對王灣的《次北固山下》賞析有誤的一項是

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

A．這首詩是作者旅途思鄉(xiāng)之作，主要寫詩人在江面上的所見所感，

B．前三聯(lián)寫景，最后一聯(lián)抒情，運用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。

C．頸聯(lián)兩句是膾炙人口的詩句，把夜和日在舊和新之間的互相依存生動地表達(dá)出來，也暗含著詩人對流年消逝的感傷。

D．在唐朝的詩人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。

讀《夢話》這首詩，選出賞析有誤的一項

夢話

傅天琳

你睡著了你不知道，媽媽坐在身旁守候你的夢話。媽媽小時候也講夢話，但媽媽講夢話時身旁沒有媽媽。你在夢中呼喚我呼喚我，孩子你是要我和你一起到公園去。我守候你從滑梯上一次次摔下，一次次摔下你一次次長高。如果有一天你夢中不再呼喚媽媽，而呼喚一個陌生的年輕的名字。那是媽媽的期待媽媽的期待，媽媽的期待是驚喜和憂傷。

1. A.
   這首詩以生活中最常見的瑣事——孩子說夢話為線索，把過去、現(xiàn)在、未來三個不同時空聯(lián)系在一起，表達(dá)了媽媽對孩子的疼愛和期望。
2. B.
   詩的第二節(jié)中，以“滑梯”比喻人生，意思是孩子總要在人生旅途中經(jīng)受挫折，如同從滑梯上摔下，但挫折之后他會漸漸成熟。三個“一次次”連用，讓人隱約感覺到孩子在母親的注視下飛快地成長。
3. C.
   “媽媽的期待是驚喜和憂傷”，意思是說媽媽為孩子長大成人而驚喜，為孩子離開自己，不再愛自己而傷心，這句詩真實地反映出母親既希望孩子長大，又害怕孩子長大的矛盾心理。
4. D.
   《夢話》是一首對母親的贊歌，全詩樸實無華，也不講究押韻，讀起來就像是一位母親面對熟睡的孩子自言自語，但真切，自然，得體。詩人正是以自己獨特的方式自由自在地抒寫人生，抒發(fā)感情，給人以美的享受。

對下面這首古詩賞析，有誤的一項是（    ）

泊船瓜洲   王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

 A、這首詩是作者路過瓜洲，懷念金陵住所的詩，一般認(rèn)為是作者第二次拜相，奉詔進(jìn)京時所作。

 B、“綠”意為“吹綠”，把看不見的春風(fēng)轉(zhuǎn)移為色彩鮮明的視覺形象，蘊(yùn)含更為豐富，也更富有表現(xiàn)力。

 C、“京口瓜洲一水間”中的“間”，音為jiān，中間。這句詩交代了兩個鎮(zhèn)所處的地理位置。

 D、這詩借春風(fēng)、明月來表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情。

　　讀《夢話》這首詩，選出賞析有誤的一項

[　　]

　　　　　　　　　　　　夢話

　　　　　　　　　　　傅天琳

　　　　　　　　　你睡著了你不知道，

　　　　　　　　　媽媽坐在身旁守候你的夢話。

　　　　　　　　　媽媽小時候也講夢話，

　　　　　　　　　但媽媽講夢話時身旁沒有媽媽。

　　　　　　　　　你在夢中呼喚我呼喚我，

　　　　　　　　　孩子你是要我和你一起到公園去。

　　　　　　　　　我守候你從滑梯上一次次摔下，

　　　　　　　　　一次次摔下你一次次長高。

　　　　　　　　　如果有一天你夢中不再呼喚媽媽，

　　　　　　　　　而呼喚一個陌生的年輕的名字。

　　　　　　　　　那是媽媽的期待媽媽的期待，

　　　　　　　　　媽媽的期待是驚喜和憂傷。

　　A．這首詩以生活中最常見的瑣事——孩子說夢話為線索，把過去、現(xiàn)在、未來三個不同時空聯(lián)系在一起，表達(dá)了媽媽對孩子的疼愛和期望。

　　B．詩的第二節(jié)中，以“滑梯”比喻人生，意思是孩子總要在人生旅途中經(jīng)受挫折，如同從滑梯上摔下，但挫折之后他會漸漸成熟。三個“一次次”連用，讓人隱約感覺到孩子在母親的注視下飛快地成長。

　　C．“媽媽的期待是驚喜和憂傷”，意思是說媽媽為孩子長大成人而驚喜，為孩子離開自己，不再愛自己而傷心，這句詩真實地反映出母親既希望孩子長大，又害怕孩子長大的矛盾心理。

　　D．《夢話》是一首對母親的贊歌，全詩樸實無華，也不講究押韻，讀起來就像是一位母親面對熟睡的孩子自言自語，但真切，自然，得體。詩人正是以自己獨特的方式自由自在地抒寫人生，抒發(fā)感情，給人以美的享受。

下面是冰心詩集《繁星·春水》中的一首小詩，請選出賞析有誤的一項

大海呵！

哪一顆星沒有光？

哪一朵花沒有香？

哪一次我的思潮里

沒有你波濤的清響？

1. A.
   這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。
2. B.
   詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華的世界，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。
3. C.
   這首詩運用排比和連續(xù)的反問，加強(qiáng)了抒情的效果。
4. D.
   這首詩格調(diào)清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。