下列標點符號使用有錯誤的一項是

1. A.
   我們可以把書分為兩大類：一類是有智慧的，一類是無智慧的。
2. B.
   既然如此，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋砣ビ�接這挑戰(zhàn)呢？
3. C.
   有句俗語說得好：“年輕時犯的錯，上帝都會原諒”。
4. D.
   近日，央視表示《新聞聯(lián)播》即將改版，除了3D演播廳、增加郎永淳和歐陽夏丹兩名新主播等外，片頭也可能做調整。

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1. A.
   希望之神微笑著走來對我輕輕耳語說：“忘我就是快樂。”
2. B.
   去年夏天，我在新英格蘭一個風景如畫、迷人可愛的幽靜鄉(xiāng)村里度過的。
3. C.
   狼的耐心真是可怕。人的耐心也同樣可怕。
4. D.
   “不過人不是為失敗而生的，”他說：“一個人可以被毀滅，但不能給打敗�！�

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1. A.
   他完全知道這件事應該不應該做？
2. B.
   她問我想吃什么，我想也沒想，說餃子。
3. C.
   “老師，”馬蒂尼里抽噎著說，“那條蜥蜴是我放在你抽屜里的。”
4. D.
   擺在我們面前的這本書——祁淑英、魏根發(fā)撰寫，花山文藝出版社的傳奇文學《錢學森》，一下子拉近了廣大讀者與這位“科學圣人”之間的距離。

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1. A.
   至于國慶節(jié)到哪里去旅游，大家要好好商量一下，作出決定。
2. B.
   這時候，什么蒼松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。
3. C.
   江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。
4. D.
   何其芳的《秋天》告訴我們，秋也能明朗純凈，也有絢麗的色彩，豐收的喜悅。

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1. A.
   “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
2. B.
   光波長短不同，產生的熱效應也不同：紅、橙、黃、光波長，熱效應大；藍、紫、光波短，熱效應小。
3. C.
   我生平受用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味”。
4. D.
   人總是要死的，就看怎么個死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？

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1. A.
   為了紀念毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表70周年，5月23日中共中央在北京人民大會堂舉行座談會。
2. B.
   我國農村經濟發(fā)展呈現(xiàn)增糧增產好形勢：三大主糧(水稻、小麥、玉米)超過1萬億斤，棉油糖、肉蛋奶、水產品等農產品也全面增產。
3. C.
   “入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔�！北砺读藴乜偫硪獮槊癖M忠盡職盡責的決心。
4. D.
   我始終不明白，為什么他的魅力沒能使他在這次比賽中脫穎而出。

下列標點符號使用有錯誤的一項是（   ）（2 分）

A．我們可以把書分為兩大類：一類是有智慧的，一類是無智慧的。

B．既然如此，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋砣ビ�接這挑戰(zhàn)呢？

C．有句俗語說得好：“年輕時犯的錯，上帝都會原諒”。

D．近日，央視表示《新聞聯(lián)播》即將改版，除了3D演播廳、增加郎永淳和歐陽夏丹兩名新主播等外，片頭也可能做調整。