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        1. 下列的字或詞語解釋有誤的一項

          A.業(yè)已:已經(jīng)        震悚:身體因恐懼或過度興奮而顫動。
          B.阡陌:田間小路。     白丁:平民,這里指沒有什么學(xué)問的人。
          C.絲竹:絲線和竹子。     烽火:柴火
          D.逾:越過。      幽咽:形容低微、斷續(xù)的哭聲。
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:期中題 題型:單選題

          下列的字或詞語解釋有誤的一項
          [     ]
          A.業(yè)已:已經(jīng)        震悚:身體因恐懼或過度興奮而顫動。
          B.阡陌:田間小路。     白。浩矫,這里指沒有什么學(xué)問的人。
          C.絲竹:絲線和竹子。     烽火:柴火
          D.逾:越過。      幽咽:形容低微、斷續(xù)的哭聲。

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          科目:初中語文 來源:2008年安徽省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

          閱讀下面的文言文語段,完成下題

          孟浩然,字浩然,裹州襄陽人。少好節(jié)義,喜振人患難,隱鹿門山。年四十,乃游京師。嘗于太學(xué)賦詩,一座嗟伏,無敢抗。張九齡、王維雅稱道之。維私邀入內(nèi)署。俄而玄宗至,浩然匿床下,維以實對,帝喜曰:“朕聞其人而未見也,何懼而匿?”詔浩然出。帝問其詩,浩然再拜,自誦所為,至“不才明主棄”之句,帝曰:“卿不求仕,而朕未嘗棄卿,奈何誣我?”因放還。采訪使韓朝宗約浩然偕至京師,欲薦諸朝。會故人至,劇飲歡甚;蛟唬骸熬c韓公有期!焙迫贿橙眨骸皹I(yè)已飲,遑恤他!”卒不赴。朝宗怒,辭行,浩然不悔也。

          (選自《新唐書》)

          (1)

          下列句中加粗的詞解釋錯誤的一項是:

          [  ]

          A.

          人患難          通“拯”,拯救

          B.

          年四十,游京師       才

          C.

          于太學(xué)賦詩         嘗試

          D.

          采訪使韓朝宗約浩然至京師  一起

          (2)

          下列各組句子中加粗詞語的意義和用法相同的一項是:

          [  ]

          A.

          不赴/中往往語,皆指目陳勝

          B.

          維以實/當窗理云鬢,鏡貼花黃

          C.

          朝宗怒,行/朝白帝彩云間

          D.

          君與韓公有/會天大雨,道不通,度已失

          (3)

          下列句子中加粗詞語用法與“朕聞其人而未見也”中的“而”相同的一項是:

          [  ]

          A.

          何懼

          B.

          啟窗觀,雕欄相望焉

          C.

          年且九十,面山

          D.

          先帝創(chuàng)業(yè)未半,中道崩殂

          (4)

          下列句子中翻譯錯誤一項是:

          [  ]

          A.

          卿不求仕,而朕未嘗棄卿,奈何誣我。

          你不要求做官,但我并不曾拋棄你,為什么要誣蔑我呢。

          B.

          帝問其詩,浩然再拜,自誦所為。

          皇帝問其他的詩,浩然再次拜見,自己誦讀所寫的詩。

          C.

          會故人至,劇飲歡甚

          恰逢他老朋友來了,一起暢飲,非常高興。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

              【甲】至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

              已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游入去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

              ——節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》

               【乙】中歲頗好道,晚家南山陲。

          興來每獨往,勝事空自知。

          行到水窮處,坐看云起時。

          偶然值林叟,談笑無還期。

          ­                                                                 ——王維《終南別業(yè)》

          8.下列加點詞語解釋有誤的一項是

            A.雜然而前陳者(雜然:雜亂的樣子)  B.而不知太守之其樂也(樂:以……為樂)

            C.勝事自知(空:沒有)            D.偶然林叟(值:遇到)

          9.下列句子朗讀停頓正確的一項是

          A.至于負/者歌/于途     B.然而/禽鳥/知山林之樂

            C.頹/然乎/其間者       D.晚/家南山/陲

          10.下列選項中與例句句式相同的一項是

              例:太守謂誰?廬陵歐陽修也。

            A.城北徐公,齊國之美麗者也。    B.見漁人,乃大驚。

            C.孔子云:“何陋之有?”         D.吾長見笑于大方之家。

          11.對詩文內(nèi)容或情感理解有誤的一項是

              A.甲文“醉”“樂”二字貫穿全文;乙詩“偶然”二字承啟上下,二者都表現(xiàn)了作者的閑適情趣。

              B.甲文太守之樂,樂在與民同樂,“醉能同其樂”一句點明主旨;乙詩詩人之樂,樂在自得其樂,“談笑無還期”一句點明中心。

              C.甲文第二段具體描繪了山林夕照的全景;乙詩沒有具體景物的描繪。

              I).甲文除寫“樂”外,又暗合作者寄情山水排遣貶謫的苦悶情懷;乙詩則有詩人豁達胸襟的表達。

          12.下列詩文賞析有誤的一項是

              A.甲文第一段通過四個場面的具體描寫,描繪了滁州人民怡然自樂和眾賓盡歡的情態(tài),從側(cè)面烘托出滁州政治清明的景象。

              B.樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也”一句,采用動靜結(jié)合的寫作手法,表現(xiàn)出山林的幽靜。

              C.“頹然乎其間者,太守醉也”一句,活脫脫地刻畫出一個萎靡不振的醉漢形象。

              D.乙詩結(jié)尾兩句,引入偶遇之人,帶有鮮明的生活氣息。

          13.將甲文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

              (1)傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。

              (2)臨溪而漁,溪深而魚肥。

          14.試展開想象,體味“行到水窮處,坐看云起時”中“窮”、“起”的表達效果。(2分)

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文言文語段,完成1~4題

          孟浩然,字浩然,裹州襄陽人。少好節(jié)義,喜振人患難,隱鹿門山。年四十,乃游京師。嘗于太學(xué)賦詩,一座嗟伏,無敢抗。張九齡.王維雅稱道之。維私邀入內(nèi)署。俄而玄宗至,浩然匿床下,維以實對,帝喜曰:“朕聞其人而未見也,何懼而匿?”詔浩然出。帝問其詩,浩然再拜,自誦所為,至“不才明主棄”之句,帝曰:“卿不求仕,而朕未嘗棄卿,奈何誣我?”因放還。采訪使韓朝宗約浩然偕至京師,欲薦諸朝。會故人至,劇飲歡甚;蛟唬骸熬c韓公有期!焙迫贿橙眨骸皹I(yè)已飲,遑恤他!”卒不赴。朝宗怒,辭行,浩然不悔也。    (選自《新唐書》)

          1.下列句中加點的詞解釋錯誤的一項是:

          A.喜人患難   通“拯”,拯救

          B.年四十,游京師   才

          C.于太學(xué)賦詩   嘗試

          D.采訪使韓朝宗約浩然至京師  一起

          2.下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是:

          A.不赴/中往往語,皆指目陳勝

          B.維以實/當窗理云鬢,鏡貼花黃

          C.朝宗怒,行/朝白帝彩云間

          D.君與韓公有/會天大雨,道不通,度已失

          3.下列句子中加點詞語用法與“朕聞其人而未見也”中的“而”相同的一項是:

          A.何懼

          B.啟窗觀,雕欄相望焉

          C.年且九十,面山

          D.先帝創(chuàng)業(yè)未半,中道崩殂

          4.下列句子中翻譯錯誤一項是:

          A.卿不求仕,而朕未嘗棄卿,奈何誣我。

          你不要求做官,但我并不曾拋棄你,為什么要誣蔑我呢。

          B.帝問其詩,浩然再拜,自誦所為。

          皇帝問其他的詩,浩然再次拜見,自己誦讀所寫的詩。

          C.會故人至,劇飲歡甚

          恰逢他老朋友來了,一起暢飲,非常高興。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文章,完成1—5題。

          小石城山記

          柳宗元

              自西山道口徑北,逾黃茅嶺而下,有二道:其一西出,尋之無所得;其一少北而東,不過四十丈,土斷而川分,有積石橫當其垠。其上,為睥睨梁木麗之形;其旁,出堡塢,有若門焉,窺之正黑,投以小石,洞然有水聲,其響之激越,良久乃已。環(huán)之可上,望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭,益奇而堅,其疏數(shù)偃仰,類智者所施設(shè)也。

              噫!吾疑造物者之有無久矣,及是愈以為誠有。又怪其不為之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固勞而無用。神者倘不宜如是,則其果無乎?或曰:“以慰夫賢而辱于此者。”或曰:“其氣之靈,不為偉人而獨為是物,故楚之南少人而多石!笔嵌撸辔葱胖

              【注釋】①垠:邊界。②睥睨:城墻上的小墻,亦稱女墻。③梁木麗:正梁,這里指山石堆積形似城上望樓一類的建筑。④數(shù):密。⑤造物者:指創(chuàng)造萬物的上帝。⑥中州:中原。⑦夷狄:古代對少數(shù)民族的稱呼。這里指少數(shù)民族聚居的荒遠地區(qū)。⑧更:經(jīng)歷、經(jīng)過。⑨伎:同“技”;技藝、長處。

          1.本文和《小石譚記》都是柳宗元所寫的“__________________________________”之一。在寫法上,兩文既寫出了小石譚,小石城山的特征,_____________________。

          2.解釋下列句中加點詞語的意思。

          (1)有門焉(    )   (2)投小石(    )   (3)奇而堅(    )   (4)則果無乎(    )

          3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

                (1)其響之激越,良久乃已。

                (2)或曰:以慰夫賢而辱于此者。

          4.選出下列說法有錯誤的一項(    )

                A.《小石城山記》的作者柳宗元和《岳陽樓記》、《醉翁亭記》的作者范仲淹、歐陽修都屬于“唐宋八大家”。

                B.第一段以描寫為主,描繪了小石城山的形狀、布局,抓住“奇”這一特點,突出其酷似石城。

                C.第二段以議論與抒情為主,以佳勝之地被埋沒不彰比喻自己徒有經(jīng)邦濟世之才卻橫遭斥逐,蟄居蠻荒,英雄無用武之地。字里行間,含有對當時最高統(tǒng)治者昏聵不明的強烈譏刺。

               D.本文運用了象征和借景抒情的手法,抒發(fā)了自己懷才不遇的憤懣以及渴求擺脫現(xiàn)狀以施展才能的心態(tài)。

          5.為了發(fā)展旅游事業(yè),當?shù)亻_發(fā)了小石城山景點,假如你是一名當?shù)氐膶?dǎo)游,請你根據(jù)文章內(nèi)容為參觀游覽的旅游團寫一篇解說詞。(150字左右)

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀并回答問題。
            蔣琬字公琰,零陵湘鄉(xiāng)人也。弱冠與外弟泉陵劉敏懼知名。琬以州書佐隨先主入蜀,除廣都長。先主嘗因游觀奄至廣都,見琬眾事不理,時又沉醉,先主大怒,將加罪戮。軍師將軍諸葛亮請曰:“蔣琬,社稷之器,非百里之才也。其為政以安民為本,不以修飾為先,愿主公重加察之!毕戎餮啪戳,乃不加罪,倉卒但免官而已。琬見推之后,夜夢有一牛頭在門前,流血滂沱,意甚惡之,呼問占夢趙直。直曰:“夫見血者,事分明也。牛角及鼻,‘公’字之象,君位必當至公,大吉之征也!表曋,為什邡令。先主為漢中王,琬為尚書郎。
            建興元年,丞相亮開府,辟琬為東曹掾。舉茂才,琬固讓劉邕、陰化、龐延、廖淳,亮教答曰:“思惟背親舍德,以殄百姓,眾人既不隱于心,實又使遠近不解其義,是以君宜顯其功舉,以明此選之清重也!边w為參軍。五年,亮住漢中,琬與長史張裔統(tǒng)留府事。八年,代裔為長史,加撫軍將軍。亮數(shù)外出,琬常足食足兵以相供給。亮每言:“公琰托志忠雅,當與吾共贊王業(yè)者也!泵鼙砗笾髟唬骸俺既舨恍,后事宜以付琬。”(選自《三國志》)
            【注釋】①除:提拔官職。②奄:突然。③戮:殺。④殄:通“腆”,使……富足。
          1.下列句子中加粗詞語的注音或解釋不正確的一項是(     )
          A.先主敬亮 雅:平常
          B.倉卒免官而已 但:卻
          C.亮數(shù)外出 數(shù):shuò
          D.琬常足食足兵以相供 給:jǐ
          2.下列加粗詞語的說明錯誤的一項是(     )
          A.琬見推之后 見推:被審訊罪狀
          B.呼問占夢趙直 占夢:根據(jù)夢中情境預(yù)測吉兇
          C.舉茂才 茂才:薦舉人才科目之一,即秀才
          D.后事宜以付琬 后事:指諸葛亮的喪事
          3.下列句子中加粗的詞不表示提拔升任官職的一項是(     )
          A.琬為東曹掾
          B.為參軍
          C.舉
          D.代裔為長史,撫軍將軍
          4.對下列兩句話解釋正確的一項是(     )
          ①意甚惡之
          ②背親舍德
          A.①心中非常厭惡
            ②離開家鄉(xiāng)親朋,放棄侍奉父母的義務(wù)
          B.①心中非常厭惡
            ②背起親朋好友,舍棄高尚德行
          C.①神情很難看
            ②背起親朋好友,舍棄高尚德行
          D.①神情很難看
            ②離開家鄉(xiāng)親朋,放棄侍奉父母的義務(wù)
          5.“是以君宜顯其功舉,以明此選之清重也”的正確意思是(     )
          A.因此您應(yīng)該向天下人顯示您是因功而被舉薦的,以此來表明這次銓選(選拔官吏)的人是清高而有聲望的。
          B.因此您應(yīng)該向天下人顯示您是因功而被舉薦的,以此來表明這次選舉是清明而慎重的。 C.因此您應(yīng)該向天下人顯示您的功業(yè)和舉措,以此來表明這次選舉是清明而慎重的。
          D.因此您應(yīng)該向天下人顯示您的功業(yè)和舉措,以此來表明這次銓選的人是清高而有聲望的。
          6.“公琰托志忠雅,當與吾共贊王業(yè)者也”的正確意思是(     )
          A.公琰是一個立志忠正,他和我一同輔佐完成統(tǒng)一大業(yè)的人啊。
          B.公琰立志忠雅,他是和我一同輔佐完成統(tǒng)一大業(yè)的人啊。
          C.公琰立志忠雅,他是贊同與我共同完成統(tǒng)一大業(yè)的人啊。
          D.公琰是一個立志忠正,贊同與我共同完成統(tǒng)一大業(yè)的人啊。
          7.以下六句話分別編為四組,全為蔣琬深受諸葛亮器重原因的一組是(     )
          ①蔣琬,社稷之器,非百里之才也。
          ②其為政以安民為本,不以修飾為先。
          ③君位必當至公,大吉之征也。
          ④背親舍德,以殄百姓。
          ⑤丞相亮開府,辟琬為東曹掾。
          ⑥亮數(shù)外出,琬常足食足兵以相供給。
          A.①④⑤
          B.①④⑥
          C.②③⑤
          D.②③⑥
          8.下列敘述符合原文意思的一項是(     )
          A.劉備出訪廣都,見蔣琬不理政事,喝得大醉,要給他定罪,但諸葛亮為他求情說他是國家的人才,不是方圓百里的人才。
          B.蔣琬被免職后,曾向趙直占夢,得知主公一定會秉公辦事,這是大福將至預(yù)兆。
          C.蔣琬堅辭茂才之舉,諸葛亮認為這樣做,既不能使百姓得到好處,又讓大家一里不痛快。
          D.蔣琬深得諸葛亮的賞識和器重,以州中小吏而最終成為諸葛亮的法定繼承人重要的原因是他處理政事,以大體為重,而不追求表面形式。

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          科目:初中語文 來源:廣西桂林市2012年中考語文試題 題型:048

          閱讀下文,完成下題。

          神奇的稀土

           、傧⊥潦欠浅氋F的資源。稀土的英文名直譯過來就是稀少的土,其實質(zhì)是化學(xué)元素周期表中鑭系元素再加上性質(zhì)相近的鈧、釔等17種元素的總稱。每種稀土元素都有著極豐富的光、電、熱、磁特性。

           、谙⊥翑(shù)量稀少。雖然理論上的稀土全球儲量絕對值并不小,但是高含量的稀土僅存在于特定的礦藏中,且分布極不均勻。真正能集中開采的稀土礦主要集中在中國、美國、俄羅斯和印度等國。

           、巯⊥磷饔镁薮。目前,稀土已被廣泛用于電子信息、石油化工、冶金、機械、能源等13個領(lǐng)域40多個行業(yè),尤其是在功能材料應(yīng)用上有著極為特殊的地位。稀土在工業(yè)上雖然總體用量少,但是對于提高各領(lǐng)域產(chǎn)品和系統(tǒng)的功能上效果很明顯,起著四兩撥千斤的增效作用。

            ④然而,稀土之所以成為資源爭奪的焦點,很大程度上還是因為它能廣泛應(yīng)用于導(dǎo)彈、智能武器、噴氣發(fā)動機、導(dǎo)航儀及其它高新技術(shù)上。可以說,稀土廣泛應(yīng)用在陸?仗觳筷牭奈淦餮b備中。

            ⑤在陸軍的武器裝備中,稀土元素可用于裝甲用鋼材料。如我國上個世紀60年代研究出的稀土碳鋼,由其制成的裝甲鋼抗擊力提高了70%左右。而包含稀土元素的可延展性球磨鑄鐵制造的迫擊炮炮彈殺傷力大大提高。

           、尴⊥猎剡可以用在火控瞄準系統(tǒng)中,如美國引以為豪的M1A2坦克憑借自身先進的火控系統(tǒng),能夠在戰(zhàn)場上做到先敵發(fā)現(xiàn)和先敵開火,主要是它裝備了獨特的激光測距儀,這就要用到稀土金屬釔元素。在海灣戰(zhàn)爭中,美軍M1A2坦克的激光測距儀測距距離為4000米,而伊拉克T72坦克的激光測距儀只能達到2000。同時,美軍坦克還裝備了含有稀土金屬鑭元素的夜視儀。結(jié)果,在沙塵漫天的戰(zhàn)場上,無論白天還是黑夜,美軍坦克都占有無可比擬的絕對技術(shù)優(yōu)勢。

           、咴诳哲姷奈淦餮b備中,稀土應(yīng)用的程度更深。17種稀土元素在航空維修領(lǐng)域都有用途。其中鏑、釹、鋱、銪、釔是飛機上最重要的5種稀土金屬元素,它們可用于飛機的熱障涂層、有色熒光材料和電機永磁材料。而稀土金屬的高強度和高耐用性,還大大減輕了飛機的自重。如在美軍的F22戰(zhàn)機上,機體和發(fā)動機都大量采用了稀土錸元素,以滿足超音速巡航對機身堅固性的高要求。在機載精確制導(dǎo)彈藥中,含有釤、鈷稀土元素的永磁發(fā)動機則在武器的操控中起著至關(guān)重要的作用。

           、嘣诤\姷奈淦餮b備中,也有稀土金屬大顯身手之地。錸元素可以極大地強化鈦合金,從而用于制造極高航速和較大潛深的合金潛艇。蘇聯(lián)上世紀6070年代制造的P級、阿爾法級、M級和S級潛艇都屬于鈦合金潛艇。這些潛艇的航速普遍達到40節(jié)以上,潛深可至400600米,遠比當時魚雷2540節(jié)的平均航速和最大400米的潛深優(yōu)越得多。這種魚雷追不上、夠不著的潛艇,一度成為美國海軍的心頭大患。

            ⑨在航天上,以鉬元素為主的二硫化鉬能夠適應(yīng)太空的高真空和宇宙射線的強輻射,成為各類航天器上必不可少的軸承潤滑劑。

           、庥纱丝梢,稀土的軍事應(yīng)用,不但范圍廣,而且用途關(guān)鍵。這是其成為世界各國,尤其是軍工大國關(guān)注焦點的主要原因。

          (作者:王鵬、許蕾有改動)

          (1)

          本文說明的重點內(nèi)容是

          [  ]

          A.

          稀土的價值和作用

          B.

          稀土在高科技領(lǐng)域的作用

          C.

          稀土在現(xiàn)代工業(yè)中的作用

          D.

          稀土在軍事領(lǐng)域的作用

          (2)

          稀土的運用能起到“四兩撥千斤”的增效作用。下列選項中不符合此意的一項是

          [  ]

          A.

          我國上世紀60年代研究出的稀土碳鋼,由其制成的裝甲鋼抗擊力提高了70%左右。

          B.

          美軍坦克裝備了含有稀土金屬釔元素的激光測距儀和稀土金屬鑭元素的夜視儀,從而具有絕對的技術(shù)優(yōu)勢。

          C.

          稀土能廣泛應(yīng)用于導(dǎo)彈、智能武器、噴氣發(fā)動機、導(dǎo)航儀及其它高新技術(shù)上。

          D.

          美軍F-22戰(zhàn)機的機體和發(fā)動機都大量采用了稀土錸元素,從而增強了機身堅固性。

          (3)

          細讀全文,與本文不相符的一項是

          [  ]

          A.

          稀土是非常寶貴的資源,每種稀土元素都有著極豐富的光、電、熱、磁特性。

          B.

          稀土之所以成為資源爭奪的焦點,是由于稀土資源稀少,并廣泛應(yīng)用于各生產(chǎn)行業(yè)。

          C.

          理論上的稀土全球儲量絕對值并不小,但可供開采的稀土礦不多。

          D.

          我國是一個稀土資源豐富的國家。

          (4)

          下面是關(guān)于本文說明方法或說明語言的理解,有誤的一項是

          [  ]

          A.

          第①段中的畫線句運用了作詮釋的說明方法。

          B.

          第⑥段中的畫線句運用了列數(shù)字和作比較的說明方法。

          C.

          “雖然理論上的稀土全球儲量絕對值并不小”一句中“理論上”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

          D.

          “在海軍的武器裝備中,也有稀土金屬大顯身手之地”一句中“大顯身手”運用了擬人手法,體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性。

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