| 下面是主持人寫的開場(chǎng)白中的一段。 品讀文學(xué)作品，如同推開了一扇通向神奇天地的窗。走進(jìn)書里，你應(yīng)用心感悟文字，朱自清的（ juàn）永，錢鐘書的淡泊，魯迅的辛辣，泰戈?duì)柕挠七h(yuǎn)，黑格爾的（ruì）智和馬克·吐溫的幽默。當(dāng)你擁有一幅精致的繪畫時(shí)，你應(yīng)用眼睛去觀賞，用思想去評(píng)鑒；當(dāng)你步行在鋪滿細(xì)碎黃葉的小道上時(shí)，你又在心底醞釀佳句……一次又一次你就會(huì)發(fā)現(xiàn)文學(xué)竟可以如此美麗地再現(xiàn)生活，它是一種詩意而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿枋鍪澜绲姆绞�，也是我們終身的良師益友，每個(gè)人的精神家園。 （1）文中兩個(gè)用拼音代替的字容易寫錯(cuò)，請(qǐng)你寫出相應(yīng)的漢字正確的選項(xiàng)是 juàn永（ ） ruì智（ ） A、劵；睿 B、雋；瑞 C、雋；睿 （2）文中兩個(gè)劃線字容易讀錯(cuò)，注音正確的是 淡泊（ ） 醞釀（ ） A、bó；niàng B、báo；niàng C、bó；nàng |
科目：初中語文 來源：黑龍江省月考題 題型：填空題
科目：初中語文 來源：黑龍江省月考題 題型：填空題
科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省漣水縣九年級(jí)中考模擬語文試卷（解析版） 題型：其他題
閱讀下面文字，回答問題。(6分)
1.在“美讀名著讀書節(jié)”中，某中學(xué)舉行了“名著書評(píng)”活動(dòng)，同學(xué)們寫出了許多高度概括、語言精練的書評(píng)。例如：
《格列佛游記》：小說通過格列佛在小人國、大人國、飛島國和智馬國的奇遇，反映了十八世紀(jì)前半期英國社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡，以及英國資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
請(qǐng)仿照示例，從下面三部名著中任選一部寫上自己精彩的評(píng)述。（可以從作品的主題思想、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色以及自己的閱讀感受等方面來寫）（3分）
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》：
《水滸傳》：
《鋼鐵是怎樣煉成的》：
2.在這屆讀書節(jié)活動(dòng)中，你很榮幸地?fù)?dān)當(dāng)此次交流會(huì)的主持人，請(qǐng)你為本屆讀書節(jié)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。（3分）
科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省漣水縣九年級(jí)中考模擬語文試卷（解析版） 題型：其他題
閱讀下面文字，回答問題。(6分)
1.在“美讀名著讀書節(jié)”中，某中學(xué)舉行了“名著書評(píng)”活動(dòng)，同學(xué)們寫出了許多高度概括、語言精練的書評(píng)。例如：
《格列佛游記》：小說通過格列佛在小人國、大人國、飛島國和智馬國的奇遇，反映了十八世紀(jì)前半期英國社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡，以及英國資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
請(qǐng)仿照示例，從下面三部名著中任選一部寫上自己精彩的評(píng)述。（可以從作品的主題思想、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色以及自己的閱讀感受等方面來寫）（3分）
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》：
《水滸傳》：
《鋼鐵是怎樣煉成的》：
2.在這屆讀書節(jié)活動(dòng)中，你很榮幸地?fù)?dān)當(dāng)此次交流會(huì)的主持人，請(qǐng)你為本屆讀書節(jié)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。（3分）
科目：初中語文 來源：學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 蘇教八年級(jí)版 2009－2010學(xué)年 第10期 總166期 蘇教八年級(jí)版 題型：048
閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。
萬里長城究竟有多長？這是自秦漢以來中國人或許都會(huì)提出的一個(gè)問題，但沒有人能給出一個(gè)科學(xué)精確的數(shù)字。2009年3月26日，國家文物局和國家測(cè)繪局權(quán)威發(fā)布迄今為止最新的明代長城資源調(diào)查數(shù)據(jù)，明長城長達(dá)8851.8公里，比專家過去所認(rèn)知的長度多出了2000余公里。
國家文物局局長單霽翔說，明長城資源調(diào)查第一次全面掌握了明長城作為一個(gè)龐大的軍事防御體系的現(xiàn)存狀況�！拔覀儗⒈M最大努力做好現(xiàn)有明長城的保護(hù)工作，使其8851.8公里長度不短少一米！”
（選自2009年4月19日《北京晨報(bào)》）
（1）請(qǐng)給這則新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題，以吸引讀者的注意。
________________
（2）請(qǐng)為保護(hù)長城提兩條合理化建議。
________________
（3）班級(jí)要舉行一次“我愛長城”詩文朗誦會(huì)，請(qǐng)你替主持人寫一段開場(chǎng)白。
________________
科目：初中語文 來源： 題型：
科目：初中語文 來源：2012屆浙江桐鄉(xiāng)七中片九年級(jí)下學(xué)期素質(zhì)調(diào)研語文試卷（帶解析） 題型：語言表達(dá)
請(qǐng)你參加下面的活動(dòng)，并根據(jù)情境和要求答題。(8分)
育英中學(xué)準(zhǔn)備在九年級(jí)學(xué)生中舉行一次“詩歌朗誦”交流展示活動(dòng)，要求參與者自己選擇一首最喜愛的詩歌當(dāng)眾朗誦展示。
【小題1】假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(不超過80字)(2分)
【小題2】你班李明同學(xué)朗誦很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗誦，請(qǐng)你用簡潔的語言勸說他參加這次活動(dòng)。(30-50字)(2分)
【小題3】請(qǐng)你從讀過的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動(dòng)的英雄人物，并寫出故事情節(jié)和給同學(xué)的推薦理由。（4分）
書名： 人物姓名：
故事情節(jié)： 推薦理由：
科目：初中語文 來源： 題型：
請(qǐng)你參加下面的活動(dòng)，并根據(jù)情境和要求答題。(8分)
育英中學(xué)準(zhǔn)備在九年級(jí)學(xué)生中舉行一次“詩歌朗誦”交流展示活動(dòng)，要求參與者自己選擇一首最喜愛的詩歌當(dāng)眾朗誦展示。假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(不超過80字)(2分)
（2）你班李明同學(xué)朗誦很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗誦，請(qǐng)你用簡潔的語言勸說他參加這次活動(dòng)。(30-50字)(2分)
（3）請(qǐng)你從讀過的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動(dòng)的英雄人物，并寫出故事情節(jié)和給同學(xué)的推薦理由。（4分）
書名： 人物姓名：
人物介紹：
推薦理由：
科目：初中語文 來源： 題型：
請(qǐng)你參加下面的活動(dòng)，并根據(jù)情境和要求答題。(8分)
育英中學(xué)準(zhǔn)備在九年級(jí)學(xué)生中舉行一次“詩歌朗誦”交流展示活動(dòng)，要求參與者自己選擇一首最喜愛的詩歌當(dāng)眾朗誦展示。假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(不超過80字)(2分)
（2）你班李明同學(xué)朗誦很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗誦，請(qǐng)你用簡潔的語言勸說他參加這次活動(dòng)。(30-50字)(2分)
（3）請(qǐng)你從讀過的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動(dòng)的英雄人物，并寫出故事情節(jié)和給同學(xué)的推薦理由。（4分）
書名： 人物姓名：
人物介紹：
推薦理由：
科目：初中語文 來源： 題型：
鳥是人類的好朋友，可一部分人還做著傷害它們的事情，作為當(dāng)代中學(xué)生，該為鳥類做些什么呢？八（3）班學(xué)生準(zhǔn)備4月4日下午2點(diǎn)在教室舉行主題為“鳥兒，我是你朋友”的主題班會(huì)，下面是活動(dòng)中的一些問題，需要你去解決。（12分）
（1）請(qǐng)你至少運(yùn)用一種修辭手法，擬寫一條宣傳標(biāo)語 。（3分）
要求:①緊扣主題②不超過20個(gè)字
（2）班會(huì)前班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備了一份倡議書，下面是其中的一段文字，請(qǐng)你根據(jù)提示和要求修改。（6分）
目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)。【A】喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下孵小鳥、下蛋、做窩�！綛】為保護(hù)益鳥，給它們營造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。
二、【C】多栽樹，多種草，為鳥類創(chuàng)造能否繁殖的良好環(huán)境。
三、向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。
四、認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥的知識(shí)。
朋友們！讓我們立即行動(dòng)起來，保護(hù)益鳥，為祖國建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
①【A】句語序需要調(diào)整。
②【B】句有詞語搭配不當(dāng)?shù)拿。蓪ⅰ?nbsp; ”一詞改為“ ”
③【C】句前后語意不一致，請(qǐng)適當(dāng)調(diào)整。
（3）假如你是主題班會(huì)的主持人，請(qǐng)你寫一段精彩的開場(chǎng)白。（3分）
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