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          下列句中劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          A．對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我們應(yīng)認(rèn)真地指出他的特點(diǎn)，真誠(chéng)地幫助他，不能諱疾忌醫(yī)。
          B．放暑假了，李明參加了旅行社組織的“海南三日游”活動(dòng)，他那被曬黑的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，讓人聯(lián)想起亞熱帶的陽(yáng)光。 
          C．我們就是要虛張聲勢(shì)，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓起來(lái)。 
          D．你們學(xué)校打籃球的水平實(shí)在高，我們甘拜下風(fēng)。 
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：期中題
				題型：單選題
			
          
									
          下列句中劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是   
          

          [     ]
          A ．對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我們應(yīng)真誠(chéng)地幫助他，不能諱疾忌醫(yī)。
          B ．放暑假了，李明參加了旅行社組織的“海南三日游”活動(dòng)，他那被曬黑的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，讓人聯(lián)想起亞熱帶的陽(yáng)光。
          C ．你們學(xué)校打籃球的水平實(shí)在高，我們甘拜下風(fēng)。
          D ．我們就是要虛張聲勢(shì)，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓起來(lái)。
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：河北省模擬題
				題型：單選題
			
          
									
          下列句中劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
          

          [     ]
          A．對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我們應(yīng)認(rèn)真地指出他的特點(diǎn)，真誠(chéng)地幫助他，不能諱疾忌醫(yī)。
          B．放暑假了，李明參加了旅行社組織的“海南三日游”活動(dòng)，他那被曬黑的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，讓人聯(lián)想起亞熱帶的陽(yáng)光。 
          C．我們就是要虛張聲勢(shì)，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓起來(lái)。 
          D．你們學(xué)校打籃球的水平實(shí)在高，我們甘拜下風(fēng)。 
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：江蘇省月考題
				題型：單選題
			
          
									
          下列句中劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
          

          

          [     ]
          

          A．對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我們應(yīng)真誠(chéng)地幫助他，不能諱疾忌醫(yī)。 
          B．放暑假了，李明參加了旅行社組織的“海南三日游”活動(dòng)，他那被曬黑的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，讓人聯(lián)想起
               亞熱帶的陽(yáng)光。 
          C．你們學(xué)校打籃球的水平實(shí)在高，我們甘拜下風(fēng)。 
          D．我們就是要虛張聲勢(shì)，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓起來(lái)。 
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          
									
          下列句中劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）
          A．對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我們應(yīng)真誠(chéng)地幫助他，不能諱疾忌醫(yī)。
          B．放暑假了，李明參加了旅行社組織的“海南三日游”活動(dòng)，他那被曬黑的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，讓人聯(lián)想起亞熱帶的陽(yáng)光。
          C．你們學(xué)校打籃球的水平實(shí)在高，我們甘拜下風(fēng)。
          D．我們就是要虛張聲勢(shì)，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓起來(lái)。
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年重慶市永川區(qū)聯(lián)校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文考試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          
									
          下列句中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（3分）
          


          
 
          
  
  
          A．山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才輩出。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          B．理想，有時(shí)候它像那海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時(shí)候，它能激發(fā)你昂揚(yáng)的斗志。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          C．環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛�，他們�?yīng)受到尊重。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          D．懵懵懂懂的孩子在成長(zhǎng)中會(huì)跌跤，會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子吧，別對(duì)他們吹毛求疵。
          
            		
 
          

          


           
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶卷）語(yǔ)文（解析版）
				題型：選擇題
			
          
									
          下列句中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（3分）
          


          
 
          
  
  
          A．山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才輩出。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          B．理想，有時(shí)候它像那海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時(shí)候，它能激發(fā)你昂揚(yáng)的斗志。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          C．環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛保麄儜?yīng)受到尊重。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          D．懵懵懂懂的孩子在成長(zhǎng)中，會(huì)跌跤，會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子吧，別對(duì)他們吹毛求疵。
          
            		
 
          

          


           
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶卷）語(yǔ)文（解析版）
				題型：選擇題
			
          
									
          下列句中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（3分）
          


          
 
          
  
  
          A．山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才輩出。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          B．理想，有時(shí)候它像那海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時(shí)候，它能激發(fā)你昂揚(yáng)的斗志。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          C．環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛�，他們�?yīng)受到尊重。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          D．懵懵懂懂的孩子在成長(zhǎng)中，會(huì)跌跤，會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子吧，別對(duì)他們吹毛求疵。
          
            		
 
          

          


           
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          
									
          下列句中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（3分）
          A．山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才輩出。
          B．理想，有時(shí)候它像那海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時(shí)候，它能激發(fā)你昂揚(yáng)的斗志。
          C．環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛�，他們�?yīng)受到尊重。
          D．懵懵懂懂的孩子在成長(zhǎng)中，會(huì)跌跤，會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子吧，別對(duì)他們吹毛求疵。
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶卷）語(yǔ)文（帶解析）
				題型：單選題
			
          
									
          下列句中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（3分）
          A．山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才輩出。
          B．理想，有時(shí)候它像那海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時(shí)候，它能激發(fā)你昂揚(yáng)的斗志。
          C．環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛�，他們�?yīng)受到尊重。
          D．懵懵懂懂的孩子在成長(zhǎng)中，會(huì)跌跤，會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子吧，別對(duì)他們吹毛求疵。
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年重慶市永川區(qū)聯(lián)校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文考試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          
									
          下列句中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（3分）
          A．山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才輩出。
          B．理想，有時(shí)候它像那海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時(shí)候，它能激發(fā)你昂揚(yáng)的斗志。
          C．環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛保麄儜?yīng)受到尊重。
          D．懵懵懂懂的孩子在成長(zhǎng)中會(huì)跌跤，會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子吧，別對(duì)他們吹毛求疵。
          

			
          
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