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綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

越來越多的人使用鍵盤書寫，用慣了電腦的人手寫漢字的能力會下降。針對漢字手寫危機(jī)，央視科教頻道推出了《中國漢字聽寫大會》，吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識、領(lǐng)略漢字之美。為此我校九年級四班開展了“寫好漢字，學(xué)好母語”為主題的班隊(duì)活動。請你參加。

1.漢字書寫我宣傳(2分)

結(jié)合材料，給《中國漢字聽寫大會》擬寫一句宣傳標(biāo)語。（緊扣主題，言簡意賅，不超過20字）

2.聽寫大會我來秀(2分)

根據(jù)拼音和解釋在括號中填上正確的漢字（提示：形聲字大多由兩部分組成，一部分表示意義，另一部分表示讀音。）

zhuì zhuì bù ān  形容因害怕或擔(dān)心而感到不安。(   )(   )不安

fù   yù   形容香氣濃厚。  (   )(   )

3.漢字書寫我給力（2分）

假如你所在的班級舉行有關(guān)規(guī)范漢字書寫的辯論會，正反方激烈交鋒，請針對下面的反方觀點(diǎn)，為正方寫出辯論詞。

反方：現(xiàn)在是信息時代，計(jì)算機(jī)書寫已經(jīng)普及，有這樣快而好的書寫方式，我們何必浪費(fèi)時間練習(xí)寫漢字呢？

正方：

綜合性學(xué)習(xí)。（6分）
越來越多的人使用鍵盤書寫，用慣了電腦的人手寫漢字的能力會下降。針對漢字手寫危機(jī)，央視科教頻道推出了《中國漢字聽寫大會》，吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識、領(lǐng)略漢字之美。為此我校九年級四班開展了“寫好漢字，學(xué)好母語”為主題的班隊(duì)活動。請你參加。
【小題1】漢字書寫我宣傳(2分)
結(jié)合材料，給《中國漢字聽寫大會》擬寫一句宣傳標(biāo)語。（緊扣主題，言簡意賅，不超過20字）
【小題2】聽寫大會我來秀(2分)
根據(jù)拼音和解釋在括號中填上正確的漢字（提示：形聲字大多由兩部分組成，一部分表示意義，另一部分表示讀音。）
zhuì zhuì bù ān 形容因害怕或擔(dān)心而感到不安。(   )(   )不安
fù   yù  形容香氣濃厚。  (   )(   )
【小題3】漢字書寫我給力（2分）
假如你所在的班級舉行有關(guān)規(guī)范漢字書寫的辯論會，正反方激烈交鋒，請針對下面的反方觀點(diǎn)，為正方寫出辯論詞。
反方：現(xiàn)在是信息時代，計(jì)算機(jī)書寫已經(jīng)普及，有這樣快而好的書寫方式，我們何必浪費(fèi)時間練習(xí)寫漢字呢？
正方：

閱讀下面一段文字，完成1～4題。(9分)

“世無英雄，遂使豎子成名�！蹦�言說  ①  “當(dāng)代文壇沒有出現(xiàn)大作家，才使我這樣的人得以成名。這一點(diǎn)必須非常清楚。一些人比我有才華，個人經(jīng)驗(yàn)比我豐富，但是沒能在文學(xué)上獲得太大míng shēng       ，是機(jī)遇的原因。從這一點(diǎn)來講我非常xìng yùn       。所以要經(jīng)常向別人學(xué)習(xí)，不要忘本�！敝钡浇裉�，他經(jīng)常提醒自己，一定要高度地保持頭腦冷靜�！安荒芤�?yàn)槊�聲大一點(diǎn)就   ②   (A目空一切  B妄自菲薄)，應(yīng)該對別的作家、別人的作品持有zūn jìng       的態(tài)度，不是偽裝，而是發(fā)自內(nèi)心。只有看到別人的長處，你才有可能進(jìn)步�！�

1.     根據(jù)拼音填寫正確的詞語：（3分）

míng  shēng              xìng  yùn                zūn   jìng

2．在橫線①處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(1分)

　 ①處的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是           。

3. ②處的應(yīng)填的成語是          (1分)

4．喜聞莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎，錦江中學(xué)掀起了一股“讀名著，誦經(jīng)典”的熱潮，請你完成下面的任務(wù)。

（1）錦江中學(xué)團(tuán)委決定邀請鄧露參加本次活動，下面是小強(qiáng)同學(xué)擬寫的請柬，在內(nèi)容和格式上各有一處錯誤，請修改。 (2分)

（2）七（1）班班委也積極組織本班學(xué)生認(rèn)真閱讀名著和經(jīng)典，開展讀書活動。請仿照下面例子，再制定兩個“活動方案”。（2分）

活動方案1：進(jìn)行“名著伴我成長”征文競賽

活動方案2：舉行“唐詩宋詞”詩歌朗誦會

閱讀下面選文，回答文后問題。

石　賦

　�、傥覑凼�。

　�、谑�，寬廣的胸懷里，孕育著無窮的寶藏。

　�、凼�，可壘之為高墻，架之為橋梁，筑之為道路。當(dāng)它歷盡艱辛，粉身碎骨，化作微塵細(xì)末時，又成為沃土，滋養(yǎng)五谷新苗。石的軀體之于我們，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。

　�、苁�，隨著歲月流逝，紋絡(luò)里深刻著滄桑的印跡�？脊艑W(xué)家研究人類的過去，古生物家探究生命的衍變，都求教于石，石的心靈里，有著多么深su@（　�。┑乃枷�。

　　“雨花石的________、________、________、________，似乎象征主人的精神�！�

　�、岚�，這正是石的品格，這才是對石最好的歌頌和贊美。

　　⑩我愛石。

（1）選文的體裁是：________。

（2）給文中加粗的字注音。

（3）根據(jù)文中的拼音寫出漢字。

（4）選文運(yùn)用的寫法是什么？

（5）第①段文字表達(dá)了作者怎樣的感情？

（6）第⑧段畫橫線處應(yīng)恰當(dāng)?shù)靥钌纤膫�詞語其順序正確的一項(xiàng)是

[　　]

（7）選文以什么為線索來組織材料、安排順序的？

（8）請用簡潔的語言概括第②至⑥段所寫的主要內(nèi)容。

（9）文中為什么要寫周總理愛雨花石，郭沫若評價(jià)雨花石？說說它的表達(dá)作用。

（10）文中說到了“《紅樓夢》曾以石命名”，這個書名是什么？還提到的“美猴王”是哪部作品里的人物？

　　“雨花石的________、________、________、________，似乎象征主人的精神�！�

（1）選文的體裁是：________。

（2）給文中加粗的字注音。

（3）根據(jù)文中的拼音寫出漢字。

（4）選文運(yùn)用的寫法是什么？

（5）第①段文字表達(dá)了作者怎樣的感情？

（6）第⑧段畫橫線處應(yīng)恰當(dāng)?shù)靥钌纤膫�詞語其順序正確的一項(xiàng)是

[　　]

（7）選文以什么為線索來組織材料、安排順序的？

（8）請用簡潔的語言概括第②至⑥段所寫的主要內(nèi)容。

（9）文中為什么要寫周總理愛雨花石，郭沫若評價(jià)雨花石？說說它的表達(dá)作用。

（10）文中說到了“《紅樓夢》曾以石命名”，這個書名是什么？還提到的“美猴王”是哪部作品里的人物？