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          下列語句中畫線的成語使用不正確的一項是

          A.攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,但我依然對故鄉(xiāng)的山情有獨鐘
          B.侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。
          C.青青的山,綠綠的水,栩栩如生,令人陶醉。
          D.畢業(yè)在即,現(xiàn)在想來,美好的初中時光猶如白駒過隙,轉瞬即逝了。
          相關習題

          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列語句中畫線的成語使用不正確的一項是


          1. A.
            漫天大雪封住了他們的眼睛,使他們每走一步都憂心忡忡,因為一旦偏離了方向,錯過了貯藏點,無異于直接走向絕路。
          2. B.
            要把成都建設成世界現(xiàn)代田園城市,環(huán)境保護是基礎,我們應均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源,合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū),因地制宜規(guī)劃發(fā)展。
          3. C.
            在學校創(chuàng)新作文比賽中,李明的《心中的溫暖》一文,構思別具匠心、選材新穎典型,獲得了老師和同學們的好評。
          4. D.
            小英在全省中學生舞蹈大賽中,以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排,征服了評委,獲得一等獎,全家人簡直是樂此不疲。

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          科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:單選題

          下列語句中畫線的成語使用不正確的一項是
          [     ]
          A.攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,但我依然對故鄉(xiāng)的山情有獨鐘。
          B.侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。
          C.青青的山,綠綠的水,栩栩如生,令人陶醉。
          D.畢業(yè)在即,現(xiàn)在想來,美好的初中時光猶如白駒過隙,轉瞬即逝了。

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          科目:初中語文 來源:專項題 題型:單選題

          下列語句中畫線的成語使用不正確的一項是
          [     ]
          A.漫天大雪封住了他們的眼睛,使他們每走一步都憂心忡忡,因為一旦偏離了方向,錯過了貯藏點,無異于直接走向絕路。
          B.要把成都建設成世界現(xiàn)代田園城市,環(huán)境保護是基礎,我們應均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源,合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū),因地制宜規(guī)劃發(fā)展。
          C.在學校創(chuàng)新作文比賽中,李明的《心中的溫暖》一文,構思別具匠心、選材新穎典型,獲得了老師和同學們的好評。
          D.小英在全省中學生舞蹈大賽中,以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排,征服了評委,獲得一等獎,全家人簡直是樂此不疲。

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          科目:初中語文 來源:貴州省九年級下學期第一次月考語文試卷 題型:選擇題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是 

          A.我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

          B.有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。每當左右向他稟告天災人禍的消息,他就流著淚嘆息。

          C.從他的語無倫次的話里,他們終于明白,這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經瘋了。

          D.緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人應接不暇的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是 
          A.我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
          B.有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。每當左右向他稟告天災人禍的消息,他就流著淚嘆息。
          C.從他的語無倫次的話里,他們終于明白,這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經瘋了。
          D.緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人應接不暇的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是


          1. A.
            我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
          2. B.
            有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。每當左右向他稟告天災人禍的消息,他就流著淚嘆息。
          3. C.
            從他的語無倫次的話里,他們終于明白,這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經瘋了。
          4. D.
            緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人應接不暇的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中畫線的成語使用不正確的一項是


          1. A.
            主人的設計別具匠心,使這幢樓既富有民族傳統(tǒng)特色,又有現(xiàn)代氣息。
          2. B.
            這篇小說的主人公,描寫得生動逼真,窮形盡相。
          3. C.
            雖然引用的都是相同的材料,但兩篇文章的觀點卻迥然不同。
          4. D.
            晚會上,他獻上了一曲《燭光里的媽媽》唱得栩栩如生。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中畫線的成語使用不正確的一項是


          1. A.
            從前對巴特農神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。
          2. B.
            大致說來,那些門和窗盡量工細而絕不庸俗,即使簡樸而別具匠心。
          3. C.
            那小船轉彎抹角鉆入了葦塘的深處。
          4. D.
            最后她總算把死者拖到了彈坑里,她已經精疲力竭了,又坐在那里休息了好久,也許有一小時。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是 

          A.我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

          B.有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。每當左右向他稟告天災人禍的消息,他就流著淚嘆息。

          C.從他的語無倫次的話里,他們終于明白,這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經瘋了。

          D.緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人應接不暇的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是 
          A.我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
          B.有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。每當左右向他稟告天災人禍的消息,他就流著淚嘆息。
          C.從他的語無倫次的話里,他們終于明白,這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經瘋了。
          D.緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人應接不暇的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

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