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    ①計算機(jī)領(lǐng)域新近興起的多媒體技術(shù)，使不少人對此現(xiàn)代高科技的結(jié)晶產(chǎn)生了種種神秘的感覺。其實，她并不神秘。在一些城市街頭開展的一種電腦彩照業(yè)務(wù)，就是多媒體技術(shù)的一項應(yīng)用。

    ②多媒體，顧名思義，是相對于單媒體而言的。從計算機(jī)處理信息的角度，我們把自然界和人類社會原始信息歸結(jié)為三種最基本的媒體：聲、圖、文。傳統(tǒng)的計算機(jī)只能夠處理單媒體——“文”，即文字、數(shù)字，至多加上圖形，給人的是呆板和枯燥的感覺。它不能處理音頻、視頻信息的主要原因之一，是這兩類信息數(shù)字化以后，所占空間太大，現(xiàn)有硬件難以支撐。如：一張普通3寸高密軟盤可存兩冊《毛澤東選集》第二卷的文字，若用來存圖像，僅普通計算機(jī)屏幕那么大的一張就“漲庫”了。多媒體技術(shù)就是要解決這些問題，使電腦成為能同時處理三種媒體的集成信息系統(tǒng)。

    ③電視能傳播聲、圖、文集成信息，但它不是多媒體系統(tǒng)。[A]通過電視，人們只能被動地接受信息，不能處理這些信息。[B]電腦則不同，人們可通過編程讓它完成指定的工作，即實現(xiàn)人機(jī)對話，稱為交互性。[C]多媒體兼二者之長，集成和交互是其精髓。[D]

    ④電腦技術(shù)與電視技術(shù)融合而成的多媒體技術(shù)在與通信技術(shù)結(jié)合后，一旦普及并實現(xiàn)全國乃至全球聯(lián)網(wǎng)，那么，傳統(tǒng)電腦將一改刻板的“盲聾啞”形象，變成一位既善解人意又美麗動人的“天使”，那時，您生活和工作的各個領(lǐng)域?qū)⑹恰��?/span>

    ⑤可視電話使您和您的朋友雖天各一方，卻交談甚歡，如朋友間________，如好朋友近在眼前。

    ⑥學(xué)生可以不必到學(xué)校上課，可通過電視與老師、同學(xué)討論問題，同樣有________之感。

    ⑦每臺與各種資料信息庫、圖書館聯(lián)網(wǎng)的多媒體計算機(jī)就是一個龐大的、易于檢索的聲像圖書館，可以使您________，胸懷天下。

    ⑧電視會診有如神醫(yī)下凡；電視購物、電視會議等為您節(jié)省時間，也緩解了交通�！�…

    ⑨這么高精尖的產(chǎn)品，沒有相當(dāng)?shù)膶ｉT知識能享用嗎？請別擔(dān)心，這位“天使”的特征之一就是：人機(jī)界面更為友好。她丟掉了令人隔膜的鍵盤以及繁復(fù)的《用戶指南》，人們通過口述、手摸屏幕等方式進(jìn)行操作，可以方便地告訴計算機(jī)您想做的任何事情。因此不懂計算機(jī)的人，甚至不識字的人，也可以操作電腦，每個人都可以到高科技世界瀟灑走一回。

    ⑩當(dāng)您享用了多媒體帶給您的那種種便利，您將由衷地感謝這位“天使”。

    1．第①段中畫橫線的句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，它的作用是_________________________________________________________________________。

    2．第②段中表達(dá)“要存儲的信息超出了軟盤的容量”的意思時，所用的詞語是__________________________________________________________________________。

    3．第②段中加點詞語“這些”所指代的具體內(nèi)容是什么？

    ________________________________________________________________________

    4．下面一句話是從第③段中抽出的，若要將它還原，應(yīng)放在A、B、C、D四處中的哪一處？將答案寫在括號內(nèi)。（    ）

    例如，電視劇再動人，你只能在一邊觀看；可在多媒體上，你可以讓劇情停留在某一點上，也可以讓它重演，高興的話，還可以改變劇情，叫演員依你的意思演出。

    5．第③段中“多媒體兼二者之長”，其中“兼”的意思是________，“二者”是指________和________，“長”的意思是________。

    6．多媒體的特征是________。（用兩個詞語概括，不超過7個字）

    7．第④段稱多媒體是“既善解人意又美麗動人的‘天使’”。這里的“善解人意”是指多媒體______________________________________________________，“美麗動人”是指多媒體____________________________________________________________________________。

    8．根據(jù)文意，為第⑤⑥⑦段的空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將它們的字母依次寫在括號內(nèi)。（    ）

    A．博覽群書  B．共聚一堂  C．身臨其境

    9．第⑤至⑧段的介紹告訴我們，多媒體技術(shù)將在________________、________________、________________、________________等方面改變我們的生活。

    10．從全文內(nèi)容看，說多媒體“并不神秘”，體現(xiàn)在三個方面。用簡潔的語句概括作答。

    （1）__________________________________________________________________

    （2）__________________________________________________________________

    （3）__________________________________________________________________

    11．第②段加點的詞語“同時”能不能去掉？為什么？

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閱讀下面文字，然后回答問題

　　①計算機(jī)領(lǐng)域新近興起的多媒體技術(shù)，使不少人對此現(xiàn)代高科技的結(jié)晶產(chǎn)生了種種神秘的感覺。其實，她并不神秘。在一些城市街頭開展的一種電腦彩照業(yè)務(wù)，就是多媒體技術(shù)的一項應(yīng)用。

　�、诙嗝襟w，顧名思義，是相對于單媒體而言的。從計算機(jī)處理信息的角度，我們把自然界和人類社會原始信息歸結(jié)為三種最基本的媒體：聲、圖、文。傳統(tǒng)的計算機(jī)只能夠處理單媒體——“文”，即文字、數(shù)字，至多加上圖形，給人的是呆板和枯燥的感覺。它不能處理音頻、視頻信息的主要原因之一，是這兩類信息數(shù)字化以后，所占空間太大，現(xiàn)有硬件難以支撐。如：一張普通3寸高密軟盤可存兩冊《毛澤東選集》第二卷的文字，若用來存圖像，僅普通計算機(jī)屏幕那么大的一張就“漲庫”了。多媒體技術(shù)就是要解決這些問題，使電腦成為能同時處理三種媒體的集成信息系統(tǒng)。

　�、�電視能傳播聲、圖、文集成信息，但它不是多媒體系統(tǒng)。[A]通過電視，人們只能被動地接受信息，不能處理這些信息。[B]電腦則不同，人們可通過編程讓它完成指定的工作，即實現(xiàn)人機(jī)對話，稱為交互性。[C]多媒體兼二者之長，集成和交互是其精髓。[D]

　�、茈娔X技術(shù)與電視技術(shù)融合而成的多媒體技術(shù)在與通信技術(shù)結(jié)合后，一旦普及并實現(xiàn)全國乃至全球聯(lián)網(wǎng)，那么，傳統(tǒng)電腦將一改刻板的“盲聾啞”形象，變成一位既善解人意又美麗動人的“天使”，那時，您生活和工作的各個領(lǐng)域?qū)⑹恰��?/P>

　　⑤可視電話使您和您的朋友雖天各一方，卻交談甚歡，如________，近在眼前。

　　⑥學(xué)生可以不必到學(xué)校上課，可通過電視與老師、同學(xué)討論問題，同樣有________之感。

　�、呙颗_與各種資料信息庫、圖書館聯(lián)網(wǎng)的多媒體計算機(jī)就是一個龐大的、易于檢索的聲像圖書館，可以使您________，胸懷天下。

　�、嚯娨晻�診有如神醫(yī)下凡；電視購物、電視會議等為您節(jié)省時間，也緩解了交通。……

　�、徇@么高精尖的產(chǎn)品，沒有相當(dāng)?shù)膶ｉT知識能享用嗎？請別擔(dān)心，這位“天使”的特征之一就是：人機(jī)界面更為友好。她丟掉了令人隔膜的鍵盤以及繁復(fù)的《用戶指南》，人們通過口述、手摸屏幕等方式進(jìn)行操作，可以方便地告訴計算機(jī)您想做的任何事情。因此不懂計算機(jī)的人，□不識字的人，也可以操作電腦，每個人都可到高科技世界瀟灑走一回。

　�、猱�(dāng)您享用了多媒體帶給您的那種種便利，您將由衷地感謝這位“天使”。

1．第①段中畫橫線的句子運(yùn)用了________的說明方法，它的作用是________

2．第②段中表達(dá)“要存儲的信息超出了軟盤的容量”的意思時，所用的詞語是________

3．第②段中加粗詞語“這些”所指代的具體內(nèi)容是什么？

答：________

4．下面一句話是從第③段中抽出的，若要將它還原，應(yīng)放在A、B、C、D四處中的哪一處？將答案寫在括號內(nèi)

例如，電視劇再動人，你只能在一邊觀看；可在多媒體上，你可以讓劇情停留在某一點上，也可以讓它重演，高興的話，還可以改變劇情，叫演員依你的意思演出。

[　　]

5．第③段中“多媒體兼二者之長”，其中“兼”的意思是________，“二者”是指________和________；“長”的意思是________

6．多媒體的特征是________（用兩個詞語概括，不超過7個字）

7．第④段稱多媒體是“既善解人意又美麗動人的‘天使’”。這里的“善解人意”是指多媒體________，“美麗動人”是指多媒體________

8．根據(jù)文意，為第⑤⑥⑦段的空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將它們的字母依次寫在括號內(nèi)

[　　]

A．博覽群書

B．共聚一堂

C．身臨其境

9．第⑤至⑧段的介紹告訴我們，多媒體技術(shù)將在________、________、________、________等方面改變我們的生活

10．從全文內(nèi)容看，說多媒體“并不神秘”，體現(xiàn)在三個方面。用簡潔的語句概括作答

（1）________

（2）________

（3）________

11．第②段加粗的詞語“同時”能不能去掉？為什么？

答：____________________________________________

閱讀文言文段，完成1-5題。

【甲】蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者……謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安感毒耶？”

余聞而愈悲，孔子曰:“苛政猛于虎也�！蔽釃L疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。

【乙】孔子過泰山側(cè)。有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路②問之，曰：“子之哭也，壹似重有憂者③�！倍�曰：“然。昔者吾舅④死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉�！狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ玻俊痹唬骸盁o苛政。”夫子曰：“小子⑤識之，              ！”

注釋：①[式]同“軾”，這里作動詞用。②[子路]孔子的學(xué)生。③[壹似重有憂者]意思是好像有很悲傷的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]長輩對晚輩的稱呼，這里指子路。

1．選擇加點字注音和解釋不完全正確的一項（      ）

A．而鄉(xiāng)鄰之生日蹙(cù)蹙：窘迫。     B．曩與吾祖居者（nǎng）曩：從前。

C．謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉（sì）食：吃      D．蔣氏大戚（qī）戚：悲傷

2．解釋句中加點詞的意思。

①殫其地之出                       ②則久已病矣               

3．把文言語句譯成現(xiàn)代漢語。

①君將哀而生之乎？                                                

②蓋一歲之犯死者二焉。                                           

4．對下面句子分析有誤的一項是（      ）

A．“蔣氏大戚，汪然出涕曰”，蔣氏聽說要恢復(fù)他的賦稅竟然大哭起來，“賦斂之毒”可知也。

B．“向吾不為斯役，則久已病矣�！痹摼湟�起下文，直貫至“捕蛇獨存”。極言賦斂之苦。

C．后面句子朗讀時的停頓應(yīng)這樣劃分：而/鄉(xiāng)鄰之生/日蹙

D．“退而甘食其土之有，以盡吾齒”的意思是：（捕蛇）回來后就可以很有滋味的吃著那土地上所有的東西，以滿足我牙齒的需要。

5．蔣氏捕蛇九死一生，卻不以捕蛇為苦，反而自得其樂。造成這種反常心理的根本原因是什么？請用一句話回答（不超過10字）。

6．【乙】文中橫線處刪去了原文中的一句話，請根據(jù)文意選用【甲】文中的一句話補(bǔ)寫在下面的橫線上。

7．如果用“為免賦稅甘愿冒死捕毒蛇”來概括《捕蛇者說》選段的內(nèi)容；那么，對【乙】文的內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？把它寫在下面橫線上。（不要求對對聯(lián)，字?jǐn)?shù)相同、結(jié)構(gòu)大致相近即可。）                                      

閱讀下面文段完成1－5題。

　　天祥至潮陽，見弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客禮見之，與俱入?yún)兩舰冢�使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能捍③父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，�?B>書所過零丁洋詩與之。其末有云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。弘范笑而置之。厓山破，軍中置酒大會。弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也�！碧煜殂�然④出涕，曰：“國亡不能捄⑤，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”弘范義之，遣使護(hù)送天祥至京師，天祥在道不食八日，不死，即復(fù)食。至燕，館人供張⑥甚盛。天祥不寢處，坐達(dá)旦，遂移兵馬司⑦，設(shè)卒以守之�！�…天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣�！蹦相l(xiāng)⑧拜而死。

（《宋史·文天祥傳》）

　　注：①弘范：蒙古軍元帥，率部下抓獲文天祥。②厓（y2）山：宋末抗元的最后據(jù)點。③捍（h4n）：保衛(wèi)。④泫（xu4n）然：水滴下的樣子。⑤捄（ji)）：同“救”。⑥供張：陳設(shè)帷帳及一切用具。⑦兵馬司：主管京師治安的機(jī)關(guān)。⑧鄉(xiāng)（xi4ng）：同“向”。

1．解釋文中加粗詞的意思。

（1）書：　　　　（2）涕：　　　�。�3）殊：

2．弘范“使（天祥）為書招張世杰”，天祥是怎么說的？又是怎么做的？請用自己的話回答。

答：________________________________________

3．選出對畫線句子“國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”解釋正確的一項是

[　　]

A．國家滅亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪來表現(xiàn)忠貞不二之心呢！

B．國家滅亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪而懷有二心呢！

C．國家滅亡不能拯救，因為大臣死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪來表現(xiàn)忠貞不二之心呢！

D．國家滅亡不能拯救，因為大臣死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪而懷有二心呢！

4．從文中找出能體現(xiàn)弘范敬重天祥的句子。（不少于兩句）

答：________________________________________

5．閱讀全文并結(jié)合你學(xué)過的課文，談?wù)勎奶煜橹两袢詾槿藗兙囱龅脑�因�?/P>

答：________________________________________