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        1. 選出對《湯姆·索亞歷險記》的有關(guān)內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項

          A.《湯姆·索亞歷險記》作者是英國批判現(xiàn)實主義作家馬克·吐溫,他的創(chuàng)作多以幽默諷刺見長,作者希望能夠借這部作品引起社會對頑童的關(guān)注,給孩子以寬松的教育環(huán)境,讓孩子健康成長。
          B.湯姆·索亞最親密的伙伴是哈克和喬·哈波,他們?nèi)艘黄鹪诮芸诉d島上度過難忘的“海盜生活”并參加了鎮(zhèn)上人為他們舉行的喪禮,還一同挖出了印第安人喬藏在山洞里的一大箱金幣。
          C.小說塑造的湯姆·索亞是個有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個有理想有抱負(fù)的人,是一個一心要沖出桎梏的綠林好漢,
          D.在教會學(xué)校,并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆·索亞用通過“刷墻權(quán)”賺來的小玩意換 來了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票,因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡單的問題而出了大洋相。
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:2010-2011年江蘇省無錫市初一上學(xué)期期末考試語文試題 題型:選擇題

          選出對《湯姆?索亞歷險記》的有關(guān)內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項。(    )(2分)

          A.《湯姆?索亞歷險記》作者是英國批判現(xiàn)實主義作家馬克?吐溫,他的創(chuàng)作多以幽默諷刺見長,作者希望能夠借這部作品引起社會對頑童的關(guān)注,給孩子以寬松的教育環(huán)境,讓孩子健康成長。

          B.湯姆?索亞最親密的伙伴是哈克和喬?哈波,他們?nèi)艘黄鹪诮芸诉d島上度過難忘的“海盜生活”并參加了鎮(zhèn)上人為他們舉行的喪禮,還一同挖出了印第安人喬藏在山洞里的一大箱金幣。

          C.小說塑造的湯姆?索亞是個有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個有理想有抱負(fù)的人,是一個一心要沖出桎梏的綠林好漢,

          D.在教會學(xué)校,并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆?索亞用通過“刷墻權(quán)”賺來的小玩意換 來了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票,因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡單的問題而出了大洋相。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          選出對《湯姆?索亞歷險記》的有關(guān)內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項。(    )(2分)
          A.《湯姆?索亞歷險記》作者是英國批判現(xiàn)實主義作家馬克?吐溫,他的創(chuàng)作多以幽默諷刺見長,作者希望能夠借這部作品引起社會對頑童的關(guān)注,給孩子以寬松的教育環(huán)境,讓孩子健康成長。
          B.湯姆?索亞最親密的伙伴是哈克和喬?哈波,他們?nèi)艘黄鹪诮芸诉d島上度過難忘的“海盜生活”并參加了鎮(zhèn)上人為他們舉行的喪禮,還一同挖出了印第安人喬藏在山洞里的一大箱金幣。
          C.小說塑造的湯姆?索亞是個有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個有理想有抱負(fù)的人,是一個一心要沖出桎梏的綠林好漢,
          D.在教會學(xué)校,并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆?索亞用通過“刷墻權(quán)”賺來的小玩意換 來了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票,因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡單的問題而出了大洋相。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          選出對《湯姆˙索亞歷險記》的有關(guān)內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項


          1. A.
            《湯姆?索亞歷險記》作者是英國批判現(xiàn)實主義作家馬克?吐溫,他的創(chuàng)作多以幽默諷刺見長,作者希望能夠借這部作品引起社會對頑童的關(guān)注,給孩子以寬松的教育環(huán)境,讓孩子健康成長。
          2. B.
            湯姆?索亞最親密的伙伴是哈克和喬?哈波,他們?nèi)艘黄鹪诮芸诉d島上度過難忘的“海盜生活”并參加了鎮(zhèn)上人為他們舉行的喪禮,還一同挖出了印第安人喬藏在山洞里的一大箱金幣。
          3. C.
            小說塑造的湯姆?索亞是個有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個有理想有抱負(fù)的人,是一個一心要沖出桎梏的綠林好漢,
          4. D.
            在教會學(xué)校,并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆?索亞用通過“刷墻權(quán)”賺來的小玩意換 來了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票,因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡單的問題而出了大洋相。

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          科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:單選題

          選出對《湯姆·索亞歷險記》的有關(guān)內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項
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          A.《湯姆·索亞歷險記》作者是英國批判現(xiàn)實主義作家馬克·吐溫,他的創(chuàng)作多以幽默諷刺見長,作者希望能夠借這部作品引起社會對頑童的關(guān)注,給孩子以寬松的教育環(huán)境,讓孩子健康成長。
          B.湯姆·索亞最親密的伙伴是哈克和喬·哈波,他們?nèi)艘黄鹪诮芸诉d島上度過難忘的“海盜生活”并參加了鎮(zhèn)上人為他們舉行的喪禮,還一同挖出了印第安人喬藏在山洞里的一大箱金幣。
          C.小說塑造的湯姆·索亞是個有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個有理想有抱負(fù)的人,是一個一心要沖出桎梏的綠林好漢。
          D.在教會學(xué)校,并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆·索亞用通過“刷墻權(quán)”賺來的小玩意換來了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票,因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡單的問題而出了大洋相。

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          科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:單選題

          選出對《湯姆·索亞歷險記》的有關(guān)內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項
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          A.《湯姆·索亞歷險記》作者是英國批判現(xiàn)實主義作家馬克·吐溫,他的創(chuàng)作多以幽默諷刺見長,作者希望能夠借這部作品引起社會對頑童的關(guān)注,給孩子以寬松的教育環(huán)境,讓孩子健康成長。
          B.湯姆·索亞最親密的伙伴是哈克和喬·哈波,他們?nèi)艘黄鹪诮芸诉d島上度過難忘的“海盜生活”并參加了鎮(zhèn)上人為他們舉行的喪禮,還一同挖出了印第安人喬藏在山洞里的一大箱金幣。
          C.小說塑造的湯姆·索亞是個有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個有理想有抱負(fù)的人,是一個一心要沖出桎梏的綠林好漢,
          D.在教會學(xué)校,并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆·索亞用通過“刷墻權(quán)”賺來的小玩意換來了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票,因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡單的問題而出了大洋相。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          選出對《湯姆?索亞歷險記》的有關(guān)內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項。(    )(2分)

          A.《湯姆?索亞歷險記》作者是英國批判現(xiàn)實主義作家馬克?吐溫,他的創(chuàng)作多以幽默諷刺見長,作者希望能夠借這部作品引起社會對頑童的關(guān)注,給孩子以寬松的教育環(huán)境,讓孩子健康成長。

          B.湯姆?索亞最親密的伙伴是哈克和喬?哈波,他們?nèi)艘黄鹪诮芸诉d島上度過難忘的“海盜生活”并參加了鎮(zhèn)上人為他們舉行的喪禮,還一同挖出了印第安人喬藏在山洞里的一大箱金幣。

          C.小說塑造的湯姆?索亞是個有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個有理想有抱負(fù)的人,是一個一心要沖出桎梏的綠林好漢,

          D.在教會學(xué)校,并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆?索亞用通過“刷墻權(quán)”賺來的小玩意換 來了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票,因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡單的問題而出了大洋相。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          選出對《湯姆?索亞歷險記》的有關(guān)內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項。(    )(2分)
          A.《湯姆?索亞歷險記》作者是英國批判現(xiàn)實主義作家馬克?吐溫,他的創(chuàng)作多以幽默諷刺見長,作者希望能夠借這部作品引起社會對頑童的關(guān)注,給孩子以寬松的教育環(huán)境,讓孩子健康成長。
          B.湯姆?索亞最親密的伙伴是哈克和喬?哈波,他們?nèi)艘黄鹪诮芸诉d島上度過難忘的“海盜生活”并參加了鎮(zhèn)上人為他們舉行的喪禮,還一同挖出了印第安人喬藏在山洞里的一大箱金幣。
          C.小說塑造的湯姆?索亞是個有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個有理想有抱負(fù)的人,是一個一心要沖出桎梏的綠林好漢,
          D.在教會學(xué)校,并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆?索亞用通過“刷墻權(quán)”賺來的小玩意換 來了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票,因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡單的問題而出了大洋相。

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          科目:初中語文 來源:2010~2011年江蘇省無錫市前洲中學(xué)初一上學(xué)期期末考試語文試題 題型:單選題

          選出對《湯姆?索亞歷險記》的有關(guān)內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項。(    )(2分)

          A.《湯姆?索亞歷險記》作者是英國批判現(xiàn)實主義作家馬克?吐溫,他的創(chuàng)作多以幽默諷刺見長,作者希望能夠借這部作品引起社會對頑童的關(guān)注,給孩子以寬松的教育環(huán)境,讓孩子健康成長。
          B.湯姆?索亞最親密的伙伴是哈克和喬?哈波,他們?nèi)艘黄鹪诮芸诉d島上度過難忘的“海盜生活”并參加了鎮(zhèn)上人為他們舉行的喪禮,還一同挖出了印第安人喬藏在山洞里的一大箱金幣。
          C.小說塑造的湯姆?索亞是個有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個有理想有抱負(fù)的人,是一個一心要沖出桎梏的綠林好漢,
          D.在教會學(xué)校,并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆?索亞用通過“刷墻權(quán)”賺來的小玩意換 來了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票,因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡單的問題而出了大洋相。

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          科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:單選題

          選出對《湯姆.索亞歷險記》的有關(guān)內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項
          [     ]
          A.《湯姆.索亞歷險記》作者是英國批判現(xiàn)實主義作家馬克o吐溫,他的創(chuàng)作多以幽默諷刺見長,作者希望能夠借這部作品引起社會對頑童的關(guān)注,給孩子以寬松的教育環(huán)境,讓孩子健康成長。
          B.湯姆o索亞最親密的伙伴是哈克和喬o哈波,他們?nèi)艘黄鹪诮芸诉d島上度過難忘的“海盜生活”并參加了鎮(zhèn)上人為他們舉行的喪禮,還一同挖出了印第安人喬藏在山洞里的一大箱金幣。
          C.小說塑造的湯姆.索亞是個有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個有理想有抱負(fù)的人,是一個一心要沖出桎梏的綠林好漢,
          D.在教會學(xué)校,并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆.索亞用通過“刷墻權(quán)”賺來的小玩意換來了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票,因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡單的問題而出了大洋相。

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