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          下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是

          A、《鄒忌諷齊王納諫》選自《史記·齊策一》，該書是戰(zhàn)國時游說之士的策略和言論的匯編，相傳為西漢末劉向編訂。 
          B、《細柳營》通過漢文帝巡視、慰勞細柳營的場面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴謹、忠于職守的“真將軍”特點。
          C、《桃花源記》寫于兵連禍結(jié)的晉宋交替期間，社會動蕩不安，當時陶淵明退隱農(nóng)村已達10年以上，對廣大農(nóng)民的苦難深有感受，所以文中桃花源是千百年來被壓迫人民的理想境界。
          D、李清照《漁家傲》這首詞將真實的生活感受融入夢境，夢幻和真實、理想和現(xiàn)實融為一體 
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
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				相關(guān)習題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語文
				來源：期末題
				題型：單選題
			
          
									
          下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是
          

          [     ]
          A、《鄒忌諷齊王納諫》選自《史記·齊策一》，該書是戰(zhàn)國時游說之士的策略和言論的匯編，相傳為西漢末劉向編訂。 
          B、《細柳營》通過漢文帝巡視、慰勞細柳營的場面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴謹、忠于職守的“真將軍”特點。
          C、《桃花源記》寫于兵連禍結(jié)的晉宋交替期間，社會動蕩不安，當時陶淵明退隱農(nóng)村已達10年以上，對廣大農(nóng)民的苦難深有感受，所以文中桃花源是千百年來被壓迫人民的理想境界。
          D、李清照《漁家傲》這首詞將真實的生活感受融入夢境，夢幻和真實、理想和現(xiàn)實融為一體 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2007年泉州市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          閱讀《鄒忌諷齊王納諫》一文，完成下題。
          

          　　鄒忌修八尺有余，而形體昳麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅眨旃珌�，孰視之，自以為不如；窺鏡，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也�！�
          

          　　于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣�！�
          

          　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
          

          　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
          

          (1)
          		

          

          本文選自________，它是西漢________（人名）整理的，按戰(zhàn)國時期秦、齊、楚、趙等十二國次序編訂而成的。
          

          

          

          (2)
          		

          

          解釋句中加粗詞語的意思。
          

          （1）朝服衣冠（　�。�
          

          （2）今齊地方千里（　�。�
          

          （3）臣之妻私臣（　�。�
          

          （4）王之蔽甚矣（　�。�
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列各組加粗詞中，意義相同的一組是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          

          

          B．
          		

          

          

          C．
          		

          

          

          D．
          		

          

          

          

          (4)
          		

          

          翻譯文中劃線的句子。
          

          （1）我孰與城北徐公美？
          

          ________
          

          （2）期年之后，雖欲言，無可進者。
          

          ________
          

          

          

          (5)
          		

          

          下列對相關(guān)課文內(nèi)容的分析，有誤的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          鄒忌以日常生活小事喻治國安邦之道，對齊王納諫，終使齊國大治。
          

          

          B．
          		

          曹劌勸諫魯莊公“取信于民”，終使弱小的魯國戰(zhàn)勝強大的齊國。
          

          

          C．
          		

          墨子巧言善辯，成功地勸阻楚王放棄攻打宋國的打算。
          

          

          D．
          		

          諸葛亮直言進諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。
          

          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：福建省中考真題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀《鄒忌諷齊王納諫》一文，完成問題。
          　　鄒忌修八尺有余，而形體昳麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅�，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
          　　于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣�！�
          　　王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘�，能面刺寡人者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
          　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
          1．本文選自_________，它是西漢________（人名）整理的，按戰(zhàn)國時期秦、齊、楚、趙等十二國次序編訂而成的。
          2．解釋句中加粗詞語的意思。
          ⑴朝服衣冠（　　 ）
          ⑵今齊地方千里（　　 ）
          ⑶臣之妻私臣（　　 ）
          ⑷王之蔽甚矣（　　 ）
          3．下列各組加粗詞中，意義相同的一組是（　　 ）
          A．徐公何能及君也　及郡下，詣太守
          B．臣之客欲有求于臣　兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走
          C．徐公不若君之美　更若役，復若賦
          D．能謗譏于市朝　生于憂患，死于安樂
          4．翻譯文中劃線的句子。
          ⑴我孰與城北徐公美？
          _____________________________
          ⑵期年之后，雖欲言，無可進者。
          _____________________________
          5．下列對相關(guān)課文內(nèi)容的分析，有誤的一項是（　　 ）
          A．鄒忌以日常生活小事喻治國安邦之道，對齊王納諫，終使齊國大治。
          B．曹劌勸諫魯莊公“取信于民”，終使弱小的魯國戰(zhàn)勝強大的齊國。
          C．墨子巧言善辯，成功地勸阻楚王放棄攻打宋國的打算。
          D．諸葛亮直言進諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：不詳
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面的選文，完成下面各題。
          （甲）鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也�！�
          于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�
          王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸�，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
          燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。    《鄒忌諷齊王納諫》
          （乙）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
          ——李商隱《夜雨寄北》
          小題1:下列加點詞語解釋有誤的一項是（   ）
          A．臣之妻私臣　 （偏愛）B．王之蔽甚矣（隱蔽）
          C．群臣吏民能面刺寡人之過者（指責）D．時時而間進 （偶爾）
          小題2:下列句子朗讀停頓正確的一項是（   ）
          A．鄒忌修八尺∕有余B．今齊∕地方∕千里
          C．四境之內(nèi)∕莫不∕有求于王D．皆朝∕于齊
          小題3:下列選項中與例句句式相同的一項是（    ）
          例：客從外來，與坐談
          A．于是入朝見威王。B．吾妻之美我者，私我也。
          C．行者休于樹。D．吾長見笑于大方之家。
          小題4:下列對《鄒忌諷齊王納諫》一文理解有誤的一項是（   ）
          A．課文第一段主要寫鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考。
          B．本文勸諫藝術(shù)的高明所在：用設(shè)喻說理手法，把治理國家的策略（大事）從家常小事談起。
          C．齊王是一位有魄力的君主，對于鄒忌的諷諫，他聞過則喜，并馬上付諸行動。
          D．文章第三、四段寫齊王納諫及齊國大治，對塑造鄒忌的形象沒有作用。
          小題5:下列對詩歌賞析有誤的一項是（  ）
          A．第一句用問答的形式，以歸期不定為回答內(nèi)容，流露出歸期渺茫的惆悵。
          B．第二句寫眼前之景，“夜”、“雨”、“秋”三字烘托出鄉(xiāng)愁的濃烈。
          C．第三句寫轉(zhuǎn)身剪掉燭花，以此來排遣心中的愁苦。
          D．第四句是想象與親人團聚時的情景，以此抒發(fā)對親人的強烈思念之情。
          小題6:將文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
          （1）吾孰與徐公美？
          （2）吾妻之美我者，私我也。　
          小題7:試體味“何當共剪西窗燭”中“何當”的表達效果。（2分）
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：048
			
          
									
          

          閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，回答文后問題。
          

          　　鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅招旃珌�，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
          

          　　于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�
          

          　　王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
          

          （1）加粗的詞的解釋不正確的一項是
          

          [　　]
          

          A．臣誠知不如徐公美　誠：確實，的確
          

          B．宮婦左右莫不私王　私：偏愛，偏私
          

          C．徐公來，孰視之　孰：同“熟”，仔細地
          

          D．群臣吏民能面刺寡人之過者　刺：諷刺，挖苦。
          

          （2）下列各句中加粗的詞語古今意義相同的一項是
          

          [　　]
          

          A．城北徐公，齊國之美麗者也。
          

          B．明日，徐公來，孰視之。
          

          C．忌不自信。
          

          D．今齊地方千里，百二十城。
          

          （3）與“吾妻之美我者，私我也”一句中加粗詞詞類活用特點相同的一項是
          

          [　　]
          

          

          A．朝服衣冠，窺鏡
          B．父利其然也
          

          C．聞寡人之耳者
          D．能面刺寡人之過者
          

          

          （4）下列加粗的字與“皆以美于徐公”一句中“于”字用法相同的一項是
          

          [　　]
          

          A．此聽謂戰(zhàn)勝于朝廷
          

          B．吾不能將十萬之眾受制于人
          

          C．青出于藍而勝于藍
          

          D．臣之客欲有求于臣
          

          （5）下列各句譯文有誤的一項是
          

          [　　]
          

          A．吾孰與徐公美——我同徐公比，誰漂亮
          

          B．吾妻之美我者，私我也——我妻子認為我漂亮，是偏愛我
          

          C．忌不自信——鄒忌自己還不十分相信妻子的話
          

          D．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷——這就是所謂在朝廷上就戰(zhàn)勝了別國
          

          （6）這篇課文記述了一個什么家庭小事？要說明什么道理？是用什么方法說理的？
          

          （7）鄒忌為什么會勸諫成功？他的勸說有什么特點？
          

          （8）簡要說說本文比喻說理有什么好處。
          

          （9）對《鄒忌諷齊王納諫》內(nèi)容分析有誤的一項是
          

          [　　]
          

          A．這篇課文記述了鄒忌以自己家庭、客人間的事情和切身感受為喻，諷勸齊王納諫除弊的故事。
          

          B．文章對鄒忌的贊賞流于筆端，為我們刻畫了一個憂國憂民又善于進諫的人物形象。
          

          C．文中鄒忌妻子對其提問的回答，表現(xiàn)了她對鄒忌由衷的喜愛，而其妾則因地位低下，與主人間無多少真情可言，回答得謹慎而勉強。
          

          D．全文的結(jié)尾用“雖欲言，無可進者”一句，說明齊威王已完全糾正了受蒙蔽的錯誤，使齊國政治清明，無蔽可言。
          

			
          
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