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          根據(jù)括號中的意思選出相應的詞語。
          耳朵靈敏的人，能聽到（動物中弱者被強者吃掉）處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。（       ）

          A、恃強凌弱
          B、弱肉強食
          C、仗勢欺人
          			
          

			
			
			
		
          



							
          
				相關習題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語文
				來源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          課內閱讀     
          　　這是種生面別開的場所，對調子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式�；蛞娋吧�，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。或用提問題方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連（　　）敗了三個對手，（　�。┑脤Ψ絾】跓o言，于是輕輕地（　�。┝藗�吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中（　�。┢鹕碜�，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說__你們看__我唱贏了__顯得輕松快樂__拉著同行女伴__走過江米酒擔子邊解__渴去了。 
          1．在選文的括號中補充上合適的詞語。 
          2．根據(jù)文意解釋下列詞語。
          （1）生面別開：___________________________ 
          （2）滾瓜熟：___________________________ 
          3．“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”一句中的“多”和“種種”二詞能否去掉？為什么？這句與后文是什么關系？ 
          _____________________________________________
          4．文中畫橫線句空格中應填的標點，完全正確的是    （    ）   
          A．，  “  ，  ”  ，   ，    
          B．：  “  。 ” ，    ，     
          C．  ，  “  ”  ，，，        
          D.：  “  ”  。，， 
          5．簡要概括，云南歌會的方式有哪幾種？ 
          _____________________________________________ 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：福建省期中題
				題型：填空題
			
          
									
          閱讀下面的語段，完成（1）～（3）題。
          　　首都各界群眾和曾經(jīng)參與抗洪搶險、抗震救災的全體代表組成了“眾志成城”方陣。一方有難，八方支援，相連的血脈níng聚為強大的前進動力，無情的災害A（歷練、訓練）出偉大的民族精神。多難興邦，每一次的挫折與磨難都會讓我們更加團結，眾志成城，任何災難都無法B（阻擋、阻撓）偉大的中華民族和堅強的中國人民奮勇向前的堅定步伐。（選自中央電視臺《建國60周年慶典解說詞》）
          （1）根據(jù)拼音寫漢字，給劃線字注音。
          níng（　　 ）聚　挫（　　 ）折
          （2）解釋“多難興邦”在文段中的具體意思。
          _______________________________________________
          （3）從括號里的備選成語中選擇恰當?shù)囊粋�填空。
          A處應填________：B處應填________：
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2012-2013學年江蘇省通州市興仁中學八年級上學期期中檢測語文試卷（帶解析）
				題型：語言表達
			
          
									
          閱讀下面一段文字，完成小題。（7分）
          公元1276年3月，春寒料峭，乍暖還寒。這天黃昏，海安城河畔停泊著一葉扁舟，一個qiáo悴的身影久久佇立船頭，在殘陽夕照之中，遙望南天，捻須長嘆。此人便是正當不     A  (或  / 惑)之年的南宋右丞相兼樞密使文天祥。
          兩個月之前，①文天祥奉旨赴北營與元軍統(tǒng)帥伯顏談判，文公抗言辯難，面斥狂虜，遂被扣留。后僥幸脫身，出鎮(zhèn)江，走儀征，自泰州而東，欲取道通州（南通）渡海南歸，興兵抗元。從泰州到海安百里之遙，既有胡騎追捕搜索，又遭揚州制使李庭芝所誣而被當作“奸細”捉拿，再加上盜賊橫行，沿途險象    B    （環(huán)  / 還）生，“無日而非可死”。至海安后，方得以片刻休qì。②連日來九死一生的艱難遭遇，此刻一幕幕從腦海閃過。③驅除狂虜、收復國土的渴望在胸中翻滾�！x詩兩首，其憂國思鄉(xiāng)的chì熱情感，九折不回、忠貞不渝的斗爭意志力透紙背。
          斯人雖逝，忠魂猶存。
          【小題1】根據(jù)拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。（3分）

          【小題2】從括號內選擇恰當?shù)脑~語填入在A、B處橫線上。（2分）
          【小題3】①、②、③三句中，有一個病句，請找出來加以改正。
          第       句，修改意見：                                        （2分）
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2012-2013學年江蘇省通州市八年級上學期期中檢測語文試卷（解析版）
				題型：語言應用
			
          
									
          閱讀下面一段文字，完成小題。（7分）
          


          公元1276年3月，春寒料峭，乍暖還寒。這天黃昏，海安城河畔停泊著一葉扁舟，一個qiáo悴的身影久久佇立船頭，在殘陽夕照之中，遙望南天，捻須長嘆。此人便是正當不     A  (或  / 惑)之年的南宋右丞相兼樞密使文天祥。
          


          兩個月之前，①文天祥奉旨赴北營與元軍統(tǒng)帥伯顏談判，文公抗言辯難，面斥狂虜，遂被扣留。后僥幸脫身，出鎮(zhèn)江，走儀征，自泰州而東，欲取道通州（南通）渡海南歸，興兵抗元。從泰州到海安百里之遙，既有胡騎追捕搜索，又遭揚州制使李庭芝所誣而被當作“奸細”捉拿，再加上盜賊橫行，沿途險象    B    （環(huán)  / 還）生，“無日而非可死”。至海安后，方得以片刻休qì。②連日來九死一生的艱難遭遇，此刻一幕幕從腦海閃過。③驅除狂虜、收復國土的渴望在胸中翻滾�！x詩兩首，其憂國思鄉(xiāng)的chì熱情感，九折不回、忠貞不渝的斗爭意志力透紙背。
          


          斯人雖逝，忠魂猶存。
          


          1.根據(jù)拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。（3分）
          


          說明: 滿分5 manfen5.com
          


          2.從括號內選擇恰當?shù)脑~語填入在A、B處橫線上。（2分）
          


          3.①、②、③三句中，有一個病句，請找出來加以改正。
          


          第       句，修改意見：                                        （2分）
          


           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：不詳
				題型：口語交際，情景問答題
			
          
									
          閱讀下面一段文字，完成小題。（7分）
          公元1276年3月，春寒料峭，乍暖還寒。這天黃昏，海安城河畔停泊著一葉扁舟，一個qiáo悴的身影久久佇立船頭，在殘陽夕照之中，遙望南天，捻須長嘆。此人便是正當不     A  (或  / 惑)之年的南宋右丞相兼樞密使文天祥。
          兩個月之前，①文天祥奉旨赴北營與元軍統(tǒng)帥伯顏談判，文公抗言辯難，面斥狂虜，遂被扣留。后僥幸脫身，出鎮(zhèn)江，走儀征，自泰州而東，欲取道通州（南通）渡海南歸，興兵抗元。從泰州到海安百里之遙，既有胡騎追捕搜索，又遭揚州制使李庭芝所誣而被當作“奸細”捉拿，再加上盜賊橫行，沿途險象    B    （環(huán)  / 還）生，“無日而非可死”。至海安后，方得以片刻休qì。②連日來九死一生的艱難遭遇，此刻一幕幕從腦海閃過。③驅除狂虜、收復國土的渴望在胸中翻滾�！x詩兩首，其憂國思鄉(xiāng)的chì熱情感，九折不回、忠貞不渝的斗爭意志力透紙背。
          斯人雖逝，忠魂猶存。
          小題1:根據(jù)拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。（3分）

          小題2:從括號內選擇恰當?shù)脑~語填入在A、B處橫線上。（2分）
          小題3:①、②、③三句中，有一個病句，請找出來加以改正。
          第       句，修改意見：                                        （2分）
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          
									
          閱讀下面一段文字，完成1-3題。（7分）
              
          公元1276年3月，春寒料峭，乍暖還寒。這天黃昏，海安城河畔停泊著一葉扁舟，一個qiáo悴的身影久久佇立船頭，在殘陽夕照之中，遙望南天，捻須長嘆。此人便是正當不     A  (或   / 惑)之年的南宋右丞相兼樞密使文天祥。
              
          兩個月之前，①文天祥奉旨赴北營與元軍統(tǒng)帥伯顏談判，文公抗言辯難，面斥狂虜，遂被扣留。后僥幸脫身，出鎮(zhèn)江，走儀征，自泰州而東，欲取道通州（南通）渡海南歸，興兵抗元。從泰州到海安百里之遙，既有胡騎追捕搜索，又遭揚州制使李庭芝所誣而被當作“奸細”捉拿，再加上盜賊橫行，沿途險象     B    （環(huán)  / 還）生，“無日而非可死”。至海安后，方得以片刻休qì。②連日來九死一生的艱難遭遇，此刻一幕幕從腦海閃過。③驅除狂虜、收復國土的渴望在胸中翻滾。……賦詩兩首，其憂國思鄉(xiāng)的chì熱情感，九折不回、忠貞不渝的斗爭意志力透紙背。
              
          斯人雖逝，忠魂猶存。
              
          1．根據(jù)拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。（3分）    
              
                
                  
          2．從括號內選擇恰當?shù)脑~語填入在A、B處橫線上。（2分）
              
          3．①、②、③三句中，有一個病句，請找出來加以改正。
              
           第        句，修改意見：                                         （2分）
              
          

			
          
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