| 選出下面句子錯(cuò)別字最少的一句。 A、漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜秘的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如陰、佳木蔥蘢的園林中。 B、可如果我們信以為真，離去的朋友就會(huì)認(rèn)為我們不諳事故了，況且他們也確實(shí)希望再見我們一次。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：四川省中考真題 題型：寫作題
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面語(yǔ)段，完成文后各題。（8分）
回眸過(guò)去，我們?cè)哌^(guò)多少個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天，烈日炎炎的酷暑，（ �。├劾鄣慕鹎�，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，這其中有道不盡的辛酸苦辣。一次次刻骨銘心的親身體驗(yàn)，讓我們讀懂了生活的起伏多變，陰晴無(wú)常。而自我調(diào)整心態(tài)，以樂觀向上的態(tài)度（tǎn）蕩地面對(duì)人生是尤為重要的。即使是枯燥乏味的人生，也會(huì)因此變得妙趣橫生。我們揚(yáng)起風(fēng)帆的生活，在浩瀚無(wú)垠的大海上航行。我們勇敢地接受陽(yáng)光的撫摸、風(fēng)雨的（ ），讓心靈得到凈化。我們堅(jiān)信，雨后見彩虹，生命之舟將駛向成功的彼岸。
1.從下面兩組詞語(yǔ)中各選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊胛闹欣ㄌ?hào)里。（2分）
①碩果 洗刷
②成果 洗禮
2.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）
tǎn( )蕩 撫（ �。┟�
3.下面詞語(yǔ)各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)更正。（2分）
酷署：＿＿改為＿＿ 枯躁乏味：＿＿改為＿＿
4.文中畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。（2分）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆度福建省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型：其他題
閱讀下面語(yǔ)段，完成文后各題。（8分）
回眸過(guò)去，我們?cè)哌^(guò)多少個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天，烈日炎炎的酷暑，（ �。├劾鄣慕鹎�，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，這其中有道不盡的辛酸苦辣。一次次刻骨銘心的親身體驗(yàn)，讓我們讀懂了生活的起伏多變，陰晴無(wú)常。而自我調(diào)整心態(tài)，以樂觀向上的態(tài)度（tǎn）蕩地面對(duì)人生是尤為重要的。即使是枯燥乏味的人生，也會(huì)因此變得妙趣橫生。我們揚(yáng)起風(fēng)帆的生活，在浩瀚無(wú)垠的大海上航行。我們勇敢地接受陽(yáng)光的撫摸、風(fēng)雨的（ �。�，讓心靈得到凈化。我們堅(jiān)信，雨后見彩虹，生命之舟將駛向成功的彼岸。
1.從下面兩組詞語(yǔ)中各選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊胛闹欣ㄌ?hào)里。（2分）
①碩果 洗刷
②成果 洗禮
2.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）
tǎn ( )蕩 撫（ ）摸
3.下面詞語(yǔ)各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)更正。（2分）
酷署：＿＿改為＿＿ 枯躁乏味：＿＿改為＿＿
4.文中畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。（2分）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文字，完成小題。（18分）
①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。大守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無(wú)窮也。
③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
【小題1】下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是 （ ）（3分）
| A．太守與客/來(lái)飲于此，飲少/輒醉。 |
| B．其西南/諸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，瑯琊也。 |
| C．日出/而林霏開，云歸/而巖穴暝。 |
| D．樹林/陰翳，鳴聲/上下，游人去/而禽鳥樂也 |
| A．“至于”一詞把文章推進(jìn)一層，由寫欣賞美景之樂轉(zhuǎn)寫與眾人游宴之樂。 |
| B．短文以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景，描繪出一幅與民同樂圖，同時(shí)也曲折地顯示了太守治滁的政績(jī)。 |
| C．“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振，以酒澆愁的樣子。 |
| D．“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫”均指老人和小孩。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．太守與客/來(lái)飲于此，飲少/輒醉。 |
| B．其西南/諸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，瑯琊也。 |
| C．日出/而林霏開，云歸/而巖穴暝。 |
| D．樹林/陰翳，鳴聲/上下，游人去/而禽鳥樂也 |
| A．“至于”一詞把文章推進(jìn)一層，由寫欣賞美景之樂轉(zhuǎn)寫與眾人游宴之樂。 |
| B．短文以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景，描繪出一幅與民同樂圖，同時(shí)也曲折地顯示了太守治滁的政績(jī)。 |
| C．“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振，以酒澆愁的樣子。 |
| D．“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫”均指老人和小孩。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
成功是一種感受�、�
說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個(gè)成功者，因?yàn)槿松罱K的結(jié)局是悲劇——后人肯定會(huì)超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。�、�其實(shí)，我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的主觀感受。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看作是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和快樂就會(huì)常伴我們身邊，我們的人生也就會(huì)因此而變得格外的豐富和生動(dòng)。不是嗎？作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jī)提高了，這是成功，也應(yīng)該感到高興；作為一個(gè)農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成功，也應(yīng)該感到高興。在更多的時(shí)候，成功無(wú)需旁人認(rèn)可，更不需別人來(lái)裁判；我們也不要把成功的刻度劃得太高，不要把成功看得過(guò)于神圣。
�、廴欢说囊簧�，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗，每經(jīng)過(guò)一次失敗，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就深入了一步，對(duì)人生的感悟就加深了許多，自己的意志就增強(qiáng)了不少，這種種經(jīng)歷和感受，不是另一種意義上的成功？不也應(yīng)該感到快樂嗎？否則，我們就會(huì)對(duì)人生失去一份應(yīng)有的信心，面對(duì)困難，我們就會(huì)望而卻步。
�、艽竽懚院赖爻姓J(rèn)成功吧，認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取動(dòng)力，開啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。
（1
）“這實(shí)在是一種可怕的自卑”中的“這”指代什么？（2）
從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)第②段中畫線句的作用。（3
）下列的名言中，不能作為本文道理論據(jù)的一項(xiàng)是[
]A
．“你努力了，盡力了，即使摘不到誘人的金蘋果，也同樣能贏得人們的尊重，享受到人生的快樂�！�B
．“成功的關(guān)鍵不在成功的結(jié)局上，而在不懈追求的過(guò)程中。”C
．“每一次選擇，每一次出發(fā)，……每一種結(jié)果，都是人生的體驗(yàn)，都是一首耐唱的歌�！�D
．“不想當(dāng)元帥的士兵，不是好士兵�！�（4
）本文提出論點(diǎn)后又從哪兩方面進(jìn)行論述？（5
）生活中，你對(duì)成功的感受是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要地談?wù)勀銓?duì)成功的感受。科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
認(rèn)真閱讀下面的文章，思考回答后面的問(wèn)題。
母子的夢(mèng)想[美]Jim Bishop
我母親和我都是耽于夢(mèng)想的人。我們常常坐在海灘上，把腳趾插進(jìn)沉重而又潮濕的沙里，看有綠有白的碎浪滾滾而來(lái)，腦子里盡在遐想。當(dāng)時(shí)我十歲，母親三十四歲。我想的是海邊有幢房子，母親想的是有鉆石耳環(huán)。
母親是矮身材，那時(shí)胖胖的。容貌端莊秀美，鼻梁筆直，鼻尖微翹。頭發(fā)古銅色，光鑒可人。我黑發(fā)細(xì)眼，長(zhǎng)的矮，矮到比不上弟弟約翰。我們常常坐下來(lái)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想的是在防波堤后面有幢華廈�？梢宰诖箝T口看郵船“奧林匹克”號(hào)在海上航行，船上滿載自在、有說(shuō)有笑的闊客。我家里仆從如云，他們手托銀盤。以巧克力、獵腰糖、冰淇淋侍候我們。
母親并不知道怎樣放膽做大夢(mèng)。她想的是一副每只大約有半克拉鉆石的小耳環(huán)。耳朵早給外婆穿了孔，她告訴我，有了耳環(huán)絕不會(huì)丟掉。
她的夢(mèng)先實(shí)現(xiàn)了。第二年她生日，父親就買了耳環(huán)給她。父親是警察局督察，身材魁梧，人很聰明。我記得他不喜歡別的男人對(duì)母親多望一眼。
只有盛裝外出，母親才戴上那副耳環(huán)。家境不寬裕的時(shí)候，她說(shuō)只要有耳環(huán)，不必添新裝。不大景氣的那幾年，情況很壞。我們雖然還不至于挨餓，可是市政府發(fā)給父親的薪水，其中一部分是債券。耳環(huán)沒有了，我好久都不知道。
耳環(huán)原來(lái)當(dāng)了。我長(zhǎng)大后，母親給我看一張當(dāng)票，說(shuō)總要贖回來(lái)的。擔(dān)心忘記去付利息。有一年，她果然忘掉，耳環(huán)就此沒有了。
她倒沒有抱怨。就戴著那些一夾就行的耳環(huán)，是便宜貨。我們也就忘記她的夢(mèng)想了。我們兄弟妹三人都結(jié)了婚，生了孩子。歲月催人，日里一張張撕掉，好像落在草坪上的枯葉一樣。
想起母子在一起夢(mèng)想，不覺整整過(guò)了四十二年。她已經(jīng)七十二歲了，瘦瘦小小的，無(wú)復(fù)當(dāng)年的風(fēng)采。她說(shuō)手杖是她最好的伴侶，走到哪兒都不少不了。有時(shí)孫子重孫的名字也會(huì)弄錯(cuò)。
四年前，我把兩老接到海濱去，我的房子在沙丘上，不很大，是幢小房子�？墒蔷驮诜啦ǖ毯竺妗]有仆役，咖啡罐里倒有豬腰糖，母親說(shuō)，地方不錯(cuò)，真挺不錯(cuò)。
我送母親一只小絲絨盒子。她手顫抖抖地接了，笑自己緊張。
“約翰，”她喊爸爸，“來(lái)幫幫忙，我手笨�！卑职执蜷_盒子，告訴她耳環(huán)很漂亮�！罢嫫��！彼f(shuō)。
母親吻我，摩挲我的頭發(fā)。她本來(lái)就喜歡哭。她把耳環(huán)戴好，說(shuō)：“你們看看，我樣子怎么樣？”
我們說(shuō)，真漂亮。她自己看不見。她已經(jīng)瞎了。
(1)“母子的夢(mèng)想”是什么，你是如何看待母子倆的夢(mèng)想的？結(jié)合選文內(nèi)容想一想，母子的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？
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(2)“耳環(huán)原來(lái)當(dāng)了。我長(zhǎng)大后，母親給我看一張當(dāng)票，說(shuō)總要贖回來(lái)的。擔(dān)心忘記去付利息。有一年，她果然忘掉，耳環(huán)就此沒有了。”母親果真忘掉了自己的夢(mèng)想嗎？請(qǐng)結(jié)合選文相關(guān)語(yǔ)句談?wù)勀愕目捶ā?/P>
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(3)結(jié)合課文《散步》的有關(guān)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)母親一個(gè)并不困難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想為何在老年時(shí)才帶著淡淡的哀傷姍姍來(lái)遲？
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