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        1. 下列《觀書有感》中詞語解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.鑒:鏡子
          B.渠:渠水
          C.如許:如此
          D.為:因?yàn)?
          B
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

          下列《觀書有感》中詞語解釋有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.鑒:鏡子
          B.渠:渠水
          C.如許:如此
          D.為:因?yàn)?

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          同步練習(xí)。
          《題破山寺后禪院》
          【唐】常    建
          清晨入古寺,初日照高林。
          曲徑通幽處,禪房花木深。
          山光悅鳥性,潭影空人心。
          萬籟此俱寂,但余鐘磬音。
          1.這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜、寂靜(            )的環(huán)境,第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅(          )的心境,主要運(yùn)用了以動寫靜的手法。
          2.末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜,實(shí)際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情?
          ___________________________________________
          3.古人評詩常用“詩眼”的說法,所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是那一個(gè)字?為什么?請結(jié)合全詩簡要賞析。
          ___________________________________________
          4.詩的頷聯(lián)后來簡化為成語“曲徑通幽”,常被用于題景,如杭州西湖的三潭印月、黃龍洞等,你認(rèn)為這成語隱含了什么哲理?
          ___________________________________________ 
          5.詩的最后兩句隱含的一個(gè)成語是__________,由這兩句,我們很容易想起與此有異曲同工之妙的王維的詩句_______________,_______________。
          6.“曲徑通幽處,禪房花木深”中的“深”字歷來為人所稱道,請說說你對這個(gè)詞的理解。
          ___________________________________________
          7.“曲徑通幽處”一句,對“曲”課文注釋為一作“竹”。選取用“曲”而不用“竹”,這兩個(gè)詞在表達(dá)的意境上有什么區(qū)別?
          ___________________________________________
          8.請對“山光悅耳鳥性,潭影空人心”從表現(xiàn)的內(nèi)容上或表達(dá)的情感上做點(diǎn)賞析。
          ___________________________________________
          9.下面對詩句的理解有誤的一項(xiàng)是(。
          A.起首兩句寫詩人在清晨入破山寺興福寺時(shí),旭日初升,光照樹林。
          B.三、四兩句描繪了禪院美妙的環(huán)境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表現(xiàn)力。
          C.五、六兩句書寫詩人主觀感受,一個(gè)“悅”字表現(xiàn)作者從中感受到的歡悅,“潭影空人心”,表現(xiàn)詩人精神上完全消除俗念,獲得愉悅的內(nèi)心感受。
          D.這首詩題為“題破山寺后禪院”,可見“破山寺”是全詩重點(diǎn)所在,所以在第一、二句景致刻畫后,立即轉(zhuǎn)入對“破山寺”的描述。
          10.“萬籟此俱寂”和“但余鐘磬音”中否矛盾,為什么?
          ___________________________________________
          11.這首詩描寫的主要內(nèi)容是:    
          ___________________________________________                                            
          12.對下列詩歌理解不正確的一項(xiàng)是(   ) 
          A.本詩大約作于詩人做縣尉時(shí)。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致,流露出詩人對仕途生活的向往。
          B.詩題“題破山寺后禪院”,可知“后禪院”才是詩的重心所在,所以只在起首兩句后提過破山寺后,立刻轉(zhuǎn)入對后禪院的描述。
          C.“曲徑通幽處,禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句!扒鷱酵ㄓ奶帯币l(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒,暗示的意義多于寫實(shí)的意義!扒薄ⅰ坝摹、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。
          D.“山光悅鳥性,潭影空人心”兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個(gè)“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個(gè)“空”字表現(xiàn)了作者此時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。
          13.“曲徑通幽處,禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句,請賞析其中的妙處。
          ___________________________________________
          14.“山光悅鳥性,潭影空人心”一句妙在何處?
          ___________________________________________
          15.常建《題破山寺后禪院》中寫天光、山色、澄波不僅使鳥兒歡悅,而且令人雜念頓消的句子是:_______________,_______________;描寫佛寺禪院曲徑幽靜、花木掩映的著名詩句是:_______________,_______________。

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省常州市七校八年級上學(xué)期12月聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀柳宗元“永州八記”選段,完成題目。(15分)

          【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。      ——《小石潭記》

          【乙】丘之小不能一畝,可以籠而有之。問其主,曰:“唐氏之棄地,貨而不售!眴柶鋬r(jià),曰:“止四百!庇钁z而售之。李深源、元克己①時(shí)同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,鏟刈②穢草,伐去惡木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石顯。由其中以望,則山之高,云之浮,溪之流,鳥獸之遨游,舉熙熙然③回巧④獻(xiàn)技⑤,以效⑥茲丘之下。枕席而臥,則清泠⑦之狀與目謀⑧,瀯瀯⑨之聲與耳謀,悠然而虛者與神謀,淵然而靜者與心謀。不匝旬⑩而得異地者二,雖古好事之士,或未能至焉。

          噫!以茲丘之勝,致之澧鎬鄂杜,則貴游之士爭買者,日增千金而愈不可得。今棄是州也,農(nóng)夫漁父,過而陋之。價(jià)四百,連歲不能售。而我與深源、克己獨(dú)喜得之,是其果有遭乎?書于石,所以賀茲丘之遭也。      ——《鈷鉧潭西小丘記》節(jié)選

          【注釋】 ①李深源、元克己:作者的兩位友人。②刈(yì意):割。③熙熙然:和諧愉快的樣子。④回巧:指山巒回環(huán)、云水縈繞。⑤獻(xiàn)技:指鳥獸呈獻(xiàn)出各種技藝。⑥效:呈獻(xiàn)。⑦清泠:形容景色清涼明澈。⑧謀:這里是接觸的意思。⑨瀯瀯:擬聲詞,水回旋的聲音。⑩匝(z。┭簼M十天。(11)澧鎬鄂杜:地名,都是當(dāng)時(shí)京都長安附近豪門貴族聚居的地區(qū)。

          1.解釋下列句子中劃線字詞或短語。(4分)

          蒙絡(luò)搖綴(                 )      ②往來翕忽(               )

          悄愴幽邃(                 )      ④而有之(               )

          ⑤予憐而之(               )

          2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

          ①全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。

          ②今棄是州也,農(nóng)夫漁父,過而陋之。

          3.下列理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)                                【     】

          A.甲文中石潭的構(gòu)造特點(diǎn)、有活水注入、少有人來等都是潭水清澈見底的原因。

          B.甲文中“斗折”寫的是靜止的溪身,“蛇行”寫的是流動的溪水,一動一靜,各具特色;用“犬牙”形容小溪兩岸的形狀,突出了“岸”是石岸,特征明顯。

          C.甲乙兩文中作者巧妙地把自己的思想感情、生活遭遇和所描繪的自然景物密切地交融在一起,情融景,景寓情,使這兩篇游記散文具有了深沉的思想內(nèi)容。

          D.甲乙兩文都綜合運(yùn)用了敘述、描寫、議論的表達(dá)方式。敘述發(fā)現(xiàn)石潭、購買小丘的事,描寫石潭和小丘的美麗景色,議論石潭和小丘的遭遇,直接表達(dá)了對它們不幸命運(yùn)的同情。

          4.有人評論:柳宗元在“永州八記”中刻畫永州山水,不是純客觀地描摹自然,而是以山水自喻,他筆下的小石潭和小丘正是作者自身的寫照。請結(jié)合以上兩段選文,聯(lián)系作者的遭遇,說說小石潭、小丘與作者之間的相似點(diǎn)。(4分) 

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀柳宗元“永州八記”選段,完成題目。(15分)
          【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。            ——《小石潭記》
          【乙】丘之小不能一畝,可以籠而有之。問其主,曰:“唐氏之棄地,貨而不售!眴柶鋬r(jià),曰:“止四百。”予憐而售之。李深源、元克己①時(shí)同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,鏟刈②穢草,伐去惡木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石顯。由其中以望,則山之高,云之浮,溪之流,鳥獸之遨游,舉熙熙然③回巧④獻(xiàn)技⑤,以效⑥茲丘之下。枕席而臥,則清泠⑦之狀與目謀⑧,瀯瀯⑨之聲與耳謀,悠然而虛者與神謀,淵然而靜者與心謀。不匝旬⑩而得異地者二,雖古好事之士,或未能至焉。
          噫!以茲丘之勝,致之澧鎬鄂杜,則貴游之士爭買者,日增千金而愈不可得。今棄是州也,農(nóng)夫漁父,過而陋之。價(jià)四百,連歲不能售。而我與深源、克己獨(dú)喜得之,是其果有遭乎?書于石,所以賀茲丘之遭也。  
          ——《鈷鉧潭西小丘記》節(jié)選
          【注釋】 ①李深源、元克己:作者的兩位友人。②刈(yì意):割。③熙熙然:和諧愉快的樣子。④回巧:指山巒回環(huán)、云水縈繞。⑤獻(xiàn)技:指鳥獸呈獻(xiàn)出各種技藝。⑥效:呈獻(xiàn)。⑦清泠:形容景色清涼明澈。⑧謀:這里是接觸的意思。⑨瀯瀯:擬聲詞,水回旋的聲音。⑩匝(z。┭簼M十天。(11)澧鎬鄂杜:地名,都是當(dāng)時(shí)京都長安附近豪門貴族聚居的地區(qū)。
          小題1:解釋下列句子中劃線字詞或短語。(4分)
          蒙絡(luò)搖綴  ②往來翕忽悄愴幽邃    ④而有之⑤予憐而
          小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
          ①全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。
          ②今棄是州也,農(nóng)夫漁父,過而陋之。
          小題3:下列理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
          A.甲文中石潭的構(gòu)造特點(diǎn)、有活水注入、少有人來等都是潭水清澈見底的原因。
          B.甲文中“斗折”寫的是靜止的溪身,“蛇行”寫的是流動的溪水,一動一靜,各具特色;用“犬牙”形容小溪兩岸的形狀,突出了“岸”是石岸,特征明顯。
          C.甲乙兩文中作者巧妙地把自己的思想感情、生活遭遇和所描繪的自然景物密切地交融在一起,情融景,景寓情,使這兩篇游記散文具有了深沉的思想內(nèi)容。
          D.甲乙兩文都綜合運(yùn)用了敘述、描寫、議論的表達(dá)方式。敘述發(fā)現(xiàn)石潭、購買小丘的事,描寫石潭和小丘的美麗景色,議論石潭和小丘的遭遇,直接表達(dá)了對它們不幸命運(yùn)的同情。
          小題4:有人評論:柳宗元在“永州八記”中刻畫永州山水,不是純客觀地描摹自然,而是以山水自喻,他筆下的小石潭和小丘正是作者自身的寫照。請結(jié)合以上兩段選文,聯(lián)系作者的遭遇,說說小石潭、小丘與作者之間的相似點(diǎn)。(4分)

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                (一)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
          1、解釋劃線詞語。
          ①月色入。戶:                                                
          無與為樂者。念:                           
          至承天寺。遂:                       
          ④懷民亦未。寢:                        
          相與步于中庭。相與:                          
          ⑥庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也?彰鳎                           
          2、翻譯。
          ①月色入戶,欣然起行。
                                                                                                                                                                        
          ②念無與為樂者。
                                                                                                                                                                      
          ③但少閑人如吾兩人耳。
                                                                                                                                                                       
          3、找出文中集中寫景的句子,其主要內(nèi)容可用四個(gè)字概括為                                                                
          4、這篇文章主要表現(xiàn)了作者什么樣的心境。                                                                                        
          5、文中最后一句的含義和作用是什么?
                                                                                                                                                                       
          6、蘇軾被人稱為豪放派代表,這與本文的“閑”是否矛盾,你是怎樣理解的?古代文人中有許多這樣的例子,再舉一例并寫出能體現(xiàn)他的作品風(fēng)格的句子。
                                                                                                                                                                       
          7、解釋下列句子中劃線字。
          (1)月色戶(             )
          (2)無與樂者(             )
          (3)相與步于中庭(             )
          (4)庭下如積水空明(              )
          (5)少閑人如吾二人者(             ) 
          (6)懷民亦未(              )
          (7)水中藻荇交橫(              ) 
          8、晉代陶淵明因不滿官場的黑暗腐敗,憤而辭官回鄉(xiāng),過起了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適恬淡的生活。本文中,作者也以“閑人”自居,這悠閑與陶淵明的一致嗎?簡述你的理由。
                                                                                                                                                                       
          9、品味文中劃線句子,說說下面哪句詩最能體現(xiàn)該句的意蘊(yùn)。
               明月松間照 ,清泉石上流。(王維《山居秋瞑》)
               床前明月光,疑是地上霜。(李白《靜夜思》)
               明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)
               月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)
               我選                                                                                                                                                 
               理由:                                                                                                                                              
          10、仔細(xì)閱讀上文及所給材料,說說“閑人”的內(nèi)涵。
                 材料:蘇東坡,即蘇軾,北宋文學(xué)家。他的一生,是在北宋的變法、反變法的政治斗爭風(fēng)浪中度過的,因“烏臺詩案 ”被逮捕入獄,出獄后貶謫黃州,任團(tuán)練副使,但不得“簽書公事”。歷經(jīng)幾起幾落,直到貶至海南省。從他中舉為官到去死的四十五年中,前后有十四、五年都過著貶謫流放、顛沛流離的生活。這篇文章他謫貶黃州后寫的。
                                                                                                                                                                      
          11、把文中集中寫景的句子寫在下面,并用4個(gè)字概括其主要內(nèi)容。
          (1)寫景句子:                                                                                                                                    
          (2)主要內(nèi)容:                                                                                                                                    
          12、說說這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的心境。
                                                                                                                                                                        
          13、“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情?
                ____________________________________________                                                                       
          14、文中“何夜無月?何處無竹柏?”顯然與實(shí)際不符,因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤姷皆律,每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的? 
              _____________________________________________________________________________________
          15、簡要說說這篇文章表露了作者什么樣的特殊心境。
           _____________________________________________________________________________________
          16、文中念無與樂者“念”的結(jié)果是________________________________________________________。
          17、文中描寫月光的句子是                                                     ,描繪了一個(gè)                      的美妙境界。
          18、文中表達(dá)作者感情的句子是⑴_________________;⑵______________。
          19、選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)

          [     ]
          A、念/無與為樂者,遂至/承天寺,尋張懷民。
          B、懷民亦未寢,相與步/于中庭。
          C、但少閑如吾/兩人者耳。
          D、水中藻荇交橫,蓋/竹柏影也。
          20、文章結(jié)尾流露出作者怎樣的情緒?
              __________________________________________________________                                                     
          21、對“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?”一句理解有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A、哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我們兩個(gè)這樣的賞月的“閑人”罷了!
          B、表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉,而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。 
          C、表現(xiàn)了作者在政治上受排擠,心情苦悶,只好去大自然中尋找快樂和解脫。
          D、表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂觀的生活態(tài)度。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面兩個(gè)文言語段,完成小題。(14分)
          甲 文
          鄒忌入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
          王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進(jìn)諫,門庭若市。數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。
          燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
          (節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)
          乙 文
            成侯鄒忌為齊相,田忌為將,不相說。公孫闬謂鄒忌曰:“公何不為王謀伐魏?勝,則是君之謀也,君可以有功。戰(zhàn)不勝,田忌不進(jìn);戰(zhàn)而不死,曲橈而誅!鄒忌以為然,乃說王而使田忌伐魏。
          田忌三戰(zhàn)三勝,鄒忌以告公孫闬,公孫闬乃使人操十金而往卜于市,曰:“我田忌之人也,吾三戰(zhàn)而三勝,聲威天下,欲為大事,亦吉否?”卜者出,公孫闬因令人捕為人卜者,亦驗(yàn)其辭于王前。田忌遂走。        (《戰(zhàn)國策·齊策一》)
          注釋:①闬:念hàn。 ②不進(jìn):指不再威脅到鄒忌。 ③曲橈:橈,念náo。曲橈,這里指混淆視聽、羅織罪名。 ④說:念shuì,勸說,說服。 ⑤十金:當(dāng)時(shí)齊國二十兩為一金。 ⑥卜:念bǔ,燒灼龜甲,看其裂紋以預(yù)測吉兇。 ⑦威:威懾,使恐懼而屈服。 ⑧為大事:這里指造反。 ⑨為人卜者:幫人占卜預(yù)測吉兇的人。 ⑩驗(yàn)其辭:驗(yàn)證占卜者講的話。
          【小題1】解釋下列劃線的詞語。(4分)
          (1)今齊地方千里                 (2)能面刺寡人之過                  
          (3)不相                        (4)田忌遂走                    
          【小題2】翻譯下面的句子。(4分)
          (1)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。                    
          (2)鄒忌以為然,乃說王而使田忌伐魏。      
          【小題3】選出理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)。(2分)                             
          A.甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個(gè)詞的感情色彩相同,都是中性詞。
          B.甲文中“戰(zhàn)勝于朝廷”的最直接的證據(jù)是“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊”。
          C.戰(zhàn)功可以抹殺,事實(shí)可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個(gè)真理:傳播決定事實(shí),事實(shí)本身是什么是次要的,事實(shí)是由那些有心計(jì)的人來設(shè)計(jì)的。
          D.讀史可以使人聰明,是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆,不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍,甚至欲置對方于死地而后快,這就是要加以批判的地方。
          【小題4】兩個(gè)片斷中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大,試分別加以說明。(4分)

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇鹽城九年級下學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面兩個(gè)文言語段,完成小題。(14分)
          甲 文
          鄒忌入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”
          王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進(jìn)諫,門庭若市。數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。
          燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
          (節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)
          乙 文
            成侯鄒忌為齊相,田忌為將,不相說。公孫闬謂鄒忌曰:“公何不為王謀伐魏?勝,則是君之謀也,君可以有功。戰(zhàn)不勝,田忌不進(jìn);戰(zhàn)而不死,曲橈而誅。”鄒忌以為然,乃說王而使田忌伐魏。
          田忌三戰(zhàn)三勝,鄒忌以告公孫闬,公孫闬乃使人操十金而往卜于市,曰:“我田忌之人也,吾三戰(zhàn)而三勝,聲威天下,欲為大事,亦吉否?”卜者出,公孫闬因令人捕為人卜者,亦驗(yàn)其辭于王前。田忌遂走。        (《戰(zhàn)國策·齊策一》)
          注釋:①闬:念hàn。 ②不進(jìn):指不再威脅到鄒忌。 ③曲橈:橈,念náo。曲橈,這里指混淆視聽、羅織罪名。 ④說:念shuì,勸說,說服。 ⑤十金:當(dāng)時(shí)齊國二十兩為一金。 ⑥卜:念bǔ,燒灼龜甲,看其裂紋以預(yù)測吉兇。 ⑦威:威懾,使恐懼而屈服。 ⑧為大事:這里指造反。 ⑨為人卜者:幫人占卜預(yù)測吉兇的人。 ⑩驗(yàn)其辭:驗(yàn)證占卜者講的話。
          【小題1】解釋下列劃線的詞語。(4分)
          (1)今齊地方千里                 (2)能面刺寡人之過                  
          (3)不相                        (4)田忌遂走                    
          【小題2】翻譯下面的句子。(4分)
          (1)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。                    
          (2)鄒忌以為然,乃說王而使田忌伐魏。      
          【小題3】選出理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)。(2分)                             

          A.甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個(gè)詞的感情色彩相同,都是中性詞。
          B.甲文中“戰(zhàn)勝于朝廷”的最直接的證據(jù)是“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊”。
          C.戰(zhàn)功可以抹殺,事實(shí)可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個(gè)真理:傳播決定事實(shí),事實(shí)本身是什么是次要的,事實(shí)是由那些有心計(jì)的人來設(shè)計(jì)的。
          D.讀史可以使人聰明,是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆,不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍,甚至欲置對方于死地而后快,這就是要加以批判的地方。
          【小題4】兩個(gè)片斷中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大,試分別加以說明。(4分)

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          科目:初中語文 來源:江蘇省鹽城地區(qū)2012屆九年級下學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練語文試題 題型:048

          閱讀下面兩個(gè)文言語段,完成下題。

          甲文

            鄒忌入朝見威王,曰:臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。

            王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市。數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。

            燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

          (節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)

          乙文

            成侯鄒忌為齊相,田忌為將,不相。公孫闬①謂鄒忌曰:公何不為王謀伐魏?勝,則是君之謀也,君可以有功。戰(zhàn)不勝,田忌不進(jìn);戰(zhàn)而不死,曲橈而誅。鄒忌以為然,乃說王而使田忌伐魏。

            田忌三戰(zhàn)三勝,鄒忌以告公孫,公孫乃使人操十金而往卜于市,曰:我田忌之人也,吾三戰(zhàn)而三勝,聲威天下,欲為大事,亦吉否?卜者出,公孫因令人捕為人卜者,亦驗(yàn)其辭⑩于王前。田忌遂。

          (《戰(zhàn)國策·齊策一》)

            注釋:①闬:念hàn不進(jìn):指不再威脅到鄒忌。曲橈:橈,念náo。曲橈,這里指混淆視聽、羅織罪名。說:念shuì,勸說,說服。十金:當(dāng)時(shí)齊國二十兩為一金。卜:念,燒灼龜甲,看其裂紋以預(yù)測吉兇。威:威懾,使恐懼而屈服。為大事:這里指造反。為人卜者:幫人占卜預(yù)測吉兇的人。驗(yàn)其辭:驗(yàn)證占卜者講的話。

          (1)

          解釋下列加粗的詞語。

          (1)今齊地方千里________。

          (2)能面刺寡人之過________

          (3)不相________。

          (4)田忌遂________

          (2)

          翻譯下面的句子。

          (1)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

          _____________________________

          (2)鄒忌以為然,乃說王而使田忌伐魏。

          _____________________________

          (3)

          選出理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)

          [  ]

          A.

          甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個(gè)詞的感情色彩相同,都是中性詞。

          B.

          甲文中“戰(zhàn)勝于朝廷”的最直接的證據(jù)是“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊”。

          C.

          戰(zhàn)功可以抹殺,事實(shí)可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個(gè)真理:傳播決定事實(shí),事實(shí)本身是什么是次要的,事實(shí)是由那些有心計(jì)的人來設(shè)計(jì)的。

          D.

          讀史可以使人聰明,是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆,不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍,甚至欲置對方于死地而后快,這就是要加以批判的地方。

          (4)

          兩個(gè)片斷中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大,試分別加以說明。

          _____________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          樂羊子妻   范 曄

          河南樂羊子之妻者,不知何氏之女也。

          羊子嘗行路,得遺金一餅,還以與妻。妻曰:“妾聞志士不飲‘ 盜泉’之水,廉者不受嗟來之食,況拾遺求利,以污其行乎!”羊子大慚,乃捐金于野,而遠(yuǎn)尋師學(xué)。

              一年來歸,妻跪問其故,羊子曰:“久行懷思,無它異也!逼弈艘囤厵C(jī)而言曰:“此織生自蠶繭,成于機(jī)杼。一絲而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若斷斯織也,則捐失成功,稽廢時(shí)日。夫子積學(xué),當(dāng)‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而歸,何異斷斯織乎?”羊子感其言,復(fù)還終業(yè),遂七年不返。

          (出自《后漢書·列女傳》)

          ①盜泉:古泉名,今在山東泗水縣。古籍中有:“(孔子)過于盜泉,渴矣而不飲,惡其名也!雹诨鼜U:延誤荒廢;   ③懿德:美好的品德。

          6.對下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是  (     )

          A.羊子嘗行路,得金一餅。      (遺:弄丟,遺失)

          B.羊子大慚,乃金于野。        (捐:獻(xiàn)出,捐出)

          C.妻乃刀趨機(jī) 。               (引:拿起) 

          D.夫子積學(xué),當(dāng)“日知其所”。  (亡:通“無”)

          7.下列加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是 (      )

          A.況拾遺求利,污其行乎!         徒有先生也。

          B.妻跪問故。                    羊子感言。

          C.此織生自蠶繭,成機(jī)杼。        行者休

          D.今若斷斯織也,捐失成功。      此岳陽樓之大觀也。

          8.下面對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 (      )

          A.樂羊子妻批評丈夫行路拾遺時(shí),先用了“志士不飲盜泉之水”“廉者不受嗟來之食”的兩個(gè)典故,接著指出貪小利失大節(jié)的危害,終讓讓丈夫心悅誠服。

          B.選文第二故事樂羊子妻 “引刀趨機(jī)” 用自己織布的切身體會,告訴樂羊子求學(xué)必須專心致志、持之以恒的道理。

          C.文中用羊子“大慚,捐金于野”“感其言,復(fù)還終業(yè)”的表現(xiàn),從側(cè)面突出了妻子的教育起到了作用,突出了她的聰慧善教。

          D.文中的樂羊子妻不知其姓氏,足見當(dāng)時(shí)婦女地位的低下;樂羊子妻批評、開導(dǎo)丈夫的兩個(gè)故事充分表現(xiàn)了她顧全大局、深明大義、聰明能干的品質(zhì),也表達(dá)了作者對她的贊美之情。

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