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        1. 找出下列句中的通假字。
          (1)無(wú)他,惟牛熟爾。

          A、“爾”同“耳”
          B、“惟”同“唯”
          (2)爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。

          A、“爭(zhēng)”同“怎”
          B、“灘”同“攤”
          (3)路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。

          A、“轉(zhuǎn)”同“專(zhuān)”
          B、“見(jiàn)”同“現(xiàn)”
          A,A,B
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江紹興楊汛橋中學(xué)七年級(jí)12月份反饋檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          文言文閱讀。(19分)

          (甲)閱讀下文,回答問(wèn)題。

          《論語(yǔ)》十則

          (1)子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

          (2)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

          (3)子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

          (4)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!

          (5)子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”

          (6)子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也!

          (7)子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?/p>

          (8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”

          (9)子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也!

          (10)子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”

          子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

          1.《論語(yǔ)》是       經(jīng)典著作之一,記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱(chēng)為《四書(shū)》?鬃,名   ,字    ,     時(shí)期魯國(guó)人。(2分)

          2.找出下列句中的通假字,并解釋。(3分)

          (1)不亦說(shuō)乎                    (           )

          (2)誨女知之乎                  (           )

          (3)是知也                      (           )

          3.解釋下列加點(diǎn)的字。(2分)

          人不知而不慍(      )   學(xué)而不思則罔(        )

          思而不學(xué)則殆(      )   死而后已(        )

          4.解釋下列句中“之”字的意思不于其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(      )(2分)

          A.學(xué)而時(shí)習(xí)之

          B.誨女知之乎

          C.然后知松柏之后凋也

          D.驅(qū)之別院

          5.翻譯下列句子。(4分)

          (1)溫故而知新,可以為師矣。                                     

          (2)擇其善者而從之,其不善者而改之。                                

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)  語(yǔ)文(上) 題型:048

          閱讀下面文段,回答文后問(wèn)題

          二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之,百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说(shū)帛曰“陳勝王”,置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食,得魚(yú)腹中書(shū),固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。

          1.給加粗字選擇正確的讀音

          (1)皆次當(dāng) 。ā 。 .h2ng  B.x0ng

          (2)已失期 。ā 。 .du$   B.d)

          (3)二世子也。ā 。 .sh3o  B.sh4o

          (4)項(xiàng)燕楚將。ā 。 .w6i   B.w8i

          2.找出下列句中的通假字,寫(xiě)出其本字,并釋義

          為天下唱,宜多應(yīng)者。________同________,意為:________

          3.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.發(fā)閭左/適戍漁陽(yáng)九/百人

          B.今/誠(chéng)以吾眾/詐自稱(chēng)/公子扶蘇、項(xiàng)燕

          C.乃丹/書(shū)帛/曰

          D.扶蘇/以數(shù)/諫故

          4.下列句中加粗詞意思相同的是

          [  ]

          A.今亦死,舉大計(jì)亦死

          河曲智叟以應(yīng)

          B.上使外

          項(xiàng)燕為楚

          C.吳廣以為

          足下卜之鬼乎

          D.扶蘇以數(shù)諫

          既克,公問(wèn)其

          5.翻譯。

          今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。

          譯文:________________________________________________

          6.以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.“天下苦秦久矣”這是陳勝對(duì)形勢(shì)的分析,說(shuō)明了起義的必然性。

          B.“詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕”這是陳勝提出的正確的斗爭(zhēng)策略。

          C.這段文字反映了陳勝、吳廣既善于斗爭(zhēng),又敢于斗爭(zhēng)。

          D.這段文字中心意思是分析了秦末農(nóng)民起義的根本原因。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省閩侯縣九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之,或以為死,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说(shū)帛曰“陳勝王”,置入所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食,得魚(yú)腹中書(shū),固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。 (7分)

          1.找出下列句中的通假字,并指出其本字(3分)

          ①發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。 ________通________

          ②為天下唱,宜多應(yīng)者。 ________通________

          ③得魚(yú)腹中書(shū),固以怪之矣。 ________通________

          2.判斷詞語(yǔ)的解釋正確與否,正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”(2分)

          A.會(huì)天大雨,道不通                 會(huì):正趕上(   )

          B.失期,法皆斬                     法:按法律(   )

          C.或以為死,或以為亡               亡:逃走(   )

          D.此教我先威眾耳                   威:威嚇(   )

          3.陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的原因是(用文中句子回答):

          ①___________________________________________

          ②________________________________        __(2分)

          4.對(duì)陳勝、吳廣采用“魚(yú)腹藏書(shū)”、“篝火狐嗚”等辦法的原因理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   )(1分)

          A.卜封的人要他們“卜之鬼”,于是就照著做了。

          B.這樣做增加了神秘感,使大家認(rèn)為鬼神都在幫助陳勝,增強(qiáng)了信心。

          C.借以在群眾中樹(shù)立“大楚興、陳勝王”的信念和起義隊(duì)伍的威信,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。

          D.為了制造革命輿論,爭(zhēng)取群眾的支持,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。

          5.對(duì)“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”一句的意思理解準(zhǔn)確的是(   )(2分)

          A.現(xiàn)在逃跑是死,起義是死,一起等死,為國(guó)家而死可以嗎?

          B.現(xiàn)在逃跑也是死,發(fā)動(dòng)起義也是死,等待死期,為國(guó)家而死可以嗎?

          C.今天就要死了,發(fā)動(dòng)起義也是死,坐著等死,不如為國(guó)家大事而死!

          D.現(xiàn)在逃跑也是死,發(fā)動(dòng)起義也是死,同樣是死,為國(guó)事而死可以嗎?

          6.句中劃線字意思相同的一組是(   )(2分)

          A.今聞無(wú)罪,二世殺之。

          以為死,或以為亡。

          B.吳廣以為。

          足下卜之鬼乎!

          C.陳勝、吳廣皆當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。

          又間令吳廣之所旁叢祠中。

          D.陳勝、吳廣謀曰:“今亡亦死……”

          當(dāng)立者公子扶蘇。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江紹興楊汛橋中學(xué)七年級(jí)12月份反饋檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          文言文閱讀。(19分)
          (甲)閱讀下文,回答問(wèn)題。
          《論語(yǔ)》十則
          (1)子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
          (2)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
          (3)子曰:“溫故而知新,可以為師矣!
          (4)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”
          (5)子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也!
          (6)子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也!
          (7)子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?br />(8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”
          (9)子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”
          (10)子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”
          子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人!
          【小題1】《論語(yǔ)》是       經(jīng)典著作之一,記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱(chēng)為《四書(shū)》。孔子,名   ,字    ,     時(shí)期魯國(guó)人。(2分)
          【小題2】找出下列句中的通假字,并解釋。(3分)
          (1)不亦說(shuō)乎                    (           )
          (2)誨女知之乎                  (           )
          (3)是知也                      (           )
          【小題3】解釋下列加點(diǎn)的字。(2分)
          人不知而不慍(      )   學(xué)而不思則罔(        )
          思而不學(xué)則殆(      )   死而后已(        )
          【小題4】解釋下列句中“之”字的意思不于其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(      )(2分)

          A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.誨女知之乎
          C.然后知松柏之后凋也D.驅(qū)之別院
          【小題5】翻譯下列句子。(4分)
          (1)溫故而知新,可以為師矣。                                     
          (2)擇其善者而從之,其不善者而改之。                                

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省閩侯縣九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之,或以為死,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”,置入所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食,得魚(yú)腹中書(shū),固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。 (7分)
          【小題1】找出下列句中的通假字,并指出其本字(3分)
          ①發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。 ________通________
          ②為天下唱,宜多應(yīng)者。 ________通________
          ③得魚(yú)腹中書(shū),固以怪之矣。 ________通________
          【小題2】判斷詞語(yǔ)的解釋正確與否,正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”(2分)

          A.會(huì)天大雨,道不通會(huì):正趕上()
          B.失期,法皆斬法:按法律()
          C.或以為死,或以為亡亡:逃走()
          D.此教我先威眾耳威:威嚇()
          【小題3】陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的原因是(用文中句子回答):
          ①___________________________________________
          ②________________________________       __(2分)
          【小題4】對(duì)陳勝、吳廣采用“魚(yú)腹藏書(shū)”、“篝火狐嗚”等辦法的原因理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(  )(1分)
          A.卜封的人要他們“卜之鬼”,于是就照著做了。
          B.這樣做增加了神秘感,使大家認(rèn)為鬼神都在幫助陳勝,增強(qiáng)了信心。
          C.借以在群眾中樹(shù)立“大楚興、陳勝王”的信念和起義隊(duì)伍的威信,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。
          D.為了制造革命輿論,爭(zhēng)取群眾的支持,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。
          【小題5】對(duì)“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”一句的意思理解準(zhǔn)確的是(  )(2分)
          A.現(xiàn)在逃跑是死,起義是死,一起等死,為國(guó)家而死可以嗎?
          B.現(xiàn)在逃跑也是死,發(fā)動(dòng)起義也是死,等待死期,為國(guó)家而死可以嗎?
          C.今天就要死了,發(fā)動(dòng)起義也是死,坐著等死,不如為國(guó)家大事而死啊!
          D.現(xiàn)在逃跑也是死,發(fā)動(dòng)起義也是死,同樣是死,為國(guó)事而死可以嗎?
          【小題6】句中劃線字意思相同的一組是(  )(2分)
          A.今聞無(wú)罪,二世殺之。
          以為死,或以為亡。
          B.吳廣以為。
          足下卜之鬼乎!
          C.陳勝、吳廣皆當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。
          又間令吳廣之所旁叢祠中。
          D.陳勝、吳廣謀曰:“今亡亦死……”
          當(dāng)立者公子扶蘇。

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