| 下列各句中，劃線的成語使用不正確的一項是 |
A．多讀文學作品能在潛移默化中提高人們的品德修養(yǎng)和審美情趣。 B．老師幾句點評使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內涵�！� C．宇航員從“神舟”七號飛船上看整個宇宙，真是煙波浩淼，美不勝收。 D．世界經濟的情況變了，如果仍用老方法去解決金融危機無異于刻舟求劍。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
下列各句中，劃線的成語使用不正確的一項是（ ）（2分）
| A．“最美媽媽”吳菊萍，在危急時刻責無旁貸地伸出手奮力托舉起從10樓附下的孩童，瞬間感動全國。 |
| B．林書豪打起球來，眼明手快，反應靈敏，不愧為出色的籃球健將。 |
| C．微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異，“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從不袖手旁觀，參與度高，“90后”基本上是娛樂。 |
| D．近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”“地溝油”“染色饅頭”等事件，解決食品安全問題刻不容緩。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
下列各句中，劃線的成語使用不正確的一項是 (2分) ( )
A.云南石林內光怪陸離的景象，吸引了無數(shù)國內外的游客。
B.他為人直率，思維敏捷，做事不優(yōu)柔寡斷。
C. 現(xiàn)在先不要著急，總有一天會水落石出的。
D.他演說藝術高超，演講起來夸夸其談，很快就能把大家煽動起來。
科目：初中語文 來源： 題型：
| A．云南石林內光怪陸離的景象，吸引了無數(shù)國內外的游客。 |
| B．他為人直率，思維敏捷，做事不優(yōu)柔寡斷。 |
| C．現(xiàn)在先不要著急，總有一天會水落石出的。 |
| D．他演說藝術高超，演講起來夸夸其談，很快就能把大家煽動起來。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
| A．“最美媽媽”吳菊萍，在危急時刻責無旁貸地伸出手奮力托舉起從10樓附下的孩童，瞬間感動全國。 |
| B．林書豪打起球來，眼明手快，反應靈敏，不愧為出色的籃球健將。 |
| C．微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異，“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從不袖手旁觀，參與度高，“90后”基本上是娛樂。 |
| D．近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”“地溝油”“染色饅頭”等事件，解決食品安全問題刻不容緩。 |
科目：初中語文 來源：2014屆湖北黃岡黃梅縣實驗中學初一上學期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各句中，劃線的成語使用不正確的一項是（2分）
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A．我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。 |
|
B．可是，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛它們又甚于那些老鳥。 |
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C．小明學習一向刻苦認真，上課時，老師每提出一個問題，他總是隨聲附和，積極回答。 |
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D．在他的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。 |
科目：初中語文 來源：2014屆湖北黃岡黃梅縣實驗中學初一上學期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各句中，劃線的成語使用不正確的一項是（2分）
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A．我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。 |
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B．可是，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛它們又甚于那些老鳥。 |
|
C．小明學習一向刻苦認真，上課時，老師每提出一個問題，他總是隨聲附和，積極回答。 |
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D．在他的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。 |
科目：初中語文 來源：2011-2012學年廣東省湛江市畢業(yè)生學業(yè)調研測試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各句中，劃線的成語使用不正確的一項是（ ）（2分）
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A．“最美媽媽”吳菊萍，在危急時刻責無旁貸地伸出手奮力托舉起從10樓附下的孩童，瞬間感動全國。 |
|
B．林書豪打起球來，眼明手快，反應靈敏，不愧為出色的籃球健將。 |
|
C．微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異，“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從不袖手旁觀，參與度高，“90后”基本上是娛樂。 |
|
D．近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”“地溝油”“染色饅頭”等事件，解決食品安全問題刻不容緩。 |
科目：初中語文 來源：2013屆江蘇姜堰市初二下學期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各句中，劃線的成語使用不正確的一項是 (2分) ( )
A.云南石林內光怪陸離的景象，吸引了無數(shù)國內外的游客。
B.他為人直率，思維敏捷，做事不優(yōu)柔寡斷。
C. 現(xiàn)在先不要著急，總有一天會水落石出的。
D.他演說藝術高超，演講起來夸夸其談，很快就能把大家煽動起來。
科目：初中語文 來源：2014屆江蘇省七年級第一學期期末復習測試卷語文 題型：選擇題
下列各句中，劃線的成語使用不正確的一項是（ ） （2分）
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A．多讀文學作品能在潛移默化中提高人們的品德修養(yǎng)和審美情趣。 |
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B．老師幾句點評使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內涵�！� |
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C．宇航員從“神舟”七號飛船上看整個宇宙，真是煙波浩淼，美不勝收。 |
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D．世界經濟的情況變了，如果仍用老方法去解決金融危機無異于刻舟求劍。 |
科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．“最美媽媽”吳菊萍，在危急時刻責無旁貸地伸出手奮力托舉起從10樓附下的孩童，瞬間感動全國。 |
| B．林書豪打起球來，眼明手快，反應靈敏，不愧為出色的籃球健將。 |
| C．微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異，“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從不袖手旁觀，參與度高，“90后”基本上是娛樂。 |
| D．近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”“地溝油”“染色饅頭”等事件，解決食品安全問題刻不容緩。 |
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