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        1. 選出成語書寫有誤的一項

          A、因地制宜 別具匠心 水漲船高 首屈一指
          B、高不可攀 先發(fā)制人 輕舉妄動 搖身一變
          C、招搖過市 發(fā)人深醒 玩物喪志 寵然大物
          D、黔驢技窮 秋毫無犯 廢寢忘食 悠然自得
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

          選出成語書寫有誤的一項
          [     ]
          A、因地制宜 別具匠心 水漲船高 首屈一指
          B、高不可攀 先發(fā)制人 輕舉妄動 搖身一變
          C、招搖過市 發(fā)人深醒 玩物喪志 寵然大物
          D、黔驢技窮 秋毫無犯 廢寢忘食 悠然自得

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          名著閱讀(6分)
          小題1:下列對名著內(nèi)容的表述有誤的一項是(2分)(  )
          A.冰心受泰戈爾的影響極大,善于用簡短而清麗的語言抒寫內(nèi)心的感受和思考,如詩集《繁星》《春水》,歌頌了母愛、童真和自然,同時也不乏對生活的思考和感悟,讀來情韻悠長,別有趣味。
          B.由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說,其中塑造了一大批栩栩如生的藝術(shù)形象,如林沖、魯達、李逵、宋江等,小說通過敘寫他們不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
          C.《駱駝祥子》中,祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子另嫁他人等一次次打擊之后,徹底喪失了生活的夢想,由原來那個老實、堅韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
          D.魯迅先生回憶自己青少年時期生活經(jīng)歷的一部散文集是《朝花夕拾》,《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本仙臺學(xué)醫(yī)的生活,其中的匿名信事件和看電影(幻燈片)事件令他感受到身為弱國國民遭受的屈辱,同時也看到國人的麻木,這使他產(chǎn)生了棄醫(yī)從文的想法。
          小題2:根據(jù)提供的內(nèi)容,寫出名著中的相關(guān)信息。(2分)
          “你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點聲說!” 她說話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤,一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出堅固雪白的牙齒。雖然黑黑的兩頰有許多皺紋,但整個面孔仍然顯得年輕、明朗。
          選文出自____ ____(書名),文中的“她”是________ _________。
          小題3:下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回,讀后回答問題。(2分)
          裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流!_剎無知輪劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛,那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷休。
          “裙釵”指的是____ ___。她因何“為子懷仇恨潑猴”?請簡述緣由(30字左右)
          ________ _________                                                       

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          名著閱讀(6分)
          【小題1】下列對名著內(nèi)容的表述有誤的一項是(2分)(  )

          A.冰心受泰戈爾的影響極大,善于用簡短而清麗的語言抒寫內(nèi)心的感受和思考,如詩集《繁星》《春水》,歌頌了母愛、童真和自然,同時也不乏對生活的思考和感悟,讀來情韻悠長,別有趣味。
          B.由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說,其中塑造了一大批栩栩如生的藝術(shù)形象,如林沖、魯達、李逵、宋江等,小說通過敘寫他們不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
          C.《駱駝祥子》中,祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子另嫁他人等一次次打擊之后,徹底喪失了生活的夢想,由原來那個老實、堅韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
          D.魯迅先生回憶自己青少年時期生活經(jīng)歷的一部散文集是《朝花夕拾》,《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本仙臺學(xué)醫(yī)的生活,其中的匿名信事件和看電影(幻燈片)事件令他感受到身為弱國國民遭受的屈辱,同時也看到國人的麻木,這使他產(chǎn)生了棄醫(yī)從文的想法。
          【小題2】根據(jù)提供的內(nèi)容,寫出名著中的相關(guān)信息。(2分)
          “你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點聲說!” 她說話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤,一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出堅固雪白的牙齒。雖然黑黑的兩頰有許多皺紋,但整個面孔仍然顯得年輕、明朗。
          選文出自____ ____(書名),文中的“她”是________ _________。
          【小題3】下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回,讀后回答問題。(2分)
          裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流。……羅剎無知輪劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛,那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷休。
          “裙釵”指的是____ ___。她因何“為子懷仇恨潑猴”?請簡述緣由(30字左右)
          ________ _________                                                       

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀短文并回答后面的問題。

             飲酒(陶淵明)

          結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。

          (1)

          對這首詩賞析有誤的一項是( )

          A.這首詩歌頌了熱鬧的田園生活,突出地表現(xiàn)了詩人與大自然相契合的心理。

          B.“悠然見南山”一句中“見”字用的極好,表現(xiàn)出詩人不是有意而為之,而是在采菊時,山的形象無意中映入了眼簾。

          C.這首詩在藝術(shù)上的特點是情、境、理三者的渾然融合。在幽美淡遠的景和悠然自得的情構(gòu)成的境界中,蘊涵著萬物各得其所的哲理。

          D.“真意”與“忘言”的關(guān)系是說此情此境中讓人體會到生活的真諦,而這種“真意”只能用心靈去感受,因而詩人只好“忘言”了。

          [  ]

          (2)

          全詩通過對眼前景物的敘寫,說明“ ”(填原文)的道理,表達作者從自然景物中尋得樂趣的恬適之情和豐富的精神生活。

          (3)

          解釋下列加點的詞。

          (1)潭中魚可百 頭(   )

          (2)斗折 行,明滅可見(  )

          (3)凄神 骨,悄愴幽邃( )

          (4)不可久居,乃記之而 (  )

          (4)

          下列加點的虛詞意義和用法相同的一項是(   )

          A.暮寢 思之(《鄒忌諷齊王納諫》) 荊國有余地 不足于民(《公輸》)

          B.前人 述備矣(《岳陽樓記》) 一望空闊,若脫籠 鵠(《滿井游記》)

          C.舉先王之政, 興利除弊(《答司馬諫議書》) 塞中諫之路(《出師表》)

          D. 真無馬邪(《馬說》) 操蛇之神聞之,懼 不已也(《愚公移山》)

          [  ]

          (5)

          用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

          青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

          (6)

          理解填空。

          課文多角度描寫景物,其藝術(shù)手法主要有:①點面結(jié)合。如寫石:“_________ ”是面,“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。②遠近交錯。如寫潭:“聞水聲”是遠,“下見小潭”是近。⑧動靜結(jié)合。如寫魚:“影布石上”是靜,“______ ”是動。④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫 ,實為寫 ,以實寫虛,虛實相應(yīng)成趣。

          (7)

          選文第四段的景物描寫十分精當(dāng),請結(jié)合作者的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻?/P>

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          科目:初中語文 來源:新華東師大版一課一練九年級語文(H版) 題型:048

           、贋槭裁春鋈幌肫疬@副對聯(lián)呢?因為有幾位朋友在談話中認為,古人讀書似乎都沒有什么政治目的,都是為讀書而讀書,都是讀死書的。為了證明這種認識不合事實,才提起了這副對聯(lián)。而且,這副對聯(lián)知道的人很少,頗有介紹的必要。

           、谏下(lián)的意思是講書院的環(huán)境便于人們專心讀書。這11個字生動地描寫了自然界的風(fēng)雨聲和人們的讀書聲交織在一起的情景,令人仿佛置身于當(dāng)年的東林書院中,耳朵里好像真的聽見了一片朗誦和講學(xué)的聲音與天籟齊鳴。

           、巯侣(lián)的意思是講在書院中讀書的人都要關(guān)心政治。這11個字充分表明了當(dāng)時東林黨人在政治上的抱負。他們主張不能只關(guān)心自己的家事,還要關(guān)心國家和全世界的大事。那個時候的人已經(jīng)知道天下不只是一個中國,還有許多別的國家。他們把天下事與國家事并提,可見天下事是指的世界大事,不限于本國的事情了。

            ④把上下聯(lián)________起來看,它的意思更加________,就是說一面要致力讀書,一面要關(guān)心政治,兩方面要緊密結(jié)合。而且,上聯(lián)的“風(fēng)聲、雨聲”也可以理解為語帶雙關(guān),兼指自然界的風(fēng)雨和政治上的風(fēng)雨。這副對聯(lián)的意義________是相當(dāng)深長的。

          1.第④節(jié)橫線上依次應(yīng)填入的雙音節(jié)詞是________、________、________。

          2.第①節(jié)加粗的“這種認識”是指________。

          3.第②節(jié)劃線句可用“________臨其境”來形容。(橫線上限填一字)

          4.對聯(lián)中的“________”就是天籟。

          5.“他們主張不能只關(guān)心自己的家事,還要關(guān)心國家和全世界的大事”一句中,“只”字不能刪去的理由是:①從意思上講,________。②從句法上講,________。

          6.第①節(jié)中“這副對聯(lián)知道的人很少”為什么不能改成“很少的人知道這副對聯(lián)”?

          7.第④節(jié)中的兩個“風(fēng)雨”的含義是不同的,前一個“風(fēng)雨”是指________,后一個“風(fēng)雨”是指________。

          8.下列幾種說法中正確的是(可多項選擇)

          [  ]

          A.作者提及這副對聯(lián)是為了證明朋友認為古人讀書都沒有政治目的的看法是錯誤的。

          B.作者是為了讓更多的人知道這副對聯(lián)才提到這副對聯(lián)。

          C.通過對對聯(lián)的分析,自然地引出本文的中心論點。

          D.本文的論點可以簡單地歸結(jié)為“事事關(guān)心”。

          E.這副對聯(lián)證明中國古人讀書都不是讀死書的。

          F.作者對上聯(lián)意思進行解釋時,進行了生動的描寫,這體現(xiàn)了雜文文藝性的特點。

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀短文,回答問題。

            ①為什么忽然想起這副對聯(lián)呢?因為有幾位朋友在談話中認為,古人讀書似乎都沒有什么政治目的,都是為讀書而讀書,都是讀死書的。為了證明這種認識不合事實,才提起了這副對聯(lián)。而且,這副對聯(lián)知道的人很少,頗有介紹的必要。

            ②上聯(lián)的意思是講書院的環(huán)境便于人們專心讀書。這11個字生動地描寫了自然界的風(fēng)雨聲和人們的讀書聲交織在一起的情景,令人仿佛置身于當(dāng)年的東林書院中,耳朵里好像真的聽見了一片朗誦和講學(xué)的聲音與天籟齊鳴。

           、巯侣(lián)的意思是講在書院中讀書的人都要關(guān)心政治。這11個字充分表明了當(dāng)時東林黨人在政治上的抱負。他們主張不能只關(guān)心自己的家事,還要關(guān)心國家和全世界的大事。那個時候的人已經(jīng)知道天下不只是一個中國,還有許多別的國家。他們把天下事與國家事并提,可見天下事是指的世界大事,不限于本國的事情了。

            ④把上下聯(lián)________起來看,它的意思更加________,就是說一面要致力讀書,一面要關(guān)心政治,兩方面要緊密結(jié)合。而且,上聯(lián)的“風(fēng)聲、雨聲”也可以理解為語帶雙關(guān),兼指自然界的風(fēng)雨和政治上的風(fēng)雨。這副對聯(lián)的意義________是相當(dāng)深長的。

          (1)第④節(jié)橫線上依次應(yīng)填入的雙音節(jié)詞是________、________、________。

          (2)第①節(jié)加粗的“這種認識”是指________。

          (3)第②節(jié)劃線句可用“________臨其境”來形容。(橫線上限填一字)

          (4)對聯(lián)中的“________”就是天籟。

          (5)“他們主張不能只關(guān)心自己的家事,還要關(guān)心國家和全世界的大事”一句中,“只”字不能刪去的理由是:①從意思上講,________。②從句法上講,________。

          (6)第①節(jié)中“這副對聯(lián)知道的人很少”為什么不能改成“很少的人知道這副對聯(lián)”?

          (7)第④節(jié)中的兩個“風(fēng)雨”的含義是不同的,前一個“風(fēng)雨”是指________,后一個“風(fēng)雨”是指________。

          (8)下列幾種說法中正確的是(可多項選擇)

          [  ]

          A.作者提及這副對聯(lián)是為了證明朋友認為古人讀書都沒有政治目的的看法是錯誤的。

          B.作者是為了讓更多的人知道這副對聯(lián)才提到這副對聯(lián)。

          C.通過對對聯(lián)的分析,自然地引出本文的中心論點。

          D.本文的論點可以簡單地歸結(jié)為“事事關(guān)心”。

          E.這副對聯(lián)證明中國古人讀書都不是讀死書的。

          F.作者對上聯(lián)意思進行解釋時,進行了生動的描寫,這體現(xiàn)了雜文文藝性的特點。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          文言文閱讀(14分)

          閱讀下面的文字,完成文后題目。

          先公四歲而孤,家貧無資,太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章,使學(xué)為詩。及稍長,而家無書讀,閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,而已能誦其書。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。

          選自《歐陽修全集·附錄》

          注釋:①荻(dí):蘆葦一類的植物。②閭里:鄉(xiāng)里。③務(wù):任務(wù)。

          1、下列句子中加點詞意思理解錯誤的兩項是(    )(    )(4分)

                 A、先公四歲而(孤兒)               B、使學(xué)詩(寫,作)

                 C、因而抄錄(有時)                   D、下筆已如成人(放下筆)

          2、下列句子中加點詞解釋不正確的一項是(    )(3分)

                 A、太夫人荻畫地(用)                        B、家無書讀(然而)

                 C、閭里士人家借而讀(代所借的書)   D、而已能誦書(歐陽修的)

          3、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

          ①多誦古人篇章,使學(xué)為詩。

                                                                                           

          ②以至?xí)円雇鼘嬍,惟讀書是務(wù)。

                                                                                            

          4、請用一句話概括本段文字的中心意思。(3分)

                                                                                           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          蘇州,最后的園林

          1979年夏天我第一次來到蘇州,那時候蘇州看起來很舊,千年歷史的城市給人的印象當(dāng)然是舊的。我去了幾乎所有開放的園林,這些園林過去并不是公園,而是別人的家。這種變化給后來搞建筑的一個錯誤印象,以為園林只是一種國家風(fēng)景區(qū)的概念。園林其實就是中國人一生夢想中的家。

          我記得那時候園林里面游客很少,很幽靜,門面混跡于尋常巷陌。有些去處,不經(jīng)別人指點,還看不出來,很不起眼的一道門,偶然闖入,發(fā)現(xiàn)里面居然“山光悅鳥性,潭影空人心”。蘇州城里那些尋常百姓家里,也藏著大大小小的園林,哪怕就是一盆假山,一籠修竹。那些偉大的園林是在蘇州的文化氣氛和日常生活習(xí)俗里生長出來的,而不是為附庸風(fēng)雅進行移植的結(jié)果,F(xiàn)在旅游團隊成天在幾個景點對著那些茂林修竹奇石假山指指點點,任何一個縫都要說出點文化意思來,倒使蘇州園林看起來更像與日常生活無關(guān)的所謂“園林藝術(shù)”展覽了。

          蘇州,這是最后的園林。一個園林要當(dāng)?shù)闷饒@林這個禰號,就像貴族一樣,要三百年。一塊奇石或者一只水缸的位置,在百年間調(diào)整多次,直到園子主人從看山是山,看水是水到看山不是山,看水不是水再到看山是山,看水是水,直看到順眼,這或許要用園主人的一生,甚至幾代。他們信任自然,崇尚自然,追求自然與人工的渾然天成,這也是園林的最高境界。在中國,園林是一種居住樣式。俗語說,“上有天堂,下有蘇杭”,中國式的天堂是在大地和人間。蘇州園林是一個可以安心的地方。它是中國古代思想和生活經(jīng)驗、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟能力的完美結(jié)合,“上有天堂,下有蘇杭”,不是隨便說的,它說的就是昔日中國的生活理想。園林就是這種理想的最高體現(xiàn)之一,它既暗示了中國哲學(xué)最深奧的部分,可以修身養(yǎng)性,同時它又是一個讓人可以“過日子”的地方?梢孕奚眇B(yǎng)性,就是所謂的“安心”,這是中國建筑與西方建筑最根本的區(qū)別。西方建筑也許更講實用,心是無所謂的,令人提心吊膽的摩天大樓在美國那么流行,足見在棲居方式上,修身養(yǎng)性、安心這些“空靈”的追求,對實用主義的西方來說,完全是匪夷所思的。

          蘇州園林體現(xiàn)的是所謂“詩意的棲居”!霸娨狻辈恢皇切蛄魉,也不只是茂林修竹、奇石假山、畫棟雕梁……這些所謂借景的藝術(shù),而是體現(xiàn)著存在的根本意義,是關(guān)系到人要活在一個什么樣的世界上——這個必須要搞清楚的認識。高速公路、水泥樓房、玻璃鋼筋塑料汽油固然不錯,可以加快我們的生活速度,但在加速改造之后的這一切的盡頭是什么,是新的失眠紀錄,還是蘇州園林?是沙塵暴和污水池,還是“明月松間照,清泉石上流”?現(xiàn)代人被現(xiàn)代化的過程所迷惑,中國鋪天蓋地的“馬塞克帝國”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。哦,看哪,中國人,你們曾經(jīng)有那樣美輪美奐的建筑,你們本來是指望在那樣的地方安你們的心的。昆明最近有個熱鬧的爭論,就是因為很多小區(qū)的樓盤都蓋成西式,取西方名字,有文章的題目叫做:這是哪國的昆明。可想見當(dāng)代中國人在文化上的自卑已經(jīng)到了什么程度,中國人真的連如何住在大地上都不會了么?我在這個意義上說“蘇州園林”是我們民族的文化圣殿,確實像希臘的那些神廟,是有悲劇意味的。

          30年前我在蘇州最喜歡的是網(wǎng)師園。那園林就像已經(jīng)達到最高境界的散文。理趣、禪意,石頭、書法、匾額,荷花、修竹、暗香,屋宇、亭臺、水榭,看起來似乎都已經(jīng)是造化之功,渾然一體,本來就在那里。我的心慢慢安靜下來,像無家可歸的旅游者那樣想入非非,我的家在這里面就好了

          (節(jié)選自《祭壇上的蘇州》,作者于堅,標題為編者所加)

          15.作者認為“園林其實就是中國人一生夢想中的家”。請聯(lián)系全文,簡要說說你對這句話的理解。(2分)

          16.下面對文中關(guān)于蘇州園林特點的理解,哪一項不恰當(dāng)?(2分)

          A.它是在蘇州的文化氣氛和日常生活習(xí)俗里生長出來的,體現(xiàn)了真正的本土特征。

          B.它是幾百年來人們崇尚自然、追求自然,使之達到最高境界的中國式理想的產(chǎn)物。

          C.它可以“安心”,是中國古代思想和生活經(jīng)驗、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟能力的完美結(jié)合。

          D.中國鋪天蓋地的“馬塞克帝國”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。

          17.作者不厭其煩地寫園主人“看山是山,看水是水”的變化過程,有什么用意?(2分)

          18.寫蘇州園林為什么要提及西方的建筑?作者認為中國建筑與西方建筑最根本的區(qū)別是什么?(2分)

          19.結(jié)合全文,細細品味文中畫線的句子,說說這句話表達了作者怎樣的感情?這樣結(jié)尾有什么好處?(2分)

          20.作者認為,把蘇州園林說成是“我們民族的文化圣殿”,這是“有悲劇意味的”。你同意他的觀點嗎?請作簡要說明。(2分)

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面一篇文章,完成1—6題。

          蘇州,最后的園林

          1979年夏天我第一次來到蘇州,那時候蘇州看起來很舊,千年歷史的城市給人的印象當(dāng)然是舊的。我去了幾乎所有開放的園林,這些園林過去并不是公園,而是別人的家。這種變化給后來搞建筑的一個錯誤印象,以為園林只是一種國家風(fēng)景區(qū)的概念。園林其實就是中國人一生夢想中的家。

          我記得那時候園林里面游客很少,很幽靜,門面混跡于尋常巷陌。有些去處,不經(jīng)別人指點,還看不出來,很不起眼的一道門,偶然闖入,發(fā)現(xiàn)里面居然“山光悅鳥性,潭影空人心”。蘇州城里那些尋常百姓家里,也藏著大大小小的園林,哪怕就是一盆假山,一籠修竹。那些偉大的園林是在蘇州的文化氣氛和日常生活習(xí)俗里生長出來的,而不是為附庸風(fēng)雅進行移植的結(jié)果。現(xiàn)在旅游團隊成天在幾個景點對著那些茂林修竹奇石假山指指點點,任何一個縫都要說出點文化意思來,倒使蘇州園林看起來更像與日常生活無關(guān)的所謂“園林藝術(shù)”展覽了。

          蘇州,這是最后的園林。一個園林要當(dāng)?shù)闷饒@林這個稱號,就像貴族一樣,要三百年。一塊奇石或者一只水缸的位置,在百年間調(diào)整多次,直到園子主人從看山是山,看水是水到看山不是山,看水不是水再到看山是山,看水是水,直看到順眼,這或許要用園主人的一生,甚至幾代。他們信任自然,崇尚自然,追求自然與人工的渾然天成,這也是園林的最高境界。在中國,園林是一種居住樣式。俗語說,“上有天堂,下有蘇杭”,中國式的天堂是在大地和人間。蘇州園林是一個可以安心的地方。它是中國古代思想和生活經(jīng)驗、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟能力的完美結(jié)合,“上有天堂,下有蘇杭”,不是隨便說的,它說的就是昔日中國的生活理想。園林就是這種理想的最高體現(xiàn)之一,它既暗示了中國哲學(xué)最深奧的部分,可以修身養(yǎng)性,同時它又是一個讓人可以“過日子”的地方?梢孕奚眇B(yǎng)性,就是所謂的“安心”,這是中國建筑與西方建筑最根本的區(qū)別。西方建筑也許更講實用,心是無所謂的,令人提心吊膽的摩天大樓在美國那么流行,足見在棲居方式上,修身養(yǎng)性、安心這些“空靈”的追求,對實用主義的西方來說,完全是匪夷所思的。

          蘇州園林體現(xiàn)的是所謂“詩意的棲居”!霸娨狻辈恢皇切蛄魉膊恢皇敲中拗、奇石假山、畫棟雕梁……這些所謂借景的藝術(shù),而是體現(xiàn)著存在的根本意義,是關(guān)系到人要活在一個什么樣的世界上——這個必須要搞清楚的認識。高速公路、水泥樓房、玻璃鋼筋塑料汽油固然不錯,可以加快我們的生活速度,但在加速改造之后的這一切的盡頭是什么,是新的失眠紀錄,還是蘇州園林?是沙塵暴和污水池,還是“明月松間照,清泉石上流”?現(xiàn)代人被現(xiàn)代化的過程所迷惑,中國鋪天蓋地的“馬塞克帝國”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。哦,看哪,中國人,你們曾經(jīng)有那樣美輪美奐的建筑,你們本來是指望在那樣的地方安你們的心的。昆明最近有個熱鬧的爭論,就是因為很多小區(qū)的樓盤都蓋成西式,取西方名字,有文章的題目叫做:這是哪國的昆明。可想見當(dāng)代中國人在文化上的自卑已經(jīng)到了什么程度,中國人真的連如何住在大地上都不會了么?我在這個意義上說“蘇州園林”是我們民族的文化圣殿,確實像希臘的那些神廟,是有悲劇意味的。

          30年前我在蘇州最喜歡的是網(wǎng)師園。那園林就像已經(jīng)達到最高境界的散文。理趣、禪意,石頭、書法、匾額,荷花、修竹、暗香,屋宇、亭臺、水榭,看起來似乎都已經(jīng)是造化之功,渾然一體,本來就在那里。我的心慢慢安靜下來,像無家可歸的旅游者那樣想入非非,我的家在這里面就好了。

          (節(jié)選自《祭壇上的蘇州》,作者于堅,標題為編者所加)

          1.作者認為“園林其實就是中國人一生夢想中的家”。請聯(lián)系全文,簡要說說你對這句話的理解。

          2.下面對文中關(guān)于蘇州園林特點的理解,哪一項不恰當(dāng)?

          A.它是在蘇州的文化氣氛和日常生活習(xí)俗里生長出來的,體現(xiàn)了真正的本土特征。

          B.它是幾百年來人們崇尚自然、追求自然,使之達到最高境界的中國式理想的產(chǎn)物。

          C.它可以“安心”,是中國古代思想和生活經(jīng)驗、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟能力的完美結(jié)合。

          D.中國鋪天蓋地的“馬塞克帝國”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。

          3.作者不厭其煩地寫園主人“看山是山,看水是水”的變化過程,有什么用意?

          4.寫蘇州園林為什么要提及西方的建筑?作者認為中國建筑與西方建筑最根本的區(qū)別是什么?

          5.結(jié)合全文,細細品味文中畫線的句子,說說這句話表達了作者怎樣的感情?這樣結(jié)尾有什么好處?

          6.作者認為,把蘇州園林說成是“我們民族的文化圣殿”,這是“有悲劇意味的”。你同意他的觀點嗎?請作簡要說明。

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