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閱讀下面的文字，完成1—4題。

母 親 的 鞋 架

瀾 濤

夜深了，下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗，發(fā)出滴滴答答的響聲，母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房……

隨著職務(wù)的提升，不僅工作忙碌，應(yīng)酬也多了起來(lái)，我回家再無(wú)規(guī)律。妻子漸漸習(xí)慣了，我每每回家太晚，她抱怨幾句便不再理睬我。一次深夜回家，看到母親在她的房門口，顯然是在等我。我?guī)е��?zé)備地說(shuō)她：“娘，不用惦記我。您這么大年紀(jì)了，該多休息�！蹦赣H結(jié)巴著說(shuō)：“娘知道，娘擔(dān)心你……”

那以后，再?zèng)]有看到母親等在房門口。

母親只有我這么一個(gè)兒子，因?yàn)楦赣H早亡，我結(jié)婚后，母親便跟著我和妻子同住。只有小學(xué)文化的母親，牽掛著我愛(ài)著我，卻最大限度地給我飛翔的自由。

這一天，夜里回到家門口時(shí)，屋里傳來(lái)了清脆的鐘聲---是大廳墻上老式掛鐘報(bào)時(shí)的聲音。抬手看看表，12點(diǎn)。“她們應(yīng)該都睡了吧。”我想著，輕手輕腳地開(kāi)門關(guān)門，脫鞋進(jìn)房間……第二天吃早飯時(shí)，母親突然對(duì)我說(shuō)：“你昨天晚上怎么回來(lái)那么晚？都12點(diǎn)了吧？這樣不好……”我一下愣住了，不知道母親怎么會(huì)這么清楚。我邊往母親的碗里夾菜，一邊敷衍著：“娘，我知道了�！币院�，每次我回家晚了，第二天母親總會(huì)大概地說(shuō)出我回家的時(shí)間，但不再多說(shuō)什么。我知道---母親是在提醒我別回家太晚，提醒我不能對(duì)家過(guò)于疏淡。而我心頭的疑問(wèn)也越來(lái)越大：我每次晚歸，母親是怎么知道的呢？

母親在她43歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)意外，雙眼失明，此后便一直生活在無(wú)光的世界。那晚，我又是臨近12點(diǎn)才回到家中。因?yàn)榫坪鹊奶�多，我沒(méi)有回房間睡覺(jué)，悄悄地去了陽(yáng)臺(tái)，想吹吹風(fēng)，清醒一下。站了一會(huì)，大廳又傳來(lái)報(bào)時(shí)的鐘聲，十二下，清脆而有節(jié)奏感，我開(kāi)始踱回房間。剛到門口，我呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去，再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉(zhuǎn)回她的房間。原來(lái)，母親每天都是等待我的回來(lái)，為了不影響我和妻子，她總是憑借鞋架上有沒(méi)有我的鞋來(lái)判斷我是否回到家中，總是數(shù)著掛鐘的鐘聲來(lái)確定時(shí)間。而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。我的淚水悄然滑出眼眶。我已經(jīng)習(xí)慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡了對(duì)母親的關(guān)心，但母親卻像從前一樣時(shí)刻牽掛著我。一萬(wàn)個(gè)兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢？那以后，我努力拒絕一些應(yīng)酬，總是盡量早回家。因?yàn)槲抑�道，家中有母親在牽掛著我。母親是63歲時(shí)病逝的，她去世后，我依然保持著早回家的習(xí)慣。我總感覺(jué)，那清朗的月光是母親留下的目光，每夜都在凝視著我。

又是深夜，下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗，發(fā)出滴滴答答的響聲。母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房，走到鞋架前，彎下腰來(lái)……

（選自《時(shí)文選粹》第6輯）

1．“我呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去，再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉(zhuǎn)回她的房間�！�

⑴請(qǐng)你從描寫(xiě)方法和內(nèi)容上賞析上段語(yǔ)句。

⑵此時(shí)此刻，“我”感慨萬(wàn)分。請(qǐng)發(fā)揮合理想象，寫(xiě)出“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

2．分析文章開(kāi)頭、結(jié)尾語(yǔ)段的作用。

3．文中母親只說(shuō)了二句話：①“娘知道，娘擔(dān)心你_________”；②“你昨天晚上怎么回來(lái)那么晚？都12點(diǎn)了吧？這樣不好_________”。上述兩句話有何特點(diǎn)，請(qǐng)加以品味。（5分）

4．你在學(xué)習(xí)生活中，一定感受過(guò)母親無(wú)言的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)用一段文字描述出來(lái)。（文中例子除外）

閱讀下面的文字，完成13—16題。（23分）

母 親 的 鞋 架

瀾 濤

夜深了，下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗，發(fā)出滴滴答答的響聲，母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房……

隨著職務(wù)的提升，不僅工作忙碌，應(yīng)酬也多了起來(lái)，我回家再無(wú)規(guī)律。妻子漸漸習(xí)慣了，我每每回家太晚，她抱怨幾句便不再理睬我。一次深夜回家，看到母親在她的房門口，顯然是在等我。我?guī)е��?zé)備地說(shuō)她：“娘，不用惦記我。您這么大年紀(jì)了，該多休息。”母親結(jié)巴著說(shuō)：“娘知道，娘擔(dān)心你……”

那以后，再?zèng)]有看到母親等在房門口。

母親只有我這么一個(gè)兒子，因?yàn)楦赣H早亡，我結(jié)婚后，母親便跟著我和妻子同住。只有小學(xué)文化的母親，牽掛著我愛(ài)著我，卻最大限度地給我飛翔的自由。

這一天，夜里回到家門口時(shí)，屋里傳來(lái)了清脆的鐘聲---是大廳墻上老式掛鐘報(bào)時(shí)的聲音。抬手看看表，12點(diǎn)。“她們應(yīng)該都睡了吧。”我想著，輕手輕腳地開(kāi)門關(guān)門，脫鞋進(jìn)房間……第二天吃早飯時(shí)，母親突然對(duì)我說(shuō)：“你昨天晚上怎么回來(lái)那么晚？都12點(diǎn)了吧？這樣不好……”我一下愣住了，不知道母親怎么會(huì)這么清楚。我邊往母親的碗里夾菜，一邊敷衍著：“娘，我知道了�！币院�，每次我回家晚了，第二天母親總會(huì)大概地說(shuō)出我回家的時(shí)間，但不再多說(shuō)什么。我知道---母親是在提醒我別回家太晚，提醒我不能對(duì)家過(guò)于疏淡。而我心頭的疑問(wèn)也越來(lái)越大：我每次晚歸，母親是怎么知道的呢？

母親在她43歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)意外，雙眼失明，此后便一直生活在無(wú)光的世界。那晚，我又是臨近12點(diǎn)才回到家中。因?yàn)榫坪鹊奶�多，我沒(méi)有回房間睡覺(jué)，悄悄地去了陽(yáng)臺(tái)，想吹吹風(fēng)，清醒一下。站了一會(huì)，大廳又傳來(lái)報(bào)時(shí)的鐘聲，十二下，清脆而有節(jié)奏感，我開(kāi)始踱回房間。剛到門口，我呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去，再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉(zhuǎn)回她的房間。原來(lái)，母親每天都是等待我的回來(lái)，為了不影響我和妻子，她總是憑借鞋架上有沒(méi)有我的鞋來(lái)判斷我是否回到家中，總是數(shù)著掛鐘的鐘聲來(lái)確定時(shí)間。而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。我的淚水悄然滑出眼眶。我已經(jīng)習(xí)慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡了對(duì)母親的關(guān)心，但母親卻像從前一樣時(shí)刻牽掛著我。一萬(wàn)個(gè)兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢？那以后，我努力拒絕一些應(yīng)酬，總是盡量早回家。因?yàn)槲抑�道，家中有母親在牽掛著我。母親是63歲時(shí)病逝的，她去世后，我依然保持著早回家的習(xí)慣。我總感覺(jué)，那清朗的月光是母親留下的目光，每夜都在凝視著我。

又是深夜，下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗，發(fā)出滴滴答答的響聲。母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房，走到鞋架前，彎下腰來(lái)……

（選自《時(shí)文選粹》第6輯）

13.“我呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去，再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉(zhuǎn)回她的房間�！保�8分）

⑴請(qǐng)你從描寫(xiě)方法和內(nèi)容上賞析上段語(yǔ)句。（4分）

⑵此時(shí)此刻，“我”感慨萬(wàn)分。請(qǐng)發(fā)揮合理想象，寫(xiě)出“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（4分）

14.分析文章開(kāi)頭、結(jié)尾語(yǔ)段的作用。（5分）

15.文中母親只說(shuō)了二句話：①“娘知道，娘擔(dān)心你……”；②“你昨天晚上怎么回來(lái)那么晚？都12點(diǎn)了吧？這樣不好……”。上述兩句話有何特點(diǎn)，請(qǐng)加以品味。（5分）

16.你在學(xué)習(xí)生活中，一定感受過(guò)母親無(wú)言的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)用一段文字描述出來(lái)。（文中例子除外）（5分）

閱讀文章，回答后面的問(wèn)題。

　　①朋友，你看過(guò)《三毛流浪記》嗎？那可憐的孩子的悲慘遭遇你還記得嗎？你為他的不幸流過(guò)淚嗎？

　　我為他的不幸流過(guò)淚，也為自己的不幸流過(guò)淚。

　　在我上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一個(gè)很平常的日子里，我的父親因突發(fā)病去世了。媽媽經(jīng)不住這慘痛的打擊，不知暈倒了多少次，姐姐和我正在上學(xué)，姥姥體弱多病，姥爺身染重病，看著家中的一片狼藉，我不知流過(guò)多少淚。我想念父親，但我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自己今后的路怎么走？現(xiàn)實(shí)不由得讓我想起了三毛，是否我也會(huì)像他一樣流浪街頭……簡(jiǎn)直無(wú)法可想。

　　然而，我錯(cuò)了，三毛的悲劇沒(méi)有在我身上重演。

　　在父親去世的第三天，父親所在單位的領(lǐng)導(dǎo)就來(lái)我家說(shuō)，根據(jù)我家實(shí)際困難，每月發(fā)給我家125元困難補(bǔ)助，直到把我和姐姐養(yǎng)大成人。母親所在單位也決定發(fā)給我們500元補(bǔ)助。我感到了溫暖。

　　在父親去世的第四天，姐姐學(xué)校也來(lái)人，決定每月給姐姐15元困難補(bǔ)助；我所在的學(xué)校也決定減免我的學(xué)費(fèi)。我感到了在陽(yáng)光照耀下的溫暖。

　　同學(xué)、老師、親戚、朋友也從四面八方來(lái)到我們家，給我們以慰問(wèn)、關(guān)懷和幫助，正是在他們的幫助下，我沒(méi)有和三毛一樣痛苦生活，而是和千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童一樣，仍舊幸福地在陽(yáng)光下生活、生長(zhǎng)。

　　最令我感動(dòng)的是我的同學(xué)、老師。上學(xué)時(shí)我的同學(xué)都把我當(dāng)作他們的親兄弟，問(wèn)寒問(wèn)暖，把他們的一切拿來(lái)與我共同分享。我們老師把我當(dāng)作他們親生的兒子，他們的深切關(guān)懷、悉心教誨，時(shí)時(shí)刻刻溫暖我，將是令我永生難忘的。

　�、谖液芄陋�(dú)嗎？不。我很痛苦嗎？不�，F(xiàn)在，我和千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童一樣，繼續(xù)幸福地在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。忘卻悲傷的過(guò)去，卻忘不了所有關(guān)懷、幫助我的人們的深情，我擁有美好燦爛的今天與未來(lái)。這又不禁讓我想到了三毛，幾乎同樣的遭遇，卻有不同的結(jié)果，正是因?yàn)樘幵趦煞N不同的社會(huì)制度下，是偉大的社會(huì)主義制度使我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

1．給下列加粗的字注音并解釋詞語(yǔ)。

①狼藉（　�。�：________________________________________

②教誨（　�。�：________________________________________

2．文章所記敘的事件發(fā)生在________（時(shí)間），起因是_____________。

3．對(duì)文中畫(huà)線部分判斷正確的是：

[　　]

4．題目中的“陽(yáng)光”指的是：________________________________。

　　閱讀文章，回答后面的問(wèn)題。

　　①朋友，你看過(guò)《三毛流浪記》嗎？那可憐的孩子的悲慘遭遇你還記得嗎？你為他的不幸流過(guò)淚嗎？

　　我為他的不幸流過(guò)淚，也為自己的不幸流過(guò)淚。

　　在我上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一個(gè)很平常的日子里，我的父親因突發(fā)病去世了。媽媽經(jīng)不住這慘痛的打擊，不知暈倒了多少次，姐姐和我正在上學(xué)，姥姥體弱多病，姥爺身染重病，看著家中的一片狼藉，我不知流過(guò)多少淚。我想念父親，但我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自己今后的路怎么走？現(xiàn)實(shí)不由得讓我想起了三毛，是否我也會(huì)像他一樣流浪街頭……簡(jiǎn)直無(wú)法可想。

　　然而，我錯(cuò)了，三毛的悲劇沒(méi)有在我身上重演。

　　在父親去世的第三天，父親所在單位的領(lǐng)導(dǎo)就來(lái)我家說(shuō)，根據(jù)我家實(shí)際困難，每月發(fā)給我家125元困難補(bǔ)助，直到把我和姐姐養(yǎng)大成人。母親所在單位也決定發(fā)給我們500元補(bǔ)助。我感到了溫暖。

　　在父親去世的第四天，姐姐學(xué)校也來(lái)人，決定每月給姐姐15元困難補(bǔ)助；我所在的學(xué)校也決定減免我的學(xué)費(fèi)。我感到了在陽(yáng)光照耀下的溫暖。

　　同學(xué)、老師、親戚、朋友也從四面八方來(lái)到我們家，給我們以慰問(wèn)、關(guān)懷和幫助，正是在他們的幫助下，我沒(méi)有和三毛一樣痛苦生活，而是和千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童一樣，仍舊幸福地在陽(yáng)光下生活、生長(zhǎng)。

　　最令我感動(dòng)的是我的同學(xué)、老師。上學(xué)時(shí)我的同學(xué)都把我當(dāng)作他們的親兄弟，問(wèn)寒問(wèn)暖，把他們的一切拿來(lái)與我共同分享。我們老師把我當(dāng)作他們親生的兒子，他們的深切關(guān)懷、悉心教誨，時(shí)時(shí)刻刻溫暖我，將是令我永生難忘的。

　�、谖液芄陋�(dú)嗎？不。我很痛苦嗎？不�，F(xiàn)在，我和千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童一樣，繼續(xù)幸福地在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。忘卻悲傷的過(guò)去，卻忘不了所有關(guān)懷、幫助我的人們的深情，我擁有美好燦爛的今天與未來(lái)。這又不禁讓我想到了三毛，幾乎同樣的遭遇，卻有不同的結(jié)果，正是因?yàn)樘幵趦煞N不同的社會(huì)制度下，是偉大的社會(huì)主義制度使我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

(1)給下列加粗的字注音并解釋詞語(yǔ)。

①狼藉（　　）：________________________________________

②教誨（　�。�：________________________________________

(2)文章所記敘的事件發(fā)生在________（時(shí)間），起因是_____________。

(3)對(duì)文中畫(huà)線部分判斷正確的是：

[　　]

A．①是反問(wèn)句；②是設(shè)問(wèn)句  

B．①是疑問(wèn)句；②是反問(wèn)句

C．①是設(shè)問(wèn)句；②是疑問(wèn)句　　 

D．①是疑問(wèn)句；②是設(shè)問(wèn)句

(4)題目中的“陽(yáng)光”指的是：________________________________。

閱讀下文，完成后面問(wèn)題。(18分)
五個(gè)餑餑^①（有刪節(jié)）
莫言
除夕日傍黑天時(shí)，下了兩天的雪終于停了。爺爺囑咐我把兩個(gè)陳年的爆竹放了，那正是自然災(zāi)害時(shí)期，煤油要憑票供應(yīng)，蠟燭有錢也難買到，通宵掛燈的事只好免了。
母親把家里的兩盞油燈全點(diǎn)亮了，燈芯剔得很大，屋子里十分明亮。母親在灶下燒火，干豆秸燒得噼噼啪啪響�；鹈缬持�母親清癯的臉，映著供桌上的祖先牌位，映著被炊煙熏得黝黑發(fā)亮的墻壁，一種酸楚的莊嚴(yán)神圣感攫住了我的心……
奶奶把一個(gè)包袱鄭重地遞給爺爺，輕輕地說(shuō)：“供出去吧�！睜敔敯寻�袱接過(guò)來(lái)，雙手捧著，像捧著圣物。我跟著爺爺?shù)搅嗽鹤永�，院子�?dāng)中已放了一條方凳，爺爺蹲下去，小心翼翼地把餑餑擺好。
“來(lái)吧，孩子，給天地磕頭吧！”爺爺跪下去，向著東南西北四個(gè)方向磕了頭。我這個(gè)自稱不信鬼神的中學(xué)生也跪下，將我的頭顱低垂下去，一直觸到冰涼的雪。天神地鬼，各路大仙，請(qǐng)你們來(lái)享用這五個(gè)餑餑吧！……這蒸餑餑的白面是從包餃子的白面里摳出來(lái)的，這一年，我們家的錢只夠買八斤白面，它寄托著我們一家對(duì)來(lái)年的美好愿望。不知怎的，我的嗓子發(fā)哽、鼻子發(fā)酸，要不是過(guò)年圖吉利，我真想放聲大哭。就在這時(shí)候，柴門外邊的胡同里，響起了響亮的歌聲：財(cái)神爺，站門前 / 看著你家過(guò)新年 / 大門口，好亮堂 / 石頭獅子蹲兩旁/大門上，鑲金磚/狀元旗桿豎兩邊 / 進(jìn)了大門朝里望 / 迎面是堵影壁墻……
我從地上爬起來(lái)，愣愣地站在院子里，聽(tīng)著“財(cái)神”^②的祝福。他都快要把我家說(shuō)成劉文彩家的大莊院了�！柏�(cái)神”的嗓門寬寬的，與其說(shuō)是唱，還不如說(shuō)他念。他就這樣溫柔而悒郁地半念半唱著，仿佛使天地萬(wàn)物都變了模樣。
多好的精神會(huì)餐！我被“財(cái)神爺”描繪的美景陶醉了。我端著碗走到胡同里，“財(cái)神”急步迎上來(lái)，抓起餃子就往嘴里塞。
“財(cái)神，你別嫌少……”我很慚愧地說(shuō)。他為我們家進(jìn)行了這樣美好的祝福，只換來(lái)六個(gè)餃子，我感到很對(duì)不起他。
“不少，不少。大侄子，快快回家過(guò)年，明年考中狀元。”
“財(cái)神”一路唱著向前走了，我端著空碗回家過(guò)年。
“娘。咱家要是真像財(cái)神爺說(shuō)的有一麻袋錢就好了。那樣，你不用去喂牛，奶奶不用摸黑紡線，爺爺也不用去割草了�！�
“哪里還用一麻袋�！蹦赣H苦笑著說(shuō)。
“會(huì)有的，會(huì)有的，今年的年過(guò)得好，天地里供了餑餑�！薄�—奶奶忽然想起來(lái)了，問(wèn)：“金斗他娘，餑餑收回來(lái)了嗎？”
“沒(méi)有，光聽(tīng)‘財(cái)神’窮唱，忘了�！蹦赣H對(duì)我說(shuō)，“去把餑餑收回來(lái)吧�！�
我來(lái)到院子里，伸手往凳子上一摸，心一下子緊縮起來(lái)。再一看，凳子上還是空空的。“餑餑沒(méi)了！”我叫起來(lái)。爺爺和母親跑出來(lái)，跟我一起滿院里亂摸�！罢业搅藛�？”奶奶下不了炕，臉貼在窗戶上焦急地問(wèn)。
爺爺找出紙燈籠，把油燈放進(jìn)去。我擎著燈籠滿院里找，燈籠照著積雪，凌亂的腳印，沉默的老杏樹(shù)，堡壘似的小草垛……
我們一家四口圍著燈坐著。奶奶開(kāi)始嘮叨起來(lái)，一會(huì)兒嫌母親辦事不牢靠，一會(huì)兒罵自己老糊涂，她面色灰白，兩行淚水流了下來(lái)。已是后半夜了，村里靜極了。一陣凄涼的聲音在村西頭響起來(lái)，“財(cái)神”在進(jìn)行著最后的工作，他在這一夜里，要把他的祝福送至全村。就在這祝福聲中，我家丟失了五個(gè)餑餑。
“弄不好是被‘財(cái)神’這個(gè)雜種偷去了。”爺爺把煙袋鍋?zhàn)釉诳谎厣峡牧丝�，沉著臉站起�?lái)。
“爹，您歇著吧，讓我和斗子去……”母親拉住了爺爺。
“這個(gè)雜種，也是可憐……你們?nèi)タ纯窗桑�有就有，沒(méi)有就拉倒，到底是鄉(xiāng)親，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)�！睜敔斦f(shuō)。
我和母親踩著雪向村西頭跑去。積雪在腳下吱吱地響。“財(cái)神”還在唱著，他的嗓子已經(jīng)啞了，聽(tīng)來(lái)更加凄涼：快點(diǎn)拿，快點(diǎn)拿/金子銀子往家爬/快點(diǎn)搶，快點(diǎn)搶/金子銀子往家淌……
我身體冷得發(fā)抖，心中卻充滿怒火�！柏�(cái)神”，你真毒辣，你真貪婪，你真可惡……我像只小狼一樣撲到他身邊，伸手奪過(guò)了他拎著的瓦罐。
“誰(shuí)？誰(shuí)？土匪！動(dòng)了搶了，我咧著嗓子嚎了一夜，才要了這么幾個(gè)餃子，手凍木了，腳凍爛了……”“財(cái)神”叫著來(lái)?yè)屚吖蕖?br />“大田，你別吵吵，是我�！蹦赣H平靜地說(shuō)。
“是大嫂子，你們這是干啥？給我?guī)讉�(gè)餃子后悔了？大侄子，你從罐里拿吧，給了我?guī)讉�(gè)拿回幾個(gè)吧�！�
瓦罐里只有幾十個(gè)凍得梆梆硬的餃子，沒(méi)有餑餑。
餑餑上不了天，餑餑入不了地，村里人都在過(guò)年，就你“財(cái)神”到我家門口去過(guò)。我堅(jiān)信爺爺?shù)呐袛嗍菧?zhǔn)確的。我把瓦罐放在雪地上，又撲到“財(cái)神”身上，搜遍了他的全身�！柏�(cái)神”一動(dòng)也不動(dòng)，任我搜查。
“我沒(méi)偷，我沒(méi)偷……”“財(cái)神”喃喃地說(shuō)著。
“大田，對(duì)不住你，俺孤兒寡婦的，弄點(diǎn)東西也不容易，才……金斗，跪下，給你大叔磕頭。”
“不！”我說(shuō)。
“跪下！”母親嚴(yán)厲地說(shuō)。
我跪在“財(cái)神”面前，熱淚奪眶而出。
“起來(lái)，大侄子，快起來(lái)，你折死我了……”“財(cái)神”伸手拉起我。
屈辱之心使我扭頭跑回家去，在老人們的嘆息聲中久久不能入睡。天亮的時(shí)候我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那五個(gè)餑餑沒(méi)有丟，三個(gè)在下，兩個(gè)在上，呈寶塔狀擺在方凳上……
我起身跑到院里，驚得目瞪口呆，我使勁地揉著眼睛，又扯了一下耳朵，很
痛，不是在做夢(mèng)！五個(gè)餑餑兩個(gè)在上三個(gè)在下，擺在方凳上呈寶塔狀……
【注解】①本文是以1961年春節(jié)為背景寫(xiě)的一短篇小說(shuō)。有刪節(jié)。②財(cái)神：除夕夜里，有乞丐站在門外高聲唱些吉利話，人們把煮好的餃子倒在乞丐的瓦罐里；乞丐把一個(gè)草紙疊成的小元寶放到空碗里。紙?jiān)獙毝嘶丶胰�，供在祖先牌位下。這叫“接財(cái)神”。文中“財(cái)神”是村里一個(gè)四十多歲的光棍。 
【小題1】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）
【小題2】本文第一段有何作用？（3分）
【小題3】試簡(jiǎn)要分析“財(cái)神”這一人物形象，請(qǐng)聯(lián)系文中相關(guān)情節(jié)作分析。（4分）
【小題4】請(qǐng)從描寫(xiě)手法的角度對(duì)劃線的段落進(jìn)行賞析。（4分）
【小題5】小說(shuō)的結(jié)尾，丟失的五個(gè)餑餑又神秘的出現(xiàn)了，你認(rèn)為這個(gè)情節(jié)是否多余？請(qǐng)結(jié)合你對(duì)整篇小說(shuō)的理解談?wù)勀愕目捶�。�?分）