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        1. 下列對(duì)課文敘述有誤的一項(xiàng)

          A、《背影》以“背影”為線索,文章回憶與父親在車(chē)站相別的情景,表現(xiàn)父對(duì)子的至愛(ài),抒發(fā)兒子在生活困頓、精神壓抑下對(duì)父親的思念之情。
          B、《永久的悔》以“永久的悔”為線索,回憶家庭生活,表達(dá)對(duì)母親的思念之情,抒發(fā)無(wú)法報(bào)答養(yǎng)育之恩的悔恨。
          C、《鐵騎兵》的作者楊朔是現(xiàn)代著名散文家,文章以離開(kāi)大隊(duì)的騎兵的行蹤為線索,記敘一班八路軍戰(zhàn)士憑著堅(jiān)定的必勝信念和英勇無(wú)畏的革命精神,與敵人展開(kāi)游擊戰(zhàn),打亂了日寇的軍事部署的傳奇故事。 D、《蘇珊·安東尼》記述美國(guó)女權(quán)運(yùn)動(dòng)第一人為爭(zhēng)取黑人平等權(quán)而做的艱苦斗爭(zhēng),表現(xiàn)她的無(wú)謂氣概和堅(jiān)忍不拔的意志。
          D
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:單選題

          下列對(duì)課文敘述有誤的一項(xiàng)
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          A、《背影》以“背影”為線索,文章回憶與父親在車(chē)站相別的情景,表現(xiàn)父對(duì)子的至愛(ài),抒發(fā)兒子在生活困頓、精神壓抑下對(duì)父親的思念之情。
          B、《永久的悔》以“永久的悔”為線索,回憶家庭生活,表達(dá)對(duì)母親的思念之情,抒發(fā)無(wú)法報(bào)答養(yǎng)育之恩的悔恨。
          C、《鐵騎兵》的作者楊朔是現(xiàn)代著名散文家,文章以離開(kāi)大隊(duì)的騎兵的行蹤為線索,記敘一班八路軍戰(zhàn)士憑著堅(jiān)定的必勝信念和英勇無(wú)畏的革命精神,與敵人展開(kāi)游擊戰(zhàn),打亂了日寇的軍事部署的傳奇故事。
          D、《蘇珊·安東尼》記述美國(guó)女權(quán)運(yùn)動(dòng)第一人為爭(zhēng)取黑人平等權(quán)而做的艱苦斗爭(zhēng),表現(xiàn)她的無(wú)謂氣概和堅(jiān)忍不拔的意志。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


          1. A.
            《七律·長(zhǎng)征》是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī),它熱情歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神。
          2. B.
            《棗核》作者是蕭乾,這篇以“棗核”為線索的散文表現(xiàn)了美籍華人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
          3. C.
            《背影》這篇敘事散文的抒情氣氛是很濃的,作者用濃墨重彩著意渲染,表達(dá)父子情深。
          4. D.
            《父母的心》是日本著名小說(shuō)家川端康成寫(xiě)的一篇小說(shuō),文章描寫(xiě)了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛(ài)的故事,實(shí)在催人淚下。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列對(duì)課文的分析有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A、《背影》通篇寫(xiě)父親關(guān)心愛(ài)護(hù)兒子,兒子感激思念父親,但像“關(guān)心”“愛(ài)護(hù)”“感激”這一類(lèi)抽象現(xiàn)成的字眼卻一個(gè)也沒(méi)有用,更沒(méi)有華麗的詞藻。
          B、《慈母情深》略寫(xiě)母親的工作環(huán)境、勞動(dòng)場(chǎng)景,因?yàn)檫@部分內(nèi)容對(duì)表現(xiàn)人物的情感、思想、品性以及文章主題沒(méi)有太大的作用。
          C、《父母的心》一文的作者好像有意回避直接表述感情,全文除了開(kāi)頭有一些人物衣著和場(chǎng)景的描寫(xiě)外,幾乎沒(méi)有渲染,基本上是簡(jiǎn)潔的敘述。
          D、《金色花》這首詩(shī)用充滿童稚的想象,細(xì)膩地刻畫(huà)了孩子天真可愛(ài)而又稍帶頑皮地與媽媽嬉戲的心理,含蓄巧妙地表達(dá)了孩子一刻不離媽媽的難舍難分的深厚感情。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年海南省海口市八年級(jí)期中檢測(cè)題語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(       )(2分)

          A.《七律·長(zhǎng)征》是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī),它熱情歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神。

          B.《棗核》作者是蕭乾,這篇以“棗核”為線索的散文表現(xiàn)了美籍華人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

          C.《背影》這篇敘事散文的抒情氣氛是很濃的,作者用濃墨重彩著意渲染,表達(dá)父子情深。

          D.《父母的心》是日本著名小說(shuō)家川端康成寫(xiě)的一篇小說(shuō),文章描寫(xiě)了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛(ài)的故事,實(shí)在催人淚下。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(      )(2分)
          A.《七律·長(zhǎng)征》是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī),它熱情歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神。
          B.《棗核》作者是蕭乾,這篇以“棗核”為線索的散文表現(xiàn)了美籍華人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
          C.《背影》這篇敘事散文的抒情氣氛是很濃的,作者用濃墨重彩著意渲染,表達(dá)父子情深。
          D.《父母的心》是日本著名小說(shuō)家川端康成寫(xiě)的一篇小說(shuō),文章描寫(xiě)了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛(ài)的故事,實(shí)在催人淚下。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(      )(2分)

          A.《七律·長(zhǎng)征》是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī),它熱情歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神。

          B.《棗核》作者是蕭乾,這篇以“棗核”為線索的散文表現(xiàn)了美籍華人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

          C.《背影》這篇敘事散文的抒情氣氛是很濃的,作者用濃墨重彩著意渲染,表達(dá)父子情深。

          D.《父母的心》是日本著名小說(shuō)家川端康成寫(xiě)的一篇小說(shuō),文章描寫(xiě)了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛(ài)的故事,實(shí)在催人淚下。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(      )(2分)
          A.《七律·長(zhǎng)征》是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī),它熱情歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神。
          B.《棗核》作者是蕭乾,這篇以“棗核”為線索的散文表現(xiàn)了美籍華人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
          C.《背影》這篇敘事散文的抒情氣氛是很濃的,作者用濃墨重彩著意渲染,表達(dá)父子情深。
          D.《父母的心》是日本著名小說(shuō)家川端康成寫(xiě)的一篇小說(shuō),文章描寫(xiě)了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛(ài)的故事,實(shí)在催人淚下。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年海南省?谑谐醵蠈W(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文卷 題型:單選題

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(      )(2分)

          A.《七律·長(zhǎng)征》是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī),它熱情歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神。
          B.《棗核》作者是蕭乾,這篇以“棗核”為線索的散文表現(xiàn)了美籍華人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
          C.《背影》這篇敘事散文的抒情氣氛是很濃的,作者用濃墨重彩著意渲染,表達(dá)父子情深。
          D.《父母的心》是日本著名小說(shuō)家川端康成寫(xiě)的一篇小說(shuō),文章描寫(xiě)了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛(ài)的故事,實(shí)在催人淚下。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)宜陵中學(xué)初二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是(3分)              

          A.人物通訊《始終眷戀著祖國(guó)》以錢(qián)學(xué)森眷戀祖國(guó)的深情為明線,以時(shí)間為暗線,記述了錢(qián)學(xué)森沖破重重阻力回到祖國(guó)的艱苦歷程,表現(xiàn)了他熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心。
          B.?dāng)⑹录o(jì)實(shí)散文《背影》截取了生活中最鮮明的片段——父親的背影來(lái)命題立意,抒發(fā)了濃濃的父子深情。
          C.山水游記《小石潭記》選自“永州八記”,作者描繪小石潭的石、水、游魚(yú)、樹(shù)木,著力渲染了凄寒、幽邃的氣氛,抒發(fā)了自己在寂寞處境中悲涼、凄苦的情感。
          D.《蘇州園林》由總到分地說(shuō)明了各具特色的蘇州園林的共同特征——使瀏覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà),表現(xiàn)了對(duì)蘇州園林的贊美和眷戀之情。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)初二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是(3分)              

          A.人物通訊《始終眷戀著祖國(guó)》以錢(qián)學(xué)森眷戀祖國(guó)的深情為明線,以時(shí)間為暗線,記述了錢(qián)學(xué)森沖破重重阻力回到祖國(guó)的艱苦歷程,表現(xiàn)了他熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心。

          B.?dāng)⑹录o(jì)實(shí)散文《背影》截取了生活中最鮮明的片段——父親的背影來(lái)命題立意,抒發(fā)了濃濃的父子深情。

          C.山水游記《小石潭記》選自“永州八記”,作者描繪小石潭的石、水、游魚(yú)、樹(shù)木,著力渲染了凄寒、幽邃的氣氛,抒發(fā)了自己在寂寞處境中悲涼、凄苦的情感。

          D.《蘇州園林》由總到分地說(shuō)明了各具特色的蘇州園林的共同特征——使瀏覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà),表現(xiàn)了對(duì)蘇州園林的贊美和眷戀之情。

           

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