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        1. 根據(jù)拼音寫漢字正確的選項(xiàng)是
                 我以一株柳樹的姿態(tài)zhù(          )立初冬的門口,葉兒青了綠了黃了隕了。任思緒跌落在遙遠(yuǎn)的記憶里,回味曾經(jīng)的談笑風(fēng)shēng(          ),卻不經(jīng)意的piē(          )見世界的美妙與永恒,千百次的回味雪為大地送來的溫馨、和xié(          )和慰藉。

          A、貯;生;瞥;諧
          B、佇;生;撇;諧
          C、佇;生;瞥;諧
          D、佇;生;瞥;皆
          C
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問題。(6分)

             我從此便整天的站在柜臺(tái)里,專管我的職wù(   )。雖然沒有什么失職,但總覺得有些(   ),有些(   )。掌柜是一副(   )臉孔,主顧也沒有好聲氣,教人活(   )不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至jīn(   )還記得。

          (1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)

          ①至jīn(   )    ②職wù(   )  ③(   )臉孔       ④活(   )

          (2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線上。(2分)

          ①有些(   ) (A單調(diào)   B枯燥 )     ②有些(   ) (A乏味   B無聊)

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          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,完成l—3題。

              文化是民族的根。

              中華民族優(yōu)秀的文化,積diàn(    )著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它zhàn(    )放在春節(jié)繽紛的花炮中,閃(    )在京劇斑斕的臉譜中,跳動(dòng)在二胡凄美的弓(    )上,__________________________,傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里……

              傳統(tǒng)文化承栽著民族的記憶,五彩紛呈的形式令人賞心悅目。保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化,是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏陶下變得厚重而雅致。

          1.根據(jù)拼音寫出漢字,給加點(diǎn)漢字注音。

                     積diàn(    )         zhàn(    )放        閃(    )           弓(    )

          2.劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改,將正確的寫在下面的橫線上。

          _________________________________________________________________________

          3.根據(jù)語(yǔ)境,選擇一種傳統(tǒng)文化形式(如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書法等),將橫線處補(bǔ)寫的句子寫在下面橫線上。

          _________________________________________________________________________

          4.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(    )

                A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費(fèi)了。

                B.網(wǎng)上的信息資源可以說是包羅萬象,既讓人大開眼界,又令人眼花繚亂。

                C.每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。

                D.專家指出,日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí),鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問題。(6分)

          A:我以前在信中和你提過的感情的ruin(創(chuàng)傷,覆滅),就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰(     )看,看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端,但不要刻骨míng(     )心地傷害自己,而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著      (A、憑吊   B、緬懷)的心懷。

          B:時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰(     )了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷xì(     )向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)        (A、荒涼   B、蕭索)的荒村,沒有一些活氣。

               (1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)

                   ①灰(       )             ②陰(       )

                   ③刻骨míng(       )心       ④篷xì(        )

          (2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線上。(2分)

               ①而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著        (A、憑吊   B、緬懷)的心懷。

               ②遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)        (A、荒涼   B、蕭索)的荒村。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:2007年語(yǔ)文模擬試卷14 題型:048

          閱讀下列文字,按要求答題。

            我為尋你爬上了高高的山嶺,原只是因?yàn)楹闷,卻想不到你如此強(qiáng)烈地①振動(dòng)了我的心懷。我不愿離去了。我望見②(ji4n)底③閃(shu^)的泉水,我明白那是你含淚的微笑。

            秋日的艷陽(yáng)在森林的樹梢上歡樂地跳躍,把林子里_A_松、_B_唐棋、_C_楊、_D_楓,打扮得④五采繽紛。瞧!陽(yáng)光現(xiàn)在多么喜愛它們,好像它從來就是這么⑤慷概。

            ……

            干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥(s) s))的響聲,似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢,這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝爬下去,爬到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!

            啊,我聽見了,聽見了_E_的回聲:我是森林!

          大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng),總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強(qiáng)生命,不會(huì)屈服,絕不屈服啊!地下森林,我們古老的地球生命中新⑧(ju6)起的驕子,謝謝你的啟迪。

          (1)請(qǐng)將上面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)或加粗的詞語(yǔ)書寫有誤的字改正過來,或根據(jù)拼音寫漢字,依次寫在下面。

          我會(huì)寫:________

          (2)請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處填合適的詞語(yǔ)。

          選項(xiàng):火紅的  墨綠的  橘黃的  金色的

          我會(huì)選:A________  B________  C________  D________

          (3)請(qǐng)依據(jù)語(yǔ)境給文中E處補(bǔ)寫最合適的語(yǔ)句,使上下文語(yǔ)意連貫。

          我會(huì)寫:________

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:人教版(新課標(biāo)) 七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:閱讀理解

          閱讀下面語(yǔ)段,完成下題。

            我曾經(jīng)看過一個(gè)小故事。

            一個(gè)木匠帶著一幫徒弟干活,干著干著累了,擦汗時(shí),揮手一甩,腕上的手表飛了出去,掉在刨花堆里不見了。徒弟們?cè)谧阌邪肴烁叩呐倩ǘ牙?/FONT>màn  jīng xīn的翻找,始終沒有找到。

            天色已晚,師傅說:算了,明天再找,先吃飯去。

            當(dāng)大家酒足飯飽回來時(shí),木匠的小兒子坐在門口,拿著手表說:爸爸,我?guī)湍阏业绞直砹恕?/FONT>”

            木匠很驚訝:我們這么多大人,大白天的都沒有找到,現(xiàn)在黑燈瞎火的,你是如何找到的?

            男孩說:大家一起找,亂哄哄的,你們一走,我一個(gè)人坐在黑暗中,聽見了手表的滴答聲,順著聲音一摸,就摸到了。

            原來,手表jìn zài zhí chǐ。只是煩亂的心讓你失去了尋找的方向。

            寧?kù)o是一種生產(chǎn)力,讓人能夠平心靜氣,從而獲得一種智慧的能量,提高生命的質(zhì)量和效率。

            寧?kù)o是________,讓人________

            那么,面對(duì)試卷,你能否平靜下來,是你這次考試取得好成績(jī)的重要保證。希望同學(xué)們都能用平靜的心態(tài)面對(duì)考試,考出好成績(jī)!

          ——節(jié)選自于丹《趣品人生》(有改動(dòng))

          (1)

          根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,填入“田”字格中。

          (2)

          根據(jù)前文句子的語(yǔ)境,在橫線處續(xù)寫語(yǔ)句,將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。

          (3)

          選文中,有一個(gè)病句,請(qǐng)找出來,并改正。(請(qǐng)把修改后的句子,抄在橫線上)

          (4)

          下列加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          [  ]

          A.

          小明從小就很喜愛唱歌,且已嶄露頭角,這都是受他父母潛移默化的結(jié)果。

          B.

          妹妹賈梅回來后哭的天昏地暗,賈里追問下來,發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)?/B>居然是邱士力。

          C.

          看著盛在碗里的令人賞心悅目的臘八粥,他舍不得吃了

          D.

          她為人細(xì)心,凡是有大型活動(dòng)之前,她都要和同學(xué)們認(rèn)真協(xié)商每個(gè)細(xì)節(jié),可謂錙銖必較。

          (5)

          下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          《繁星春水》是冰心在泰國(guó)詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的,大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容:對(duì)母愛與童真的歌頌,對(duì)大自然的崇拜,對(duì)人生的思考和感悟。

          B.

          《以蟲治蟲》選自《夢(mèng)溪筆談》,作者沈括,是北宋時(shí)期的科學(xué)家,他的《夢(mèng)溪筆談》總結(jié)了我國(guó)古代,特別是北宋時(shí)期的科學(xué)成就。

          C.

          蘇軾是我國(guó)北宋詞壇“豪放派”的代表人物,他一生寫了許多氣勢(shì)磅礴的詞,也寫了一些風(fēng)格清新的詞,如《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,反映了詩(shī)人仕途失意,任然幻想超然物外,表達(dá)了詩(shī)人曠達(dá)樂觀的情懷。

          D.

          英國(guó)作家馬克吐溫在他的作品《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中,塑造了一個(gè)活潑聰明勇敢的湯姆形象,給人以深刻的生活啟示,他的另一部小說《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》同樣以清新簡(jiǎn)約的語(yǔ)言和充滿率真童趣的筆調(diào),揭示了人與社會(huì)之間的關(guān)系。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:2007年福建省三明市初中畢業(yè)生升學(xué)考試語(yǔ)文試題 題型:043

           、偬┥皆,是很美的。那空明澄碧的月色,令人想起ch2n ch2n的清泉。坐在泰山極頂?shù)挠^月峰上賞月,云淡風(fēng)輕,玉盞般的圓月,悄然聲息地懸在空中,那樣的清,那樣的靜,恰似一( 。┬顫M瓊漿的晶亮亮的湖,恍如一伸手,就可以掬下一( 。┣遒母事赌兀

           、谖乙娺^西子湖的平湖秋月。十里荷花,一( 。熢。月兒剛露臉,漫天就抖下迷迷蒙蒙的霧,那月色總是潮潤(rùn)潤(rùn)的,w(媚中頗有幾絲纏綿。泰山月的韻致,卻ji%ng然不同。萬里平疇,獨(dú)尊一岳。那月光,明朗得很,干凈得很。上了南天門,便是“天街”,凡塵淘盡,一碧如洗!疤旖帧眱蓚(cè),廟宇、古道、高樓、綠樹,剔透玲瓏,xi1n塵不染,全浸潤(rùn)在脈脈的月色里。極遠(yuǎn)的地方,有一(  )潔白的云霓,輕盈而扶搖直上,欲乘風(fēng)飄去,那便是中華民族的搖籃黃河嗎?游目騁懷,你不得不贊嘆古人創(chuàng)造的“月華如水”的妙喻。

           、厶┥揭黄,消融了山的險(xiǎn)峻、樹的蒼涼,消融了古廟的寂寞、峽谷的幽深。白日里,“云端掛天梯”的“十八盤”此刻也完全失卻了峭拔和威嚴(yán),而幻成泛著銀暈的飄帶,寧?kù)o而溫柔地飄浮著、飄浮著……

          節(jié)選自沈世豪的《泰山一片月》,略有改動(dòng)

          1.根據(jù)拼音寫漢字。

          (1)ch2n ch2n________的清泉

          (2)w(________媚

          (3)ji%ng________然不同

          (4)xi1n________塵不染

          2.給加粗字注音。

          (1)脈的月色( 。

          (2)銀的飄帶(  )

          3.結(jié)合語(yǔ)境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。

          備選詞:杯、縷、泓、派

          (1)一( 。┬顫M瓊漿的晶亮亮的湖

          (2)一( 。┣遒母事

          (3)十里荷花,一(  )煙云

          (4)一( 。嵃椎脑颇

          4.給加粗字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng),將義項(xiàng)序號(hào)填在括號(hào)里。

          ( 。ˋ.招致 B.情致 C.以致 D.精致)

          ( 。ˋ.后退 B.推辭 C.去,掉 D.表轉(zhuǎn)折)

          5.用正楷抄寫下列漢字。

          盞 冽 剔 染 騁 幽

          ________________________

          6.將文中第③段抄在下列橫線上,要求:書寫正確、端正、整潔,注意行款格式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范。

          ________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下列文字,按要求答題。     
            我為尋你爬上了高高的嶺,原只是因?yàn)楹闷,卻想不到你如此強(qiáng)烈地①振動(dòng)了我的心懷。我不愿離去了。我望見②(jiàn)底泉水③閃(shuó),我明白那是你含淚的微笑。   
            秋日的艷陽(yáng)在森林的樹梢上歡樂地跳躍,把林子里A松、B唐棋、C楊、D楓,打扮得④五采繽紛。瞧!陽(yáng)光現(xiàn)在多么喜愛它們,好像它從來就是這么⑤慷概。
            風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來,送來林濤愉悅而又深沉的低吟。你的歌是唱給曾在困難中真誠(chéng)地幫助過你的伙伴們聽的嗎?它們?nèi)缃穸嫉侥膬喝チ四亍?nbsp; 
            干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥(sù sù)的響聲,似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾公分呢,這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝下去,下到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!
            啊,我昕見了,聽見了  E的回聲:我是森林!
            大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng),總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強(qiáng)的生命,不會(huì)屈服,絕不屈服。地下森林,我們古老的地球生命中新⑧(jué)起的驕子,謝謝你的啟迪。
          1.請(qǐng)將上面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的加粗的詞語(yǔ)書寫有誤的字改正過來或根據(jù)拼音寫漢字,依次寫在下面。
          ____________________________________________________________
          2.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處填合適的詞語(yǔ)。   
          選項(xiàng):火紅的 墨綠的 橘黃的 金色的   
          A____    B____   C____    D____
          3.請(qǐng)依據(jù)語(yǔ)境給文中E處補(bǔ)寫最合適的語(yǔ)句,使上下文語(yǔ)意連貫。
          ____________________________________________________________
          4.作者把對(duì)地下森林的描寫放在后面,這樣安排有什么用意?
          ____________________________________________________________ 
          5.談?wù)勀銓?duì)選文最后一段中畫線句子的理解。
          ____________________________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下 題型:048

          閱讀下文,回答問題。

          沙漠里真有魔鬼嗎?在那時(shí)人們知識(shí)水平看起來,確像是有魔鬼在作怪。但是人們掌握了自然規(guī)律以后,便可把這種光怪陸離的現(xiàn)象說清楚。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的。當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時(shí)候,忽然看見一個(gè)很大的湖,里面蓄著碧藍(lán)的清水,看來并不很遠(yuǎn)。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時(shí)候,這蔚藍(lán)的湖卻有那么一個(gè)距離,所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對(duì)沙漠廣有經(jīng)驗(yàn)的民族,阿拉伯語(yǔ)中稱這一現(xiàn)象為“魔鬼的海”。這一魔鬼的幻術(shù)到了19世紀(jì)初葉,被法國(guó)數(shù)學(xué)家和水利工程師孟奇所chu#________穿。孟奇隨拿破侖的軍隊(duì)到埃及去和英國(guó)爭(zhēng)奪殖民地,當(dāng)時(shí)法國(guó)士兵見到這“魔鬼的!極為驚奇,就去問孟奇。孟奇深深思考以后,便指出:沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱,貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響,人們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,空中的喬木看來像倒栽在地面上,蔚藍(lán)的天空倒影在地上,便看成是汪洋萬的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高,短距離內(nèi)相差七至八度,像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見的那樣,那便可把地平線下x*n________常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中,成為空中樓閣,又叫做海市蜃樓。

          1.根據(jù)拼音寫出文中所缺漢字:

          chu#________穿

          x*n________常

          2.給文段中加線的字注音:

          汪洋萬(  )  海市( 。

          3.本文采用了________的說明順序

          [  ]

          A.空間

          B.時(shí)間

          C.由現(xiàn)象到本質(zhì)

          4.有一個(gè)詞可以概括“魔鬼海”的成因,這個(gè)詞是________。

          5.選出對(duì)加粗詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)

          [  ]

          A.“總”表一直如此,暗示所見現(xiàn)象是真實(shí)存在的。

          B.“才”字強(qiáng)調(diào)了孟奇的發(fā)現(xiàn)太晚了。

          C.“極為”突出“驚奇”的程度,表現(xiàn)了土兵們的探究精神。

          D.“倒影”指天空因映射在地上的影子,是個(gè)動(dòng)詞。

          6.文中畫線句所描述的情景,我們?cè)谏钪幸渤?huì)遇到,有些現(xiàn)象初看撲朔迷離、令人費(fèi)解,但了解了其中的科學(xué)道理之后,就會(huì)豁然開朗。試舉一例來說明,要求將現(xiàn)象和道理都說清楚。

          答:________________________________________

          7.用一句簡(jiǎn)潔的話說明在沙漠或海邊之所以會(huì)出現(xiàn)幻象的原因:________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語(yǔ)文 八年級(jí)下冊(cè)。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 題型:048

          閱讀下文,回答問題。

            沙漠里真有魔鬼嗎?在那時(shí)人們的知識(shí)水平看起來,確像是有魔鬼在作怪。但是人們掌握了自然規(guī)律以后,便可把這種光怪陸離的現(xiàn)象說清楚。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的。當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時(shí)候,忽然看見一個(gè)很大的湖,里面蓄著碧藍(lán)的清水,看來并不很遠(yuǎn)。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時(shí)候,這蔚藍(lán)的湖卻有那么一個(gè)距離,所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對(duì)沙漠廣有經(jīng)驗(yàn)的民族,阿拉伯語(yǔ)中稱這一現(xiàn)象為“魔鬼的!薄_@一魔鬼的幻術(shù)到了19世紀(jì)初葉,被法國(guó)數(shù)學(xué)家和水利工程師孟奇所chu#_________穿。孟奇隨拿破侖的軍隊(duì)到埃及去和英國(guó)爭(zhēng)奪殖民地,當(dāng)時(shí)法國(guó)士兵見到這“魔鬼的!極為驚奇,就去問孟奇。孟奇深深思考以后,便指出:沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱,貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響,人們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,空中的喬木看來像倒栽在地面上,蔚藍(lán)的天空倒影在地上,便看成是汪洋萬的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高,短距離內(nèi)相差七至八度,像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見的那樣,那便可把地平線下x*n________常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中,成為空中樓閣,又叫做海市樓。

          (1)

          根據(jù)拼音寫出文中所缺漢字:chu#________穿  x*n________常

          (2)

          給文段中加線的字注音:

          汪洋萬( 。 『J( 。

          (3)

          本文采用了________的說明順序

          [  ]

          A.

          空間

          B.

          時(shí)間

          C.

          由現(xiàn)象到本質(zhì)

          (4)

          有一個(gè)詞可以概括“魔鬼!钡某梢颍@個(gè)詞是________。

          (5)

          選出對(duì)加粗詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)

          [  ]

          A.

          “總”表一直如此,暗示所見現(xiàn)象是真實(shí)存在的。

          B.

          “才”字強(qiáng)調(diào)了孟奇的發(fā)現(xiàn)太晚了。

          C.

          “極為”突出“驚奇”的程度,表現(xiàn)了士兵們的探究精神。

          D.

          “倒影”指天空因映射在地上的影子,是個(gè)動(dòng)詞。

          (6)

          文中畫線句所描述的情景,我們?cè)谏钪幸渤?huì)遇到,有些現(xiàn)象初看撲朔迷離、令人費(fèi)解,但了解了其中的科學(xué)道理之后,就會(huì)豁然開朗。試舉一例來說明,要求將現(xiàn)象和道理都說清楚。

          答:______________________

          (7)

          用一句簡(jiǎn)潔的話說明在沙漠或海邊之所以會(huì)出現(xiàn)幻象的原因:________

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