| 下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： |
A、《在山的那邊》一文中所說的“用信念凝成的�！�，這里的“�！敝傅氖抢硐氲木辰�。 B、《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。 C、“理想既是一種獲得，又是一種犧牲�！边@句詩(shī)并不矛盾，因?yàn)樵?shī)人所說的理想，是崇高的社會(huì)理想，是為社會(huì)進(jìn)步，為多數(shù)人謀利益的理想，擁有為這種理想而奮斗的幸福感，是獲得，而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的，所以又是一種犧牲。 D、《濟(jì)南的冬天》一文中，作者先運(yùn)用對(duì)比手法突出濟(jì)南的“溫晴”，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”，然后緊扣“山”和“水”，鋪展了一幅幅淡雅的山水畫。文中寫山景，先寫薄雪覆蓋下的山，次寫城外遠(yuǎn)山，再寫陽(yáng)光朗照下的山。 |
科目：初中語文 來源：重慶市期中題 題型：單選題
科目：初中語文 來源： 題型：單選題
科目：初中語文 來源： 題型：單選題
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年河南省鄭州四中七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ） （1分）
| A．《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品，《天凈沙》是曲牌名。 |
| B．《秋天》是現(xiàn)代詩(shī)人流沙河創(chuàng)作的詩(shī)歌。詩(shī)人用充滿詩(shī)情畫意的語言描繪了農(nóng)家豐收、漁家晨歸和少女思念三個(gè)情境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛與贊美之情。 |
| C．《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想像，將眼前的事物放大了若干倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。 |
| D．《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。《春》是一篇詩(shī)意盎然的抒情散文。 |
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年浙江省東陽(yáng)市歌山一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ） （2分）
| A．《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品，《天凈沙》是曲牌名。 |
| B．《秋天》是現(xiàn)代詩(shī)人流沙河創(chuàng)作的詩(shī)歌。詩(shī)人用充滿詩(shī)情畫意的語言描繪了農(nóng)家豐收、漁家晨歸和少女思念三個(gè)情境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛與贊美之情。 |
| C．《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。 |
| D．《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。 |
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年浙江省東陽(yáng)市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ） （2分）
|
A．《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品，《天凈沙》是曲牌名。 |
|
B．《秋天》是現(xiàn)代詩(shī)人流沙河創(chuàng)作的詩(shī)歌。詩(shī)人用充滿詩(shī)情畫意的語言描繪了農(nóng)家豐收、漁家晨歸和少女思念三個(gè)情境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛與贊美之情。 |
|
C．《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。 |
|
D．《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。 |
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年河南省七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ） （1分）
|
A．《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品，《天凈沙》是曲牌名。 |
|
B．《秋天》是現(xiàn)代詩(shī)人流沙河創(chuàng)作的詩(shī)歌。詩(shī)人用充滿詩(shī)情畫意的語言描繪了農(nóng)家豐收、漁家晨歸和少女思念三個(gè)情境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛與贊美之情。 |
|
C．《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想像，將眼前的事物放大了若干倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。 |
|
D．《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等�！洞骸肥且黄�(shī)意盎然的抒情散文。 |
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年浙江省東陽(yáng)市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ） （2分）
|
A．《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品，《天凈沙》是曲牌名。 |
|
B．《秋天》是現(xiàn)代詩(shī)人流沙河創(chuàng)作的詩(shī)歌。詩(shī)人用充滿詩(shī)情畫意的語言描繪了農(nóng)家豐收、漁家晨歸和少女思念三個(gè)情境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛與贊美之情。 |
|
C．《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。 |
|
D．《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。 |
科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ） （2分）
|
A．《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品，《天凈沙》是曲牌名。 |
|
B．《秋天》是現(xiàn)代詩(shī)人流沙河創(chuàng)作的詩(shī)歌。詩(shī)人用充滿詩(shī)情畫意的語言描繪了農(nóng)家豐收、漁家晨歸和少女思念三個(gè)情境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛與贊美之情。 |
|
C．《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。 |
|
D．《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。 |
科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品，《天凈沙》是曲牌名。 |
| B．《秋天》是現(xiàn)代詩(shī)人流沙河創(chuàng)作的詩(shī)歌。詩(shī)人用充滿詩(shī)情畫意的語言描繪了農(nóng)家豐收、漁家晨歸和少女思念三個(gè)情境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛與贊美之情。 |
| C．《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。 |
| D．《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。 |
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com