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        1. 下列文言句子翻譯正確的一項(xiàng)是:
          于是賓客無不變色離席,奮袖出臂。

          A、于是,客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色,離開座位,揚(yáng)起袖子,露出手臂。
          B、于是,客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色,離開座位,放下袖子,露出手臂。
          C、在這種情況下,客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色,離開座位,揚(yáng)起袖子,露出手臂。
          D、在這種情況下,客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色,離開座位,放下袖子,露出手臂。
          C
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
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          科目:初中語文 來源:貴州省同步題 題型:單選題

          下列文言句子翻譯正確的一項(xiàng)是:
          [     ]
          于是賓客無不變色離席,奮袖出臂。
          A、于是,客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色,離開座位,揚(yáng)起袖子,露出手臂。
          B、于是,客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色,離開座位,放下袖子,露出手臂。
          C、在這種情況下,客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色,離開座位,揚(yáng)起袖子,露出手臂。
          D、在這種情況下,客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色,離開座位,放下袖子,露出手臂。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          文言文閱讀:9分

          屈 原 列 傳

          屈原者,名平。為楚懷王左徒1。博聞強(qiáng)記,明于治亂,嫻于辭令。入則與王圖

          議國事,以出號令;出則接遇賓客,應(yīng)對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列,爭寵

          而心害其能。懷王使屈原造為憲令2,屈平屬草稿未定。

          上官大夫見而欲奪之,屈平不與,因讒之曰:“王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,

          平伐其功,曰以為‘非我莫能為也。’”王怒而疏屈平。   

          屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》。“離騷”者,猶離憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。

          注釋:1左徒:楚國官名,職位僅次于令尹。 2憲令:國家的重要法令。

          1.下列句中中劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是:

          A.明于治亂,于辭令。嫻:熟悉。

          B.每一令出, 平其功。伐:自夸。

          C.屈平王聽之不聰也。疾:疾病。

          D.人窮則本。反:同“返”,追溯。

          2.下列各組劃線的詞用法相同的一項(xiàng)是:

          A.王怒疏屈平。敏好學(xué),不恥下問。

          B.上官大夫與同列。以天下所順,攻親戚之所畔。

          C.竭忠盡智,事其君。誠宜開張圣聽,光先帝遺德。

          D.博聞強(qiáng)記,明治亂;芜\(yùn)渤海之尾。

          3.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是:

          A.上官大夫與屈原的官位相等,但上官大夫因想爭得楚王的寵幸而嫉妒屈原的才

          能。

          B.屈原見聞廣博,記憶力很強(qiáng),與楚王商議國事,應(yīng)酬諸侯,深受楚王的信任。

          C.屈原草擬憲令之后,上官大夫就想奪取過來(邀功),但屈原不給。于是上官大夫就發(fā)怒并從此疏遠(yuǎn)了屈原。

          D.屈原作《離騷》,是因?yàn)樽约旱恼\信被懷疑、忠實(shí)被誹謗的怨恨引起的。

          4.翻譯下面兩個(gè)句子:6分

          1屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也。

          2如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          文言文閱讀: 9分
          屈 原 列 傳
          屈原者,名平。為楚懷王左徒1。博聞強(qiáng)記,明于治亂,嫻于辭令。入則與王圖
          議國事,以出號令;出則接遇賓客,應(yīng)對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列,爭寵
          而心害其能。懷王使屈原造為憲令2,屈平屬草稿未定。
          上官大夫見而欲奪之,屈平不與,因讒之曰:“王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,
          平伐其功,曰以為‘非我莫能為也!蓖跖枨。   
          屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》!半x騷”者,猶離憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。
          注釋:1左徒:楚國官名,職位僅次于令尹。 2憲令:國家的重要法令。
          【小題1】下列句中中劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是:
          A.明于治亂,于辭令。嫻:熟悉。
          B.每一令出, 平其功。伐:自夸。
          C.屈平王聽之不聰也。疾:疾病。
          D.人窮則本。反:同“返”,追溯。
          【小題2】下列各組劃線的詞用法相同的一項(xiàng)是:
          A.王怒疏屈平。敏好學(xué),不恥下問。
          B.上官大夫與同列。以天下所順,攻親戚之所畔。
          C.竭忠盡智,事其君。誠宜開張圣聽,光先帝遺德。
          D.博聞強(qiáng)記,明治亂;芜\(yùn)渤海之尾。
          【小題3】下列說法不符合文意的一項(xiàng)是:
          A.上官大夫與屈原的官位相等,但上官大夫因想爭得楚王的寵幸而嫉妒屈原的才
          能。
          B.屈原見聞廣博,記憶力很強(qiáng),與楚王商議國事,應(yīng)酬諸侯,深受楚王的信任。
          C.屈原草擬憲令之后,上官大夫就想奪取過來(邀功),但屈原不給。于是上官大夫就發(fā)怒并從此疏遠(yuǎn)了屈原。
          D.屈原作《離騷》,是因?yàn)樽约旱恼\信被懷疑、忠實(shí)被誹謗的怨恨引起的。
          【小題4】翻譯下面兩個(gè)句子:6分
          1屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也。
          2如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?

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          科目:初中語文 來源:2012屆四川省樂山市市中區(qū)中考模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          文言文閱讀: 9分
          屈 原 列 傳
          屈原者,名平。為楚懷王左徒1。博聞強(qiáng)記,明于治亂,嫻于辭令。入則與王圖
          議國事,以出號令;出則接遇賓客,應(yīng)對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列,爭寵
          而心害其能。懷王使屈原造為憲令2,屈平屬草稿未定。
          上官大夫見而欲奪之,屈平不與,因讒之曰:“王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,
          平伐其功,曰以為‘非我莫能為也!蓖跖枨健   
          屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》!半x騷”者,猶離憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。
          注釋:1左徒:楚國官名,職位僅次于令尹。 2憲令:國家的重要法令。
          【小題1】下列句中中劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是:

          A.明于治亂,于辭令。嫻:熟悉。
          B.每一令出, 平其功。伐:自夸。
          C.屈平王聽之不聰也。疾:疾病。
          D.人窮則本。反:同“返”,追溯。
          【小題2】下列各組劃線的詞用法相同的一項(xiàng)是:
          A.王怒疏屈平。敏好學(xué),不恥下問。
          B.上官大夫與同列。以天下所順,攻親戚之所畔。
          C.竭忠盡智,事其君。誠宜開張圣聽,光先帝遺德。
          D.博聞強(qiáng)記,明治亂;芜\(yùn)渤海之尾。
          【小題3】下列說法不符合文意的一項(xiàng)是:
          A.上官大夫與屈原的官位相等,但上官大夫因想爭得楚王的寵幸而嫉妒屈原的才
          能。
          B.屈原見聞廣博,記憶力很強(qiáng),與楚王商議國事,應(yīng)酬諸侯,深受楚王的信任。
          C.屈原草擬憲令之后,上官大夫就想奪取過來(邀功),但屈原不給。于是上官大夫就發(fā)怒并從此疏遠(yuǎn)了屈原。
          D.屈原作《離騷》,是因?yàn)樽约旱恼\信被懷疑、忠實(shí)被誹謗的怨恨引起的。
          【小題4】翻譯下面兩個(gè)句子:6分
          1屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也。
          2如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省樂山市區(qū)中考模擬考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          文言文閱讀: 9分

          屈 原 列 傳

          屈原者,名平。為楚懷王左徒1。博聞強(qiáng)記,明于治亂,嫻于辭令。入則與王圖

          議國事,以出號令;出則接遇賓客,應(yīng)對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列,爭寵

          而心害其能。懷王使屈原造為憲令2,屈平屬草稿未定。

          上官大夫見而欲奪之,屈平不與,因讒之曰:“王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,

          平伐其功,曰以為‘非我莫能為也。’”王怒而疏屈平。   

          屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》!半x騷”者,猶離憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。

          注釋:1左徒:楚國官名,職位僅次于令尹。 2憲令:國家的重要法令。

          1.下列句中中劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是:

          A.明于治亂,于辭令。嫻:熟悉。

          B.每一令出, 平其功。伐:自夸。

          C.屈平王聽之不聰也。疾:疾病。

          D.人窮則本。反:同“返”,追溯。

          2.下列各組劃線的詞用法相同的一項(xiàng)是:

          A.王怒疏屈平。敏好學(xué),不恥下問。

          B.上官大夫與同列。以天下所順,攻親戚之所畔。

          C.竭忠盡智,事其君。誠宜開張圣聽,光先帝遺德。

          D.博聞強(qiáng)記,明治亂;芜\(yùn)渤海之尾。

          3.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是:

          A.上官大夫與屈原的官位相等,但上官大夫因想爭得楚王的寵幸而嫉妒屈原的才

          能。

          B.屈原見聞廣博,記憶力很強(qiáng),與楚王商議國事,應(yīng)酬諸侯,深受楚王的信任。

          C.屈原草擬憲令之后,上官大夫就想奪取過來(邀功),但屈原不給。于是上官大夫就發(fā)怒并從此疏遠(yuǎn)了屈原。

          D.屈原作《離騷》,是因?yàn)樽约旱恼\信被懷疑、忠實(shí)被誹謗的怨恨引起的。

          4.翻譯下面兩個(gè)句子:6分

          1屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也。

          2如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          文言文閱讀: 9分
          屈 原 列 傳
          屈原者,名平。為楚懷王左徒1。博聞強(qiáng)記,明于治亂,嫻于辭令。入則與王圖
          議國事,以出號令;出則接遇賓客,應(yīng)對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列,爭寵
          而心害其能。懷王使屈原造為憲令2,屈平屬草稿未定。
          上官大夫見而欲奪之,屈平不與,因讒之曰:“王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,
          平伐其功,曰以為‘非我莫能為也。’”王怒而疏屈平。   
          屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》!半x騷”者,猶離憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。
          注釋:1左徒:楚國官名,職位僅次于令尹。 2憲令:國家的重要法令。
          小題1:下列句中中劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是:
          A.明于治亂,于辭令。嫻:熟悉。
          B.每一令出, 平其功。伐:自夸。
          C.屈平王聽之不聰也。疾:疾病。
          D.人窮則本。反:同“返”,追溯。
          小題2:下列各組劃線的詞用法相同的一項(xiàng)是:
          A.王怒疏屈平。敏好學(xué),不恥下問。
          B.上官大夫與同列。以天下所順,攻親戚之所畔。
          C.竭忠盡智,事其君。誠宜開張圣聽,光先帝遺德。
          D.博聞強(qiáng)記,明治亂。箕畚運(yùn)渤海之尾。
          小題3:下列說法不符合文意的一項(xiàng)是:
          A.上官大夫與屈原的官位相等,但上官大夫因想爭得楚王的寵幸而嫉妒屈原的才
          能。
          B.屈原見聞廣博,記憶力很強(qiáng),與楚王商議國事,應(yīng)酬諸侯,深受楚王的信任。
          C.屈原草擬憲令之后,上官大夫就想奪取過來(邀功),但屈原不給。于是上官大夫就發(fā)怒并從此疏遠(yuǎn)了屈原。
          D.屈原作《離騷》,是因?yàn)樽约旱恼\信被懷疑、忠實(shí)被誹謗的怨恨引起的。
          小題4:翻譯下面兩個(gè)句子:6分
          1屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也。
          2如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成9~11題。

          ①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

           、谥劣谙乃辶,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

           、鄞憾畷r(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

           、苊恐燎绯跛趾疂久C,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!

          9.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(3分)

          A.非亭午夜分

            陛下亦宜謀,以咨諏善道

          B.王命急宣

            稍稍賓客父,以錢幣乞

          C.春冬之時(shí),素湍綠潭

          山不在高,有仙

          D.漁者歌曰

          將尉醉,廣數(shù)言欲亡

          10.下列對文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

             A.文章第①段以生動簡練的筆墨描寫三峽之山,先寫其連綿不斷,再寫其高聳。

          B.文章第②③④段按照夏春冬秋的順序分別描寫了三峽之水在不同季節(jié)的特點(diǎn)。

          C.文章語言凝練,“清榮峻茂”四字再現(xiàn)了三峽“水清、樹茂、山高、草盛”的特點(diǎn)。

          D.文章在描繪三峽的景物時(shí),既運(yùn)用了正面描寫的手法,也運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法。

          11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

             ⑴其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

             譯文:                                                                         

          ⑵空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。

          譯文:                                                                          

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成9~11題。

          ①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

           、谥劣谙乃辶辏厮葑杞^。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

            ③春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

           、苊恐燎绯跛,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

          9.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(3分)

          A.非亭午夜分

            陛下亦宜謀,以咨諏善道

          B.王命急宣

            稍稍賓客父,以錢幣乞

          C.春冬之時(shí),素湍綠潭

          山不在高,有仙

          D.漁者歌曰

          將尉醉,廣數(shù)言欲亡

          10.下列對文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

             A.文章第①段以生動簡練的筆墨描寫三峽之山,先寫其連綿不斷,再寫其高聳。

          B.文章第②③④段按照夏春冬秋的順序分別描寫了三峽之水在不同季節(jié)的特點(diǎn)。

          C.文章語言凝練,“清榮峻茂”四字再現(xiàn)了三峽“水清、樹茂、山高、草盛”的特點(diǎn)。

          D.文章在描繪三峽的景物時(shí),既運(yùn)用了正面描寫的手法,也運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法。

          11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

             ⑴其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

             譯文:                                                                         

          ⑵空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。

          譯文:                                                                          

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成9~11題。

          ①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

           、谥劣谙乃辶,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

           、鄞憾畷r(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

           、苊恐燎绯跛趾疂久C,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!

          9.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(3分)

          A.非亭午夜分

            陛下亦宜謀,以咨諏善道

          B.王命急宣

            稍稍賓客父,以錢幣乞

          C.春冬之時(shí),素湍綠潭

          山不在高,有仙

          D.漁者歌曰

          將尉醉,廣數(shù)言欲亡

          10.下列對文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

             A.文章第①段以生動簡練的筆墨描寫三峽之山,先寫其連綿不斷,再寫其高聳。

          B.文章第②③④段按照夏春冬秋的順序分別描寫了三峽之水在不同季節(jié)的特點(diǎn)。

          C.文章語言凝練,“清榮峻茂”四字再現(xiàn)了三峽“水清、樹茂、山高、草盛”的特點(diǎn)。

          D.文章在描繪三峽的景物時(shí),既運(yùn)用了正面描寫的手法,也運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法。

          11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

             ⑴其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

             譯文:                                                                         

          ⑵空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。

          譯文:                                                                          

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          科目:初中語文 來源:重慶市中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀.下面文言文,完成問題。
            環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
            若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。
            至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
          1.解釋下列加粗的字。
          (1)之者誰    名:________
          (2)云而巖穴暝  歸:________
          (3)至于負(fù)者歌于途 負(fù):________
          (4)雜然而前者  陳:________
          2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          (1)山水之樂,得之心而寓之酒也。
          譯文:_____________________________
          (2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。
          譯文:_____________________________
          3.下列對文章意思理解不正確的一項(xiàng)是(   )
          A.第一段由遠(yuǎn)而近、從面到點(diǎn),寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境。
          B.第二段描寫了山間朝暮、四時(shí)之景和太守的山水之樂。
          C.第三段寫“滁人游”“太守姿”“眾賓歡”“太守醉”,是為了表現(xiàn)作者與民同樂的旨趣。
          D.“蒼顏白發(fā),頹然乎其間”是作者被貶后政治上不得意,思想極度消沉的表現(xiàn)。
          4.在歐陽修的治理下,滁州社會和諧,百姓幸福。請你結(jié)合選文第三段的內(nèi)容,用自已的話對“滁人游”的景象加以描寫。(50~80字,不得翻譯原文)
          _____________________________

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