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        1. 下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是

          A.山/那邊/是/海嗎?
          B.是用信念/凝成的/海
          C.在/山的那邊,/是海
          D.在/不停地/翻過/無數(shù)座山后
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是
          [     ]
          A.山/那邊/是/海嗎?
          B.是用信念/凝成的/海
          C.在/山的那邊,/是海
          D.在/不停地/翻過/無數(shù)座山后

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          科目:初中語文 來源:發(fā)散思維大課堂(初二語文) 題型:013

          下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是

          [  ]

          A.七八個/星天外,兩三點/雨山前。

          B.曉/看/紅濕處,花/重/錦官城。

          C.常記/溪亭/日暮,沈醉/不知/歸路。

          D.一水/護(hù)田/將綠繞,兩山/排闥/送青來。

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          科目:初中語文 來源: 題型:013

          下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是

          [  ]

          A.七八個/星天外,兩三點/雨山前。

          B.曉/看/紅濕處,花/重/錦官城。

          C.常記/溪亭/日暮,沈醉/不知/歸路。

          D.一水/護(hù)田/將綠繞,兩山/排闥/送青來。

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          科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語文 北師大(新課標(biāo)) 北師大(新課標(biāo)) 題型:013

          下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是( 。

          [  ]

          A.遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜

          B.更在/斜陽外

          C.小橋流水/人家

          D.歲歲/重陽

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是  
          [     ]
          A.你是/中華民族/的搖籃                  
          B.掀起/萬丈狂瀾   
          C.我/站在/高山之巔                      
          D.它/表現(xiàn)出/我們民族的精神

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀下面古詩,完成問題。

          游山西村

          陸游

          莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

          山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

          簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。

          從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

          (1)下列說法有誤的一項是

          [  ]

          A.詩歌朗讀的節(jié)奏可以按音節(jié)兼顧意義來劃分,

          例:“衣冠/簡樸/古風(fēng)/存”。

          B.“豐年留客足雞豚”一句寫出了農(nóng)民熱情好客、淳樸厚道的性格。

          C.全詩生動地描繪了優(yōu)美的農(nóng)村風(fēng)光,充滿了濃郁的生活氣息。

          D.全詩都是寫實,按時間推移展開敘述,層次清晰。

          (2)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”蘊(yùn)含了怎樣的哲理?

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          科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用  八年級語文(上) 題型:048

          水調(diào)歌頭 明月幾時有

          蘇  軾

            丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

            明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

            轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

            文章賞析:這是一首詞,作于宋神宗熙寧九年(1076),即丙辰年的中秋節(jié)日。當(dāng)時作者正任密州(今山東諸城)知州。從題序來看,這首詞為醉后抒情,懷念兄弟(子由)之作,表達(dá)了詩人的曠達(dá)胸襟和對親人的懷念。

          1.解釋詞語。

          (1)歸去(  )。2)樓( 。。3)照眠( 。

          (4)綺戶( 。。5)何事(  )。6)愿人長久(  )

          2.加粗字意思相同的一項是

          [  ]

          A.不知天上宮 城輔三秦 宮萬間

          B.今夕是何  且九十  慶歷四

          3.下面朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是

          [  ]

          A.明月/幾時/有
          B.把酒/問/青天
          C.不知/天上/宮闕
          D.今夕/是何年

          4.下列各句修辭手法不全對的一項是

          [  ]

          A.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(對偶)

          B.但愿人長久,千里共嬋娟。(借代)

          C.不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?(擬人,設(shè)問)

          D.轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。(排比)

          5.這首詞的上闕寫詩人“歡飲”時的想像,表達(dá)了詩人對________的追求,下闕寫“無眠”時對人生哲理的探求,表達(dá)詩人的__________________________。

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          科目:初中語文 來源:湖南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的古詩文,完成1~6題!       
          (甲)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
          劉禹錫
          巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
          懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
          沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
          今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
          (乙)陋室銘
          劉禹錫
            山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
          1.解釋下列句中加粗的字。
          (1)暫憑杯酒精神:_________________
          (2)山不在高,有仙則:_________________
          (3)談笑有儒:_________________
          (4)可以調(diào)素琴,閱金經(jīng):_________________ 
          2.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(     )
          A.巴山/楚水/凄涼地     
          B.二十三年/棄置身     
          C.苔痕/上階綠     
          D.何/陋之有
          3.翻譯乙文中畫線的句子。
          (1)斯是陋室,惟吾德馨。
          ______________________________________
          (2)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
          ______________________________________  
          4.下列說法有誤的一項是(     )
          A.甲詩是應(yīng)和之作,劉禹錫與李白在揚(yáng)州相遇時,李白有贈詩在先,劉禹錫用此詩相酬答。
          B.甲詩雖有沉郁感傷,但也并不消極頹唐,結(jié)尾明顯表露了豁達(dá)的襟懷和昂揚(yáng)的意趣。 C.乙文以“惟吾德馨”統(tǒng)領(lǐng)全篇,通過寫陋室不陋表現(xiàn)了室主人的高潔傲岸和安貧樂道。 D.乙文手法 多樣,運(yùn)用了賦、比、興的藝術(shù)手法和引用、比喻、排比、反問等修辭方法。 5.作者以“山”“水”為對象,寫下了“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈”的名句,請你采用這樣的句式,以“居室”為對象,仿寫一個句子。(字?jǐn)?shù)可以不受限制,但句意必須符合《陋室銘》的文意。)
          _______________________________________________________ 
          6.唐宋時期,不少文人遭遇政治紛爭,淪為“貶官”,貶官特有的身份和經(jīng)歷使他們的作品帶上了特殊的文學(xué)印記,這在柳宗元、蘇軾等名家的詩文中都有跡可尋。劉禹錫寫此詩此文時也是貶官,試從甲詩乙文和其他貶官詩文中探尋“貶官文學(xué)”的特點,得出一二結(jié)論。
          _______________________________________________________ 

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的古詩文,完成小題。(20分)
          (甲)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
          劉禹錫
          巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
          懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
          沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
          今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
          (乙)陋室銘
          劉禹錫
          山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲骸昂温?”
          小題1:解釋下列句中劃線的字。(4分)
          (1)暫憑杯酒精神   長:
          (2)山不在高,有仙則   名:
          (3)談笑有儒   鴻:
          (4)可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)   調(diào):
          小題2:下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(3分)
          A.巴山/楚水/凄涼地
          B.二十三年/棄置身
          C.苔痕/上階綠
          D.何/陋之有
          小題3:翻譯乙文中畫線的句子。(4分,每小題2分)
          (1)斯是陋室,惟吾德馨。
          (2)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
          小題4:下列說法有誤的一項是(3分)
          A.甲詩是應(yīng)和之作,劉禹錫與李白在揚(yáng)州相遇時,李白有贈詩在先,劉禹錫用此詩相酬答。
          B.甲詩雖有沉郁感傷,但也并不消極頹唐,結(jié)尾明顯表露了豁達(dá)的襟懷和昂揚(yáng)的意趣。
          C.乙文以“惟吾德馨”統(tǒng)領(lǐng)全篇,通過寫陋室不陋表現(xiàn)了室主人的高潔傲岸和安貧樂道。
          D.乙文手法多樣,運(yùn)用了賦、比、興的藝術(shù)手法和引用、比喻、排比、反問等修辭方法。
          小題5:作者以“山”“水”為對象,寫下了“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈”的名句,請你采用這樣的句式,以“居室”為對象,仿寫一個句子。(字?jǐn)?shù)可以不受限制,但句意必須符合《陋室銘》的文意。)(3分)
          小題6:唐宋時期,不少文人遭遇政治紛爭,淪為“貶官”,貶官特有的身份和經(jīng)歷使他們的作品帶上了特殊的文學(xué)印記,這在柳宗元、蘇軾等名家的詩文中都有跡可尋。劉禹錫寫此詩此文時也是貶官,試從甲詩乙文和其他貶官詩文中探尋“貶官文學(xué)”的特點,得出一二結(jié)論。(3分)

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          科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文(上) 題型:048

          閱讀《七律 長征》這首詩,完成問題。

          七律 長征

          毛澤東

          紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。

          五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

          金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

          更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

          1.下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是

          [  ]

          A.子子/孫孫/無窮匱也。

          B.虞山/王毅叔/遠(yuǎn)甫/刻。

          C.苔痕/上/階綠。

          D.烏蒙/磅礴/走泥丸。

          2.下列說法有誤的一項是

          [  ]

          A.毛澤東的“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”這兩句詩表現(xiàn)得不僅是氣象闊遠(yuǎn),磅礴崢嶸,而且是以山寫人,含蓄雋永,洋溢著一種革命豪情。

          B.頸聯(lián)兩句雖然只寫江之險、橋之險,沒有從正面描繪紅軍是如何渡金沙江飛奪瀘定橋的,但紅軍堅忍不拔,英勇頑強(qiáng),所當(dāng)者破、所擊者敗的英雄形象,卻從側(cè)面得到了表現(xiàn)。

          C.尾聯(lián)中的“更喜”不僅揭示出與前面兩聯(lián)的內(nèi)在聯(lián)系,與首聯(lián)的“不怕”相呼應(yīng),使全詩結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),渾然一體,而且表現(xiàn)了紅軍的樂觀開朗的精神。

          D.這首詩主要運(yùn)用了擬人、比喻、夸張的修辭手法。

          3.寫出點明全詩主旨的詩句,并分析這句詩在全詩中起哪些作用。

          (1)點明全詩主旨的詩句:___________________________。

          (2)作用:_________________________________________。

          4.頷聯(lián)中把五嶺的“逶迤”“騰細(xì)浪”和烏蒙的“磅礴”“走泥丸”合在一起說,你覺得矛盾嗎?為什么?

          ___________________________________________________

          5.1935年10月,紅軍第二方面軍、第四方面軍正在行軍途中,還沒有越過岷山。作者為什么要在詩中把它說成是“三軍過后”?

          ___________________________________________________

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