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閱讀下面選文，完成文后1—6題。

昆明的雨

汪曾祺

    ①寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點。我想了一些時候，畫了一幅：右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：

②“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴�！�

    ③我想念昆明的雨。

    ④我以前不知道有所謂雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具體感受的。

    ⑤我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因為是下下停停、停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完。而且并不使人氣悶，我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。

    ⑥昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。

    ⑦我的那張畫是寫實的。我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆�！�—種了仙人掌，豬羊便不敢進園吃萊了。仙人掌有刺，豬和羊怕扎。

    ⑧昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。（1）青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無可方比。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞樅的價錢和一碗黃燜雞不相上下，因為這東西在云南并不難得。有一個笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞樅，他跳下去把雞樅撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢，但也說明雞樅隨處可見。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃?!顏色深褐帶綠，有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟!（2）可是下點功夫，把草莖松毛擇壘，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃?!還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大，的溜圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時配色用，沒甚味道。

    ⑨雨季的果子，是楊梅。A賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭!一點都不酸!我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。

    ⑩雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花，北京叫做“把兒蘭”（這個名字真不好聽）。云南把這種花叫做緬桂花，可能最初這種花是從緬甸傳入的，而花的香味又有點像桂花，其實這跟桂花實在沒有什么關(guān)系。——不過話又說回來，別處叫它白蘭、把兒蘭，它和蘭花也挨不上呀，也不過是因為它很香，香得像蘭花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹!我在若園巷二號住過，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。緬桂盛開的時候，房東（是一個五十多歲的寡婦）就和她的一個養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花!帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。

    （11）雨，有時是會引起人一點淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游予而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去�？戳顺乩锏臐M池清水，看了作比丘尼裝（注：比丘尼，佛教指尼姑）的陳圓圓的石像（傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街，有一個小酒店，我們走進去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土磁杯里），坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動也不動地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。B一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。

    （12）我想念昆明的雨。

1．文章標(biāo)題是“昆明的雨”，為什么開篇要描述作者給寧坤的畫呢?

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2．作者“想念昆明的雨”，閱讀全文，說說實際上他是想念昆明雨季的哪些事物?

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3．結(jié)合上下文，理解下面加點詞語在語境中的含義。4分）

     （1）青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。

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     （2）可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃?!

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4．汪曾祺的語言風(fēng)格多是文字簡潔洗練卻內(nèi)容雋永多味，試賞析文中劃波浪線的兩句。

       A．賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一碩小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。

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       B．一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。

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5．第（12）段中作者寫到“我想念昆明的雨”，試分析這一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。

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6．作者在第（11）段滿懷深情地說“四十年后，我還忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”讓作者“忘不了”呢?在你的生活中，也有這樣“忘不了的情味”吧?試寫出來。80字左右。

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閱讀下面選文，完成17-20題（20分）

沼澤地

[日]芥川龍之介

⑴一個雨天的午后，我在某畫展的一個房間里發(fā)現(xiàn)了一幅小油畫。說“發(fā)現(xiàn)”未免有些夸大，然而，惟獨這幅畫就像被遺忘了似的掛在光線最幽暗的角落里，框子也簡陋不堪，所以這么說也未嘗不可。記得標(biāo)題是《沼澤地》，畫家不是什么知名的人。畫面上也只畫著濁水、濕土以及地上叢生的草木�？峙聦σ话愕膮⒂^者來說，是名副其實的不屑一顧吧。

⑵而且奇怪的是，這位畫家盡管畫的是郁郁蔥蔥的草木，卻絲毫也沒有使用綠色。蘆葦、白楊和無花果樹，到處涂著混濁的黃色，就像潮濕的墻上一般晦暗的黃色。莫非這位畫家真的把草木看成這種顏色嗎？也許是出于其他偏好，故意加以夸張吧？——我站在這幅畫前面，一邊對它玩味，一邊不由得心里冒出這樣的疑問。

⑶我越看越感到這幅畫里蘊蓄著一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，畫得那么精細(xì)，甚至使人聯(lián)想到踏上去時腳底下的感覺。這是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一聲，會沒腳脖子。我在這幅小油畫上找到了試圖敏銳地捕捉大自然的那個凄慘的藝術(shù)家的形象。正如從所有優(yōu)秀的藝術(shù)品感受到的一樣，那片黃色的沼澤地上的草木也使我產(chǎn)生了恍惚的悲壯的激情。說實在的，掛在同一會場上的大大小小、各種風(fēng)格的繪畫當(dāng)中，沒有一幅給人的印象強烈得足以和這幅相抗衡。

⑷“很欣賞它呢。”有人邊說邊拍了一下我的肩膀。我覺得恰似心里的什么東西給甩掉了，就猛地回過頭來。

⑸“怎么樣，這幅畫？”對方一邊悠然自得地說著，一邊朝著沼澤地這幅畫努了努他那剛刮過的下巴。他是一家報紙的美術(shù)記者，向來以消息靈通人士自居，身材魁梧，穿著時新的淡褐色西裝。

⑹這個記者以前曾經(jīng)給過我一兩次不愉快的印象，所以我勉強回答了他一句：“是杰作。”

⑺“杰作——嗎？這可有意思啦�！庇浾吲醺勾笮�。

⑻大概是被他這聲音驚動了吧，左近看畫的兩三個人不約而同地朝這邊望了望。我越發(fā)不痛快了。

⑼“真有意思。這幅畫本來不是會員畫的�？墒且驗樽髡弑救嗽�反復(fù)念叨非要拿到這兒來展出不可，經(jīng)遺族央求審查員，好容易才得以掛在這個角落里�！�

⑽“遺族？那末畫這幅畫的人已經(jīng)故去了？”

⑾“死了。其實他生前就等于是死了�！�

⑿不知不覺間，好奇心戰(zhàn)勝了我對這個記者的反感。我問道：“為什么呢？”

⒀“這個畫家老早就瘋了�！�

⒁“畫這幅畫的時候也是瘋著的嗎？”

⒂“當(dāng)然嘍。要不是瘋子，誰會畫出這種顏色的畫呢？可你還在贊賞，說它是杰作哩。這可太有趣兒啦！”

⒃記者又得意洋洋地放聲大笑起來。他大概料想我會對自己的無知感到羞愧；要不就是更進一步，想使我對他鑒賞上的優(yōu)越留下印象吧。然而他這兩個指望都落空了。因為他的話音未落，一種近乎肅然起敬的感情，像難以描述的波瀾震撼了我的整個身心。我十分鄭重地重新凝視這幅沼澤地的畫。我在這張小小畫布上再一次看到了為可怕的焦躁與不安所折磨的藝術(shù)家痛苦的形象。

⒄“不過，聽說他好像是因為不能隨心所欲地作畫才發(fā)瘋的呢。要說可取嘛，這一點倒是可取的。”

⒅記者露出爽快的樣子，幾乎是高興般地微笑著。這就是無名的藝術(shù)家——我們當(dāng)中的一個人，犧牲了自己的生命，從人世間換到的惟一報償！我渾身奇怪地打著寒戰(zhàn)，第三次觀察這幅憂郁的畫。畫面上，在陰沉沉的天與水之間，潮濕的黃土色的蘆葦、白楊和無花果樹，長得那么生氣蓬勃，宛如看到了大自然本身一般……

⒆“是杰作�！蔽叶⒅�記者的臉，斬釘截鐵地重復(fù)了一遍。

（選自2013年第5期《滿分閱讀》）

17．讀第一段，理解加點詞語“可怕”的含義。（4分）

我越看越感到這幅畫里蘊蓄著一股可怕的力量。

答：          

18．選文用大量筆墨描寫“我”和記者的對話，有何作用？請簡要說明。（4分）

答：          

19．作者《沼澤地》這幅油畫“是杰作”的認(rèn)識經(jīng)歷了一個過程，請結(jié)合文章內(nèi)容對此認(rèn)識過程作簡要分析。（7分）

答：          

20．讀完全文詬，文中《沼澤地》這幅油畫或畫家給你留下怎樣的印象？請簡要評價。（5分）

答：          

　　　　　　　　    沒有兩片完全相同的葉子

　　大千世界，人各一面。

　　哲學(xué)家萊布尼茨說，世界上沒有兩片完全相同的葉子。三百多年前，當(dāng)他在普魯士王宮里說這番話的時候，宮女們根本不相信。只是在她們尋遍園中的樹葉而無法推翻萊布尼茨的斷言后，她們才睜大驚愕的眼睛：原來大千世界是如此的豐富多彩!①作為萬物之靈的人，自然更不會有兩個性格完全一樣的個體。即使是各方面十分相像的孿生兄弟，他們的性格也會有許許多多細(xì)微的乃至明顯的差別。②

　　人的性格各異。仔細(xì)觀察一下周圍的人們，你一定會發(fā)現(xiàn)，性格竟是一片變化多端的海洋，有波光粼粼，有急浪滾滾，有微波蕩漾，有白浪滔天……性格是如此的景色萬千!

　　傳記家們不止一次地描繪過這樣的生活畫面：愛好、興趣、事業(yè)、成就相似的“名人”，卻有動靜緩急________的個性。俄羅斯大文豪果戈理、普希金、托爾斯泰、屠格涅夫，都一樣蜚聲文壇、遐邇聞名。然而，你是否知道：果戈理的脾氣暴躁，普希金的個性奔放，托爾斯泰性格穩(wěn)健，屠格涅夫秉性沉靜?

　　人的性格，在心理學(xué)意義上說，乃是一個對外界事物的比較穩(wěn)定的傾向性態(tài)度。《紅樓夢》中的襲人和紫娟，一個是賈寶玉的貼身丫環(huán)，一個是林黛玉的隨身侍婢。襲人圓滑柔順，紫娟耿直率真，不過前者也有氣急敗壞的時候，只是比較少見而已。所以，性格之謂，不是一個人某時某地的個別表現(xiàn)，而是對人對事對物的常見態(tài)度，故有“比較穩(wěn)定”與“傾向性”之界定。急性子的人，心直口快，不過在其心事重重之時，也可能沉默寡言；慢性子的人，常有慢條斯理之表現(xiàn)，然而把他惹火了，也會急不擇言。特殊情境下的特殊表現(xiàn)，不能用作界定性格內(nèi)涵的標(biāo)志；一般情況下的常見表現(xiàn)，才是性格的正常反映。

　　性格一詞，最早出現(xiàn)于古希臘，“xapacco”具有特征、標(biāo)志、屬性和特性的意思。古希臘哲學(xué)家奧弗拉斯托斯就是在這個意義上首先使用性格這個詞兒的。他在一篇論述性格的短文中曾以諷刺、貶抑的角度描繪了他所討厭的30種性格，如諂媚、虛偽、吝嗇等。比奧氏約早一個世紀(jì)的古希臘醫(yī)生希波克拉底，則對人的氣質(zhì)進行生理分類。雖然他沒有運用性格這個詞兒，但后人認(rèn)為，他所謂的氣質(zhì)也具有相當(dāng)成分的性格這個詞兒，但后人認(rèn)為，他所謂的氣質(zhì)也具有相當(dāng)成分的進展。尤其是19世紀(jì)以后，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，性格的生理、心理的社會研究形成了一種立體的態(tài)勢。于是，性格也就具有了比較嚴(yán)格和完整的科學(xué)意義。

　　1．畫線句①中的“：”所起的作用是________。

　　2．(1)畫線句②是(1分)………………………………………………………………（�。�

　　A．假設(shè)復(fù)句    B．條件復(fù)句    C．因果復(fù)句    D．選擇復(fù)句

　　(2)②句中“乃至”的意思是…………………………………………………（�。�

　　A．順接   　　 B．轉(zhuǎn)接    　　C．并列   　　 D．遞進

　　3．第3自然段使用的說明方法是________。運用的修辭手法是________。

　　4．選出恰當(dāng)詞語，填入第4段的橫線上  ………………………………………（�。�

　　A．截然相反    B．有同有異    C．同中有異    D．迥然相異

　　5．第5自然段中舉《紅樓夢》中襲人和紫娟的例子，其作用是什么?

　　6．第6自然段的大意是什么?(不超過20個字)

（2011•河南�。�

3．依次填人下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?nbsp;   】(2分)

  把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，不僅為青年學(xué)子成長提供了價值準(zhǔn)繩，也為高校教書育人提供了工作方法。百年清華__________并參與了中國高等教育探索發(fā)展的歷史，這里蓬勃昂揚的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍，__________了許許多多全面發(fā)展、個性鮮明的棟梁之才。__________高等教育始終讓青年學(xué)子全面發(fā)展并保持個性，我國的人才培養(yǎng)水平__________一定會大幅度提高。

    A．見證    鑄就    只有    才

    B．印證    造就    只要    就

    C．印證    鑄就    只有    才

    D．見證    造就    只要    就

  6．把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號)(3分)

  出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。__________；__________；_________；_________。_________。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國之重寶”。

    ①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量

    ②壺頸兩惻有附壁回首的龍形怪獸雙耳

    ③腹部的四角各攀附一條立體飛龍

    ④方壺通體滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗

    ⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。

  7．閱讀下面材料，按要求答題。(共7分)

  材料一    微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，每條不超過l40個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真類的即時言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。

    材料二    教育部、國家語委在向社會發(fā)布((2010年中國語言生活狀況報告》時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。

(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。(4分)

(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫出右邊這幅畫的寓意。(3分)

閱讀理解

阿葦

　　二十多年來，信鴿一直是我的愛物。但我萬萬沒想到，這些溫順美麗的小生靈，也和人一樣，受不了“丑”的傷害！

　　那天黃昏，鄰居的小男孩活蹦亂跳地鉆進陽臺，來幫我喂食。當(dāng)他踮起腳尖，把玉米送入鴿房時，驚訝得大叫起來：

　　“阿姨，你看那只白鴿子，眼皮上那么多的疙瘩，多丑��！不要給它喂食了！”

　　“瞧你說的，白鴿子以前很美麗呢。都怪那該死的痘瘤長在它眼皮上，才弄成這又丑又瞎的模樣。”

　　“太難看了，把它丟掉吧，行么？”

　　正欲回話的我，卻無意發(fā)現(xiàn)白鴿子已退到鴿房的旮旯里，耷拉著腦袋在瑟瑟發(fā)抖。其神態(tài)猶如《巴黎圣母院》里那個敲鐘的卡西莫多一般猥瑣、可憐。我不免滋生要把白鴿子抱在懷里輕輕撫摩的念頭。這時，鄰居在隔壁呼喚小男孩回去吃飯。然而，就在我送小男孩回家的那一瞬，白鴿子失蹤了！

　　第三天，我喂養(yǎng)的另一只名叫“將軍”的灰鴿子，在摘下“千鴿之冠”返家時，被一群無聊的氣槍手當(dāng)賭注給打成重傷，翅膀斷了，頭頂上閃著銀光的皮毛全掀了起來，血淋淋的掉在草叢中。我費了好大的力氣才找到它。當(dāng)我把灰鴿子抱到醫(yī)院時，醫(yī)生看著小說冷冷地說：

　　“我看你這人是有病還是咋的？抱著這個殘兵敗將來敷藥。哼，趁它還沒死，殺了當(dāng)下酒菜吧，這么丑陋的鴿子即使治好，又能有啥用呢……”

　　這陰陽怪氣的話真叫我憤怒。我瞪了醫(yī)生一眼，氣得扭頭就走。一口氣跑到朋友那兒弄來萬花油、傷痛止血膏和紗布，好不容易把鴿子的傷口包扎完畢。然而，我離開鴿房不到半小時，那灰鴿子又不見了！

　　兩只曾經(jīng)很美麗、很有本領(lǐng)的信鴿，在不到三天的時間內(nèi)先后出走，這難道是偶然？我犯什么錯誤了？鴿子犯什么錯誤了？醫(yī)生和小男孩犯什么錯誤了？嚴(yán)格地說，全沒有錯。思前想后，不就是一個“丑”字，不幸地壓在它們頭上么？

　　我怦然心動，動物的自尊心竟也如此敏感！

　　幾回回，我徒步到山野、林子里尋覓、呼喚，然而，并沒有贏得它們受傷的心�；匚菰倏词Ｔ邙澐康膬芍皇�去情侶的鴿子，更是傷感；它們總是不吃不喝地佇立在各自的鴿房頂上，對著空曠的蒼天哀鳴著、等待著。那種凄凄慘慘的神情，叫人直想流淚。

　　凝視天穹如絮的云彩，我的思維像剛點了油的轉(zhuǎn)椅，旋動了起來。一疊疊的反詰在瞳孔放映。啊，難道人的審美天性與鴿子的靈氣會產(chǎn)生同感？難道動物也和人一樣懼怕戴上“丑”的鐐銬？

　　連夢中都企盼鴿子重返家園的我，失望中，開始詛咒一切制造“丑”的原因。我甚至想，任何善良與靈性，一旦涂抹上“丑”的色彩，都可能醞釀出各種無辜的悲劇。

　　……

　　落日，恰似一粒血紅血紅的安眠丸，緩緩地融解給了地平線。一個空落落的日子又過去了。啊，我心愛的鴿子，今晚，你在哪里安宿呢？沒有視力、沒有翅膀的你，除了葬身于野外荒郊，還能有什么別的結(jié)局呢？

　　踩著月光的足跡，我跨進了黑夜的門檻。一陣寒風(fēng)拂來，周身涼絲絲的。原來，站在裊裊騰騰的夜霧中的我，此刻，已沉默得如同一尊流淚的雕像……

1．給下列詞語中加粗的字注音。

踮腳（　�。�　　耷拉（　　）　　猥瑣（　�。�　　包扎（　　）

怦然（　�。�　　佇立（　�。�　　天穹（　　）　　反詰（　�。�

詛咒（　�。�　　醞釀（　　）　　安宿（　�。�　　裊裊（　　）

2．第一自然段在全文中起什么作用？

3．兩只鴿子失蹤的原因各不相同，請分別回答兩只鴿子失蹤的原因。

4．兩只鴿子失蹤有個共同的原因，請用自己的話概括出這個共同的原因。

5．動物的靈性不僅表現(xiàn)在一白、一灰兩只鴿子的失蹤上，行文中還有所體現(xiàn)，請用原文中的語句回答。

6．認(rèn)真品味文中畫直線的語句，既然“我”沒錯，鴿子沒錯，小男孩和醫(yī)生也沒錯，全都沒錯，那么兩只鴿子為什么會失蹤呢？

7．揭示文章主旨的語句是哪句？

8．文章寫道：“沒有視力、沒有翅膀的你，除了葬身于野外荒郊，還能有什么別的結(jié)局呢？”你認(rèn)為這兩只鴿子會有怎樣的結(jié)局？請將自己的觀點寫在下面。

9．加粗的句子在文中有何作用？

江蘇揚州個園，是一座獨具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代壽芝園舊址上興建起來的。當(dāng)時園中遍植翠竹，蓋取東坡詩句：“寧可食無肉，不可居無竹；無肉使人瘦，無竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹葉形狀很像一個“個”字，故名“個”園。個園以四季假山的堆疊精巧而著名。

步入個園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，恰似“雨后春筍”破土而出，此即個園春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似與不似之間，與整個“春山”和竹林相映成趣。

“春”去“夏”來，繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗。在濃陰環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在面前，這就是“夏山”。過石橋，進石洞，只覺得藕荷飄香，蒼翠生涼。

轉(zhuǎn)過“鶴亭”，是座“一”字形長樓，循樓而去，“秋從夏雨聲中入”，長廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石堆疊而成，構(gòu)思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤杰作�？创松�，山勢巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。設(shè)若晴天薄暮時分，秋山面迎夕照，一紅如染，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時溢出。

步下秋山，過“透風(fēng)漏月亭”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬景”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂“終年積雪”。南面有一堵白圍墻，墻上開了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺寒。

(1)解釋下面短語中加線的詞。

①石筍參差

②石橋儼然

(2)揚州“個園”得名的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)下面最能概括個園特點的一句話是

A.江蘇揚州個園，是一座獨具風(fēng)格的名園。

B.園中遍植翠竹，竹葉形狀很像一個“個”字。

C.個園以四季假山的堆疊精巧而著名。

D.個園四季的景色各具特點。

(4)本文介紹個園，是按　　　　　　　　　　　　 順序?qū)懙�，表明這一順序的詞語主要有：　　    、　　　　   、　　　　   、　　　　   。

(5)從文中可以看出個園的建造所追求的是春之　　　　  、夏之　　　　　　   、秋之　　　　  、冬之　　　　　　   。(各填一字)

(6)本文的結(jié)構(gòu)形式是

A.總——分　　　　  　　　　        B.分——總

C.總——分——總    　　　　        D.并列

(7)說明語言有平實和生動之分。本文多用　　  　　   的語言來說明。試以“個園春景”一段為例談?wù)勂湔Z言運用的妙處。