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②子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�

③子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆�！�

④子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文 ’也�！�

⑤子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉! ”

⑥子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。�?/p>

1.《論語》是記錄　　   及其弟子言行的書，共　　   篇，是　　  家經(jīng)典著作之一。作者　　    ，    　　時(shí)魯國人，字　　    ，我國古代偉大的　　    、　　  

2.古文中多用單音詞，演化到現(xiàn)代漢語則都有相應(yīng)的雙音詞。下面這些單音詞與哪個(gè)雙音詞 意思一樣?請(qǐng)把雙音詞的代號(hào)填在相應(yīng)的單音詞后的括號(hào)里。

①學(xué)(    )    ②習(xí)(    )    ③溫(    )    ④思(    )

⑤敏(    )    ⑥厭(    )    ⑦倦(    )    ⑧擇(    )

A.厭倦　　    B.聰敏　　    C.學(xué)習(xí)　　    D.思考

E.選擇　　    F.溫習(xí)　　    G.疲倦　　    H.實(shí)習(xí)

3.課文主要談的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，分析下面句子，在括號(hào)中填上正確判斷。

A.學(xué)習(xí)態(tài)度　　　　    B.學(xué)習(xí)方法

①敏而好學(xué)，不恥下問。(    )

②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(    )

③默而識(shí)之。(    )

④溫故而知新。(    )

⑤三人行，必有我?guī)熝伞?span lang=EN-US>(    )

⑥學(xué)而不厭。(    )

4.翻譯下列語句：

①敏而好學(xué)，不恥下問。

②默而識(shí)之。

③學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆

④溫故而知新，可以為師矣。

⑤三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

5.解釋下列劃線的詞。

①人不知而不慍。　　　　　　   

②是以謂之“文”也。　　　　　　   

③擇其善者而從之。　　　　　　   

④溫故而知新。　　　　　　   

⑤君子。　　　　　　　　　　   

6.找出文中的倒裝句。

7.課文里有些語匯已經(jīng)作為成語流傳下去，保存在現(xiàn)代漢語里，請(qǐng)摘抄出這些詞語。

完成題目（11分）
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
【小題1】寫出文中加點(diǎn)字的拼音（1分）
說（     ） �。�      ）
【小題2】解釋下列句中劃線的詞。（4分）

（一） 論 語   （8分）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！�

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�

子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?

曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

1.、解釋下列劃線詞。（2分）

① 人不知而不慍　 　   ② 傳不習(xí)乎　  　   ③ 是知也　　　  ④ 死而后已　　　

2..請(qǐng)找出下列句中沒有通假字的一項(xiàng)。（     ）（2分）

A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？    B．吾日三省吾身。

C．由，誨女知之乎？          D．昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。

3.．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.．從選文中找出兩個(gè)成語：　　　　　　、　　　　　　（2分）

（一） 論 語  （8分）
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?
曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
【小題1】、解釋下列劃線詞。（2分）
① 人不知而不慍　 　  ② 傳不習(xí)乎　 　  ③ 是知也　　　 ④ 死而后已　　　
【小題2】.請(qǐng)找出下列句中沒有通假字的一項(xiàng)。（    ）（2分）

（一） 論 語   （8分）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�

子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?

曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

1.、解釋下列劃線詞。（2分）

① 人不知而不慍　 　   ② 傳不習(xí)乎　  　   ③ 是知也　　　  ④ 死而后已　　　

2..請(qǐng)找出下列句中沒有通假字的一項(xiàng)。（     ）（2分）

A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？    B．吾日三省吾身。

C．由，誨女知之乎？          D．昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。

3.．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.．從選文中找出兩個(gè)成語：　　　　　　、　　　　　　（2分）

《論語》十則
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！保ā稙檎�》）
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！保ā稙檎�》）
子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也�！保ā稙檎�》）
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！保ā独锶省罚�
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》�?br />曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）
【小題1】下列各組句子中劃線詞的解釋不正確的一組是（  ）（3分）