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        1. 給加線字注音正確的選項(xiàng)是
          成(      )   惑(      )   間(      )   隱(      )

          A、níng;yǒu;shùn;mì
          B、yíng;yòu;shùn;mì
          C、níng;yòu;shùn;mì
          D、níng;yòu;sùn;mì
          C
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教版 題型:048

          閱讀:

          ①他所改正的講義,我曾經(jīng)訂成三厚本,收藏著的,將作為永久的紀(jì)念。②不幸在7年前遷居的時(shí)候,中途毀壞了一口書箱,失去半箱書,恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。③責(zé)成運(yùn)送局去找尋,無回信。④只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上,書桌對(duì)面。⑤每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為”正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

          (1)

          這個(gè)語段選自________先生所寫的《________》,而這篇文章出自散文集《________》。

          (2)

          給加粗字注音。

          A.“無”的”寂”,注音________。

          B.“瞥見”的”瞥”,注音________。

          (3)

          結(jié)合上下文,解釋加橫線的詞語。

          A.抑揚(yáng)頓挫:________。

          B.深惡痛疾:________。

          (4)

          文中“良心發(fā)現(xiàn)”的具體含義是___________________。

          (5)

          “我”懷念藤野先生的具體行動(dòng)表現(xiàn)在:

          a._____________________。

          b._____________________。

          c._____________________。

          (6)

          作者對(duì)丟失藤野先生的講義感到不幸,其原因是( 。

          [  ]

          A.

          因?yàn)橹v義中所記載的內(nèi)容是很重要的。

          B.

          講義被藤野先生用紅筆添改過,有極大的收藏價(jià)值。

          C.

          講義凝聚著先生的心血,寄托著先生的希望。

          D.

          因?yàn)橹v義凝聚著先生對(duì)中國新醫(yī)學(xué)的希望。

          (7)

          這段文字的層次劃分正確的一項(xiàng)是( 。。

          [  ]

          A.

          ①②③/④/⑤

          B.

          ①②/③④/⑤

          C.

          ①/②/③④⑤

          D.

          ①/②③④/⑤

          (8)

          本段的段意可概括為________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀下文,回答問題。(2006年湖北宜昌市中考題)

          讀三峽

            ①“船窗低亞小欄干,競(jìng)?cè)涨嗌疆嬂锟础薄N覞M懷著四十余年的渴慕,放舟江上,暢游三峽,飽覽著山川勝景。

            ②三峽,這部上接蒼冥、下臨江底,近四百里長(zhǎng)的碩大無朋的典籍,是異常古老的。早在語言文字出現(xiàn)之前,不,應(yīng)該說早在混沌初開、乾坤始奠之際,它就已經(jīng)攤開在這里了。它的每一疊巖頁,都是歷史老人留下的回音壁,里面鏤刻著歲月的屐痕。

           、畚覀儾荒茉O(shè)想在自己有限的一生中,讀盡它的無限內(nèi)涵,但總可以觀嬗變于煙波浩淼之外,啟哲思于殘編斷簡(jiǎn)之中。作為現(xiàn)實(shí)與有限的存在物,人們徜徉其間,一種對(duì)山川形勝的原始戀情與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史激動(dòng)會(huì)不期而然地被呼喚出來。

           、茉缭谖迩昵埃@錦山秀水就曾閃爍著大溪文化的異彩。兩千年前,扁舟一葉從那條喚作香溪的水流里,載出一位絕代佳姝。“昭君自有千秋在,胡漢和親識(shí)見高”,不獨(dú)閭里之榮,也是邦家之光。兩漢之交,公孫述梟踞白帝城,躍馬稱帝。過了三周甲子,這里又成了吳蜀爭(zhēng)雄的戰(zhàn)場(chǎng),年輕的陸遜創(chuàng)了“火燒連營七百里”的赫赫戰(zhàn)功。劉先主永安宮一病不起,將他的嗣子、未竟事業(yè)連同未來的千般險(xiǎn)阻,一股腦兒托付給他的軍師。諸葛公神機(jī)妙算,在魚腹浦?jǐn)[下了“八陣圖”……

            ⑤今日舟行訪古,不僅史跡久湮而且江山亦不可復(fù)識(shí)矣。以詩而言,巫山十二峰可以說是一部不是靠語言文字,而是由境界氛圍釀成的朦朧詩卷。兩岸諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn),忽近忽遠(yuǎn),籠罩在云氣氤氳、雨意迷離的萬古空朦之中,透出一種“悠然心會(huì),妙處難與君說”的朦朧意態(tài)。比之以繪畫,巫山十二峰無疑是整個(gè)三峽風(fēng)景線上一條最為雄奇秀美的山水畫廊。在這里,鉤皴點(diǎn)染、濃淡干濕、陰陽向背、疏密虛實(shí)等各種表現(xiàn)手法兼?zhèn)洚吘。那群峰?jìng)秀、斷崖千尺的高峽奇觀,宛如刀鋒峻勁、層次分明的版畫。而云封霧障中的似有若無,令人神凝意遠(yuǎn)的萬疊青巒,則與水墨畫同其韻致。

            ⑥著名學(xué)者王國維有過“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)三種之境界”的說法,還有人把繪畫分為寫實(shí)、傳神、悟妙三個(gè)層次。我以為,讀三峽可能也有三種靈境:_______讀之,止于心靈對(duì)自然美的直接感悟,目注神馳,怦然心動(dòng)。_________讀之,會(huì)感到主觀的生命情調(diào)與客觀景物交融互滲,物我融為一體,亦即辛棄疾詞中所說的:“我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是。情與貌,略相似!________讀之,則深入畫境,濃酣忘我,“沖然而澹,悠然而遠(yuǎn)”,進(jìn)入《易經(jīng)》中那“天地因蘊(yùn),萬物化醇”的靈境,此刻該是“此中有真意,欲辨已忘言”了。

          (本文有刪改)

          1)聯(lián)系上下文,說說第②段中加粗的“攤開”一詞為什么用得好。

          __________________________________________________________________

          2)請(qǐng)將“卒”“始”“再”三個(gè)詞按正確順序填寫到第⑥段中的橫線上。

          3)第⑥段中引用了“此中有真意,欲辨已忘言”一句詩。請(qǐng)寫出這句詩的作者。

          _________

          4)你對(duì)三峽的風(fēng)物(如山峰、溪水、森林、云霞……)有怎樣的感悟?請(qǐng)任選一項(xiàng),仿照第②段中最后一句寫出你對(duì)它的感悟。

          它的_________,都是_________,里面_________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀理解

          讀三峽

          王充閭

            ①“船窗低亞小欄桿,竟日青畫里看!蔽覞M懷著四十余年的渴慕,放舟江上,暢游三峽,飽覽著山川勝景。

            ②三峽,這部上接蒼冥、下臨江底,近四百里長(zhǎng)的碩大無朋的典籍,是異常古老的。早在語言文字出現(xiàn)之前,不,應(yīng)該說早在混沌初開、乾坤始奠之際,它就已經(jīng)攤開在這里了。它的每一疊巖頁,都是歷史老人留下的回音壁,里面鏤刻著歲月的屐痕。

           、畚覀儾荒茉O(shè)想在自己有限的一生中,讀盡它的無限內(nèi)涵,但總可以觀嬗變于煙波浩淼之外,啟哲思于殘編斷簡(jiǎn)之中。作為現(xiàn)實(shí)與有限的存在物,人們徜徉其間,一種對(duì)山川形勝的原始戀情與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史激動(dòng)會(huì)不期而然地被呼喚出來。

           、茉缭谖迩昵埃@錦山秀水就曾閃爍著大溪文化的異彩。兩千年前,扁舟一葉從那條喚作香溪的水流里,載出一位絕代佳妹!罢丫杂星镌,胡漢和親識(shí)見高”,不獨(dú)閭里之榮,也是邦家之光。兩漢之交,公孫述梟踞白帝城,躍馬稱帝。過了三周甲子,這里又成了吳蜀爭(zhēng)雄的戰(zhàn)場(chǎng),年輕的陸遜創(chuàng)了“火燒連營七百里”的赫赫戰(zhàn)功。劉先主永安宮一病不起,將他的嗣子、未竟事業(yè)連同未來的千般險(xiǎn)阻,一股腦兒托付給他的軍師。諸葛公神機(jī)妙算,在魚腹浦?jǐn)[下了“八陣圖”……

            ⑤今日舟行訪古,不僅史跡久湮而且江山亦不可復(fù)識(shí)矣。以詩而言,巫山十二峰可以說是一部不是靠語言文字,而是由境界氛圍釀成的朦朧詩卷。兩岸諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn),忽近忽遠(yuǎn),籠罩在云氣氤氳、雨意迷離的萬古空朦之中,透出一種“悠然心會(huì),妙處難與君說”的朦朧意態(tài)。比之以繪畫,巫山十二峰無疑是整個(gè)三峽風(fēng)景線上一條最為雄奇秀美的山水畫廊。在這里,鉤皴點(diǎn)染、濃淡干濕、陰陽向背、疏密虛實(shí)等各種表現(xiàn)手法兼?zhèn)洚吘摺D侨悍甯?jìng)秀、斷崖千尺的高峽奇觀,宛如刀鋒峻勁、層次分明的版畫。而云封霧障中的似有若無,令人神凝意遠(yuǎn)的萬疊青巒,則與水墨畫同其韻致。

           、拗麑W(xué)者王國維有過“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)三種之境界”的說法,還有人把繪畫分為寫實(shí)、傳神、悟妙三個(gè)層次。我以為,讀三峽可能也有三種靈境:________讀之,止于心靈對(duì)自然美的直接感悟,目注神馳,怦然心動(dòng)。________讀之,會(huì)感到主觀的生命情調(diào)與客觀景物交融互滲,物我融為一體,亦即辛棄疾詞中所說的:“我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是。情與貌,略相似。”________讀之,則深入畫境,濃酣忘我,“沖然而澹,悠然而遠(yuǎn)”,進(jìn)入《易經(jīng)》中那“天地因蘊(yùn),萬物化醇”的靈境,此刻該是“此中有真意,欲辨已忘言”了。

          (2006年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷  本文有刪改)

          (1)聯(lián)系上下文,說說第②段中加粗的“攤開”一詞為什么用得好。

          ________                          

          (2)請(qǐng)將“卒”、“始”、“再”三個(gè)詞按正確順序填寫到第⑥段中的橫線上。

          (3)第⑥段中引用了“此中有真意,欲辨已忘言”一句詩。請(qǐng)寫出這句詩的作者。

          作者:________。

          (4)你對(duì)三峽的風(fēng)物(如山峰、溪水、森林、云霞……)有怎樣的感悟?請(qǐng)任選一項(xiàng),仿照第②段中畫波浪線的句子寫出你對(duì)它的感悟。

          它的________,都是________,里面________。

          (5)文章第④段回顧了宜昌的歷史風(fēng)云。你還知道發(fā)生在這片土地上的哪些歷史故事?請(qǐng)簡(jiǎn)要講述一個(gè)(不超過30字)。

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          科目:初中語文 來源:初中語文一課一練(開明版)初二(三冊(cè)) 題型:048

            閱讀下面的文章,回答問題。

          巍巍中山陵

          劉敘杰

           、僭诤剖幍拇蠼疄I,在秀麗的江南水鄉(xiāng)之間,坐落著我國著名的古都之一——南京。其中位于東郊鐘山南麓的中山陵園,是中國人民偉大的革命先驅(qū)——孫中山先生的陵墓所在。

           、阽娚降谋驹闯鲎越K南部的茅山山脈,它北延至南京、鎮(zhèn)江之間,稱為寧鎮(zhèn)山脈。鐘山是后者的最高峰,海拔約460米,東西走向,長(zhǎng)約7000米,南北寬度3000米。由于附近大多是沖積平原和小丘陵,所以山形就顯得分外雄偉高大。它的山頂坡陡崖峭,峰石突兀,十分險(xiǎn)峻,但山腰以下漸趨平緩,松柏森郁,草莽綿連。在蒼翠的林海與山巔紫紅色的頁巖相互襯映的藍(lán)色的天幕下,形成了一幅十分鮮麗而又和諧的大自然圖畫。相傳孫中山先生在1912年3月辭去臨時(shí)大總統(tǒng)的職務(wù)以后,曾到鐘山來打獵,看到周圍的風(fēng)景優(yōu)美,地勢(shì)也很開闊,就表示了身后要埋葬在這里的愿望。1925年3月12日,孫中山先生因肝癌醫(yī)治無效,病逝于北京。根據(jù)他生前的愿望,決定將陵園建筑在南京的鐘山南麓。

           、哿陥@的設(shè)計(jì)是通過方案競(jìng)賽入選的,對(duì)送選的四十余份圖紙,采取了密封評(píng)議的方式。當(dāng)時(shí)有許多中外建筑師參加,但入選的前三名都是中國建筑師。首獎(jiǎng)是呂彥直設(shè)計(jì)的鐘形圖案,由于他較好地考慮了陵園與周圍環(huán)境、地形的結(jié)合,并參照了我國古代建筑中若干優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn),采用了中軸對(duì)稱、民族形式的建筑外觀、淳樸的色調(diào)、簡(jiǎn)潔的裝修和大面積綠化等手法,基本上達(dá)到了表現(xiàn)陵園莊嚴(yán)氣氛和不朽精神的要求,在實(shí)用上也取得滿意的效果。工程于1926年1月動(dòng)工,3月26日奠基,至1929年基本完成。同年6月1日,孫中山先生的靈柩由北京香山碧云寺運(yùn)來安葬,但末期工程直到1931年10月才全部竣工。陵園用地面積4.6萬畝,先后施工6年,使用的經(jīng)費(fèi)按當(dāng)時(shí)的幣值計(jì)算,共達(dá)400余萬元。

           、芰陥@的總體依南北中軸線,布置在鐘山南麓的緩坡上,東、西距靈谷寺與明孝陵各約1000米(其間有道路相連)。這樣就將三區(qū)著名的名勝聯(lián)為一體,從而擴(kuò)大了東郊風(fēng)景區(qū)的游覽范圍和內(nèi)容,在區(qū)域規(guī)劃上是值得的。由中山門開始的寬闊陵園大道,至陵前長(zhǎng)6000米,兩旁栽種著許多法國梧桐,這些行道樹在長(zhǎng)成后,枝繁葉茂,丫杈交錯(cuò),形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上,密植著眾多的落葉樹和常綠樹,林叢覆疊,莽蒼深邃,使人們?cè)谖催_(dá)陵墓以前,就已逐步進(jìn)入莊嚴(yán)的氣氛之中。

            ⑤陵園的總平面布局,大致可分為南、北兩部。南部包括入口的石牌坊和緩長(zhǎng)的墓道(在總圖上表現(xiàn)如鐘下的懸索)。北部包括陵門、碑亭、石階、大平臺(tái)、祭堂、墓室等(在總圖上表現(xiàn)為鐘的本體)。

           、蘖昴沟娜肟谖挥谧钅隙耍瑯(biāo)志是一座三間三樓的石牌坊。在明間的檐下,懸掛著孫中山先生手書“博愛”橫匾一方。石坊北就是通往陵門的緩長(zhǎng)坡道,汽車可循此直達(dá)陵門之前。墓道北端有一傾斜臺(tái)地,東、西側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一所,為過去守陵衛(wèi)士的駐所。正面建陵門,高15米,寬24米,深8米,藍(lán)琉璃單檐歇山頂。屋身用花崗石砌成無梁殿式樣,正中拱門楣上鐫刻著中山先生手書“天下為公”四個(gè)金光大字。

            ⑦循陵門后石階即至碑亭,亭內(nèi)在龜?shù)狭?米高的石碑一座,上刻嵌金楷書:“中國國民黨葬總理孫先生于此,中華民國十八年六月一日!

           、嘧员ぴ俦,地勢(shì)陡然高峻,由此上至祭堂前平臺(tái),全部砌以寬大的石階。石階分為8段,每段30余步至50余步不等,共290級(jí)。石階盡處,就是寬135米、深30米的大平臺(tái),中央則矗立著陵園的主體建筑——祭殿。平臺(tái)是全陵的制高點(diǎn),與入口處石坊的垂直高度差超過70米,這里視野遼闊,氣象萬千,既便近觀,又宜遠(yuǎn)眺。當(dāng)陽光燦爛時(shí),遠(yuǎn)處萬山如屏,秦淮似帶;近處村舍相望,田圃縱橫,道路津梁,行人車馬,無不纖細(xì)入微,仿佛眼前展開了一軸工筆長(zhǎng)卷。而當(dāng)日出日沒之際,在晨煙夕霧的迷蒙中,城猶潛蛇,山若伏鱉,館閣樓臺(tái),隱約參錯(cuò),遠(yuǎn)峰近樹,依稀可辨,人們又好像面對(duì)著大幅的潑墨山水。無論是春夏秋冬,還是風(fēng)霜雨雪,大自然都要向人們展示它那變幻無窮的景色。

           、峒捞檬且蛔鶎27米,深22米,高26米的重檐歇山建筑,堂內(nèi)立有12根黑色花崗石圓柱,護(hù)壁則采用黑色大理石,石上刻著中山先生的《告誡黨員演說詞》全文。中央偏北處,置有這位偉大革命家的白大理石像一尊,雕像端坐平視,神態(tài)安詳,栩栩如生。

           、饽故抑睆郊s16米,高10米,地面中部砌圓形凹穴,安放中山先生的大理石棺及臥像,周圍有環(huán)形走道及石欄以供瞻仰。室頂為半球形穹窿,對(duì)外不開窗,用電氣照明及機(jī)械通風(fēng)。中山先生的靈柩在1929年奉安時(shí),即安葬于地下5米深處,外用鋼筋混凝土加固,以策安全。室外砌有環(huán)形圍墻,外鋪草地,并植以梅、玉蘭等花木。

            (11)解放以來,黨和國家一直對(duì)陵園十分關(guān)注,除了設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)以外,還對(duì)整個(gè)陵區(qū)進(jìn)行了維修和整修,使得這位偉大革命家的安息之所,始終保持著整齊、寧靜、肅穆的景象。

            

          1.給下列加粗字注音。(5分)

          墓(  )②靈( 。弁( 。

          ④遠(yuǎn)( 。細(xì)( 。奚( 。

          ⑦機(jī)( 。嗄( 。釞M(  )

          刻( 。

          2.為文中畫□處選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語。(1分)

          [  ]

          A.甲稱道  乙肅穆  丙奇妙

          B.甲稱贊  乙肅穆  丙奇特

          C.甲稱頌  乙肅靜  丙奇妙

          D.甲贊頌  乙肅靜  丙奇特

          3.第②段文字介紹了鐘山怎樣的地勢(shì)及環(huán)境特點(diǎn)?(2分)

          ________________

          4.說說第②段畫線句子“南北寬度3000米中加粗詞語“僅”的表達(dá)效果。

          (2分)________________

          5.中山陵園在設(shè)計(jì)上主要突出了什么特點(diǎn)?(2分)

          ________________

          6.依次寫出第⑥至第⑩段主要介紹的中山陵的結(jié)構(gòu)布局,并指出這是按照怎樣的順序進(jìn)行說明的。(2分)

          ________________

          7.第⑧段描寫了大平臺(tái)上所見景色,這在文中起到了怎樣的作用?(2分)

          ________________

          8.選出為全文劃分層次正確的一項(xiàng)。(2分)

          [  ]

          A.①-③|④-⑤|⑥-⑩|(11)

          B.①|②-⑤|⑥-⑩|(11)

          C.①|②-⑩|(11)

          D.①-⑤|⑥-(11)

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