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對下列畫線的詞語在句子中的含義理解有誤的一項是

[　　]

A．兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實。（土地廣大，物產(chǎn)豐富。）

B．“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。（像籠子似的罩在上面。）

C．我們從古以來，就有埋頭苦干的人，拼命硬干的人……（形容專心盡力地工作。）

D．這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？（用反問的語氣表示并非。）

　　你看，那淺淺的天河，/定然是不甚寬廣。/那隔著河的牛郎織女，/定能夠騎著牛兒來往。/我想他們此刻，定然在天街閑游。/不信，請看那朵流星，/是他們提著燈籠在走。

（乙）

　　今晚天上想有豪華的夜宴，/廣庭密集著銀色的燈燭。/今晚天上仿佛晶瑩的花園，/海上開滿潔白的水仙。

1．甲段中寫牛郎織女“提著燈籠”“在天街閑游”，乙段中寫“天上”“有豪華的夜宴”“開滿潔白的水仙”，兩位詩人都將自由、富足、美好的生活畫卷展現(xiàn)在對夜空的想象中，其目的是（�。�

A．完全相同的    B．不全部相同    C．不一樣的

2．下列各句詩的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（�。�

A．遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。

B．我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。

C．不信，請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。

D．天/河何處？遠遠的/海霧模糊。

3．仔細揣摩下列句中加粗加下劃線詞語的含義，回答句后括號內(nèi)的問題。

（1）遠遠的街燈明了/好像閃著無數(shù)的明星（這個句子用了比喻的修辭手法，本體是什么？喻體是什么？兩個“明”字的詞性一樣嗎？）

_______________________________________________________________________________

（2）我想那縹緲的空中/定然有美麗的街市/街市上陳列的一些物品/定然是世上沒有的珍奇（詩人想象天上有美麗的街市，這是可以理解的，但“定然”一詞表示了絕對肯定的語氣，詩人用此詞要表示什么呢？）

_______________________________________________________________________________

（3）我想他們此刻/定然在天街閑游（這個句子給讀者描繪了怎樣的一幅圖畫？“閑游”一詞能否用“定能夠騎著牛兒來往”句中的“來往”替代？為什么？）

_______________________________________________________________________________

（4）月光淡淡/籠罩著村外的松林/白云團團/漏出了幾點疏星（這里寫了幾種景物？是實寫還是虛寫？這幾個句子中哪個動詞用得特別好？為什么？）

_______________________________________________________________________________

4．下面是對《天上的街市》一首詩的理解，你認為哪一種正確，并說明理由  （�。�

A．作者由現(xiàn)實生活聯(lián)想到美好的天街生活，表達了熱愛生活的感情。

B．作者通過描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過是縹緲的幻想，表達了自己郁悶的感情。

C．通過對天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的痛恨，對理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。

理由：_________________________________________________________________________

（甲）

　　你看，那淺淺的天河，/定然是不甚寬廣。/那隔著河的牛郎織女，/定能夠騎著牛兒來往。/我想他們此刻，定然在天街閑游。/不信，請看那朵流星，/是他們提著燈籠在走。

（乙）

　　今晚天上想有豪華的夜宴，/廣庭密集著銀色的燈燭。/今晚天上仿佛晶瑩的花園，/海上開滿潔白的水仙。

1．甲段中寫牛郎織女“提著燈籠”“在天街閑游”，乙段中寫“天上”“有豪華的夜宴”“開滿潔白的水仙”，兩位詩人都將自由、富足、美好的生活畫卷展現(xiàn)在對夜空的想象中，其目的是（�。�

A．完全相同的    B．不全部相同    C．不一樣的

2．下列各句詩的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（�。�

A．遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。

B．我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。

C．不信，請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。

D．天/河何處？遠遠的/海霧模糊。

3．仔細揣摩下列句中加粗加下劃線詞語的含義，回答句后括號內(nèi)的問題。

（1）遠遠的街燈明了/好像閃著無數(shù)的明星（這個句子用了比喻的修辭手法，本體是什么？喻體是什么？兩個“明”字的詞性一樣嗎？）

_______________________________________________________________________________．

（2）我想那縹緲的空中/定然有美麗的街市/街市上陳列的一些物品/定然是世上沒有的珍奇（詩人想象天上有美麗的街市，這是可以理解的，但“定然”一詞表示了絕對肯定的語氣，詩人用此詞要表示什么呢？）

______________________________________________________________________________．

（3）我想他們此刻/定然在天街閑游（這個句子給讀者描繪了怎樣的一幅圖畫？“閑游”一詞能否用“定能夠騎著牛兒來往”句中的“來往”替代？為什么？）

_______________________________________________________________________________．

（4）月光淡淡/籠罩著村外的松林/白云團團/漏出了幾點疏星（這里寫了幾種景物？是實寫還是虛寫？這幾個句子中哪個動詞用得特別好？為什么？）

_______________________________________________________________________________

4．下面是對《天上的街市》一首詩的理解，你認為哪一種正確，并說明理由  （9分）（　）

A．作者由現(xiàn)實生活聯(lián)想到美好的天街生活，表達了熱愛生活的感情。

B．作者通過描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過是縹緲的幻想，表達了自己郁悶的感情。

C．通過對天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的痛恨，對理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。

理由：____________________________________________________________．

晏子使楚

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜�！�

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�

8. 下列加點詞語的解釋，有錯誤的一項是（      ）（2分）

A.齊之習(xí)辭者也（習(xí)：熟練  ）          B.今方來（方：將要  ）

C.何坐（坐：坐下  ）                  D.縛者曷為者也（曷：同“何”）

9. 下列句子中，加點“之”的含義和用法與其它不相同的一項是（      ）（2分）

    A.楚王聞之。             B.吾欲辱之。

C.嬰聞之。               D.得無楚之水土使民善盜耶。

10.下面對選文的內(nèi)容分析不正確的一項是（       ）（2分）

A. “吏二縛一人詣王”的目的是想羞辱晏子，從而想羞辱整個齊國。

B．晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因為楚國的水土使人喜歡偷盜。反擊了楚王“齊人固善盜乎”的發(fā)難。

C．結(jié)尾處寫道“王笑曰”，寫出了當時楚王想羞辱晏子反而自取其辱的窘態(tài)。

D．楚王戲晏嬰，只能認為是楚王想羞辱晏子，而絕不能理解為楚王想借羞辱晏子而達到羞辱整個齊國的目的的。

11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）

（1）吏二縛一人詣王。

___________________________________________________________________________

（2）葉徒相似，其實味不同。

___________________________________________________________________________

閱讀后按要求回答問題.

（一）

　　過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的“瀑布”遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　　花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的“瀑布”。

　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

1．“紫色的‘瀑布’……不斷地流著，流著，流向人的心底”，這句話的深刻含義是什么？選出理解準確的一項。

[　　]

A．紫藤蘿花開得這樣茂盛，這樣美麗，令人賞心悅目，令人心動神往。

B．紫藤蘿花開得這樣茂盛，就像瀑布流進了人們的心田，滋潤著人們的心田。

C．紫藤蘿花開得如此茂盛，它那頑強不息、流動不止的生命力，就像瀑布流進人的心里，滋潤人的心田，給人啟迪，令人振奮。

2．“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，怎樣理解這句話？選出準確的一項。

[　　]

A．“我”對花和人的不幸有了新的認識，從中得到了向前奮進的力量。

B．這句話表達了“我”對花和人的不幸的慨嘆，對永無止境的生命的贊揚。

C．不幸是暫時的，生命是永恒的。這句話表達了“我”對永無止境的生命的贊揚，以及積極奮進的人生態(tài)度。

3．“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步”，這句話說明什么？請簡要回答。

答：________________________________________________________

（二）

　　小女兒杜娟3歲時就很喜歡吃石榴。有一天，她爸爸說：“你喜歡吃石榴，咱們種棵石榴樹吧。以后樹結(jié)了果你想吃多少就吃多少。”于是父女倆在一個小花盆里埋下了一粒石榴子。沒過多久，石榴子發(fā)芽了。日子一天天過去，石榴芽長成了石榴樹。這父女倆把小小的石榴樹從花盆里帶土挖出來，種在了樓前的空地上。又過些日子，石榴樹長高長大了，經(jīng)過剪枝留下了七八條樹杈。

　　年復(fù)一年，那粒石榴子長成的石榴樹長得日益茁壯，那七八個樹杈上長出了許多小樹枝，到了夏天，滿樹的葉子綠油油，那火紅火紅的石榴花鮮艷奪目。秋天，大石榴就掛上了枝頭，收獲的石榴仍然像我女兒3歲時吃的那種石榴一樣，甜甜之中帶點酸。多美的石榴，多漂亮的樹。如今石榴樹24歲了，女兒27歲了，樹成長得好，女兒也成長得好。

吃石榴、種石榴，歲月的流逝也帶上了美麗的色彩。這父女倆給生活增添了美的感受。

1．按要求填寫下表:

2．這篇短文在敘事的過程中有狀物的句子。請把描寫石榴樹長得茁壯的句子抄錄下來。說說這些描寫表達了什么樣的思想感情。

句子：_______________________________________________________

作用：_______________________________________________________

3．最后一段在文中的作用是什么？

答：_________________________________________________________

（三）

鳳蝶

　�、偎�，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌漫著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛，像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

　　②它飛走了，輕小的身影在白霧中漸漸變成小黑點，遠了，消失了。我呆呆地望著，心中蕩起異樣的感覺。

　�、圩蛱�，它曾經(jīng)屬于過我�；蛟S是我的琴聲把它吸引了，它在窗外，隨著我彈奏的樂曲，翩翩起舞，從一朵花旋轉(zhuǎn)到另一朵花上，我為它優(yōu)美的舞姿而心喜，發(fā)出了贊嘆。突然，一個念頭在頭腦中掠過：逮住它，做個標本！對，就這么辦。于是，我貓著腰，輕手輕腳準備打開紗窗。誰料窗子剛開一點，它就觸電似的飛走了。我真遺憾，便又回去彈琴。誰知，它又戀戀不舍地飛回來了，我又來了興趣，更加小心地打開窗，又回到鋼琴邊。果然，愛聽音樂的它姍姍地飛進屋來，我?guī)撞杰f到窗前，關(guān)上紗窗，找來捕網(wǎng)，準備擒住它。

　�、艽藭r此刻，它才真的明白了自己的處境，再也不能回到大自然，不能再飛翔于樹林花叢中，不能再與同伴嬉戲追逐。它瘋一樣扇動兩片小翅，身子緊貼在紗窗上，它分明在呼喚，呼喚朋友，呼喚自由，呼喚大自然！

　�、莓斘野阉�裝在透氣的玻璃瓶里時，才發(fā)現(xiàn)它是一只多么美麗的鳳蝶：黑絲般的大翅上點綴著藍色、紅色和黃色，尾巴上有兩條長長的飄帶，上面隱約有深綠色的紋線。我平生第一次看到這樣美麗的鳳蝶。

　　⑥但是，它憤怒了，盡管它那么小巧，但這小精靈總是在飛，在掙扎，盡管它知道它不可能沖出這個牢籠，但它不會向人屈服！我被它震撼了！

　　⑦早晨，當我捧著它來到林中，它仍在瓶中飛騰。這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，難道它不累嗎？我打算讓它回去，回到大自然去，無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去做標本，這不公平！它應(yīng)該有它的自由。它飛出玻璃瓶，恢復(fù)了它原有的生機，又快活了，輕輕地飛著，它轉(zhuǎn)著圈子飛，仿佛要告訴一切萬物說：“我回來了，我自由了，我又可以盡情地飛了�！�

　　⑧它沒有謝我，就那么輕輕的，悄悄的，像一朵飛花，像一片彩色的樹葉兒，一會兒快，一會兒慢，忽高忽低，停停飛飛，飄飄悠悠地在林中消失了……

1．為下列加粗字注音。

2．判斷句中加粗詞語的解釋，正確的畫“T”，錯誤的畫“F”。

①它……像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

（縈繞：盤旋往復(fù)）

(　　)

②果然，愛聽音樂的它姍姍地飛進屋來。

（姍姍：走路緩慢）

(　　)

③無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去作標本，這不公平。

（無辜：沒有緣故）

(　　)　　

3．指出下列語句運用的修辭方法，將序號填入括號內(nèi)。

①這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，難道它不累嗎？

(　　)

②它，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌漫著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛。

(　　)

③它分明在呼喚，呼喚朋友，呼喚自由，呼喚大自然！

(　　)

④它沒有謝我，就那么輕輕的，悄悄的，像一朵飛花。

(　　)　　

4．全文的敘述順序是什么？選出準確的一項。

[　　]

A．順敘

B．倒敘

C．插敘

5．第④段中的加粗詞語表現(xiàn)了鳳蝶怎樣的情態(tài)？

答：________________________________________________________

6．第⑤段主要從________方面描寫了鳳蝶的美麗？

7．“我被它震撼了”，原因是什么？選出理解準確的一項。

[　　]

A．被它的美麗和頑強掙扎所震撼。

B．被它的憤怒所震撼。

C．被它的不向人屈服所震撼。

8．全文表達了“我”怎樣的思想感情？

答：__________________________________________________

登泰山記

姚鼐

①余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余。

②泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當?shù)勒�，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。

9．本文作者是     朝        派古文家姚鼐。（2分）

10．用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句子，注意加點詞的含義。（3分）

汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然                                 

11．下列理解錯誤的一項是      （3分）

A．第①段介紹從京師到泰安的旅程及登山時間等情況。

B．第②段交代登山路線：從中嶺出發(fā)，經(jīng)西谷到山頂。

C．“蒼山負雪”一句以動寫靜，描繪了群山雪厚的情形。

D．選文敘述與描寫結(jié)合，體現(xiàn)了“記”這種文體的特點。