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閱讀（2007·山西課改）

陶淵明

　　結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

[乙]愛蓮說

周敦頤

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛（甚）愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（1）解釋句中加粗詞的意思。

①結(jié)廬在人境（　�。�　�、谕ね�凈植（　�。�

（2）下列句中的“／”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是

[　　]

A．而無／車馬喧

B．飛鳥／相與還

C．晉陶淵明／獨(dú)愛菊

D．可遠(yuǎn)觀而不可／褻玩焉

（3）用現(xiàn)代漢語寫出乙文中畫線句的意思。

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（4）下列說法不正確的一項是

[　　]

A．表達(dá)志趣和情懷是兩文的共同點，甲崇尚樸素自然的田園生活，乙追求清白的操守和正直的品德。

B．甲乙兩篇都寫到菊，甲借菊寫出心與自然的親近，乙用菊襯托蓮的高潔正直。

C．甲中的“車馬”意指達(dá)官貴人的高軒；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。

D．甲乙兩篇體裁不同，特色各異：甲直抒胸臆，揮灑真情；乙托物言志，意蘊(yùn)深刻。

（5）乙文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是千古流傳的名句，請從其象征意義入手談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

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比較閱讀下面古詩文，完成下列各題。

[甲]

陶淵明

　　結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

[乙]

愛　蓮　說

周敦頤

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛（甚）愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（1）解釋句中加粗詞的意思。

1）結(jié)廬在人境（　�。�

2）亭亭凈植（　�。�

（2）下列句中的“／”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是

[　　]

（3）用現(xiàn)代漢語寫出乙文中畫線句的意思。

_________________________________________________

（4）下列說法不正確的一項是

[　　]

A．表達(dá)志趣和情懷是兩文的共同點，甲崇尚樸素自然的田園生活，乙追求清白的操守和正直的品德。

B．甲乙兩篇都寫到菊，甲借菊寫出心與自然的親近，乙用菊襯托蓮的高潔正直。

C．甲中的“車馬”意指達(dá)官貴人的高軒；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。

D．甲乙兩篇體裁不同，特色各異：甲直抒胸臆，揮灑真情；乙托物言志，意蘊(yùn)深刻。

（5）乙文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是千古流傳的名句，請從其象征意義入手談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

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閱讀甲、乙兩則文言文，完成1～4題。

[甲]

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸?

范仲淹《岳陽樓記》

[乙]

初，范文正公^①貶饒州，朝廷方治朋黨^②，士大夫莫敢往別，王質(zhì)獨(dú)扶病^③餞于國門。大臣責(zé)之曰：“君乃長者也，何自陷朋黨?”王曰：“范公天下賢者，質(zhì)何敢望之；若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！”聞?wù)邽橹�縮頸。

——王辟之《澠水燕談錄》

[注]：①范文正：范仲淹謚號文正。②朋黨：專有名詞，古代特指為爭權(quán)奪利、排斥異己而結(jié)合起來的集團(tuán)。③扶病：抱病，帶病。

1．解釋下列句中加點的詞。

（1）予嘗求古仁人之心         求：____________

（2）微斯人，吾誰與歸         微：____________

（3）士大夫莫敢往別              莫：____________

（4）若得為范公黨人             若：____________

2．根據(jù)語句意思。下列句子朗讀停頓正確的一項是   （    ）

A．處江湖之遠(yuǎn)／則憂其君    B．然則何／時而樂耶    C．聞?wù)邽椋�之縮頸

3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）不以物喜，不以己悲。

譯文：

（2）王質(zhì)獨(dú)扶病餞于國門。

譯文：

4．讀文品人。

（1）甲文表現(xiàn)了范仲淹怎樣的品質(zhì)?

（2）范仲淹感嘆“微斯人，吾誰與歸”。結(jié)合乙文，說說王質(zhì)可否稱得上是與范仲淹志同道合的人?

閱讀《出師表》（節(jié)選），完成1—5題。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

1．解釋下列句中加點的詞。（任選兩小題）

（1）遂許先帝以驅(qū)馳__________

（2）鄒忌修八尺有余__________

（3）池非不深也__________

（4）便要還家__________

2．下列語句朗讀停頓正確的一項是（   ）

A．三顧臣／于草廬之中

B．愿陛下親之／信之

C．但少閑／人如吾兩人者耳

D．皆若空游無所／依

3．翻譯文中畫線的句子。

（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也

譯文：______________________________

（2）先帝不以臣卑鄙

譯文：____________________

4．從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。

5．諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么（用原文回答）?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個人?