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          判斷下面的說法是否正確。
            冰心作為中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家,她一步入文壇,便以宣揚“愛的哲學”著稱,《繁星》、《春水》主要體現(xiàn)三個方面的內容,即:母愛、童真、自然。

          A、正確
          B、錯誤
          相關習題

          科目:初中語文 來源: 題型:048

          2005·四川成都)閱讀下面短文,完成文后問題。

           、偈郑@個詞聽起來極其普通,我們幾乎隨時隨地都可以接觸到。然而,你是否知道:手是萬物之靈的人類特有的一部分肢體,是其他任何生物所不擁有的。通常我們把手腕以下部分稱為手。手可分為手掌、手指兩部分,由手腕與臂相連,在關節(jié)允許范圍內可以伸曲自如。具體來說,手掌由掌心、掌背、掌側和掌根組成,手指則由指節(jié)、指肚、指甲和指尖組成,皮下布滿了神經末梢和毛細血管,以指尖處最為豐富。一般只有手背上長細毛。

           、谇也槐卣f其他動物,就拿與人類最相似、同屬靈長類的猿猴、猩猩來說吧,雖有人手的形狀,但一般不能完全伸直五指,且表面覆蓋了一層長毛,運用時也不如人手靈活。與其他動物相比,人手手指間的蹼明顯退化,因此人手也更顯美觀。人與猿猴在握拳時也有很大不同:人的大拇指可扣在拳外側,而猿猴的拇指卻只能握在掌心……如此種種,不勝枚舉。為什么存在如此的差異呢?從起源來看,人類在進化過程中是由四肢著地行走變?yōu)殡p腿直立的,手在這時便由上肢轉化,從而實現(xiàn)了手與腳的分離。其間的漫長歲月中,通過人類的勞動,形成了今天我們看到的手。這種與動物的差異是人類的勞動和進化造成的。

           、壅驗槿耸钟兄推渌麆游锝厝徊煌奶攸c,因此也決定了它具有無可比擬的優(yōu)點。從功能上看,人手能夠制造各種工具和進行勞動生產,這一點是科學家們公認的人與動物的最大的本質區(qū)別。又如:人手能夠勝任極其繁雜細致的工作,如雕刻、刺繡、繪畫、演奏等。再如手指的靈巧表現(xiàn)在使用筷子進餐;手的觸覺是極其靈敏的,它可以感覺到不同的物體的溫度?傊,手的功能是難以盡述的,簡直可以說無所不能了——當然這有些夸張,但也可以說明手的功能之多。

           、苁质沁@樣靈巧,這樣奇妙,難怪古往今來許多人都對它進行研究。某些高明的醫(yī)生還可以從一個人的手和指甲來判斷病情。道理并不深奧,眾所周知,要是手心冰冷,指甲發(fā)青,那一定病得不輕,所以說手也能在一定程度上表現(xiàn)出一個人的生理情況。

            ⑤科學家們還發(fā)現(xiàn)世界上每個人的指紋都不同,根據這一原理,對公安局的工作幫助不小。

           、奕祟惖膭趧觿(chuàng)造了手,而人類又用手創(chuàng)造了今天的燦爛文明,我們每個人都不能否認,手是偉大的!手象征著開拓精神,這種精神是人類得以繁榮發(fā)展的動力和源泉,我們正應該努力發(fā)揚這種精神。

          1)第①自然段說明的主要內容是

          [  ]

          A.人手的構成

          B.人手的功能

          C.手是其他動物所不擁有的

          D.手具有豐富的神經末梢和毛細血管

          2)下面對人類的手與動物的“手”存在很大差異的原因解說準確的是

          [  ]

          A.人類的手與動物的手的差異是因為漫長歲月演變而來的。

          B.人類的手與動物的手的差異是因為人類的勞動和進化造成的。

          C.人類的手與動物的差異是因為人的大拇指不斷地進化而形成的。

          D.人類的手與動物的手的差異是因為人類長期勞動帶來的。

          3)下面對選文的理解不正確的是

          [  ]

          A.選文第②段說明的內容照應了第①自然段“手是萬物之靈的人類特有的一部分肢體,是其他任何生物所不擁有的”這句話。

          B.科學家認為,人與動物最大的本質區(qū)別是人手能夠制造各種工具和進行勞動生產。

          C.第③自然段運用了舉例子的說明方法,主要是為了說明人手的功能之多,具有其他動物不可比擬的優(yōu)點。

          D.人手是靈巧的,作用很多,高明的醫(yī)生可以借助人手來判斷各種病情,幫助醫(yī)治很多疾病。

          4)如果給本文加一個標題,最恰當?shù)氖?/P>

          [  ]

          A.手的功能

          B.人手與動物手

          C.人類的手

          D.動物手的特點

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:山東省棗莊東方國際學校2010-2011學年八年級下學期素質評估語文試題 題型:048

          閱讀文章,完成下題

            ①手,這個詞聽起來極其普通,我們幾乎隨時隨地都可以接觸到。然而,你是否知道:手是萬物之靈的人類特有的一部分肢體,是其他任何生物所不擁有的。通常我們把手腕以下部分稱為手。手可分為手掌、手指兩部分,由手腕與臂相連,在關節(jié)允許范圍內可以伸曲自如。具體來說,手掌由掌心、掌背、掌側和掌根組成,手指則由指節(jié)、指肚、指甲和指尖組成,皮下布滿了神經末梢和毛細血管,以指尖處最為豐富。一般只有手背上長細毛。

            ②切不必說其他動物,就拿與人類最相似、同屬靈長類的猿猴、猩猩來說吧,雖有人手的形狀,但一般不能完全伸直五指,且表面覆蓋了一層長毛,運用時也不如人手靈活。與其她動物相比,人手手指間的蹼明顯退化,因此人手也更顯美觀。人與猿猴在握拳時也有很大不同;人的大拇指可扣在拳外側,而猿猴的拇指卻只能握在掌心……如此種種,不勝枚舉。為什么存在如此的差異呢?從起源來看,人類在進化過程中是由四肢著地行走變?yōu)殡p腿直立的,手在這時便由上肢轉化,從而實現(xiàn)了手與腳的分離。其間的漫長歲月中,通過人類的勞動,形成了今天我們看到的手。這種與動物的差異是人類的勞動也進化造成的。

            ③正因為人手有著和其他動物截然不同的特點,因此也決定了它具有無可比擬的優(yōu)點。從功能上看,人手能夠制造各種工具和進行勞動生產,這一點是科學家們公認的人與動物的最大的本質區(qū)別。又如:人手能夠勝任極其繁雜細致的工作,如雕刻、刺繡、繪畫、演奏等。再如手指的靈巧表現(xiàn)在使用筷子進餐;手的觸覺是極其靈敏的,它可以感覺到不同的物體的溫度?傊值墓δ苁请y以盡述的,簡直可以說無所不能了——當然這有些夸張,但也可以說明手的功能之多。

           、苁质沁@樣靈巧,這樣奇妙,難怪古往今來許多人都對它進行研究。某些高明的醫(yī)生還可以從一個人的手和指甲來判斷病情。道理并不深奧,眾所周知,要是手心冰冷,指甲發(fā)青,那一定病得不輕,所以說手也能在一定程度表現(xiàn)出一個人的生理情況。

           、菘茖W家們還發(fā)現(xiàn)世界上每個人的指紋都不同,根據這一原理,對公安局的工作幫助不小。

            ⑥人類的勞動創(chuàng)造了手,而人類又用手創(chuàng)造了今天的燦爛文明,我們每個人都不能否認,手是偉大的!手象征著開拓精神,這種精神是人類得以繁榮發(fā)展的動力和源泉,我們正應該努力發(fā)揚這種精神。

          (1)

          第①自然段說明的主要內容是

          [  ]

          A.

          人手的構成

          B.

          人手的功能

          C.

          手是其他動物所不能擁有的

          D.

          手具有豐富的神經末梢和毛細血管

          (2)

          選文運用的主要說明方法是

          [  ]

          A.

          列數(shù)字 打比方

          B.

          舉例子 分類別

          C.

          作比較 舉例子

          D.

          作詮釋 分類別

          (3)

          下面對人類的手與動物的“手”存在很大差異的原因解說準確的是

          [  ]

          A.

          人類的手與動物的手的差異是因為漫長歲月演變而來的

          B.

          人類的手與動物的手的差異是因為人類的勞動和進化造成的

          C.

          人類的手與動物的差異是因為人的大拇指不斷地進化而形成的

          D.

          人類的手與動物的手的差異是因為人類長期勞動帶來的

          (4)

          下面對選文的理解不正確的是

          [  ]

          A.

          選文第②段說明的內容照應了第①自然段“手是萬物之靈的人類特有的一部分肢體,是其他任何生物所不擁有的”這句話。

          B.

          科學家認為,人與動物最大的本質區(qū)別是人手能夠制造各種工具和進行勞動生產

          C.

          第③自然段運用了舉例子的說明方法,主要是為了說明人手的功能之多,具有其他動物不可比擬的優(yōu)點。

          D.

          人手是靈巧的,作用很多,高明的醫(yī)生可以借助人手來判斷各種病情,幫助醫(yī)治很多疾病。

          (5)

          如果給本文加一個標題,最恰當?shù)氖?/P>

          [  ]

          A.

          手的功能

          B.

          人手與動物手

          C.

          人類的手

          D.

          動物手的特點

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          科目:初中語文 來源:題網九年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:048

          讀《手》,回答下題。

           、偈,這個詞聽來極其普通,我們幾乎隨時隨地都可以接觸到。然而,你是否知道:手是萬物之靈的人類特有的一部分肢體,是其他任何生物所不擁有的。通常我們把手腕以下部分稱為手。手可分為手掌、手指兩部分,由手腕與臂相連,在關節(jié)允許范圍內可以伸屈自如。具體來說,手掌由掌心、掌背、掌側和掌根組成,手指則由指節(jié)、指肚、指甲和指尖組成,皮下布滿神經末梢和毛細血管,以指尖處最為豐富。一般只有手背上長細毛。

            ②且不必說其他動物,就拿與人類最相似、同屬靈長類的猿猴、猩猩來說吧,雖有人手的形狀,但一般不能完全伸直五指,且表面覆蓋了一層長毛,運用時也不如人手靈活。與其他動物相比,人手手指間的蹼明顯退化,因此人手也更顯美觀。人與猿猴在握拳時也有很大不同;人的大拇指可扣在拳外側,而猿猴的拇指卻只能握在掌心……如此種種,不勝枚舉。為什么存在如此的差異呢?從起源來看,人類在進化過程中是由四肢著地行走變?yōu)殡p腿直立的,手在這時便由上肢轉化,從而實現(xiàn)了手與腳的分離。其間的漫長歲月中,通過人類的勞動,形成了今天我們看到的手。這種與動物的差異是人類的勞動和進化造成的。

           、壅驗槿耸钟兄推渌麆游锝厝徊煌奶攸c,因此也決定了它具有無可比擬的優(yōu)點。從功能上看,人手能夠制造各種工具和進行勞動生產,這一點是科學家們公認的人與動物的最大的本質區(qū)別。又如:人手能夠勝任極其繁雜細致的工作,如雕刻、刺繡、繪畫、演奏等。再如手指的靈巧表現(xiàn)在使用筷子進餐;手的觸覺是極其靈敏的,它可以感覺到不同的物體的溫度?傊,手的功能是難以盡述的,簡直可以說無所不能了——當然這有些夸張,但也可以說明手的功能之多。

           、苁质沁@樣靈巧,這樣奇妙,難怪古往今來許多人都對它進行研究。某些高明的醫(yī)生還可以從一個人的手和指甲來判斷病情。道理并不深奧,眾所周知,要是手心冰冷,指甲發(fā)青,那一定病得不輕,所以說手也能在一定程度表現(xiàn)出一個人的生理情況。

           、菘茖W家們還發(fā)現(xiàn)世界上每個人的指紋都不同,根據這一原理,對公安局的工作幫助不小。

            ⑥人類的勞動創(chuàng)造了手,而人類又用手創(chuàng)造了今天的燦爛文明,我們每個人都不能否認,手是偉大的!手象征著開拓精神、創(chuàng)造精神,這種精神是人類得以繁榮發(fā)展的動力和源泉,我們正應該努力發(fā)揚光大這種精神。

          (1)

          第①自然段說明的主要內容是

          [  ]

          A.

          人手的構成

          B.

          人手的功能

          C.

          手是其他生物所不能擁有的

          D.

          手具有豐富的神經末梢和毛細血管

          (2)

          下面對人類的手與動物的“手”存在很大差異的原因解說準確的一項是

          [  ]

          A.

          人類的手與動物的手的差異是因為漫長歲月演變而來的

          B.

          人類的手與動物的手的差異是因為人類的勞動和進化造成的

          C.

          人類的手與動物的差異是因為人的大拇指不斷地進化而形成的

          D.

          人類的手與動物的手的差異是因為人類長期勞動帶來的

          (3)

          下面對選文的理解不正確的一項是

          [  ]

          A.

          選文第②段說明的內容照應了第①自然段“手是萬物之靈的人類特有的一部分肢體,是其他任何生物所不擁有的”這一句話。

          B.

          科學家認為,人與動物最大的本質區(qū)別是人手能夠制造各種工具和進行勞動生產。

          C.

          第③自然段運用舉例子的說明方法,主要是為了說明人手的功能之多,具有其他動物不可比擬的優(yōu)點。

          D.

          人手是靈巧的,作用很多,高明的醫(yī)生可以借助人手來判斷各種病情,幫助醫(yī)治很多疾病。

          (4)

          如果給本文加一個標題,最恰當?shù)囊豁検?/P>

          [  ]

          A.

          手的功能

          B.

          人手與動物手

          C.

          人類的手

          D.

          動物手的特點

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          科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

          行使拒絕權
          畢淑敏
            拒絕是一種權利,就像生存是一種權利。
            古人說,有所不為才能有所為。這個“不為”,就是拒絕。人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi),殊不知它更是一種主動的選擇。
            縱觀我們的一生,選擇拒絕的機會,實在比選擇贊成的機會要多得多。因為生命屬于我們只有一次,要用唯一的生命成就一種事業(yè),就需在于百條道路中尋覓僅有的花徑。我們確定了“一”,就拒絕了九百九十九。拒絕如影隨形,是我們一生不可拒絕的密友。
            拒絕對我們如此重要,我們在拒絕中成長和奮進。如果你不會拒絕,你就無法成功地跨越生命。拒絕的實質是一種否定性的選擇。
            拒絕不像選擇那樣令人心情舒暢,它森嚴的外衣里裹著我們始料不及的風刀霜劍。像一種后勁很大的烈酒,在漫長的夜晚,使我們頭痛目眩。
            于是我們本能地懼怕拒絕。我們在無數(shù)應該說“不”的場合沉默,我們在理應拒絕的時刻延宕不決。我們推遲拒絕的那一刻,夢想拒絕的冰冷體積,會隨著時光的流逝逐漸縮小以至消失。
            可惜這只是我們善良的愿望,真實的情境往往適得其反。我們之所以拒絕,是因為我們不得不拒絕。
            不拒絕,那本該被拒絕的事物,就像菜花狀的癌腫,蓬蓬勃勃地生長著,浸潤著,侵襲我們的生命,一天比一天更加難以救治。
            拒絕是苦,然而那是一時之苦,陣痛之后便是安寧。
            不拒絕是忍,心字上面一把刀。忍是有限度的,到了忍無可忍的那一刻,貽誤的是時間,收獲的是更大的痛苦與麻煩。
            拒絕是對一個人膽魄和心智的考驗。因為拒絕,我們將傷害一些人。這就像春風必將吹盡落紅一樣,有時是一種進行中的必然。如果我們始終不拒絕,我們就不會傷害別人,但是我們傷害了一個跟自己更親密的人,那就是我們自己。
            拒絕的味道,并不可口。當我們鼓起勇氣拒絕以后,憂郁的惆悵伴隨著我們,一種靈魂被擠壓的感覺,久久揮之不去。
            因為懼怕這種難以言說的感覺,我們有意無意地減少了拒絕。
            在人生所有的決定里,拒絕是屬于破壞而難以彌補的粉碎性行為。這一特質決定了我們在作出拒絕的時候,需要格外的鎮(zhèn)定與慎重。
            然而拒絕一旦作出,就像打破了的牛奶杯,再不會復原。它凝固在我們的腳步里,無論正確與否,都不必原地長久停留。
            拒絕是沒有過錯的,該負責任的是我們在拒絕前作出的判斷。
            不必害怕拒絕,我們只需更周密的決斷。
            拒絕是一種刪繁就簡,拒絕是一種舉重若輕。拒絕是一種大智若愚,拒絕是一種水落石出。
            當利益像萬花筒一般使你眼花繚亂之時,你會在混沌之中模糊了視線。嘗試一下拒絕吧。
            你依次拒絕那些自己最不喜歡的人和事,自己的真愛就像退潮時的礁巖,嶙峋地凸現(xiàn)出來,等待你的攀援。
            當你抱怨時間像被無數(shù)餐刀分割的蛋糕,再也找不到屬于你自己的那朵奶油花時,嘗試一下拒絕。
            你把所有可做可不做的事拒絕掉,時間就像濕毛巾里的水,一滴一滴地擰出來了。
            當你發(fā)現(xiàn)生活中蘊涵著太多的苦惱,已經迫近一個人能夠忍受的極限,情緒面臨崩潰的邊緣時,嘗試一下拒絕吧。
            你也許會發(fā)現(xiàn),你以前不敢拒絕,是為了怕增添煩惱。但是恰恰相反,拒絕像一柄巨大的梳子,快速地理順了雜亂無章的日子,使天空恢復明朗。
            當你被陀螺般旋轉的日子攪得耳鳴目眩,忘記了自己是從哪里來、要到哪里去的時候,嘗試一下拒絕吧。
            你會驚訝地發(fā)覺自己從復雜的包裝中清醒,喚起久已枯萎的童心,感嘆我們每一個人都是自然之子。
            拒絕猶如斷臂,帶有舊情不再的痛楚。
            拒絕猶如狂飆突進,孕育天馬橫空的獨行。
            拒絕有時是一首挽歌,回蕩裊裊的哀傷。
            拒絕更是破釜沉舟的勇氣,一種直面淋漓鮮血慘淡人生的氣概。
            拒絕也不可太多啊。假如什么都拒絕,就從根本上拒絕了每個人只有一次的輝煌生命。
            智慧地勇敢地行使拒絕權。這是我們每個人與生俱來的權利,這是我們意志之舟劈風斬浪的白帆。
          1.作者在文中對“拒絕”一詞作了準確解釋,“拒絕”是什么?
           ____________________________________________________________
          2.作者認為我們本能地懼怕拒絕是什么原因?
           ____________________________________________________________
          3.“可惜這只是我們善良的愿望,真實的情境往往適得其反。”真實的情境應該是怎樣的?
           ____________________________________________________________
          4.我們?yōu)槭裁床坏貌恍惺咕芙^權?
           ____________________________________________________________
          5.作者用一組排比句表明拒絕是一種美好的境界。請找出來寫在下面橫線上。
           ____________________________________________________________
          6.文章列舉了嘗試拒絕的哪四大好處?(用自己的語言概括)
           ____________________________________________________________
          7.既然拒絕是一種主動的選擇,作者認為該怎樣做?
           ____________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下文,完成后面問題。(18分)
          五個餑餑(有刪節(jié))
          莫言
          除夕日傍黑天時,下了兩天的雪終于停了。爺爺囑咐我把兩個陳年的爆竹放了,那正是自然災害時期,煤油要憑票供應,蠟燭有錢也難買到,通宵掛燈的事只好免了。
          母親把家里的兩盞油燈全點亮了,燈芯剔得很大,屋子里十分明亮。母親在灶下燒火,干豆秸燒得噼噼啪啪響。火苗映著母親清癯的臉,映著供桌上的祖先牌位,映著被炊煙熏得黝黑發(fā)亮的墻壁,一種酸楚的莊嚴神圣感攫住了我的心……
          奶奶把一個包袱鄭重地遞給爺爺,輕輕地說:“供出去吧!睜敔敯寻そ舆^來,雙手捧著,像捧著圣物。我跟著爺爺?shù)搅嗽鹤永铮鹤赢斨幸逊帕艘粭l方凳,爺爺蹲下去,小心翼翼地把餑餑擺好。
          “來吧,孩子,給天地磕頭吧!”爺爺跪下去,向著東南西北四個方向磕了頭。我這個自稱不信鬼神的中學生也跪下,將我的頭顱低垂下去,一直觸到冰涼的雪。天神地鬼,各路大仙,請你們來享用這五個餑餑吧!……這蒸餑餑的白面是從包餃子的白面里摳出來的,這一年,我們家的錢只夠買八斤白面,它寄托著我們一家對來年的美好愿望。不知怎的,我的嗓子發(fā)哽、鼻子發(fā)酸,要不是過年圖吉利,我真想放聲大哭。就在這時候,柴門外邊的胡同里,響起了響亮的歌聲:財神爺,站門前 / 看著你家過新年 / 大門口,好亮堂 / 石頭獅子蹲兩旁/大門上,鑲金磚/狀元旗桿豎兩邊 / 進了大門朝里望 / 迎面是堵影壁墻……
          我從地上爬起來,愣愣地站在院子里,聽著“財神”的祝福。他都快要把我家說成劉文彩家的大莊院了!柏斏瘛钡纳らT寬寬的,與其說是唱,還不如說他念。他就這樣溫柔而悒郁地半念半唱著,仿佛使天地萬物都變了模樣。
          多好的精神會餐!我被“財神爺”描繪的美景陶醉了。我端著碗走到胡同里,“財神”急步迎上來,抓起餃子就往嘴里塞。
          “財神,你別嫌少……”我很慚愧地說。他為我們家進行了這樣美好的祝福,只換來六個餃子,我感到很對不起他。
          “不少,不少。大侄子,快快回家過年,明年考中狀元!
          “財神”一路唱著向前走了,我端著空碗回家過年。
          “娘。咱家要是真像財神爺說的有一麻袋錢就好了。那樣,你不用去喂牛,奶奶不用摸黑紡線,爺爺也不用去割草了!
          “哪里還用一麻袋!蹦赣H苦笑著說。
          “會有的,會有的,今年的年過得好,天地里供了餑餑!薄棠毯鋈幌肫饋砹,問:“金斗他娘,餑餑收回來了嗎?”
          “沒有,光聽‘財神’窮唱,忘了!蹦赣H對我說,“去把餑餑收回來吧!
          我來到院子里,伸手往凳子上一摸,心一下子緊縮起來。再一看,凳子上還是空空的。“餑餑沒了!”我叫起來。爺爺和母親跑出來,跟我一起滿院里亂摸!罢业搅藛幔俊蹦棠滔虏涣丝,臉貼在窗戶上焦急地問。
          爺爺找出紙燈籠,把油燈放進去。我擎著燈籠滿院里找,燈籠照著積雪,凌亂的腳印,沉默的老杏樹,堡壘似的小草垛……
          我們一家四口圍著燈坐著。奶奶開始嘮叨起來,一會兒嫌母親辦事不牢靠,一會兒罵自己老糊涂,她面色灰白,兩行淚水流了下來。已是后半夜了,村里靜極了。一陣凄涼的聲音在村西頭響起來,“財神”在進行著最后的工作,他在這一夜里,要把他的祝福送至全村。就在這祝福聲中,我家丟失了五個餑餑。
          “弄不好是被‘財神’這個雜種偷去了。”爺爺把煙袋鍋子在炕沿上磕了磕,沉著臉站起來。
          “爹,您歇著吧,讓我和斗子去……”母親拉住了爺爺。
          “這個雜種,也是可憐……你們去看看吧,有就有,沒有就拉倒,到底是鄉(xiāng)親,抬頭不見低頭見!睜敔斦f。
          我和母親踩著雪向村西頭跑去。積雪在腳下吱吱地響!柏斏瘛边在唱著,他的嗓子已經啞了,聽來更加凄涼:快點拿,快點拿/金子銀子往家爬/快點搶,快點搶/金子銀子往家淌……
          我身體冷得發(fā)抖,心中卻充滿怒火!柏斏瘛,你真毒辣,你真貪婪,你真可惡……我像只小狼一樣撲到他身邊,伸手奪過了他拎著的瓦罐。
          “誰?誰?土匪!動了搶了,我咧著嗓子嚎了一夜,才要了這么幾個餃子,手凍木了,腳凍爛了……”“財神”叫著來搶瓦罐。
          “大田,你別吵吵,是我。”母親平靜地說。
          “是大嫂子,你們這是干啥?給我?guī)讉餃子后悔了?大侄子,你從罐里拿吧,給了我?guī)讉拿回幾個吧!
          瓦罐里只有幾十個凍得梆梆硬的餃子,沒有餑餑。
          餑餑上不了天,餑餑入不了地,村里人都在過年,就你“財神”到我家門口去過。我堅信爺爺?shù)呐袛嗍菧蚀_的。我把瓦罐放在雪地上,又撲到“財神”身上,搜遍了他的全身。“財神”一動也不動,任我搜查。
          “我沒偷,我沒偷……”“財神”喃喃地說著。
          “大田,對不住你,俺孤兒寡婦的,弄點東西也不容易,才……金斗,跪下,給你大叔磕頭!
          “不!”我說。
          “跪下!”母親嚴厲地說。
          我跪在“財神”面前,熱淚奪眶而出。
          “起來,大侄子,快起來,你折死我了……”“財神”伸手拉起我。
          屈辱之心使我扭頭跑回家去,在老人們的嘆息聲中久久不能入睡。天亮的時候我做了一個夢,夢見那五個餑餑沒有丟,三個在下,兩個在上,呈寶塔狀擺在方凳上……
          我起身跑到院里,驚得目瞪口呆,我使勁地揉著眼睛,又扯了一下耳朵,很
          痛,不是在做夢!五個餑餑兩個在上三個在下,擺在方凳上呈寶塔狀……
          【注解】①本文是以1961年春節(jié)為背景寫的一短篇小說。有刪節(jié)。②財神:除夕夜里,有乞丐站在門外高聲唱些吉利話,人們把煮好的餃子倒在乞丐的瓦罐里;乞丐把一個草紙疊成的小元寶放到空碗里。紙元寶端回家去,供在祖先牌位下。這叫“接財神”。文中“財神”是村里一個四十多歲的光棍。 
          【小題1】請用簡潔的語言概括本文的主要內容。(3分)
          【小題2】本文第一段有何作用?(3分)
          【小題3】試簡要分析“財神”這一人物形象,請聯(lián)系文中相關情節(jié)作分析。(4分)
          【小題4】請從描寫手法的角度對劃線的段落進行賞析。(4分)
          【小題5】小說的結尾,丟失的五個餑餑又神秘的出現(xiàn)了,你認為這個情節(jié)是否多余?請結合你對整篇小說的理解談談你的看法。(4分)

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《行使拒絕權》(有刪節(jié)),回答1—7題

          畢淑敏

          拒絕是一種權利,就像生存是一種權利。

          古人說,有所不為才能有所為。這個“不為”,就是拒絕。人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi),殊不知它更是一種主動的選擇。

          縱觀我們的一生,選擇拒絕的機會,實在比選擇贊成的機會,要多得多。因為生命屬于我們只有一次,要用惟一的生命成就一種事業(yè),就需在千百條道路中尋覓僅有的花徑。我們確定了“一”,就拒絕了九百九十九。拒絕如影隨形,是我們一生不可拒絕的密友。

          拒絕對我們如此重要,我們在拒絕中成長和奮進。如果你不會拒絕,你就無法成功地跨越生命。拒絕的實質是一種否定性的選擇。

          拒絕不像選擇那樣令人心情舒暢,它森嚴的外衣里裹著我們始料不及的風刀霜劍。像一種后勁很大的烈酒,在漫長的夜晚,使我們頭痛目眩。

          于是我們本能地懼怕拒絕。我們在無數(shù)應該說“不”的場合沉默,我們在理應拒絕的時刻延宕不決。我們推遲拒絕的那一刻,夢想拒絕的冰冷體積,會隨著時光的流逝逐漸縮小以至消失。

          可惜這只是我們善良的愿望,真實的情境往往適得其反。我們之所以拒絕,是因為我們不得不拒絕。

          不拒絕,那本該被拒絕的事物,就像菜花狀的癌腫,蓬蓬勃勃地生長著,浸潤著,侵襲我們的生命,一天比一天更加難以救治。

          拒絕是苦,然而那是一時之苦,陣痛之后便是安寧。

          不拒絕是忍,心字上面一把刀。忍是有限度的,到了忍無可忍的那一刻,貽誤的是時間,收獲的是更大的痛苦與麻煩。

          拒絕是對一個人膽魄和心智的考驗。因為拒絕,我們將傷害一些人。這就像春風必將吹盡落紅一樣,有時是一種進行中的必然。如果我們始終不拒絕,我們就不會傷害別人,但是我們傷害了一個跟自己更親密的人,那就是我們自己。

          拒絕的味道,并不可口。當我們鼓起勇氣拒絕以后,憂郁的惆悵伴隨著我們,一種靈魂被擠壓的感覺,久久揮之不去。

          因為懼怕這種難以言說的感覺,我們有意無意地減少了拒絕。

          在人生所有的決定里,拒絕是屬于破壞而難以彌補的粉碎性行為。這一特質決定了我們在作出拒絕的時候,需要格外的鎮(zhèn)定與慎重。

          然而拒絕一旦作出,就像打破了的牛奶杯,再不會復原。它凝固在我們的腳步里,無論正確與否,都不必原地長久停留。

          拒絕是沒有過錯的,該負責任的是我們在拒絕前作出的判斷。

          不必害怕拒絕,我們只需更周密的決斷。

          拒絕是一種刪繁就簡,拒絕是一種舉重若輕。拒絕是一種大智若愚,拒絕是一種水落石出。

          當利益像萬花筒一般使你眼花繚亂之時,你會在混沌之中模糊了視線。嘗試一下拒絕吧。

          你依次拒絕那些自己最不喜歡的人和事,自己的真愛就像退潮時的礁巖,嶙峋地凸現(xiàn)出來,等待你的攀援。

          當你抱怨時間像被無數(shù)餐刀分割的蛋糕,再也找不到屬于你自己的那朵奶油花時,嘗試一下拒絕。

          你把所有可做可不做的事拒絕掉,時間就像濕毛巾里的水,一滴一滴地擰出來了。

          當你發(fā)現(xiàn)生活中蘊涵著太多的苦惱,已經迫近一個人能夠忍受的極限,情緒面臨崩潰的邊緣時,嘗試一下拒絕吧。

          你也許會發(fā)現(xiàn),你以前不敢拒絕,是為了怕增添煩惱。但是恰恰相反,拒絕像一柄巨大的梳子,快速地理順了雜亂無章的日子,使天空恢復明朗。

          當你被陀螺般旋轉的日子攪得耳鳴目眩,忘記了自己是從哪里來、要到哪里去的時候,嘗試一下拒絕吧。

          你會驚訝地發(fā)覺自己從復雜的包裝中清醒,喚起久已枯萎的童心,感嘆我們每一個人都是自然之子。拒絕猶如斷臂,帶有舊情不再的痛楚。

          拒絕猶如狂飚突進,孕育天馬橫空的獨行。

          拒絕有時是一首挽歌,回蕩裊裊的哀傷。

          拒絕更是破釜沉舟的勇氣,一種直面淋漓鮮血慘淡人生的氣概。

          拒絕也不可太多啊。假如什么都拒絕,就從根本上拒絕了每個人只有一次的輝煌生命。智慧地勇敢地行使拒絕權。這是我們每個人與生俱來的權利,這是我們意志之舟劈風斬浪的白帆。

          1.作者在文中對“拒絕”一詞作了準確解釋, “拒絕”是什么?

          2.作者認為我們本能地懼怕拒絕是因為什么原因?

          3.“可惜這只是我們善良的愿望,真實的情境往往適得其反!闭鎸嵉那榫硲撌窃鯓拥模

          4.我們?yōu)槭裁床坏貌恍芯芙^?

          5.作者用一組排比句表明拒絕是一種美好的境界。請找出來寫在下面橫線上。

          6.文章列舉了嘗試拒絕的哪四大好處?(用自己的語言概括)

          7.既然拒絕是一種主動的選擇,作者認為該怎樣做?

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          科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀《千年極寒只是臆測》,回答問題。(10分)
          ①波蘭一個叫米哈伊爾·科瓦列夫斯基的科學家指出,在“拉尼娜”現(xiàn)象的影響下,維持地球氣候平衡的流向北大西洋的墨西哥灣暖流活動速度有所減緩。它近幾年來規(guī)?s小到只剩過去的一半,無法發(fā)揮預熱極地南下冷空氣的效用,一旦墨西哥灣暖流完全停止活動,歐洲將進入新的冰河世紀,歐洲民眾可能面臨千年以來最為寒冷的冬季。
          ②消息一放出,引起了北京很多市民的擔憂,擔心這種極寒的天氣會波及北京。北京市氣象局氣候中心專家告訴《北京科技報》記者,波蘭科學家研究的只是墨西哥灣暖流對全球局部地區(qū)的影響,對我國的影響不會很大。因為“拉尼娜”現(xiàn)象出現(xiàn)后,對我國中低緯度(比如沿海地區(qū))的影響,要大于北京等內陸地區(qū)。
          ③【甲】北京市氣象局氣候專家認為,全球的大氣環(huán)流是一個系統(tǒng),“拉尼娜”就像一個信號,它會帶來北半球冬季的寒冷,但北京位于中緯度季風氣候區(qū),還會受到如北極環(huán)流等多種氣候因素的影響,不能僅靠一個“拉尼娜”現(xiàn)象就作出可能出現(xiàn)極寒天氣的判斷。
          ④【乙】但是從20世紀60年代后期開始,北京的冬季氣溫卻是逐年升高的。專家還告訴記者,如果按照北京冬季的氣溫變化規(guī)律,北京今年非但不會出現(xiàn)“極寒”,還會出現(xiàn)氣溫繼續(xù)升高的現(xiàn)象。近50年來,北京冬季的氣溫平均升高了2℃,這個升溫的幅度是非常大的。按照正常情況,每20年或者更長時間的氣溫浮動范圍應該是±0.5℃。
          ⑤北京出現(xiàn)這種冬季不斷升溫的情形,人為因素起了不小的作用。專家還提到,隨著城市的不斷擴大,道路不斷拓寬,建筑物更加密集,被各種道路或者建筑覆蓋的地面積蓄的熱量逐漸增加,形成的“城市熱島效應”使得北京冬季的氣溫也在逐漸上升。而這些人為因素也在一定程度上影響了大氣的環(huán)流,使氣溫在人為和自然的雙重作用下不斷升高。
          ⑥【丙】由此可見,“千年極寒”這種說法僅僅是一種臆測,沒有權威的和確切的科學依據,我們大可不必為此憂心忡忡。倒是“暖冬”卻一直沒有停下它前進的腳步,如何減少人為因素造成的“城市熱島效應”對大自然的傷害,阻止冬季氣溫繼續(xù)上升,才是我們的當務之急。
          【小題1】下面這段文字作為本文的材料,應該放在【甲】【乙】【丙】哪個位置?請簡要說明理由。(3分)
          據《中國氣象災害大典(北京卷)》記載,明成化十二年正月十三,忽陰晦大風,郊壇燈燭俱滅,正在南郊郊壇舉行祭祀的儀仗人員及樂官俱凍死。而從有科學的氣象記錄以來,北京最冷的氣溫是1966年2月出現(xiàn)的-27℃。這些證據都表明,北京確實可以非常寒冷。
          位置:       (1分)
          理由:(2分)
          【小題2】第⑤段中加點的“在一定程度上”能否去掉,為什么?(3分)
          【小題3】依據文章內容,結合下面鏈接材料,簡要分析該地區(qū)會不會出現(xiàn)“千年極寒”。(4分)
          西安,位于中國大陸腹地黃河流域中部的關中盆地,屬于中緯度暖溫帶半濕潤季風氣候區(qū),雨量適中,四季分明。北部為沖積平原,南部為剝蝕山地,大體地勢是東南與東北高,西南與西北低,呈一簸箕形狀。北山山系綿延于北端,秦嶺山脈橫亙于南部,二者共同構成它的天然屏障。有研究表明,西安的熱島效應對最高氣溫的最大貢獻在春季,對最低氣溫的最大貢獻在冬季,它使得這座城市氣溫的增溫率逐漸加大。

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《千年極寒只是臆測》,回答問題。(10分)
          ①波蘭一個叫米哈伊爾·科瓦列夫斯基的科學家指出,在“拉尼娜”現(xiàn)象的影響下,維持地球氣候平衡的流向北大西洋的墨西哥灣暖流活動速度有所減緩。它近幾年來規(guī)?s小到只剩過去的一半,無法發(fā)揮預熱極地南下冷空氣的效用,一旦墨西哥灣暖流完全停止活動,歐洲將進入新的冰河世紀,歐洲民眾可能面臨千年以來最為寒冷的冬季。
          ②消息一放出,引起了北京很多市民的擔憂,擔心這種極寒的天氣會波及北京。北京市氣象局氣候中心專家告訴《北京科技報》記者,波蘭科學家研究的只是墨西哥灣暖流對全球局部地區(qū)的影響,對我國的影響不會很大。因為“拉尼娜”現(xiàn)象出現(xiàn)后,對我國中低緯度(比如沿海地區(qū))的影響,要大于北京等內陸地區(qū)。
          ③【甲】北京市氣象局氣候專家認為,全球的大氣環(huán)流是一個系統(tǒng),“拉尼娜”就像一個信號,它會帶來北半球冬季的寒冷,但北京位于中緯度季風氣候區(qū),還會受到如北極環(huán)流等多種氣候因素的影響,不能僅靠一個“拉尼娜”現(xiàn)象就作出可能出現(xiàn)極寒天氣的判斷。
          ④【乙】但是從20世紀60年代后期開始,北京的冬季氣溫卻是逐年升高的。專家還告訴記者,如果按照北京冬季的氣溫變化規(guī)律,北京今年非但不會出現(xiàn)“極寒”,還會出現(xiàn)氣溫繼續(xù)升高的現(xiàn)象。近50年來,北京冬季的氣溫平均升高了2℃,這個升溫的幅度是非常大的。按照正常情況,每20年或者更長時間的氣溫浮動范圍應該是±0.5℃。
          ⑤北京出現(xiàn)這種冬季不斷升溫的情形,人為因素起了不小的作用。專家還提到,隨著城市的不斷擴大,道路不斷拓寬,建筑物更加密集,被各種道路或者建筑覆蓋的地面積蓄的熱量逐漸增加,形成的“城市熱島效應”使得北京冬季的氣溫也在逐漸上升。而這些人為因素也在一定程度上影響了大氣的環(huán)流,使氣溫在人為和自然的雙重作用下不斷升高。
          ⑥【丙】由此可見,“千年極寒”這種說法僅僅是一種臆測,沒有權威的和確切的科學依據,我們大可不必為此憂心忡忡。倒是“暖冬”卻一直沒有停下它前進的腳步,如何減少人為因素造成的“城市熱島效應”對大自然的傷害,阻止冬季氣溫繼續(xù)上升,才是我們的當務之急。
          小題1:下面這段文字作為本文的材料,應該放在【甲】【乙】【丙】哪個位置?請簡要說明理由。(3分)
          據《中國氣象災害大典(北京卷)》記載,明成化十二年正月十三,忽陰晦大風,郊壇燈燭俱滅,正在南郊郊壇舉行祭祀的儀仗人員及樂官俱凍死。而從有科學的氣象記錄以來,北京最冷的氣溫是1966年2月出現(xiàn)的-27℃。這些證據都表明,北京確實可以非常寒冷。
          位置:       (1分)
          理由:(2分)
          小題2:第⑤段中加點的“在一定程度上”能否去掉,為什么?(3分)
          小題3:依據文章內容,結合下面鏈接材料,簡要分析該地區(qū)會不會出現(xiàn)“千年極寒”。(4分)
          西安,位于中國大陸腹地黃河流域中部的關中盆地,屬于中緯度暖溫帶半濕潤季風氣候區(qū),雨量適中,四季分明。北部為沖積平原,南部為剝蝕山地,大體地勢是東南與東北高,西南與西北低,呈一簸箕形狀。北山山系綿延于北端,秦嶺山脈橫亙于南部,二者共同構成它的天然屏障。有研究表明,西安的熱島效應對最高氣溫的最大貢獻在春季,對最低氣溫的最大貢獻在冬季,它使得這座城市氣溫的增溫率逐漸加大。

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          科目:初中語文 來源:2009年四川省內江市中考語文試題 題型:048

          閱讀《行使拒絕權》(有刪節(jié)),回答下題

          畢淑敏

            拒絕是一種權利,就像生存是一種權利。

            古人說,有所不為才能有所為。這個“不為”,就是拒絕。人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi),殊不知它更是一種主動的選擇。

            縱觀我們的一生,選擇拒絕的機會,實在比選擇贊成的機會,要多得多。因為生命屬于我們只有一次,要用惟一的生命成就一種事業(yè),就需在千百條道路中尋覓僅有的花徑。我們確定了“一”,就拒絕了九百九十九。拒絕如影隨形,是我們一生不可拒絕的密友。

            拒絕對我們如此重要,我們在拒絕中成長和奮進。如果你不會拒絕,你就無法成功地跨越生命。拒絕的實質是一種否定性的選擇。

            拒絕不像選擇那樣令人心情舒暢,它森嚴的外衣里裹著我們始料不及的風刀霜劍。像一種后勁很大的烈酒,在漫長的夜晚,使我們頭痛目眩。

            于是我們本能地懼怕拒絕。我們在無數(shù)應該說“不”的場合沉默,我們在理應拒絕的時刻延宕不決。我們推遲拒絕的那一刻,夢想拒絕的冰冷體積,會隨著時光的流逝逐漸縮小以至消失。

            可惜這只是我們善良的愿望,真實的情境往往適得其反。我們之所以拒絕,是因為我們不得不拒絕。

            不拒絕,那本該被拒絕的事物,就像菜花狀的癌腫,蓬蓬勃勃地生長著,浸潤著,侵襲我們的生命,一天比一天更加難以救治。

            拒絕是苦,然而那是一時之苦,陣痛之后便是安寧。

            不拒絕是忍,心字上面一把刀。忍是有限度的,到了忍無可忍的那一刻,貽誤的是時間,收獲的是更大的痛苦與麻煩。

            拒絕是對一個人膽魄和心智的考驗。因為拒絕,我們將傷害一些人。這就像春風必將吹盡落紅一樣,有時是一種進行中的必然。如果我們始終不拒絕,我們就不會傷害別人,但是我們傷害了一個跟自己更親密的人,那就是我們自己。

            拒絕的味道,并不可口。當我們鼓起勇氣拒絕以后,憂郁的惆悵伴隨著我們,一種靈魂被擠壓的感覺,久久揮之不去。

            因為懼怕這種難以言說的感覺,我們有意無意地減少了拒絕。

            在人生所有的決定里,拒絕是屬于破壞而難以彌補的粉碎性行為。這一特質決定了我們在作出拒絕的時候,需要格外的鎮(zhèn)定與慎重。

            然而拒絕一旦作出,就像打破了的牛奶杯,再不會復原。它凝固在我們的腳步里,無論正確與否,都不必原地長久停留。

            拒絕是沒有過錯的,該負責任的是我們在拒絕前作出的判斷。

            不必害怕拒絕,我們只需更周密的決斷。

            拒絕是一種刪繁就簡,拒絕是一種舉重若輕。拒絕是一種大智若愚,拒絕是一種水落石出。

            當利益像萬花筒一般使你眼花繚亂之時,你會在混沌之中模糊了視線。嘗試一下拒絕吧。

            你依次拒絕那些自己最不喜歡的人和事,自己的真愛就像退潮時的礁巖,嶙峋地凸現(xiàn)出來,等待你的攀援。

            當你抱怨時間像被無數(shù)餐刀分割的蛋糕,再也找不到屬于你自己的那朵奶油花時,嘗試一下拒絕。

            你把所有可做可不做的事拒絕掉,時間就像濕毛巾里的水,一滴一滴地擰出來了。

            當你發(fā)現(xiàn)生活中蘊涵著太多的苦惱,已經迫近一個人能夠忍受的極限,情緒面臨崩潰的邊緣時,嘗試一下拒絕吧。

            你也許會發(fā)現(xiàn),你以前不敢拒絕,是為了怕增添煩惱。但是恰恰相反,拒絕像一柄巨大的梳子,快速地理順了雜亂無章的日子,使天空恢復明朗。

            當你被陀螺般旋轉的日子攪得耳鳴目眩,忘記了自己是從哪里來、要到哪里去的時候,嘗試一下拒絕吧。

            你會驚訝地發(fā)覺自己從復雜的包裝中清醒,喚起久已枯萎的童心,感嘆我們每一個人都是自然之子。拒絕猶如斷臂,帶有舊情不再的痛楚。

            拒絕猶如狂飚突進,孕育天馬橫空的獨行。

            拒絕有時是一首挽歌,回蕩裊裊的哀傷。

            拒絕更是破釜沉舟的勇氣,一種直面淋漓鮮血慘淡人生的氣概。

            拒絕也不可太多啊。假如什么都拒絕,就從根本上拒絕了每個人只有一次的輝煌生命。智慧地勇敢地行使拒絕權。這是我們每個人與生俱來的權利,這是我們意志之舟劈風斬浪的白帆。

          1.作者在文中對“拒絕”一詞作了準確解釋,“拒絕”是什么?

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          2.作者認為我們本能地懼怕拒絕是因為什么原因?

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          3.“可惜這只是我們善良的愿望,真實的情境往往適得其反!闭鎸嵉那榫硲撌窃鯓拥?

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          4.我們?yōu)槭裁床坏貌恍芯芙^?

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          5.作者用一組排比句表明拒絕是一種美好的境界。請找出來寫在下面橫線上。

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          6.文章列舉了嘗試拒絕的哪四大好處?(用自己的語言概括)

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          7.既然拒絕是一種主動的選擇,作者認為該怎樣做?

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