選出下面劃線字的讀音全相同的一項 |
A、答應 應和 應當 應邀 |
科目:初中語文 來源:期中題 題型:單選題
A、答應 應和 應當 應邀
B、漲水 漲價 漲紅了臉 頭昏腦漲
C、捉迷藏 收藏 藏書 藏品
D、刻薄 薄紙 薄荷 薄煙
科目:初中語文 來源:2013-2014學年江蘇如皋實驗初中九年級上學期第二次質(zhì)量檢測語文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面一段文字,完成后面問題。(10分)
在這個習慣了使用鍵盤書寫的網(wǎng)絡時代,中央電視臺《中國漢字聽寫大會》的熱播喚起了很多中國人對漢字的關注,掀起了漢字書寫。它不是一個fú zào、奢華的秀場,但卻可以吸引觀眾在電視機前同步參與,在游戲中學習漢字知識、lǐng lüè漢字之美。中央民族大學歷史文化學院教授蒙曼是本屆《中國漢字聽寫大會》的學術講解人,她說:“漢字不僅僅是中國人交流信息的符號,更chéng zài著我們民族的歷史、文化和精神氣象!稘h字聽寫大會》在提升全社會對漢字的重視程度的同時,讓漢字教育重回家庭、重回課堂,成就一代代不僅會敲擊鍵盤,也會 A (龍飛鳳舞 /揮毫潑墨),不僅有科學精神,也有人文理念的中國君子,真正做到書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆。”
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。(3分)
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2.從括號內(nèi)選擇恰當?shù)某烧Z填在A處橫線上。 (1分)
3.劃線句子有語病,請寫出修改意見: (2分)
4. 為激發(fā)全校學生書寫漢字的熱情,實驗初中學生會邀請了如皋書法家協(xié)會主席許建軍12月6日來我校報告廳作講座。請你為講座設計一個主題,要包含講座的內(nèi)容和目的,并請你為這次活動設計一條標語。(4分)
講座主題:
活動標語:
科目:初中語文 來源:2006年四川達州高中階招生統(tǒng)一考試語文試題 題型:048
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科目:初中語文 來源:浙江省溫州市仙巖二中2012屆九年級模擬語文試題 題型:048
現(xiàn)代文閱讀
遙遠的溫州鼓詞
、僖蝗战(jīng)過北京木樨園被稱為“浙江村”的一條擁擠雜亂的胡同,一陣叮叮咚咚的溫州鼓詞聲鉆進耳朵,駐步聆聽直至忘情。同行的北京朋友面面相覷,他們哪里能明白那時的我心潮洶涌思緒飛回兒時……
、谛r候的我就很喜歡溫州鼓詞,也是在溫州鼓詞鏗鏘有力的漁鼓和詞人優(yōu)美的唱腔里熏陶著長大的。七十年代,沒有電視,沒有電腦,也沒有現(xiàn)代風一樣滿街跑的流行音樂,唯一能給人帶來快樂的除了露天電影就是這溫州鼓詞。那時,家家戶戶都有一個像喇叭花一樣的黑色喇叭,每天清晨或每個午后,喇叭里總會響起鄉(xiāng)里播送的清脆悅耳的鼓詞聲。大概只有那么幾個牒,每天重復著播放《樓臺會》、《碧玉簪》選段、《倪蘭貞相思》,我們也百聽不厭,所以對于其中的片斷基本上也能背唱下來,還學得有模有樣的。沒有唱詞人那幾樣的家生伙⑴,那牛筋琴的聲音,漁鼓的咚咚鏘鏘全是兩瓣嘴唇一條口舌里出,很有意思。
、蹨刂莨脑~,唱腔優(yōu)美動聽,故事情節(jié)引人入勝,讓人留連忘返。其中蘊含的文化精華,給人留下了黃沙淘盡始得金的喜悅。關于善惡到頭的報應,關于三綱五常的道德關系行為規(guī)則,都在曲折離奇優(yōu)美動聽的鼓詞里得到徹底的詮釋。
④當然,這些對于當時還只有十來歲不諳人世的我沒什么影響,只知道好人落難總會有人救,壞人結果總會死掉。而對我直接發(fā)生作用的是鼓詞里應用頻率很高的語句,它曾使我的作文水平一度飆升。比如一些承上啟下的句子“這段詞文且慢表,再唱某某在路上”或說“一口難表兩家話,再唱某某……”、“花開兩朵,各表一枝”,或概括性極強的詞句,“把來龍去脈一一說”、“把事情的前因后果對說真”等,這些句子靈活地運用到自己的作文里,都會給老師帶去意外的驚喜,所以老師看著我的作文總是忍不住眉開眼笑。還有每段詞文總以詩句開篇,如“花有清香月有影,處處山歌樂興興。香蓮碧水動風蓮,蓮風動水碧蓮香”、“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺!边@也給那時物質(zhì)生活貧窮、精神生活貧乏的我?guī)碡S富的精神財富。我時時像咀嚼橄欖似地咀嚼著它們,提起筆來啥也不想也會情不自禁地寫出這些詩句來。有朋友夸我文學底蘊深厚,我不敢承認,但如果有,這實在也是得益于溫州鼓詞了。
、菽菚r,在鄉(xiāng)村,除了鄉(xiāng)廣播里播送的外,聽鼓詞的機會也是不多,因為溫飽還成問題呢。要聽詞,得請詞人,請詞人,就得給錢。所以當生產(chǎn)隊里某某人偷了生產(chǎn)隊里的什么,便是罰詞。那可是我們村里最大的喜事。被罰的人當然心里不爽,可是我們不顧,有詞聽就高興。
⑥夕陽西下,豬羊回圈,雞鴨歸巢,晚飯后的鄉(xiāng)親們便自帶凳子陸陸續(xù)續(xù)地來到了黑漆漆的大堂里,大堂的墻壁掛著兩盞三個燈頭的柴油燈,昏暗的燈光在風中搖搖晃晃。墻壁前放著一張大的八仙桌,八仙桌上倒放著一張小方桌、一張方凳和一只靠背竹椅子,這就是唱詞先生擺放器具的地方及座位。早到的婦女們在臺下邊聊天,邊縫鞋底或織毛衣,男人們則天南地北地談著天,把水煙抽得吧嗒響,小孩子們則在人群中瘋了似地亂竄。
⑦唱詞先生終于上臺了,臺下一下子安靜了下來,仿佛誰都閉息,目不轉睛地看著詞人的一舉一動,先生在竹椅上坐下,給倒扣著的小桌子腳綁上細繩,放上牛筋琴,再在小凳子腳上綁上細繩放上扁圓的漁鼓。稍后,臺下又騷動起來,原來是一些遲到的人趕來了,沒地方坐了,正在叫誰挪挪。
⑧咚咚咚……一通鼓,人們一下子全靜了下來,連剛來的人也是盡量放輕落椅的聲音。臺下的眼球全集中到臺上了,包括亂竄的小孩。此后聽眾的喜怒哀樂全憑唱詞先生一人操縱,臺上喜,臺下笑,臺上悲,臺下泣,時喜時憂,時哭時笑,在別人的故事里笑著自己的笑,流著自己的淚。到了十點鐘左右,詞唱到高潮,此時的小孩已趴在凳子或靠在大人的懷里沉沉睡去,這也是大人們聽得最專注、最盡興的時候,男人們手里夾著一支煙,伸長脖子,眼睛一眨不眨地望著臺上,生怕漏過只字半語,手指被燃盡的煙燙了一下,才回過神來,猛地扔掉煙頭,一腳踩滅,又繼續(xù)全神貫注。女人們一手拿著鞋底,另一只手揚起的手卻停在半空,好容易回過神來縫一針,卻刺中了手指,趕緊放到嘴里吻一下,眼睛又移到臺上去了。
、崧牭枚嗔,村子里的人大多會唱一段或幾段鼓詞。高興的時候唱“快板”,急管繁弦似的道出快樂和大家分享;痛苦的時候唱“慢板”,哀哀怨怨,凄凄慘慘戚戚,用肝腸寸斷的唱腔熨平心里不快的皺紋;從田里歸來時,也一路“高歌”回來。我想:那勞動時的勞累和困乏,便在咿咿呀呀里滌蕩凈了吧。
⑩現(xiàn)在,生活改善了,娛樂的種類也層出不窮,可那些在鏗鏘有力的漁鼓聲里和牛筋琴的清音中相伴著走過來的人們,誰能忘得了溫州鼓詞?你聽,那古老的小巷里,那人頭攢動的老人亭里,那鄉(xiāng)村里的粗壁陋墻間,鼓詞聲正破空而來……
注釋:家生伙(1):溫州方言,文中指表演鼓詞的樂器。
(選自2010年2月《溫州日報》,編者有改動)
1、文章的題目《遙遠的溫州鼓詞》有什么含義?
2、第④段劃線句“我時時像咀嚼橄欖似地咀嚼著它們,提起筆來啥也不想也會情不自禁地寫出這些詩句來!富有表現(xiàn)力,請加以賞析。
3、第⑧段中“這也是大人們聽得最專注、最盡興的時候”一句中的“這”指代什么?
4、第⑩段寫到:“現(xiàn)在,生活改善了,娛樂的種類也層出不窮,可那些在鏗鏘有力的漁鼓聲里和牛筋琴的清音中相伴著走過來的人們,誰能忘得了溫州鼓詞?”請結合文章說說你對這句話的理解。
科目:初中語文 來源:2007中考語文模擬試題(四) 題型:048
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科目:初中語文 來源:浙江省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:江蘇省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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