科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2012屆遼寧省鞍山市九年級上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的選文,回答問題。(17分)
幸福
葦岸
①哲學(xué)家培根一生寫了五十九篇小品文,他仿佛談?wù)摿巳耸浪写蟮氖虑,但惟?dú)沒有論幸福。或許他缺少了時間,因?yàn)樗詈蟮摹墩撝{言》便是未完筆的殘篇。培根沒有論幸福,但他論證了那些往往被世人誤解擁有便幸福,因而盲目和瘋狂追求的事物。譬如財富。關(guān)于財富,培根把它稱作德能的障礙物。因?yàn)樨敻恢诘履苷巛w重之于軍隊(duì),輜重是不可無,但過量的輜重會阻礙行軍,有時因?yàn)轭檻]輜重而失卻或擾亂勝利。
②唐朝詩人韓愈寫了一句意味深遠(yuǎn)的詩:“ 。” 把幸福完全寄托在財富上者,常常是那些尚未獲得財富的人。這是人類無數(shù)錯覺中最大的錯覺。
③幸福不是時代、國度、地區(qū)或階層的專有物,幸福也不為財富的多寡所左右。宮殿里有嘆息,茅屋中有歌聲。人類在尋求幸福的終極目的驅(qū)動下,創(chuàng)造出愈來愈廣的器具幫助自己,機(jī)器解放了人類的體力,電腦解放了人類的腦力。但沒有任何一個時代像現(xiàn)代這樣,人類的生活如此緊張和匆忙。中非洲的洛美人反對把電燈引入進(jìn)他們生活的叢林,南美洲的愛爾人阻止公路穿越他們定居的區(qū)域。他們并不認(rèn)為是在拒絕現(xiàn)代文明帶給他們的幸福,他們保持著自己純潔原始的傳統(tǒng)。在高度體現(xiàn)人類物質(zhì)文明的歐洲邊緣,有一座馬德拉群島,那里 “日出而作,日入而息”,沒有汽車和工廠,沒有競爭和效率,勞動的人們面帶微笑,在太陽下唱著舒緩悠長的歌謠。當(dāng)工業(yè)社會的游客慕名而至,他們緊張的心弦倍感松弛,躁動的情緒復(fù)歸寧靜。人類的心靈向往什么呢?這向往如同梭羅所比喻:好像水邊的楊柳,一定朝著有水的方向伸展它的根。
④幸福無疑建立在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)上,但人們不應(yīng)以此誤入歧途,轉(zhuǎn)而畢生追求財富。當(dāng)人們把幸福全部寄托于此時,拜金主義興起,消費(fèi)主義盛行!欲急速致富者將不免于不義”。我們費(fèi)盡心機(jī),僅僅為增加幾枚銀幣;然而書內(nèi)有黃金般的文字——?dú)v代最聰明的智者的話,我們無視,我們終日忙碌,頭腦里裝滿市場和物價;然而壯麗的日出和春天等待觀賞,我們無暇。有限的地球除了要養(yǎng)活人類,還要養(yǎng)活人類的奢侈和虛榮。工業(yè)革命發(fā)生僅僅二百年間,人類便為此走到了自身所造成的各種毀滅性災(zāi)難的邊緣。
⑤偉大的詩人泰戈?duì)栒J(rèn)為,人類與世界存在著三種關(guān)系,即理性關(guān)系、實(shí)用關(guān)系和美的關(guān)系。理性關(guān)系讓我們了解世界的秘密,實(shí)用關(guān)系使我們滿足肉體各種所需,美的關(guān)系則賦予我們的心以愛,消除我們行為中的功利主義。與世界的理性關(guān)系好比是我們的學(xué)校,與世界的實(shí)用關(guān)系好比是我們的辦公室,而與世界的美的關(guān)系則是我們的家庭。我們不會完全呆在學(xué)校里,也不會完全呆在辦公室里,而家是我們最后的棲身之地。由于有美的關(guān)系,我們與萬物的距離消失了,我們同它們是近鄰和兄弟。在萬物中完整地獲得自己的價值和人性,是人類心靈的天然屬性,也是人類的終極目的,人在其中將得到真正的快樂和幸福。
【小題1】本文標(biāo)題為“幸!保_篇卻由哲學(xué)家培根寫起,有什么作用?(2分)
【小題2】第②段的劃線處,應(yīng)填入下列選項(xiàng)( )。(2分)
A 白雪卻嫌春色晚 B草色遙看近卻無
C 山凈江空水見沙 D百般紅紫斗芳菲
【小題3】第③段運(yùn)用了多種論證方法,請舉一種進(jìn)行分析。(3分)
【小題4】理解下面句子的含義。(4分)
①宮殿里有嘆息,茅屋中有歌聲。
②壯麗的日出和春天等待觀賞,我們無暇。
【小題5】第④段中提到的“欲急速致富者將不免于不義”,在當(dāng)今社會中也不乏其例,請選取三個事例用排比句式寫出。(3分)
【小題6】第⑤段作者的幸福觀是什么?對你有什么啟發(fā)?(3分)
科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
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名著閱讀(8分)
(1)下面選項(xiàng)中不屬于《繁星·春水》主題思想的一項(xiàng)是( )(2分)
A對母愛和童真的歌頌 B對封建禮教的控訴 C對人生的思考和感悟
(2)下面選項(xiàng)中出自《伊索寓言》的一項(xiàng)是( )(2分)
A狼和七只小山羊 B睡美人 C驢子與蟬
(3)《水滸》的梁山好漢,都有鮮明的綽號,聞綽號如見其人。請從下列人物中任選一個,說說其綽號體現(xiàn)了他怎樣的性格,再簡介一則能表現(xiàn)該性格特點(diǎn)的故事。(4分)
備選人物:及時雨宋江、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵
科目:初中語文 來源: 題型:048
(’06北京重點(diǎn)中學(xué))閱讀下文,回答1~5題。
話說海淀、俟艜r,海淀曾有大片水草叢生的淺湖水淀,故稱“海淀”。早在新石器時代中晚期,海淀區(qū)已有人類居住和活動。歷史上,這里一直是中原漢族和北方少數(shù)民族相互交往的重要通道,是北方民族南下和中原王朝北上的戰(zhàn)略要地。金時,海淀成為出中都正北門,經(jīng)居庸關(guān)、八達(dá)嶺通往蒙古高原的第一站,距城20里,是商旅歇息的理想地點(diǎn),因此“海淀”被稱為“海店”。公元1267年,忽必烈下令在中都東北郊興建大都,原來從中都北上的大道也就隨之東移。因此元朝以后,“海店”就失去了它在交通上的重要地位,這一名稱也就隨之消失,而以水鄉(xiāng)見稱的“海淀”一名卻流傳了下來。
、诤5硪粠簇S沛,湖網(wǎng)密布,加上西山環(huán)繞如屏,山光水色,交相輝映。到了明朝,游人眾多,都下文人更是吟詠歌唱,流連忘返,像“輸君匹馬城西去,誰里荷花海淀還”就反映了當(dāng)時的景象。海淀的秀美風(fēng)光一經(jīng)文人墨客的渲染,引得達(dá)官貴人也紛紛而至,修筑私家園林之風(fēng)一時間興盛起來。
、蹚那宄滴踔衅谄,朝廷開始在海淀大興土木,歷時百余年,終于建設(shè)成了以“三山五園”注為代表的大型皇家園林群體,成為除紫禁城之外的又一政務(wù)中心。海淀鎮(zhèn)也隨著“三山五園”的興建而迅速發(fā)展起來,成為京西重鎮(zhèn)。
、苓@時的海淀,園林密布,園內(nèi)湖光粼粼,樹影婆娑;園外水蕩甚多,蕩中風(fēng)荷搖曳,田中稻花飄香,一派江南風(fēng)光!昂鰻恳芭d到江湖,沿月扁舟入畫圖,幾曲波光連太液,千枝燈影散蓬壺”,是清人詠未名湖前身景色的詩句;而乾隆皇帝的“萬泉十里水云鄉(xiāng),蘭若閑尋趁曉涼。兩岸綠楊蟬嘒(hu@)嘒,輕舟滿領(lǐng)稻風(fēng)香”,則描繪了當(dāng)時巴溝附近的水鄉(xiāng)美景。
、莸滋N(yùn)深厚的園林藝術(shù)和文化遺跡解說著海淀的歷史文明,記載著海淀的文化沉淀:封建帝王和達(dá)官顯貴在這里修建了行宮、御苑、宅府、壇廟;文人墨客在這里賦詩屬文,著名的《紅樓夢》就是在西山漫山紅葉的陪伴下來到世間的。近代,許多名人也在海淀留下了他們的足跡,如李大釗、朱自清、齊白石等。1949年3月中共中央進(jìn)駐香山,毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人在雙清別墅籌建了新生的共和國。
、藿▏螅5碇饾u成為著名的教育、文化、科技區(qū)。區(qū)內(nèi)高校林立,匯集了全國最著名最具權(quán)威性的科研院所,是全國首屈一指的“智力庫”。改革開放以后,因得天獨(dú)厚的文化科技資源優(yōu)勢,高科技在海淀中關(guān)村中率先發(fā)展起來。1999年,國務(wù)院批復(fù)成立了“中關(guān)村科技園區(qū)”,2000年,占地面積52.44公頃的高科技商務(wù)中心區(qū)——“中關(guān)村西區(qū)”建設(shè)破土動工!爸嘘P(guān)村科技園區(qū)”的規(guī)劃和“中關(guān)村西區(qū)”的開發(fā),引來了當(dāng)今世界高端技術(shù)和博雅之士,為這塊古老的土地增添了新的生命元素。
、呱鷳B(tài)環(huán)境關(guān)系著社會長遠(yuǎn)發(fā)展的全局,雖然昔日海淀“水光瀲滟”的江南風(fēng)光已不復(fù)存在,但構(gòu)建“綠色家園”是海淀人永遠(yuǎn)的追求。作為北京市政府“綠樹、清水、藍(lán)天”重點(diǎn)工程之一的海淀“萬柳工程”,已經(jīng)開始動工。這一工程的順利完成,必將大大有利于“中關(guān)村西區(qū)”的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。近年來,海淀區(qū)已改建綠地56萬多平方米,新種樹木30多萬株,建成了萬泉文化公園等近70個綠化精品項(xiàng)目。走進(jìn)今日海淀,地綠、水清、天藍(lán)已不再是夢想。
、嗲嗌叫闼,孕育了海淀豐厚的歷史文化;政策機(jī)遇,開創(chuàng)了海淀嶄新的發(fā)展空間。未來的海淀,將是一個更加充滿活力、充滿希望的新海淀。
注:三山五園:一般指暢春園、圓明園和萬壽山所在的清漪園(后改稱頤和園)、玉泉山所在的靜明園、香山所在的靜宜園。
(1)選文第①段主要說明了________;對明清直至建國前夕海淀水鄉(xiāng)美景,園林發(fā)展和文化遺跡進(jìn)行介紹的是第________段到第________段。
(2)選文第④段連續(xù)引用了兩首古詩,卻不給人重復(fù)之感,為什么?請結(jié)合本段內(nèi)容進(jìn)行具體分析。
(3)從選文第⑥段看,改革開放后,海淀進(jìn)入了一個新的歷史發(fā)展時期,其主要表現(xiàn)有哪些?請用簡練的語言概括作答。
(4)選文第⑦段運(yùn)用了一系列的數(shù)字,是為了說明________。
(5)如果你所在的班級要開展一次“走進(jìn)海淀”的語文綜合實(shí)踐活動,請你根據(jù)上面選文提供的相關(guān)信息或你平時的觀察思考,從不同的角度為這次活動設(shè)計(jì)兩個調(diào)查或研究的專題。
示例:A.海淀文化遺跡例談 B.外來人才選擇海淀的原因調(diào)查
科目:初中語文 來源:黃岡難點(diǎn)課課練 八年級語文上冊(語文版) 題型:048
本報訊(記者 鮑道蘇)①4月24日下午,在春光明媚的清華園里,隨著樂隊(duì)奏響我國著名科學(xué)家李四光創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《行路難》,清華大學(xué)慶祝建校88周年中外藝術(shù)歌曲演唱會開始了。
②藝術(shù)歌曲是18世紀(jì)末19世紀(jì)初盛行歐洲的一種抒情歌曲,“五四”時期傳入中國后,以李叔同等為代表的文化人、音樂家選用外國音樂填詞,創(chuàng)作了一批學(xué)堂樂歌,成為中國藝術(shù)歌曲的先驅(qū)。以后,各個歷史時期都有優(yōu)秀的詞、曲作家創(chuàng)作了許多佳作。從廣義上說,現(xiàn)在提倡的藝術(shù)歌曲是發(fā)聲方法科學(xué),內(nèi)容健康、抒情、優(yōu)美,藝術(shù)性較高而為廣大群眾喜愛的古今中外優(yōu)秀歌曲。
、圻@次演唱會是在教育部、文化部的大力支持下,由中央歌劇芭蕾舞劇院等單位承辦的。教育部副部長韋鈺和清華大學(xué)萬余師生員工欣賞了演唱會。關(guān)牧村、楊洪基、潘淑珍、付海燕等著名歌唱家演唱了《漁光曲》、《延水謠》、《三套車》等膾炙人口的藝術(shù)歌曲,博得陣陣掌聲。尤其是曾經(jīng)在清華園學(xué)習(xí)、工作過的學(xué)界前輩趙元任創(chuàng)作的《教我如何不想她》、黃自創(chuàng)作的《玫瑰三愿》受到師生的熱烈歡迎。
、芮迦A大學(xué)有關(guān)人士認(rèn)為,這次演唱會之所以在師生中產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴,是因?yàn)榍迦A大學(xué)有著重視藝術(shù)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)年,從清華園中走出了洪琛、趙元任、黃自、張肖虎、曹禺等一大批藝術(shù)界名人。改革開放以后,清華大學(xué)開設(shè)了數(shù)十門人文社會科學(xué)必修課和選修課,其中的藝術(shù)類課程現(xiàn)在已經(jīng)形成了以普及音樂舞蹈知識為目標(biāo)的限定性選修課,以擴(kuò)大藝術(shù)知識面、增加學(xué)生對藝術(shù)的興趣為目標(biāo)的藝術(shù)類選修課,以深化藝術(shù)知識、提高藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo)的音樂輔修課等三個層次;欣賞性的理論課,實(shí)踐性的技巧課,合作性的排練課等三種類型,倍受清華學(xué)子的青睞。清華大學(xué)已被教育部批準(zhǔn)為全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。
、輷(jù)悉,教育部已確定在全國高校廣泛開展中外藝術(shù)歌曲演唱活動。
1.從新聞的結(jié)構(gòu)上看,第①段屬________,第②段屬________。
2.對于“藝術(shù)歌曲”理解不正確的項(xiàng)是(不只一項(xiàng))
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A.18世紀(jì)末19世紀(jì)初歐洲盛行的一種抒情歌曲
B.五四時期的學(xué)堂樂歌
C.優(yōu)秀的詞、曲作家創(chuàng)作的歌曲
D.為廣大群眾喜愛的古今中外優(yōu)秀歌曲
E.發(fā)聲方法科學(xué),內(nèi)容健康、抒情、優(yōu)美的歌曲
F.藝術(shù)性較高的歌曲
3.“清華大學(xué)有著重視藝術(shù)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)”,其具體表現(xiàn)是什么?請作簡要說明。
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4.新聞的標(biāo)題有:A.引標(biāo) B.主標(biāo) C.副標(biāo)。下面是這則新聞的兩個標(biāo)題,它們各是什么標(biāo)題?(將序號寫在括號內(nèi))
(1)教育部確定在全國高校開展中外藝術(shù)歌曲演唱活動( )
(2)藝術(shù)歌曲陶醉清華師生( 。
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