| “輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕地招手，作別西天的云彩”的作者是 |
A、郭沫若 B、徐志摩 C、聞一多 D、戴望舒 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：競(jìng)賽題 題型：單選題
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2008年廣西省桂林市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型：022
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，
________。（徐志摩《再別康橋》）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：浙江省月考題 題型：閱讀理解與欣賞
清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。 [注]陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
小村·我
我起床的時(shí)候，白霧還罩著整個(gè)兒村子，村子還在輕輕打著呼嚕。
霧還沒(méi)有散盡，我已在村后的小河邊坐定，祈禱著魚(yú)兒咬鉤。今天我要送魚(yú)湯給愚生爺爺。前天的事一直在我腦子里盤(pán)踞著，不能碰，一碰就針刺一樣痛。
我有兩年沒(méi)回老家了，房子還是那些房子，路還是那條路，唯一的變化就是走到哪兒都是賭場(chǎng)，煙霧繚繞，吵吵嚷嚷，透過(guò)煙霧，男女老少面色麻木，布滿血絲的眼卻閃出銀幣似的光芒……在村前的石階上，坐著修武爺爺。我向他問(wèn)好，他那抽搐的嘴歪扯了許久，才從喉嚨里扯出個(gè)沙啞的響聲來(lái)……
聽(tīng)說(shuō)村里的老單身愚生爺爺快要死了，村醫(yī)斷言就在最近幾天，是肝腹水晚期，肚子已腫得像個(gè)大西瓜。傳言這病傳染，村人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)避著他。聽(tīng)說(shuō)他有一次去過(guò)天明家的廁所，天明家三天都不敢進(jìn)去屙尿。村里面連他的兩個(gè)親侄子也懶得瞧他一眼，好像瞧他一眼，病菌就會(huì)沿著目光爬過(guò)來(lái)似的。
我大概知道肝腹水只不過(guò)是肝硬化后期，硬化是不傳染的。我本來(lái)打算去看他，可拖了兩天，這種沖動(dòng)漸漸冷了下來(lái)�！�
昨天下午，我提著一袋雪梨站在他的院門(mén)前，卻久久沒(méi)有勇氣去敲那有點(diǎn)破爛的門(mén)，心跳得特快。梨忽而變得很沉，忽而又變得很輕。
敲過(guò)門(mén)后過(guò)了很久，門(mén)才吱地打開(kāi)，露出愚生爺爺那張蒼老的臉。他枯干的嘴上浮現(xiàn)出一種特別溫柔的笑。我從未見(jiàn)過(guò)那么憂郁的眼睛。
荒院里長(zhǎng)著高高的雜草，彌漫著一種清淡的霉味。這時(shí)，一只燕子唧唧叫著飛了進(jìn)來(lái)，落在屋檐下的一個(gè)新燕窩上，并不斷發(fā)出清脆的啁啾聲。我陪愚生爺爺在院里的木墩上坐下，他只能說(shuō)是半靠在一個(gè)高木樁上，肚子已經(jīng)使得他坐不下去了。
我跟他談起魚(yú)，過(guò)去他很愛(ài)捉魚(yú)。一談到魚(yú)，他目光呆滯的眼睛就閃出異樣的神采。
“我小時(shí)侯第一個(gè)魚(yú)鉤還是你送的呢�！�
“那天把你樂(lè)壞了，當(dāng)天就在塘邊坐了半天，釣了十多條小鯽瓜子，讓你媽給你熬了湯……”
我已在河邊的鵝卵石灘上坐了很久，可浮子仍漂在水中不動(dòng)。愚生爺爺說(shuō)那句“現(xiàn)在連一碗魚(yú)湯也撈不著啦”的聲音還在我心里盤(pán)旋。
河兩岸長(zhǎng)著一米多高的灌木，使河心顯得有一點(diǎn)陰暗。我不安地挪動(dòng)著屁股，一會(huì)兒看看陰灰的天，一會(huì)兒瞧瞧浮子。
隔著樹(shù)叢，聽(tīng)到路上有說(shuō)話聲�！澳阏f(shuō)宇飛那孩子蠢不蠢，昨天下午跑到愚生佬家去了！虧他還是個(gè)大學(xué)生，就不怕蹭一身病？”是友權(quán)伯！
又聽(tīng)見(jiàn)小六叔笑了笑：“愚生佬怎么還不死，死了我就不怕了，還可搞幾頓飽酒喝……”
他們的聲音漸漸變得稀淡了。浮子還在水上傻待著，我重新?lián)Q上誘餌。
沒(méi)過(guò)多久，浮子忽然微微顫了幾下，接著輕輕往河心拖。我猛提起釣竿，拉出條半斤重的鯉魚(yú)。
回村路上，我隨手拔了幾棵蔥和野蒜，聽(tīng)著魚(yú)在簍子里亂跳的聲音，我想像著這碗魚(yú)湯的味道。
我說(shuō)到這里，你應(yīng)該猜到愚生爺爺沒(méi)有喝到這碗湯。
我回到村子里時(shí)，他被往村外抬，他的門(mén)上掛上了一把猙獰大鎖。
當(dāng)愚生爺爺?shù)膲烆^還沒(méi)有被拍實(shí)，埋人的人們正在沒(méi)有墓碑的墳前說(shuō)笑的時(shí)候，我提著熬好的魚(yú)湯趕到了墳前，說(shuō)笑的人們立即靜默下來(lái)。
我知道現(xiàn)在我在他們眼里是一個(gè)念書(shū)念糊涂了的人。我揭開(kāi)瓦罐的蓋子，把魚(yú)湯一勺一勺地喂給了黃土。
因?yàn)槲沂谴謇镂ㄒ坏拇髮W(xué)生。
15．請(qǐng)用一句話準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（2分）
16．閱讀文章第三段，結(jié)合你的理解，說(shuō)說(shuō)兩年前后的小村景象有什么不同。（2分）
17．用浪線在文中畫(huà)出一處環(huán)境描寫(xiě)的語(yǔ)句，并在下面橫線上寫(xiě)一段賞析性文字。（2分）
18．“我知道現(xiàn)在我在他們眼里是一個(gè)念書(shū)念糊涂了的人�！蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。（2分）
19．“我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！边@是魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中的一段結(jié)尾，作者以路作比，表達(dá)了“我”追求新生活的堅(jiān)定信念。如果把這句話用在本文的結(jié)尾，請(qǐng)結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（3分）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
| | 高中 | 職業(yè)中專(zhuān) | 社會(huì) |
| 學(xué)生 | 78% | 17% | 5% |
| 家長(zhǎng) | 90% | 6% | 4% |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆【中考沖刺系列】中考語(yǔ)文模擬沖刺卷 （一） 題型：語(yǔ)言表達(dá)
綜合性學(xué)習(xí)。（6分）
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)�！比甑臅r(shí)光已悄悄過(guò)去。相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子里，留下我們很多歡樂(lè)，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。在開(kāi)展“歲月如歌”的活動(dòng)中，你將完成下面的任務(wù)：
【小題1】【自我激勵(lì)】坐在中考考場(chǎng)的你，回首三年的初中生活，你肯定擁有過(guò)成功的榮耀，也曾遭遇過(guò)失敗的沮喪。請(qǐng)你自選角度真情創(chuàng)作一則格言激勵(lì)自己。（溫馨提示：不能抄襲名人名言）（2分）
我的格言：
【小題2】【同窗情深】近段時(shí)間，你可能在寫(xiě)或想寫(xiě)畢業(yè)留言，現(xiàn)在中學(xué)生的留言五花八門(mén)。下面是從中摘抄的三則，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，選擇一則你最欣賞的留言進(jìn)行評(píng)析。（2分）
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！
②學(xué)習(xí)上，你是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
③愿你上一所好學(xué)校！找一個(gè)好工作！！嫁一個(gè)好老公！�。�
我選第 則，我的評(píng)析：
【小題3】【熱點(diǎn)調(diào)查】閱讀下列表格，寫(xiě)出你出的調(diào)查結(jié)論，并談?wù)勀銓?duì)就讀職業(yè)中專(zhuān)（包括理工中專(zhuān)）的看法。（2分）
| | 高中 | 職業(yè)中專(zhuān) | 社會(huì) |
| 學(xué)生 | 78% | 17% | 5% |
| 家長(zhǎng) | 90% | 6% | 4% |
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