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        1. 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

          A、能否根治網(wǎng)吧“頑癥”,是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 
          B、每一個(gè)有志青年都要提高和充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和思想修養(yǎng)。
          C、信息化已成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和綜合國(guó)力的重要任務(wù)!
          D、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利 
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省月考題 題型:單選題

          下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
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          A、能否根治網(wǎng)吧“頑癥”,是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一!
          B、每一個(gè)有志青年都要提高和充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和思想修養(yǎng)。
          C、信息化已成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和綜合國(guó)力的重要任務(wù)!
          D、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利 

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
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          A、世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技手段完善地展示了中國(guó)的強(qiáng)盛、城市的美好。
          B、經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí),他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿(mǎn)信心。
          C、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,每年5月12日定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。
          D、據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)頃左右被砍伐或毀壞。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省同步題 題型:單選題

          下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
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          A、6月14日是“世界獻(xiàn)血者日”,當(dāng)天的《時(shí)報(bào) 》報(bào)道了一些義務(wù)獻(xiàn)血者的動(dòng)人事跡。
          B、這次會(huì)議上,大家對(duì)雙休日加班的報(bào)酬問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)。
          C、能否把新課程 標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處,對(duì)深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
          D、同學(xué)們以敬佩的目光,傾聽(tīng)著著名作家秦文 君作“親近文學(xué)”報(bào)告。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題

          下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
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          A、中央工藝美術(shù)學(xué)院的每個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己成為一個(gè)出色的藝術(shù)家。
          B、語(yǔ)言通順是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
          C、人們?cè)绞蔷_的把握組成物質(zhì)的基本粒子就能認(rèn)清物質(zhì)的本質(zhì),從而達(dá)到認(rèn)識(shí)大自然,使之為人類(lèi)服務(wù)。
          D、為了避免再犯錯(cuò)誤,我們一定要努力學(xué)習(xí)。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:單選題

          下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
          [     ]
          A、老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。
          B、能否根治網(wǎng)吧“頑疾”,是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
          C、通過(guò)這次“個(gè)性作文”大賽,使他對(duì)寫(xiě)作的信心增強(qiáng)了。
          D、有專(zhuān)家指出,運(yùn)動(dòng)過(guò)少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省月考題 題型:單選題

          下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
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          A、“提高理解能力”是極為十分重要的。
          B、為了避免今后再發(fā)生類(lèi)似的事故,我們必須健全制度。
          C、那一次談話(huà)以后,他那激動(dòng)不安的心情總在我的腦海浮現(xiàn)。
          D、我們的地理老師上課說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默,常讓人忍俊不禁地發(fā)笑。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

          A、在如何上好閱讀課的問(wèn)題上,語(yǔ)文老師聽(tīng)取了同學(xué)們廣泛的意見(jiàn)。

          B、現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家中只知道接受愛(ài),不知道感受愛(ài),也不會(huì)付出愛(ài),這樣的家庭教育是缺憾的。

          C、你將你的對(duì)手變成了朋友,難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎?

          D、一個(gè)人工作能力的高低,不在他掌握了多少知識(shí),關(guān)鍵看他做出來(lái)突出的成績(jī)。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

          A、在如何上好閱讀課的問(wèn)題上,語(yǔ)文老師聽(tīng)取了同學(xué)們廣泛的意見(jiàn)。

          B、現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家中只知道接受愛(ài),不知道感受愛(ài),也不會(huì)付出愛(ài),這樣的家庭教育是缺憾的。

          C、你將你的對(duì)手變成了朋友,難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎?

          D、一個(gè)人工作能力的高低,不在他掌握了多少知識(shí),關(guān)鍵看他做出來(lái)突出的成績(jī)。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是


          1. A.
            世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技手段完善地展示了中國(guó)的強(qiáng)盛、城市的美好。
          2. B.
            經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí),他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿(mǎn)信心。
          3. C.
            經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,每年5月12日定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。
          4. D.
            據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是    (    )

          A.通過(guò)觀看第47屆世乒賽,使我受到了很大的鼓舞。

          B.我們的教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

          C.我們來(lái)到省博物館,看到那些琳瑯滿(mǎn)目的藝術(shù)珍品,無(wú)不使人感到自豪。

          D.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

           

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