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        1. 選出劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

          A.《白楊禮贊》語言流暢,文筆優(yōu)美,是一篇膾炙人口的散文佳作。
          B.中華民族在任何外患、艱難險(xiǎn)阻面前,都表現(xiàn)出了堅(jiān)忍不拔、不可戰(zhàn)勝的英雄氣概。
          C.一提到環(huán)城河近幾年的變化,管委會(huì)的老馬夸夸其談,充滿了建設(shè)者的自豪。
          D.面對激烈的競爭,我們不應(yīng)該怨天尤人,更不應(yīng)該妄自菲薄。
          C
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          選出劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
          [     ]
          A.《白楊禮贊》語言流暢,文筆優(yōu)美,是一篇膾炙人口的散文佳作。
          B.中華民族在任何外患、艱難險(xiǎn)阻面前,都表現(xiàn)出了堅(jiān)忍不拔、不可戰(zhàn)勝的英雄氣概。
          C.一提到環(huán)城河近幾年的變化,管委會(huì)的老馬夸夸其談,充滿了建設(shè)者的自豪。
          D.面對激烈的競爭,我們不應(yīng)該怨天尤人,更不應(yīng)該妄自菲薄。

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級上學(xué)期10月月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分)

          A.由于連日陰雨,市區(qū)道路坑洼急劇增多,有些路面已經(jīng)“千瘡百孔”,人們開車出行一不小心就中“地雷”。

          B.面對美味大餐,我們卻常有味同嚼蠟的感覺,是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇,還是我們的味覺麻木了呢?

          C.農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整要因地制宜,以便正確處理好提高教學(xué)質(zhì)量與方便孩子就近入學(xué)的關(guān)系。

          D.故宮博物院的珍寶館里,陳列著各種奇珍異寶、古玩文物,令人賞心悅目。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分)
          A.由于連日陰雨,市區(qū)道路坑洼急劇增多,有些路面已經(jīng)“千瘡百孔”,人們開車出行一不小心就中“地雷”。
          B.面對美味大餐,我們卻常有味同嚼蠟的感覺,是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇,還是我們的味覺麻木了呢?
          C.農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整要因地制宜,以便正確處理好提高教學(xué)質(zhì)量與方便孩子就近入學(xué)的關(guān)系。
          D.故宮博物院的珍寶館里,陳列著各種奇珍異寶、古玩文物,令人賞心悅目。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


          1. A.
            由于連日陰雨,市區(qū)道路坑洼急劇增多,有些路面已經(jīng)“千瘡百孔”,人們開車出行一不小心就中“地雷”。
          2. B.
            面對美味大餐,我們卻常有味同嚼蠟的感覺,是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇,還是我們的味覺麻木了呢?
          3. C.
            農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整要因地制宜,以便正確處理好提高教學(xué)質(zhì)量與方便孩子就近入學(xué)的關(guān)系。
          4. D.
            故宮博物院的珍寶館里,陳列著各種奇珍異寶、古玩文物,令人賞心悅目。

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省金華蘭溪八中九年級上學(xué)期10月月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分)

          A.由于連日陰雨,市區(qū)道路坑洼急劇增多,有些路面已經(jīng)“千瘡百孔”,人們開車出行一不小心就中“地雷”。
          B.面對美味大餐,我們卻常有味同嚼蠟的感覺,是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇,還是我們的味覺麻木了呢?
          C.農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整要因地制宜,以便正確處理好提高教學(xué)質(zhì)量與方便孩子就近入學(xué)的關(guān)系。
          D.故宮博物院的珍寶館里,陳列著各種奇珍異寶、古玩文物,令人賞心悅目。

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          科目:初中語文 來源:期中題 題型:單選題

          選出劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
          [     ]
          A.只見演員手中的折扇飛快閃動(dòng),一張張生動(dòng)傳神的戲劇臉譜浮光掠影,川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。
          B.房地產(chǎn)市場發(fā)展迅猛,有人便說房價(jià)會(huì)漲;政府調(diào)控政策要出臺(tái),有人便說房價(jià)會(huì)跌。隨著市場的波動(dòng),兩種說法新陳代謝,此消彼長,讓老百姓無所適從。
          C.參觀完科技活動(dòng)中心,同學(xué)們不禁為科技館處心積慮的設(shè)計(jì)驚嘆不已。
          D.金沙遺址展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、玲瓏剔透的出土玉雕,得到了來自全國各地游客的贊賞。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          選出下列各句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )(2分)

          A.剛才放的那些歌都不好聽,只有這一首還差強(qiáng)人意。

          B.對一些原則性的問題,我們不能模棱兩可、不置可否。

          C.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練,已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。

          D.大唐名相狄仁杰在破案過程中明察秋毫,使得一個(gè)個(gè)懸案水落石出,堪稱一代神探。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          選出下列各句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(     )

          A.有的作品滿紙兒童情趣,令人忍俊不禁。

          B.對于一些原則性的問題,我們不能模棱兩可、不置可否。

          C.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練,已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度

          D.對于重要的書,我們必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會(huì)覺得開卷有益

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          選出下列各句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2分)   

          A.如今的灌南新城,交通四通八達(dá),高樓鱗次櫛比,人民安居樂業(yè)。

          B.年屆四十的王剛本來身強(qiáng)體壯,不幸被查出身患癌癥,一下子步入了風(fēng)燭殘年。

          C.季羨林先生學(xué)富五車,著作等身,是世人敬仰的“學(xué)界泰斗”。

          D.連云港擁有花果山、漁灣、連島等一大批令人嘆為觀止的旅游勝地。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          選出下列各句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )(2分)
          A.剛才放的那些歌都不好聽,只有這一首還差強(qiáng)人意。
          B.對一些原則性的問題,我們不能模棱兩可、不置可否。
          C.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練,已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。
          D.大唐名相狄仁杰在破案過程中明察秋毫,使得一個(gè)個(gè)懸案水落石出,堪稱一代神探。

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