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閱讀理解

（1）他果然又在里邊，斜躺在一堆野草上，顯出十分衰弱的樣子。

（2）他忽然站起來(lái)，走到我的身邊，大大的眼睛_____（閃現(xiàn)、閃露、閃爍）出笑意。我跟著他走到他剛才_(tái)____（坐過(guò)、躺過(guò)、蹲過(guò)）的地方，坐了下來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)腳前的泥土上_____（畫滿、劃滿、涂滿）了各種各樣奇怪的畫兒：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的書，一株彎彎扭扭的樹。這些畫兒下面劃了三個(gè)圓圓的“○”，好像滾動(dòng)的鐵環(huán)。

“三叔，你畫的是什么？”

“畫的都是三叔�！�

（3）“可一點(diǎn)兒也不像你呀？”

（4）“像，很像！”他凄然一笑，指著塔說(shuō)，“我小時(shí)想做一個(gè)建筑師，但又討厭建筑學(xué)上那些個(gè)復(fù)雜的公式，就放棄了。這一摞書，是我第二個(gè)理想，想當(dāng)一名著作等身的作家，寫了幾篇稿子，寄出去被退回來(lái)了，我又灰心喪氣，不干這傷腦筋的事兒了。這一棵樹，是我第三個(gè)理想，想當(dāng)一名生物學(xué)家，后來(lái)又覺(jué)得生命的起源、遺傳和變異、蛋白質(zhì)的人工合成等問(wèn)題竟是那么復(fù)雜和渺茫，我又頹唐了。第四個(gè)理想還沒(méi)有建立，命運(yùn)忽然對(duì)我說(shuō)：‘算了吧，你該回老家了！’”

（5）“那些鐵環(huán)是什么意思？”我悲傷地問(wèn)。

（6）“這是我一生的成績(jī)：三個(gè)○�！�

（7）“那老師一定會(huì)批評(píng)你了�！�

（8）   沒(méi)有老師來(lái)批評(píng)我的  他微微一笑，又說(shuō)  只有這些樹葉  小草  還有那朵紫豆角花  好像在批評(píng)我  說(shuō)我以前太粗心大意了  太不了解它們了  

（9）我沉默了，抬頭望他，不知為什么，他眼眶里滴下幾滴淚水。

（10）這時(shí)，太陽(yáng)快要西沉。透過(guò)林隙，我看見它像一個(gè)紅色的車輪，就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。身邊的三叔忽然喊道：“太陽(yáng)！”接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。

（11）“太陽(yáng)能捉住嗎？”我天真地問(wèn)道。

（12）“能！能呀！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬(wàn)次，我仍沒(méi)有想到要捉住它！”

（13）“太陽(yáng)里有火，一定很燙手吧？”我說(shuō)。

（14）“是啊，有點(diǎn)燙手，還得費(fèi)點(diǎn)力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個(gè)圓圓的金盤子。里面放滿了五彩的寶石。太陽(yáng)的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來(lái)的，所以才這么亮�！�

（15）他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。我疼得差點(diǎn)兒叫起來(lái)，他一點(diǎn)兒沒(méi)有覺(jué)察到我的痛楚，口里喃喃地說(shuō)：“這也是太陽(yáng)？這也是太陽(yáng)！”

1.在第二段橫線上填上合適的詞。  （結(jié)合語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)）

2.在第（8）段橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)。

3.選段部分有許多耐人尋味的話，體會(huì)下列句子的含義。

①身邊的三叔忽然喊道：“太陽(yáng)！”接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。

含義：_____                                                            

②“能！能呀！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬(wàn)次，我仍沒(méi)有想到要捉往它！”

含義：_____                                                              （注意體會(huì)“太陽(yáng)”的含義）

4.對(duì)選文第（14）段理解正確的一項(xiàng)是  （把握中心意思，選擇答案）

5.第（15）段三叔說(shuō)“我”“也是太陽(yáng)”，這句話其中的含義是：_____                                       。  （考慮內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用）

6.閱讀第（2）到（4）段，用文中的原句解釋三叔在泥土上畫的各種各樣奇怪的畫兒。

（1）一座歪歪斜斜的塔：_____                                          

（2）一堆松松散散的書：_____                                          

（3）一株彎彎扭扭的樹：_____                                            （結(jié)合第（4）段三叔的語(yǔ)言描寫解題）

閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題：

　�、僭诔�鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著：我的思想感情的潮水，在放縱奔流著：我想把一切東西告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人！

　　②誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人！③也許還有人心里隱隱約約地說(shuō)：你說(shuō)的就是那些“兵”嗎？他們看來(lái)很平凡很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情�？墒牵�我要說(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒(méi)有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的A（　�。┖停ā　。�，他們的意志是那樣的B（　　）和（　�。�，他們的氣質(zhì)是那樣的C（　�。┖停ā　。�，他們的胸懷是那樣的D（　�。┖停ā　。�！……

　�、苡H愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){、提著書包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋果的時(shí)候，當(dāng)你和愛(ài)人一起散步的時(shí)候……朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地說(shuō)：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來(lái)的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧！因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友，你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士，——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人！

1．把段③括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫的內(nèi)容依次寫在下邊：

2．選出段①畫線句子分析理解不正確的一項(xiàng)

[　　]

A．作者把激動(dòng)的思想感情比作潮水，使抽象的內(nèi)容變?yōu)樾蜗缶唧w。

B．“放縱奔流”是偏正短語(yǔ)。

C．這句話可以改寫成，“我的像潮水一樣的思想感情，在放縱奔流著�！�

D．“放縱”一詞更加突出了作者當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情。

3．選出段③中畫線句子分析理解不正確的一項(xiàng)

[　　]

A．作者為了突出我們的戰(zhàn)士，特意從反面提出一些人的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

B．“隱隱約約”一詞在文中的意思是，感覺(jué)不很明顯，有些將信將疑。

C．在作者眼中“兵”和“戰(zhàn)士”是有區(qū)別的，因此“兵”字加了引號(hào)。

D．作者寫這一點(diǎn)的目的是與讀者交流思想，引起共鳴。

4．用曲線在選段中分別標(biāo)畫出運(yùn)用設(shè)問(wèn)修辭和運(yùn)用排比修辭的句子各一。

________________________________________

________________________________________

5．“請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧”句中“這”指代的內(nèi)容是：

①__________________________________

②__________________________________

③__________________________________

④__________________________________

⑤__________________________________

⑥_________________________________

6．用一句話概括①～③段的內(nèi)容。

7．用一句話概括④段的內(nèi)容。

8．②③兩段文字所使用的表達(dá)方式是

[　　]

A．記敘

B．議論

C．記敘、議論和抒情相結(jié)合

D．描寫和抒情

閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

這一期的《漢尼巴爾報(bào)》大大暢銷，因?yàn)樵谶@以前還沒(méi)有遇到過(guò)這樣的新鮮事兒。整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)起來(lái)。午前，希金斯背著雙管獵槍來(lái)訪。當(dāng)他看到要找的竟是個(gè)乳臭未干的小孩子（他這樣叫我），感到有失尊嚴(yán)，只揪了揪我的耳朵便走開了。那天晚上，他辭去工作，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)小鎮(zhèn)。那位裁縫來(lái)時(shí)，帶著一只鵝和一把剪刀；可是他也看不起我，當(dāng)晚動(dòng)身到南方去了。這兩個(gè)被嘲諷的人，盛氣凌人而來(lái)，又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。次日，當(dāng)?shù)貓?bào)紙編輯昂首闊步，高聲叫喊，趾高氣揚(yáng)，欣喜若狂，他終于誠(chéng)心誠(chéng)意地體諒我，邀我到藥房去，在親切的氣氛中，干一杯“法涅斯托克驅(qū)蟲劑”，以便洗刷掉一切怨恨。這是他開的小小玩笑。叔父回來(lái)后，非常生氣。我想，________他考慮到我對(duì)報(bào)紙做出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也考慮到，我這樣做，是出于感激他對(duì)我的愛(ài)護(hù)他心里應(yīng)該明白這是最主要的方面他________不該如此大動(dòng)肝火。________他離家外出，他碰巧避免了查究、苛責(zé)與誹謗，逃脫了對(duì)他的攻擊。________，當(dāng)他查看了賬單，看到我真的登記了從未有過(guò)的三十三個(gè)新訂戶，還有擺在那里的成捆的木柴、卷心菜、豆子以及賣不出去的蘿卜，他變得溫和了，________這些東西足夠一家人食用兩年！

1．文中有兩個(gè)破折號(hào)，他們所起的作用是_________________________。

2．文中畫橫線處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．只要　就　　因?yàn)椤〉�是　由�?/P>

B．如果　就　　由于　不過(guò)　因?yàn)?/P>

C．如果　就　　因?yàn)椤∪欢�　但�?/P>

D．只要　那么　由于　不過(guò)　畢竟

3．“昂首闊步，高聲叫喊，趾高氣揚(yáng)，欣喜若狂”這幾個(gè)詞語(yǔ)的使用是否有些重復(fù)啰嗦？作者的用意是什么？

__________________________________________________________

__________________________________________________________

4．作者辦的這期報(bào)紙引起了哪些反響？請(qǐng)予以概括。

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閱讀下文，完成下面題目（12分）

深層海水的利用

①眾所周知，海洋中有著豐富的生物和礦產(chǎn)資源，殊不知海水本身也是海洋寶藏之一。海洋學(xué)家在長(zhǎng)期的研究中發(fā)現(xiàn)，深層海水是海洋的精華。若能充分利用深層海水，將會(huì)使人類受益無(wú)窮。

②所謂深層海水，是指海洋深處的海水。深層海水大量存在于距陸地5000米以外、水深200米以下的地方。在這樣的深處，光合作用無(wú)法進(jìn)行，有機(jī)物分解的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其合成速度，使作為“肥料”的氮、磷、鉀等微量元素大都被保存下來(lái)，因此它的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，這就為深層海水的利用提供了條件。

③同時(shí)，深層海水受海底地形及氣象條件的影響，會(huì)自然涌升到海面上來(lái)。在茫茫大海上，這種被稱為“涌升海面”的地方僅占全球海洋面積的0.1％，但卻集中了海洋魚類資源的60％，甚至更多。其奧秘就隱藏在深層海水里：當(dāng)含有豐富微量元素的深層海水涌上海面后，浮游生物和藻類得以更快生長(zhǎng)，為魚類提供了豐饒的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在魚類產(chǎn)量上的差距極為驚人，單位面積涌升海域的魚類生產(chǎn)量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的數(shù)萬(wàn)倍。如果人類能制造“涌升海面”，將使深層海水資源得到充分的利用，很可能給海洋漁業(yè)帶來(lái)一場(chǎng)深刻的革命。

④深層海水還是一種幾乎沒(méi)有被污染的水，病菌極少。深層海水營(yíng)養(yǎng)鹽濃度是表層海水的5倍，而細(xì)菌含量卻只有表層海水的1/10甚至1/100。

⑤深層海水在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域開始有了用武之地，它已成為一種奇妙的“綠色藥品”。醫(yī)生們用深層海水治療先天過(guò)敏性皮炎，只要在患處涂上深層海水，患者的癥狀就會(huì)得到緩解。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用深層海水進(jìn)行治療的患者，約有60%收到了良好的療效。不過(guò)，醫(yī)生們尚不清楚究竟是深層海水中的什么成分在治療中發(fā)揮了作用。

⑥潔凈的深層海水還引起了食品和化妝品生產(chǎn)廠家的極大興趣。利用深層海水來(lái)生產(chǎn)豆腐；醬油、咸菜等，不僅發(fā)酵過(guò)程加快，而且口感更好。這類產(chǎn)品受到了消費(fèi)者的青睞，在市場(chǎng)上十分暢銷。有些化妝品生產(chǎn)廠家也躍躍欲試，計(jì)劃利用深層海水開發(fā)新一代化妝用品。

⑦深層海水每時(shí)每刻都在進(jìn)行著蔚為壯觀的大循環(huán)，這種大循環(huán)使海洋充滿了活力。

⑧生生不息的深層海水給21世紀(jì)的人類帶來(lái)了新的機(jī)遇。

1.第③段中與劃線詞“豐饒”意思相近的詞語(yǔ)是     ，劃線詞“肥料”在文中的意思是     。（2分）

2.第⑤段的畫線句運(yùn)用了     的說(shuō)明方法，其作用是     。（2分）

3.文中第④段劃線的幾乎能否刪去？為什么？（1分）

4.從全文看，深層海水具有     、     和     的特點(diǎn)，它給21世紀(jì)的人類帶來(lái)的新機(jī)遇是（1）       （2）       （3）        。（5分）

5.根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

閱讀下文，完成下面題目（12分）

深層海水的利用

①眾所周知，海洋中有著豐富的生物和礦產(chǎn)資源，殊不知海水本身也是海洋寶藏之一。海洋學(xué)家在長(zhǎng)期的研究中發(fā)現(xiàn)，深層海水是海洋的精華。若能充分利用深層海水，將會(huì)使人類受益無(wú)窮。

②所謂深層海水，是指海洋深處的海水。深層海水大量存在于距陸地5000米以外、水深200米以下的地方。在這樣的深處，光合作用無(wú)法進(jìn)行，有機(jī)物分解的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其合成速度，使作為“肥料”的氮、磷、鉀等微量元素大都被保存下來(lái)，因此它的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，這就為深層海水的利用提供了條件。

③同時(shí)，深層海水受海底地形及氣象條件的影響，會(huì)自然涌升到海面上來(lái)。在茫茫大海上，這種被稱為“涌升海面”的地方僅占全球海洋面積的0.1％，但卻集中了海洋魚類資源的60％，甚至更多。其奧秘就隱藏在深層海水里：當(dāng)含有豐富微量元素的深層海水涌上海面后，浮游生物和藻類得以更快生長(zhǎng)，為魚類提供了豐饒的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在魚類產(chǎn)量上的差距極為驚人，單位面積涌升海域的魚類生產(chǎn)量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的數(shù)萬(wàn)倍。如果人類能制造“涌升海面”，將使深層海水資源得到充分的利用，很可能給海洋漁業(yè)帶來(lái)一場(chǎng)深刻的革命。

④深層海水還是一種幾乎沒(méi)有被污染的水，病菌極少。深層海水營(yíng)養(yǎng)鹽濃度是表層海水的5倍，而細(xì)菌含量卻只有表層海水的1/10甚至1/100。

⑤深層海水在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域開始有了用武之地，它已成為一種奇妙的“綠色藥品”。醫(yī)生們用深層海水治療先天過(guò)敏性皮炎，只要在患處涂上深層海水，患者的癥狀就會(huì)得到緩解。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用深層海水進(jìn)行治療的患者，約有60%收到了良好的療效。不過(guò)，醫(yī)生們尚不清楚究竟是深層海水中的什么成分在治療中發(fā)揮了作用。

⑥潔凈的深層海水還引起了食品和化妝品生產(chǎn)廠家的極大興趣。利用深層海水來(lái)生產(chǎn)豆腐；醬油、咸菜等，不僅發(fā)酵過(guò)程加快，而且口感更好。這類產(chǎn)品受到了消費(fèi)者的青睞，在市場(chǎng)上十分暢銷。有些化妝品生產(chǎn)廠家也躍躍欲試，計(jì)劃利用深層海水開發(fā)新一代化妝用品。

⑦深層海水每時(shí)每刻都在進(jìn)行著蔚為壯觀的大循環(huán)，這種大循環(huán)使海洋充滿了活力。

⑧生生不息的深層海水給21世紀(jì)的人類帶來(lái)了新的機(jī)遇。

1.第③段中與劃線詞“豐饒”意思相近的詞語(yǔ)是     ，劃線詞“肥料”在文中的意思是     。（2分）

2.第⑤段的畫線句運(yùn)用了     的說(shuō)明方法，其作用是     。（2分）

3.文中第④段劃線的幾乎能否刪去？為什么？（1分）

4.從全文看，深層海水具有     、     和     的特點(diǎn)，它給21世紀(jì)的人類帶來(lái)的新機(jī)遇是（1）       （2）       （3）        。（5分）

5.根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

閱讀下邊文段，然后答題。

　　這一期《漢尼巴爾周報(bào)》大大暢銷，因?yàn)樵谶@以前還沒(méi)有遇到過(guò)這樣的新鮮事兒。整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)起來(lái)。午前，希金斯背著雙管獵槍來(lái)訪。當(dāng)他看到要找的竟是個(gè)乳臭未干的小孩子（他這樣叫我），感到有失尊嚴(yán)，只揪了揪我的耳朵便走開了。那天晚上，他辭去工作，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)小鎮(zhèn)。那位裁縫來(lái)時(shí)，帶著一只鵝和一把剪刀；可是，他也看不起我，當(dāng)晚動(dòng)身到南方去了，這兩個(gè)被嘲諷的人，盛氣凌人而來(lái)，又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。次日，當(dāng)?shù)貓?bào)紙編輯　�、佟　�，他終于誠(chéng)心誠(chéng)意地體諒我，邀我到藥房去，在親切的氣氛中，干一杯“法涅斯托克驅(qū)蟲劑”，以便洗刷掉一切怨恨。這是他開的小小玩笑。叔父回來(lái)后，非常生氣。我想，如果他考慮到我對(duì)報(bào)紙作出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也考慮到，我這樣做，是出于感激他對(duì)我的愛(ài)護(hù)——他心里應(yīng)該明白這是最主要的方面——他就不該如此大動(dòng)肝火。由于他離家外出，他碰巧避免了　�、凇　�，逃脫了對(duì)他的攻擊。不過(guò)，當(dāng)他查看了賬單，看到我真的登記了從未有過(guò)的33個(gè)新訂戶，還有擺在那里的成捆的木柴、卷心菜；豆子以及賣不出去的蘿卜，他變得溫和了，因?yàn)檫@些東西足夠一家人食用兩年！

（1）填到畫線①②處的詞語(yǔ)排列順序最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

[　　]

A．高聲喊叫，昂首闊步，趾高氣揚(yáng)，欣喜若狂

B．昂首闊步，高聲喊叫，趾高氣揚(yáng)，欣喜若狂

C．趾高氣揚(yáng)，昂首闊步，高聲喊叫，欣喜若狂

D．昂首闊步，欣喜若狂，高聲喊叫，趾高氣揚(yáng)

E．查究、誹滂與苛責(zé)

F．查究、苛責(zé)與誹謗

G．誹謗、查究與苛責(zé)

H．苛責(zé)、查究與誹謗

（2）解釋下列句子中的加粗詞語(yǔ)。

①這一期《漢尼巴爾周報(bào)》大大暢銷，因?yàn)樵谶@以前還沒(méi)有遇到過(guò)這樣的新鮮事兒。

暢銷：_________________________________________

②當(dāng)他看到要找的竟是個(gè)乳臭未干的小孩子（他這樣叫我），感到有失尊嚴(yán)，只揪揪我的耳朵便走開了。

乳臭未干：_____________________________________

（3）“我想，如果他考慮到我對(duì)報(bào)紙作出的貢獻(xiàn)”。這句話中的“貢獻(xiàn)”指什么？

答：______________________________________

（4）從全文來(lái)看，訂戶交給報(bào)社代替訂報(bào)費(fèi)的是什么？

答：______________________________________

（5）從全文看這一段主要寫的是__________________________________

（6）這一段文字語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)作具體分析。

答：___________________________________________________________

（7）作者的第一次文學(xué)嘗試帶有點(diǎn)惡作劇的性質(zhì)，可就是這種行為，竟然產(chǎn)生巨大的反響，使報(bào)紙銷量大增。從中，你可以感到美國(guó)大眾的欣賞口味是什么？

答：__________________________________________________________