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        1. 下面語言運(yùn)用得體的一項是

          A.考場處的標(biāo)語:“失敗是成功之母。”
          B.廁所標(biāo)語:“請勿隨地吐痰,違者罰款五元!
          C.教室走廊標(biāo)語:“輕輕的來,也望你輕輕的走!
          D.餐廳內(nèi)標(biāo)語:“飯前便后要洗手!
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:安徽省月考題 題型:單選題

          下面語言運(yùn)用得體的一項是
          [     ]
          A.考場處的標(biāo)語:“失敗是成功之母。”
          B.廁所標(biāo)語:“請勿隨地吐痰,違者罰款五元!
          C.教室走廊標(biāo)語:“輕輕的來,也望你輕輕的走!
          D.餐廳內(nèi)標(biāo)語:“飯前便后要洗手!

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          科目:初中語文 來源:遼寧省本溪市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試語文試題 題型:048

          閱讀下面的選文,回答下題。

          特色是成功的催化劑

           、偬岬健疤厣币淮危捅厝皇刮覀兿氲健疤貏e”“特殊”“與眾不同”等詞語。從藝術(shù)上有特色的作品,到生活中有特色的服飾、語言;從商業(yè)上有特色的產(chǎn)品,到管理上有特色的服務(wù)、教育等等。這些都會讓我們深刻地認(rèn)識到:只有有特色才會被認(rèn)可,才會為成功打下良好的基礎(chǔ)。

           、诳v觀古今,因自己的特色而受益,因受益而邁向成功的例子比比皆是。

           、壑嫾亦嵃鍢颍鋾ㄗ髌芬埠苈劽,被稱為“板橋體”,就是因為他的書法有自身的特色,是獨(dú)一無二、無可替代的。設(shè)想鄭板橋當(dāng)初如果只是用隸書或行楷,即使模仿名人的筆跡再出色,再逼真,恐怕也不會在書法界有如此大的成就吧!

           、茉偃绗F(xiàn)在的餐飲行業(yè),競爭很激烈,隨時有被時代淘汰的可能。據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計,業(yè)績好、受顧客歡迎的,大多數(shù)是主題餐廳。有在一片黑暗中進(jìn)食的餐廳,有在店內(nèi)裝飾上體現(xiàn)民族風(fēng)格的餐廳,更有專門為白領(lǐng)女性提供免費(fèi)營養(yǎng)減肥套餐的餐廳。這些餐廳之所以能在金融危機(jī)的影響下,保持較好的業(yè)績,就是因為他們的主管經(jīng)營有道,知道如何突出店中的特色,迎合顧客的需要。可見,沒有特色的,大眾化的東西,會經(jīng)不住時間的考驗,最終會泯滅得無聲無息;只有有特色的、有獨(dú)到之處的東西,才能慢慢走近人們的視野,才能被人們欣賞和接受,才能獲得成功。

           、萜鋵,中國的崛起又何嘗不是如此呢?從新中國成立到改革開放至今的半個多世紀(jì)以來,中國幾屆領(lǐng)導(dǎo)人堅持走有中國特色的社會主義道路,一步一個腳印,實現(xiàn)了復(fù)興之夢,使中國成為世界各國的“合作伙伴”。2010年11月9日,英國首相卡梅倫來華訪問,他在北大演講時說:“現(xiàn)在在談?wù)撌澜缃?jīng)濟(jì)時,不能不提到中國這個連續(xù)30年國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長10%的國家,而且在談?wù)撌澜缳Q(mào)易時,也必須提到中國這個世界上第一大出口國和第三大進(jìn)口國……”如此令人驕傲的成就,不正是堅持走中國特色的社會主義道路才獲得的嗎?

           、拗档米⒁獾氖,并不是與眾不同都是好的。特色是在正義基礎(chǔ)上的一種擔(dān)當(dāng),是尊重法律的一種信守,而不是“恃權(quán)”“恃錢”放曠的專橫跋扈。河北大學(xué)的學(xué)生李啟銘交通肇事后,不僅不承擔(dān)責(zé)任,心里也沒有絲毫的愧疚,而且竟然喊出了“我爸是李剛”的狂語。這種與眾不同的做法實在讓人難以恭維,這種所謂的“特色”是該被鄙棄的。

           、咧灰覀冏龅氖履茱@示自己的特色,而且不侵犯別人的利益,又是在法律允許的范圍內(nèi)。那就放手一搏,努力去做吧。打造屬于自己的特色,活出屬于自己的特色,讓特色成為成功的催化劑,相信人生可以活得更精彩,生活也會充滿更多的樂趣!

          1.請概括出選文的中心論點(diǎn)。

          2.選文④段劃橫線的句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?

          3.選文③④⑤段順序能否顛倒?為什么?

          4.下面A、B兩則材料能夠作為本文道理論據(jù)的是哪一項?請簡述理由。

          A.你若要喜愛自己的價值,你就得為世界創(chuàng)造價值。

          ----------------------——————————————————————歌德

          B.走自己的路,讓別人說去吧。

          ----------------------——————————————————————但丁

          選擇________項  理由是_________________________

          5.本文提倡做人做事都要有自己的特色,但也有人認(rèn)為可以在普通平凡中創(chuàng)造生命的價值。你的觀點(diǎn)是什么?請結(jié)合自己的生活實際加以分析。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          天才
          劉萬里
            孩子是個考試天才。孩子的母親是個教師,父親是個局長。孩子還在母親肚子里時,父母就給他制定了宏偉的計劃,上名牌大學(xué),出國留學(xué)。為了養(yǎng)成孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,從幼兒園開始,父母就開始實施他們的計劃,不準(zhǔn)孩子看電視、不準(zhǔn)孩子玩游戲……孩子也爭氣,照著他們的計劃成長著。孩子小學(xué)、初中、高中一直都是班上的第一名。
            高考成績出來了,孩子考得非常好,是全省的高考狀元。
            記者聞訊后涌進(jìn)了他的家,面對記者的提問孩子不知道說啥。孩子的母親化解了尷尬的局面,“孩子這幾天累了,有啥問題就問我吧,我是他的代言人!
            很快,孩子收到了北京某名牌大學(xué)的錄取通知書。孩子拿著通知書傻笑了半天,然后就開始發(fā)呆。
            母親說:“我?guī)愠鋈ネ!薄皼]意思。”母親又說:“那你在家看電視。”“沒意思”。母親說:“那就玩游戲!焙⒆舆是說:“沒意思。
            后來孩子整天坐在那里發(fā)呆。母親問他話,他就呆呆地望著母親一言不發(fā)。
            連續(xù)幾天孩子都是這樣,母親想是不是孩子身體不舒服,就帶孩子去醫(yī)院,一檢查啥都正常。母親偷偷咨詢了幾個教育專家和心理醫(yī)生,他們說孩子可能得了考試綜合癥,只有考試才能提起他的精神。就像一個戰(zhàn)士,沒仗打內(nèi)心就很寂寞。
            回家后,母親說:“你今天想吃啥?我給你做!
            孩子木然地望著母親無語。
            母親又重復(fù)了一遍,孩子依然木然地望著母親。
            母親畢竟是個教師,她想了想,用筆在紙上寫道:你今天想吃啥?A.包子;B.米飯;C.面條;D.稀飯。
            孩子接過紙條,突然來了精神,雙目炯炯有神,他在“B.米飯”后邊打了一個“√”。
            母親非常高興,看來孩子一切正常,她又在紙上寫道:你今天心情如何?A.好;B.非常好;C.一般;D.糟糕。
            孩子高興地在“C.一般”后邊打了一個“√”。
            吃完飯,孩子坐在房間里發(fā)呆。母親見時間不早了,就說:“孩子,睡覺去吧!焙⒆幽救坏赝赣H,好像根本沒聽見母親說啥。母親在紙上寫道:你現(xiàn)在的任務(wù)是:A.睡覺;B.不得不睡覺;C.一定睡覺;D.還是睡覺。
            孩子陷入沉思,最后笑了笑,在“A.睡覺”的后面打了個“√”,然后就乖乖地去睡覺了。
            開學(xué)報到的日子快到了,母親就開始給孩子準(zhǔn)備行李,她突然想到孩子長這么大,他從沒做過家務(wù)從沒洗過衣服……可以說是衣來伸手飯來張口,也從沒跟陌生人打過交道,這如何是好?
            母親失眠了。第二天,孩子把房間翻得很亂,把床都掀了起來,母親問:“孩子,你在找啥?”母親見孩子沒反應(yīng),她立即在紙上寫道:“問答題:你在找啥?”
            孩子在紙上寫道:“我做了一個夢,他們都在找童年,我不知道童年是啥東西,我醒來后就找童年……”
            母親眼里有淚,她轉(zhuǎn)身悄悄擦了。
                                     。ㄟx自《微型小說選刊》2009年第24期)
          1.通讀全文,請說說造成文中這個天才悲劇的原因。
          ______________________________________________________
          2.文中的畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法?在文中起什么作用?
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          3.下面的語句中,母親給予的四個選項的意思差不多,可孩子只在“A”后打了個“√”,作者為什么這樣設(shè)計呢?
            母親在紙上寫道:你現(xiàn)在的任務(wù)是:A.睡覺;B.不得不睡覺;C.一定睡覺;D.還是睡覺。
          4.選文多處運(yùn)用對比,請選擇一處并說說其作用。
          ______________________________________________________
          5.孩子夢到“他們都在找童年”,試評析這樣的結(jié)尾。
          ______________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          ①一個人能有成就,首先是因為他對那件事有興趣。興趣是什么呢?就是人追求完

          美事物的一種本能。孩子對糖塊有興趣,老人對憶舊有興趣。人們對休閑、娛樂、美食、華服有興趣,更對學(xué)習(xí)、開拓、創(chuàng)造有興趣。

              ②興趣是人的天性,人要學(xué)會發(fā)現(xiàn)興趣,保護(hù)興趣,擴(kuò)大興趣!疤焐也疟赜杏谩,李白這句話是沒有錯的。興趣是寂夜里飄著的螢火蟲,常在你不經(jīng)意時靈光一閃,有人及時捕捉到了自己的興趣,有人卻在興趣敲門時木然無應(yīng),錯過了機(jī)遇。歌德的父親安排歌德學(xué)法律,他卻對文學(xué)、科學(xué)有興趣;伽利略的父親安排伽利略學(xué)醫(yī)學(xué),他卻對物理、天文有興趣。每一屆諾貝爾獎公布后,記者總要向得主提這樣一個問題:“你為什么要從事這項研究?”大部分人的回答是“不為什么,就是因為對它感興趣”。

          ③達(dá)爾文小時候?qū)ι镉信d趣。一次,他在野外看見一只未見過的甲蟲,就用右手

          捉;又見一只,即用左手捉住。這時又發(fā)現(xiàn)第三只,情急之下他將一只放入口中,騰出手來去捉第三只。不想嘴里那只甲蟲放出一種辛辣刺激的液體,他“哇”地一聲,三只全跑了?梢钥闯觯@時他的興趣還是一種孩童式的天性。但是,由此出發(fā),他后來毅然參加了貝格爾艦的環(huán)球考察,一走五年。每到一地,就采挖生物標(biāo)本,托運(yùn)回國。五年后,他定居倫敦郊外潛心研究這些資料,冷板凳一坐就是20年。1859終于出版了《物種起源》,創(chuàng)立了進(jìn)化論。對于達(dá)爾文而言,是目標(biāo)和毅力鞏固和延伸了他的興趣?梢,要取得成就,還得將它轉(zhuǎn)化為不達(dá)目的決不罷休的毅力。

          ④要想有更大的成就,興趣還得轉(zhuǎn)化為一種責(zé)任,必得擔(dān)大責(zé),才能有大成。比如

          許多文學(xué)少年,當(dāng)初只是因語言優(yōu)美、情節(jié)曲折而對文學(xué)產(chǎn)生興趣。但真正要成為大作家,如魯迅,則非得有為時代、為民眾立言的責(zé)任心不可。至于說到社會活動家,更是要心憂天下,以身許國。興趣只有在注入了毅力和責(zé)任之后才算成熟,才能抗風(fēng)雨,破逆境,到達(dá)勝利的彼岸。

           、菘傊,興趣是成就人生的一粒種籽。種瓜得瓜,種豆得豆,你先得找見自己的興趣是瓜還是豆。只要我們像達(dá)爾文、魯迅一樣,一開始就認(rèn)定要收獲碩果,櫛風(fēng)沐雨幾十年,就一定能享受到秋收的喜悅。                                

                                                                          (有刪改)

          24. 本文的中心論點(diǎn)是(     )(2分)

          A. 興趣是人追求完美事物的一種本能。

            B. 人要學(xué)會發(fā)現(xiàn)興趣、保護(hù)興趣、擴(kuò)大興趣。

            C. 要取得成就,還得將它轉(zhuǎn)化為不達(dá)目的決不罷休的毅力。

            D. 一個人要有興趣、有毅力、有責(zé)任才能取得成就。

          25. 下面這段文字能補(bǔ)充證明文中哪一段的觀點(diǎn)?請具體闡明理由。(4分)

               托爾斯泰從二十多歲起就開始開始自己喜愛的文學(xué)創(chuàng)作。他的創(chuàng)作不僅反映

            了他個人思想的矛盾,更展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動,揭露了俄國社會的黑暗和政

            府官吏的腐敗。列寧稱贊他是“俄國革命的鏡子”,后人稱之為“天才藝術(shù)家”。

            答:         

          26.結(jié)合達(dá)爾文的事例,說說第⑤段加點(diǎn)的短語“種瓜得瓜”具體指什么。(2分)

            答:            

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          特色是成功的催化劑  共10分

          ①提到“特色”一次,就必然使我們想到“特別”“特殊”“與眾不同”等詞語。從藝術(shù)上有特色的作品,到生活中有特色的服飾、語言;從商業(yè)上有特色的產(chǎn)品,到管理上有特色的服務(wù)、教育等等。這些都會讓我們深刻地認(rèn)識到:只有有特色才會被認(rèn)可,才會為成功打下良好的基礎(chǔ)。

          ②縱觀古今,因自己的特色而受益,因受益而邁向成功的例子比比皆是。

          ③著名畫家鄭板橋,其書法作品也很聞名,被稱為“板橋體”,就是因為他的書法有自身的特色,是獨(dú)一無二、無可替代的。設(shè)想鄭板橋當(dāng)初如果只是用隸書或行楷,即使模仿名人的筆跡再出色,再逼真,恐怕也不會在書法界有如此大的成就吧!

          ④再如現(xiàn)在的餐飲行業(yè),競爭很激烈,隨時有被時代淘汰的可能。據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計,業(yè)績好、受顧客歡迎的,大多數(shù)是主題餐廳。有在一片黑暗中進(jìn)食的餐廳,有在店內(nèi)裝飾上體現(xiàn)民族風(fēng)格的餐廳,更有專門為白領(lǐng)女性提供免費(fèi)營養(yǎng)減肥套餐的餐廳。這些餐廳之所以能在金融危機(jī)的影響下,保持較好的業(yè)績,就是因為他們的主管經(jīng)營有道,知道如何突出店中的特色,迎合顧客的需要。可見,沒有特色的,大眾化的東西,會經(jīng)不住時間的考驗,最終會泯滅得無聲無息;只有有特色的、有獨(dú)到之處的東西,才能慢慢走近人們的視野,才能被人們欣賞和接受,才能獲得成功。

          ⑤其實,中國的崛起又何嘗不是如此呢?從新中國成立到改革開放至今的半個多世紀(jì)以來,中國幾屆領(lǐng)導(dǎo)人堅持走有中國特色的社會主義道路,一步一個腳印,實現(xiàn)了復(fù)興之夢,使中國成為世界各國的“合作伙伴”。2010年11月9日,英國首相卡梅倫來華訪問,他在北大演講時說:“現(xiàn)在在談?wù)撌澜缃?jīng)濟(jì)時,不能不提到中國這個連續(xù)30年國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長10%的國家,而且在談?wù)撌澜缳Q(mào)易時,也必須提到中國這個世界上第一大出口國和第三大進(jìn)口國……”如此令人驕傲的成就,不正是堅持走中國特色的社會主義道路才獲得的嗎?

          ⑥值得注意的是,并不是與眾不同都是好的。特色是在正義基礎(chǔ)上的一種擔(dān)當(dāng),是尊重法律的一種信守,而不是“恃權(quán)”“恃錢”放曠的專橫跋扈。河北大學(xué)的學(xué)生李啟銘交通肇事后,不僅不承擔(dān)責(zé)任,心里也沒有絲毫的愧疚,而且竟然喊出了“我爸是李剛”的狂語。這種與眾不同的做法實在讓人難以恭維,這種所謂的“特色”是該被鄙棄的。

          ⑦只要我們做的事能顯示自己的特色,不侵犯別人的利益,又是在法律允許范圍內(nèi)。那就放手一搏,努力做吧。打造屬于自己的特色,活出屬于自己的特色,讓特色成為成功的催化劑,相信人生可以活得更精彩,生活也會充滿更多的樂趣!

          8請概括出選文的中心論點(diǎn)。(2分)

          ________________________________________________________________________________________________

          9選文④段劃橫線的句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(2分)

          ________________________________________________________________________________________________

          10選文③④⑤段順序能否顛倒?為什么?(2分)

          ________________________________________________________________________________________________

          11下面A.B兩則材料能夠作為本文道理論據(jù)的是哪一項?請簡述理由。(2分)

          A.你若要喜愛自己的價值,你就得為世界創(chuàng)造價值。——歌德

          B.走自己的路,讓別人說去吧。——但丁

          選擇    項   理由是                                                          

          12本文提倡做人做事都要有自己的特色,但也有人認(rèn)為可以在普通平凡中創(chuàng)造生命的價值。你的觀點(diǎn)是什么?請結(jié)合自己的生活實際加以分析。(2分)

          ________________________________________________________________________________________________

           

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          科目:初中語文 來源:河北省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下文,完成問題。
            帝置酒洛陽南宮,上曰:“通侯諸將毋敢隱朕,皆言其情。吾所以有天下者何?項氏之所以失天下者何?”高起、王陵對曰:“陛下嬽而侮人,項羽仁而敬人。然陛下使人攻城略地,所降下者,因以與之,與天下同利也。項羽妒賢嫉能,有功者害之,賢者疑之,此其所以失天下也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房;填國家,撫百姓,給餉饋,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之眾,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。項羽有一范增而不能用,此所以為我禽也!比撼颊f服。
            【注】①帝:指漢高祖劉邦。②上:尊指劉邦。③子房:張良字子房,劉邦的謀士。④填:通“鎮(zhèn)”。⑤餉饋:軍餉。⑥范增:項羽的謀士。
          1.對下列語句中加粗的詞解釋有誤的是(。
          A.帝酒洛陽南宮 置:安置,安排
          B.因以之 與:賜予
          C.百萬之眾 連:關(guān)聯(lián)
          D.此所以為我也 禽:同“擒”
          2.將文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          (1)填國家,撫百姓,給餉饋,不絕糧道,吾不如蕭何。
          譯文:_____________________________________________
          (2)三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。
          譯文:_____________________________________________
          3.仔細(xì)閱讀并思考文中的對話,請用自己的話概括回答下面的問題。
          (1)劉邦得天下的主要原因是:_____________________________________________
          (2)項羽失天下的主要原因是:_____________________________________________
          4.文中劉邦在對話中用了三個“吾不如”,這說明了劉邦的一個什么特點(diǎn)?你對此有什么看法?請結(jié)合你的體會簡要談?wù)劇?BR>_______________________________________________________
          _______________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

          辛棄疾

              醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。

              馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

          中考練兵

          1.試體味“沙場秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。

                                                                                      

          2.仔細(xì)閱讀,說說“了卻君王天下事”中“天下事”指的是什么。

                                                                                     

              3.《破陣子》一詞中,作者運(yùn)用虛實結(jié)合的手法來表達(dá)“英雄失路、報國無門的極度憤慨和悲傷”,請結(jié)合這首詞作簡要分析。

                                                                                     

          4.對這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  )

              A.“沙場秋點(diǎn)兵”一句寫閱兵場景,“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。

              B.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”兩句呼應(yīng)題目,是作者與陳同甫的共勉之詞。

          C.詞的上下闋一般會“換意”,但這首詞卻突破傳統(tǒng),詞意上下貫通,展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭場景,甚為獨(dú)特。

          D.“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化,從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋,波瀾起伏,言近意遠(yuǎn),實為大家手筆。

          新題演練

          5.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”這兩句詞,營造了一種什么樣的氛圍?

                                                                                  

          6.全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

                                                                                 

          7.辛棄疾說自己寫《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》是“賦壯詞”,對此你是怎樣理解的?(可從題材、形象、思想感情、語言等方面,任選一個角度,結(jié)合作品舉例回答)

                                                                                  

          8.“壯詞”,意思是壯懷激烈之詞,就全詞而言,除了雄壯激昂,有沒有其他意味?

                                                                                   

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

           

          江城子·密州出獵

          蘇軾

              老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

              酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

          中考練兵

              1.古人用語往往一字傳神!扒T卷平岡”句中“     ”字用得好,妙在:                                             。

          2. “會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”是這篇詞中的名句,請說說你的理解。

                                                                                 

          3.仔細(xì)觀察下邊這幅圖,圖中所展示的畫面是詞中的哪一句?

                                                                                  

              4.下面對這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  )

              A.這首詞上闋濃墨重彩地描繪了出獵時的場面,下闋生動形象地刻畫了一位挽弓勁射的志士形象,反映出詩人的豪情狂態(tài)和關(guān)心國家命運(yùn)的愛國精神。

              B.詞中“卷”字極具表現(xiàn)力,既寫出了出獵時千騎奔騰的壯闊場景,又表現(xiàn)了出獵者情緒高昂的豪邁氣概,為凸顯“老夫”的狂放形象營造氛圍。

              C.詩人在詞中多次用典,以孫權(quán)、魏尚自比,以“天狼”借指敵人,直接表達(dá)自己期盼重被朝廷重用、馳騁沙場、殺敵報國的強(qiáng)烈愿望。

              D.詩人用語剛勁,揮灑自如,融敘事、言志、用典為一體,完成了藝術(shù)形象的塑造,體現(xiàn)出詩人粗獷、豪放的風(fēng)格。

          新題演練

          5.詞中對出獵場面的描寫,表達(dá)了詞人的何種情懷?

                                                                                       

          6.“遣馮唐”“射天狼”兩個典故,分別表達(dá)了什么意思?

                                                                                    

          7.你覺得這首豪放詞豪放在哪里?

                                                                                      

          1+1拓展

          浣溪沙

          蘇軾

          山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

          誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。

              1.下面對蘇軾《浣溪沙》一詞的賞析,不正確的一項是(   )

              A.上闋寫景,山下小溪邊,長著矮小嬌嫩的蘭草,松間沙路潔凈無塵,畫面清新優(yōu)美,淡雅寧靜。

              B.“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲。杜鵑啼血是愁苦的象征,這句做到了情景交融。

              C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷,“門前流水尚能西”句,寫詞人由西流的溪水,想到“人生無再少”,因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。

              D.全詞語言淺顯,音韻和諧,情、景、理交融。

          2.下闋表現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度?

                                                                                   

              3.《江城子·密州出獵》寫的是一次出獵,《浣溪沙》寫的是一次出游。從這兩首詞中,你讀出了一個怎樣的蘇軾?

                                                                                         

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