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        1. 沒有通假字的一項是

          A、誨女知之乎
          B、項為之強
          C、是知也
          D、見不賢而內自省
          相關習題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          沒有通假字的一項是
          [     ]
          A、誨女知之乎
          B、項為之強
          C、是知也
          D、見不賢而內自省

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列各句沒有通假字的一項是
          [     ]
          A、不亦說乎
          B、誨女知之乎
          C、知之為知之,不知為不知,是知也
          D、其恕乎!己所不欲,勿施于人

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          科目:初中語文 來源:專項題 題型:單選題

          下列句子中沒有通假字的一項是
          [     ]
          A、子曰:“由,誨女知之乎!……”
          B、三人行,必有我?guī)熝伞?
          C、學而時習之,不亦說乎?
          D、知之為知之,不知為不知,是知也。

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          科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

          文言文閱讀:
            子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!
            子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也。”
            子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”
            子曰:“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!?BR>1、下列句子中的“而”用法不同于其他的一項是( 。
          A、學時習之
          B、人不知不慍
          C、溫故知新
          D、敏好學
          2、下列句子中沒有通假字的一項是( 。
          A、誨女知之乎
          B、默而識之
          C、學而不厭
          D、學而時習之,不亦說乎
          3、翻譯下面的句子
          三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?BR>___________________________________________________
          4、“何有于我哉”的意思是什么?孔子為什么這樣說?
          ___________________________________________________
          5、對“三人行,必有我?guī)熝伞蹦阌惺裁纯捶ǎ?BR>___________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初三語文(上) 題型:013

          閱讀答題。

             曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,顧反,為女殺彘!逼捱m市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳!痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也,嬰兒非有知也,待父母而學者也,聽父母之教,今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教與!彼炫脲橐。

          1.對“曾子之妻之市”中的兩個“之”理解正確的是

          [  ]

          A.兩個“之”字用法不同,前一個是動詞,后一個是結構助詞。

          B.兩個“之”字用法相同,都是結構助詞。

          C.兩個“之”字用法相同,都是動詞,表示“到、去”的意思。

          D.兩個“之”字用法不同,后一個“之”字與“吾欲之南!钡摹爸弊忠馑枷嗤

          2.對曾子的話翻譯準確的一項是

          [  ]

          A.對嬰兒不能戲耍。嬰兒沒有知識,正等待著跟從父母學習,聽從父母的教誨。你現(xiàn)在欺騙他,就是在欺騙你自己。父母欺騙子女,子女不相信父母,這不是教育的好方法。

          B.對嬰兒不能戲弄。嬰兒沒有知識,正等待著跟從父母學習,聽從父母的教誨。你現(xiàn)在欺騙他,就是在教他學會欺騙。做母親的欺騙子女,子女就會不相信她,這不是教育子女成才的好方法。

          C.對嬰兒不能戲耍。嬰兒缺乏知識,等待著和父母學習,聽從父母的教誨。你現(xiàn)在欺騙他,就是在教他欺騙。母親欺騙子女,子女就不相信父母,這不能夠教育子女成才。

          D.對嬰兒不能欺騙。嬰兒是無知的,正等待著父母教他學習,聽從父母的教誨。你現(xiàn)在欺負他,就是在教他欺負人。父母欺負子女,子女就不相信父母,這不是教育的好方法。

          3.曾子的話的含義是

          [  ]

          A.曾子認為要教育子女掌握好的學習方法。

          B.曾子認為小孩子要聽從父母的教育。

          C.曾子認為教育子女要有正確的方法和態(tài)度。

          D.曾子認為教育子女首先要讓他們吃好喝好,沒有后顧之憂。

          4.下列各句話有相同的是

          [  ]

          A.今子欺之,是教子欺也     先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

          B.嬰兒非與戲也,嬰兒非有知也  晦明變化者,山間之朝暮也(判斷句)

          C.覽物之情,無物異乎      有朋自遠方來,不亦悅乎(反問句)

          D.女還,顧反,為女殺彘!   」阎,親戚畔之(都有通假字)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          (一) 論 語   (8分)

          子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

          曾子曰:“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

          子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

          子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆!

          子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!

          子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也!

          子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?

          曾子曰:“士不可以不弘毅(1),任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”

          1.、解釋下列劃線詞。(2分)

          ① 人不知而不      ② 不習乎       ③ 知也     ④ 死而后   

          2..請找出下列句中沒有通假字的一項。(     )(2分)

          A.學而時習之,不亦說乎?    B.吾日三省吾身。

          C.由,誨女知之乎?          D.昂首觀之,項為之強。

          3..把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。(2分)                  

          4..從選文中找出兩個成語:      、      (2分)

           

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          科目:初中語文 來源:2014屆浙江省寧波市七年級上學期語文檢測試卷 題型:文言文閱讀

          (一) 論 語   (8分)

          子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

          曾子曰:“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

          子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

          子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆!

          子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!

          子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也!

          子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?

          曾子曰:“士不可以不弘毅(1),任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”

          1.、解釋下列劃線詞。(2分)

          ① 人不知而不      ② 不習乎       ③ 知也     ④ 死而后   

          2..請找出下列句中沒有通假字的一項。(     )(2分)

          A.學而時習之,不亦說乎?    B.吾日三省吾身。

          C.由,誨女知之乎?          D.昂首觀之,項為之強。

          3..把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。(2分)                  

          4..從選文中找出兩個成語:            (2分)

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          (一) 論 語  (8分)
          子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
          曾子曰:“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
          子曰:“溫故而知新,可以為師矣!
          子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆!
          子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!
          子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也!
          子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?
          曾子曰:“士不可以不弘毅(1),任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”
          【小題1】、解釋下列劃線詞。(2分)
          ① 人不知而不     ② 不習乎     ③ 知也    ④ 死而后   
          【小題2】.請找出下列句中沒有通假字的一項。(    )(2分)
          A.學而時習之,不亦說乎?B.吾日三省吾身。
          C.由,誨女知之乎?D.昂首觀之,項為之強。
          【小題3】.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。(2分)                  
          【小題4】.從選文中找出兩個成語:      、      (2分)

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學年浙江省寧波市鄞州區(qū)李關弟中學七年級上學期語文檢測試卷 題型:文言文閱讀

          (一) 論 語  (8分)
          子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
          曾子曰:“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
          子曰:“溫故而知新,可以為師矣!
          子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆!
          子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!
          子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也!
          子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之。?
          曾子曰:“士不可以不弘毅(1),任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”
          【小題1】、解釋下列劃線詞。(2分)
          ① 人不知而不     ② 不習乎     ③ 知也    ④ 死而后   
          【小題2】.請找出下列句中沒有通假字的一項。(    )(2分)

          A.學而時習之,不亦說乎?B.吾日三省吾身。
          C.由,誨女知之乎?D.昂首觀之,項為之強。
          【小題3】.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。(2分)                  
          【小題4】.從選文中找出兩個成語:      、      (2分)

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          文言文閱讀。
           、僮釉唬骸皩W而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?”(《為政》)
           、谧釉唬骸坝!誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也!保ā稙檎罚
           、圩釉唬骸耙娰t思齊焉,見不賢而內自省也!保ā独锶省罚
            ④子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》?
           、菰釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?。”(《泰伯》)
           、拮釉唬骸皻q寒,然后知松柏之后凋也!保ā蹲雍薄罚
            ⑦子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《衛(wèi)靈公》)
          1、解釋句中劃線的詞。
          (1)見賢思焉( 。
          (2)士不可以不弘毅(  )
          (3)恕乎( 。
          2、下列句子中沒有通假字的一項是(   )
          A、學而時習之,不亦說乎?
          B、誨女知之乎!
          C、知之為知之,不知為不知,是知也。 
          D、擇其善者而從之,其不善者而改之。
          3、與“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之”所談內容基本相同的是哪一則?
          ___________________________________________________________
          4、請把上文的七則《論語》按所講內容分別填入橫線的對應處。(只填序號)
          求知態(tài)度:_________________________________________________
          學習方法:_________________________________________________ 
          個人修養(yǎng):_________________________________________________ 
          5、翻譯句子。
          仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?
           ___________________________________________________________
          6、請結合自身經(jīng)歷或見聞,談談你對“歲寒,然后知松柏之后凋也”的理解。
          ___________________________________________________________ 

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