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閱讀下面文段，回答第1至5題。

（一）

　　依我看，我們積攢的，主要是一些目光。

　　為什么我們記起某些往事時，心上和身上會有溫暖或滾燙的感覺？那肯定是我們的體內(nèi)，存放著溫暖或滾燙的目光。

　　為什么我們記起某些場景時，心上和身上會有被碎玻璃扎傷的感覺，甚至?xí)�有錐心刺骨的感覺？你鎖定這些場景，在深處找尋，一定能找到幾束兇狠、敵意的目光，或者找到幾縷失望、憂傷、悲涼的目光。從這些目光里，你會想起誰讓你受到傷害，你又讓誰受到傷害。

　　那些好的目光，如寶石珍珠，存放在內(nèi)心最重要的房間，我們經(jīng)常于靜夜撫摸它們，回味它們，被它們再次照拂，同時又為無法再次回到那些眼睛面前，表達謝意和敬意，而感到遺憾和痛心；而那些不友好的目光，惡意的、冷漠的，雖說時間已稀釋了它們的份量，然而記憶還是時常被它們襲擊，就如同跋涉過水深火熱，雙腿乃至渾身的骨頭，難免被風(fēng)濕性疼痛折磨。我們的身體和心靈，比我們的理性要精確得多，理性接納了的，被理性過濾掉的，身體和心靈都悉數(shù)收藏，而且原汁原味原質(zhì)。假如你能勘探你身體內(nèi)部的江河湖海和崇山峻嶺，你將驚異它浩瀚的沉積和收藏，而藏得最深，保鮮保真最好的，正是那一脈脈、一束束、一道道目光。

　　我們的體重之外，更多的，也更重的，是身體內(nèi)部儲藏的目光的重量。

　　人生的質(zhì)量，除了身體的質(zhì)量，更重要的是身體內(nèi)部儲存的目光的質(zhì)量。

　　圣人體內(nèi)，一定存放著高質(zhì)量的目光。這樣的目光，A如水，如雪，如虹。如星、如月、如雨、如純棉，如黑夜的燈，如冬日的爐火，如嫵媚的青山，如雨后的草葉如月光里展開的大海那深邃的沉思和悲憫，B如閃電穿透長夜又謙卑地消融于長夜……我讀《論語.》，讀《莊子.》，讀佛經(jīng)，讀列夫.托爾斯泰，都讀到了一束束目光，他們眼睛里的目光，以及他們內(nèi)心里儲存的目光。圣人從目光的叢林中走過，從生靈的淚雨血河里趟過，他們的 眼睛望見了苦海的深處，望見了生存莽原上傷痛的背影。同時，他們的眼睛又與長夜遠處、星空高處

　　某個神圣的目光對接，于是，一種深達海底又接星辰的偉大心胸展開于他們體內(nèi)，發(fā)自于人的內(nèi)心卻蘊藏了宇宙般深廣思想和愛意的目光，終于降臨世間。

　　于是，我經(jīng)常問自己：

　　你的體內(nèi)該存放怎樣的目光？你渴望收藏的那些好的目光是在陸續(xù)凋零，還是在陸續(xù)生長？你如何在紫外線等有害射線頻頻傷害的大地上，捕捉并珍藏那些美好的光線？穿過日漸破敗的森林，你怎樣尋找種子那暗淡的目光，在長久地與它對視之后，你是否播種它，并祈禱在雨過天晴的早晨，看見一株嫩芽，噙著淚珠，表達著膽怯的希望？

　　我又該向生活，向歷史，向覆蓋著墳?zāi)埂㈦E石和青草的土地，投去怎樣的目光？我該向那瘦瘦的溪流、細細的泉眼投去怎樣的目光？你看，那朵小小的芨芨草花就要開了。仿佛一點粗暴的聲音都會讓它熄滅，我該怎樣以溫柔的目光注視它僅有的幾分鐘的童年？無家可歸的燕子，怯怯的降落在我的陽臺，怯怯的，以公元前的方言，試探我的心思，試探我對春天的態(tài)度，我該用怎樣的目光問候它或者冷落它？歡迎它或者拒絕它？我該向那山路上跋涉的身影，投去怎樣的目光？我該向雨夜里的燈火，投去怎樣的目光？我該向一直在黑夜里最高處凝視我的那些神圣的星星，投去怎樣的目光？我該向那一天一次大出血。每一天都懷抱愛的火焰而死去的壯美的夕陽，投去怎樣的目光？我看見我的不遠處安靜的站立著的那棵柳樹，它的每一根手指都在傳遞一種古老而單純的情思，它嫩綠的眼神，那點化過得《詩經(jīng)》、照拂過唐詩、撫慰過宋詞的眼神，又投遞到著僵硬的水泥地板上，投遞到被電線纏繞被塑料包裝了的生活身上，投遞到被商業(yè)操縱被數(shù)字組裝被技術(shù)復(fù)制的文化身上，投遞到落滿高分貝尖叫聲的我的小小的身體上和心上，那么，我該向它投去怎樣感恩的目光？

　　是的，我收藏著來自歷史、來自自然、來自生活、來自人群的各種各樣的目光。

　　同時，我投去的目光，也將被收藏，被某棵樹收藏，被某朵花收藏，被某條河流收藏，被某盞燈收藏，被夜半的某顆星收藏，被近處或遠處的某個心靈收藏。

　　就這樣，我們的目光，改變著白晝的光線，也改變著夜晚的品質(zhì)，甚至，或多或少地，改變著宇宙的質(zhì)量……

　　（選自百花文藝出版社2009年1月版《散文2008精選集》，有刪節(jié)）

1．第3段中加點的“這些目光”指的是什么？

2．本文運用了許多精彩的比喻，請從第6段畫線的A、B兩處中，任選一處，說說你對這些比喻的含義的理解。

3．第7段在文章的結(jié)構(gòu)中起到什么作用？為什么？

4．第9段中說“我該向一直在黑夜的最高處凝視我的那些神圣的星星們，投去怎樣的目光？”請代作者寫出一個合適的回答，并說出理由。

5．“我們的目光，改變著白晝的光線，也改變著夜晚的品質(zhì)，甚至，或多或少地，改變著宇宙的質(zhì)量”，聯(lián)系全文，說說這句話有什么深刻含義。

閱讀下面的文章，分別回答文后的問題。

我看到了一條河

①童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個片斷卻令我記憶      (you)新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨立精神。我4歲那年，有一次媽媽開車帶我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找回家。雖然那次探險，以我徹底迷路告終，但此事對我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我們從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。

②剛開始學(xué)游泳時，我大概有四五歲。我們?nèi)�家和朱迪斯姑姑、溫迪姑姑、喬姑父一起在德文郡度假。我最喜歡朱迪斯姑姑，她在假期開始時和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時學(xué)會游泳，就給我10個先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練習(xí)就是幾個小時。但是到了最后一天，我仍然不會游泳。我最多只能揮舞著手臂，腳在水里跳來跳去。

③“沒關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說，“明年再來�！钡�是我決心不讓她等到下一年，再說我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會忘記了我們打賭的事。從德文郡到家大約要12個小時，出發(fā)那天，我們很早起身，把行李裝上車，早早地啟程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，汽車一輛接一輛，慢吞吞地往前開。車里又擠又悶，大家都想快點到家。但是，這時我看到了一條河。   

④“爸爸，停車好嗎?”我說。這條河是我最后的機會，我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令。“請停車!”我大叫。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在了路邊。

⑤我們一個個從車上下來后，溫迪姑姑問：“出了什么事?”

⑥“里克看見一條河，”媽媽說，“他想再試一次游泳�！�

⑦“可我們不是要趕路嗎?”溫迪姑姑抱怨說�！拔覀冞�有好長一段路程呢!”

⑧“溫迪，給小家伙一次機會嘛，”朱迪斯姑姑說�！胺凑�輸?shù)囊彩俏业?0先令�！�

⑨我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑過去。我不敢停步，怕大人們改變主意，但離水越近，我越?jīng)]信心．等我跑到河邊時。自己害怕極了。河面上                              。

我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，蹦水走到較深的地方。所有的人都站在岸邊看我的表演。爸爸叼著煙斗，看上去毫不擔(dān)心；媽媽一如既往地向我投來鼓勵的微笑。

⑩我定下神來。迎著水流，一個猛子扎了下去。但是，好景不長，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進展。

⑩就在這時，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出了水面。我深深吸了口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來，我一定要贏那10先令。

⑥我慢慢地蹬腿．雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面。我仍然忽上忽下，姿勢完全不對，但我成功了，我能游泳了!我不顧湍急的水流，驕傲的游到河中央，透過流水的怒吼聲，我似乎聽見大家拍手歡呼的聲音。等我終于游回到岸邊，在50米以外的地方爬上岸時，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷也許渾身是泥，也許被扎得遍體鱗傷，但我會游泳了!

⑩“給你，里克，”朱迪斯姑姑說．“干得好!”我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從來沒有見過這么多錢，這可是一筆巨款。

⑧爸爸緊緊地擁抱了我，然后說：“好了，各位，我們上路吧!”直到那個時候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身濕透，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。

                          (節(jié)選自英國布蘭森爵士自傳《失去童貞》，王悅譯，有刪改)

1．給下面加點的字注音并根據(jù)拼音寫漢字。

記憶    (you)新    嗆(    )了幾口水

2通讀全文．你認為文章第③段中加點的“我看到了一條河”有什么含義和作用?

3．在“我”的成長歷程中，爸爸起到了至關(guān)重要的作用，請結(jié)合文中的描寫，談?wù)勀銓Π职值恼J識。

4．文中有兩處畫線句，請選擇其中的一處做圈點評注。

提示：第一步：在句中圈出1個你認為富有表現(xiàn)力的詞語，從意義和作用兩方面做注；

第二步：品評賞析句子。(可以從內(nèi)容理解、表達效果等角度人手)

5．聯(lián)系上下文．在第⑨段畫橫線處補寫描繪水流情景的句子。(請寫在下面)

河面上                                                               

6．閱讀原文和下面兩則材料，寫出你的思考和感悟。

材料1：2004年4月2日下午4時，“高空生存”新的吉尼斯世界紀錄創(chuàng)造者誕生，新疆小伙艾斯凱爾以27天的成績成為繼阿迪力之后的又一個“高空王子”。艾斯凱爾說：“在高空的27天，幾乎天天都有各種各樣的危險，不是風(fēng)太大就是鋼絲太松。在又冷又悶的小屋里，我一天只能睡3個小時。但我有一個信念一一定要挑戰(zhàn)成功，什么樣的困難也要忍受!”

材料2：19世紀法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納，一生寫下了104部科幻小說。他的第一部科幻小說文稿曾連續(xù)被15家出版社退回，他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。在妻子的鼓勵下，他嘗試著走進第l6家出版社，經(jīng)理赫哲爾閱讀后，當(dāng)即表示同意出版，還與他簽訂了為期20年的寫作出版合同。

閱讀下面一段話，按要求作答。（6分）

“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心�！保�躬耕于壟畝，閑唱《梁父吟》，蝸居草廬之中，卻難掩他的才華橫溢。曾是街頭地痞，區(qū)區(qū)十里亭長，既無文tāo（   ）亦無武略，卻在頃刻間成為天下的主人、漢室的帝王。昔日忍辱胯下，出身市井之中，授食于漂母，卻成為漢王的寵臣，居一人之下，萬人之上。      他們出身低微，       全都是歷史長河中難以mó （    ）滅的印記，是歷經(jīng)千萬年淘洗、沉積而留下的斑斑黃金，更是千古難遇的英雄。英雄，出身本就沒有必然的淵源。

（1）給文中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

兩朝（      ）  淵源（       ）  文tāo（       ）   mó（       ）滅

（2）下列說法不正確的一項是（       ）。（2分）

A．按音序檢字法，“顧”字應(yīng)查字母“G”，再查音節(jié)“gu”。

B．按部首檢字法，“顧”字應(yīng)查“頁”部，再查4畫。

C．“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心�！迸c成語“奮不顧身”中的“顧”在字典中的意思都為“拜訪”。

D．“顧”字的書寫順序為“先左后右”，第七筆是“|”。

（3）文中橫線處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（       ）。（2分）

A．雖然……卻                           B．因為……所以

C．無論……卻                           D．只有……才