1．為什么說(shuō)“人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫”，不是偶然的？依據(jù)本段內(nèi)容，概括回答。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    2．“語(yǔ)言訴之于聽覺”的意思是（    ）

    A．語(yǔ)言告訴給聽覺  B．語(yǔ)言靠聽覺去反映

    C．語(yǔ)言以聽覺為表現(xiàn)手段  D．語(yǔ)言選擇了聽覺

    3．這段文字主要采用了作比較的說(shuō)明方法，進(jìn)行比較的一方是________，另一方是________，從而說(shuō)明了________________________________。

人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫，也不是偶然的。人類的視覺最發(fā)達(dá)，可是語(yǔ)言訴之于聽覺。這是因?yàn)橐磺幸匈囈曈X的手段要發(fā)揮作用，離不開光線，夜里不成，黑暗的地方或者有障礙的地方也不成，聲音則白天黑夜都可以發(fā)揮作用，也不容易受阻礙。手勢(shì)之類，距離大了看不清，聲音的有效距離大得多。打手勢(shì)或者畫畫兒要用手，手就不能同時(shí)做別的事，說(shuō)話用嘴，可以一邊說(shuō)話，一邊勞動(dòng)。論快慢，打手勢(shì)趕不上說(shuō)話，畫畫兒更趕不上。聲音唯一不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)定性和持久性，但在原始社會(huì)的交際情況下，這方面的要求是次要的，是可以用圖形來(lái)補(bǔ)充的�？傊�，正是由于采用了嘴里的聲音作為手段，人類語(yǔ)言才得到前程萬(wàn)里的發(fā)展。

1．用“　　 ”劃出文中的中心句。

2．“語(yǔ)言訴之于聽覺”一句的正確解釋是：

[　　]

3．這段文字的結(jié)構(gòu)關(guān)系應(yīng)是：

[　　]

A．總-分

B．總-分-總

C．分-總

4．人類語(yǔ)言采用聲音作為手段的原因是：

[　　]

①________②________

③________④________

5．這段文字說(shuō)明對(duì)象是：

[　　]

6．文中加粗詞“唯一”和“嘴里”兩個(gè)詞語(yǔ)在句中作用是：

[　　]

7．這段文字運(yùn)用的主要的說(shuō)明方法是

[　　]

劃分下列復(fù)句的類型。

①人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫。

②只有把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)，美才會(huì)放射出真正的光輝。

標(biāo)出句子成分正確的是

1. A.
   人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，‖而不采用手勢(shì)或圖畫，也不是偶然的。
2. B.
   （人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用）手勢(shì)或圖畫，也不是偶然的。
3. C.
   人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫，[也不]是偶然的。
4. D.
   人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫，也不是〈偶然的〉。

閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫，也不是偶然的，人類的視覺最發(fā)達(dá)，可是語(yǔ)言訴之于聽覺。這是因?yàn)橐磺幸匈囈曈X的手段，要發(fā)揮作用，離不開光線，夜里不成，黑暗的地方或者有障礙物的地方也不成，聲音則白天黑夜都可以發(fā)揮作用，也不容易受阻礙。手勢(shì)之類，距離大了看不清，聲音的有效距離大得多。打手勢(shì)或者畫畫兒要用手，手就不能同時(shí)做別的事，說(shuō)話用嘴，可以一邊說(shuō)話一邊勞動(dòng)。論快慢，打手勢(shì)趕不上說(shuō)話，畫畫兒更趕不上。聲音惟一不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)定性和持久性，但在原始社會(huì)的交際情況下，這方面的要求是次要的，是可以用圖形來(lái)補(bǔ)充的。總之，正是由于采用了嘴里的聲音作為手段，人類語(yǔ)言才得到前程萬(wàn)里的發(fā)展。

1．找出本段的中心句。

_____________________________________________________________

2．對(duì)“人類語(yǔ)言訴之于聽覺而不訴之于視覺”的原因分析正確的有

[　　]

A．說(shuō)話速度快，節(jié)省時(shí)間；打手勢(shì)、畫畫速度慢。

B．聲音的有效距離大于手勢(shì)。

C．說(shuō)話有利于人類的進(jìn)化。

D．人類用嘴說(shuō)話，把手解放了，這樣，說(shuō)話、干活兩不誤。

E．聲音的傳遞不受光線與障礙物的限制，而視覺的手勢(shì)就受限制。

3．本段用了哪一種說(shuō)明方法，說(shuō)明了什么？

_____________________________________________________________

4．畫線句子中的“不容易”刪去，行不行？為什么？

_____________________________________________________________

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閱讀短文，回答問(wèn)題。

　�、偃祟愓Z(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫，也不是偶然的。②人類的視覺最發(fā)達(dá)可是語(yǔ)言訴之于聽覺。③這是因?yàn)橐磺幸蕾囈曈X的手段，要發(fā)揮作用，離不開光線，夜里不成，黑暗的或有障礙物的地方也不成，聲音則白天黑夜都可以發(fā)揮作用，也不容易受阻礙。④手勢(shì)之類，距離大了看不清，聲音的有效距離大得多。⑤打手勢(shì)或者畫畫兒要用手，手就不能同時(shí)做別的事，說(shuō)話用嘴，可以一邊兒說(shuō)話，一邊兒勞動(dòng)。⑥論快慢，打手勢(shì)趕不上說(shuō)話，畫畫兒更趕不上。⑦聲音惟一不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)定性和持久性，但在原始社會(huì)的交際情況下，這方面的要求是次要的，是可以用圖形來(lái)補(bǔ)充的。⑧總之，正是由于采用了嘴里的聲音作為手段，人類語(yǔ)言才得到前程萬(wàn)里的發(fā)展。

1．文中“形象”指的是

[　　]

2．這段文字說(shuō)明的主要內(nèi)容是

[　　]

A．比較視覺和聽覺的優(yōu)缺點(diǎn)。

B．聲音不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)定性和持久性。

C．人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫的原因。

D．人類語(yǔ)言采用聲音作為手段才得到前程萬(wàn)里的發(fā)展。

3．劃分這段文字層次正確的一項(xiàng)是

[　　]

4．這段文字運(yùn)用的說(shuō)明方法是

[　　]

5．本段最后一句運(yùn)用什么樣的表達(dá)方式？在本段的作用是什么？

答：________________________________________________________。

6．人類語(yǔ)言訴之于聽覺的優(yōu)越性有五個(gè)方面，試摘錄要點(diǎn)。

①________②________③________④________⑤________

標(biāo)出句子成分正確的是

[　　]

A．人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，‖而不采用手勢(shì)或圖畫，也不是偶然的。

B．（人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用）手勢(shì)或圖畫，也不是偶然的。

C．人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫，[也不]是偶然的。

D．人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫，也不是〈偶然的〉。

閱讀下文，按要求完成文后題目。

①人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫，也不是偶然的。②人類的視覺最發(fā)達(dá)，可是語(yǔ)言訴之于聽覺。③這是因?yàn)橐磺幸匈囈曈X的手段，要發(fā)揮作用，離不開光線，夜里不成，黑暗的地方或者有障礙物的地方也不成，聲音則白天黑夜都可以發(fā)揮作用，不容易受阻礙。④手勢(shì)之類，距離大了看不清，聲音的有效距離大得多。⑤打手勢(shì)或者畫畫兒要用手，手就不能同時(shí)做別的事，說(shuō)話用嘴，可以一邊兒說(shuō)話，一邊兒勞動(dòng)。⑥論快慢，打手勢(shì)趕不上說(shuō)話，畫畫兒更趕不上。⑦聲音惟一不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)定性和持久性，但在原始社會(huì)的實(shí)際情況下，這方面的要求是次要的，是可以用圖形來(lái)補(bǔ)充的。⑧總之，正是由于采用了嘴里的聲音作為手段，人類語(yǔ)言才得到前程萬(wàn)里的發(fā)展。

1．這段文字說(shuō)明的主要內(nèi)容是下列的________。

[　　]

A．比較視覺和聽覺的優(yōu)缺點(diǎn)。

B．人類語(yǔ)言采用聲音作為手段才得到前程萬(wàn)里的發(fā)展。

C．聲音不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)定性和持久性。

D．人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫的原因。

2．這段文字的結(jié)構(gòu)形式是________，對(duì)其具體層次劃分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是下列的_________。

[　　]

A．①/②③④⑤/⑥⑦⑧

B．①/②③④⑤⑥⑦/⑧

C．①②/③④⑤⑥⑦/⑧

D．①②③/④⑤⑥/⑦⑧

3．對(duì)這段文字的說(shuō)明順序分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是下列的________。

[　　]

A．從概括到具體的邏輯順序

B．從整體到部分的邏輯順序

C．從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序

D．從主要到次要的邏輯順序

4．對(duì)這段文字運(yùn)用的說(shuō)明方法分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是下列的________。

[　　]

A．舉例子、分類別

B．舉例子、作比較

C．作比較

D．下定義

5．上文⑦句中加粗的“形象”一詞在句中的意思是下列的________。

[　　]

A．各種姿勢(shì)、形態(tài)

B．表示具體生動(dòng)的意思

C．畫畫兒畫出來(lái)的樣子

D．手勢(shì)或圖畫。

6．上文⑦句中加粗的“這方面”指代的具體內(nèi)容是_________。

7．上文段落展開比較典型：起始句_________說(shuō)明中心，然后運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法展開說(shuō)明，最后終結(jié)句照應(yīng)前文，作必要補(bǔ)充，_________了說(shuō)明中心。

8．上面一段文字是《人類的語(yǔ)言》中的最后一段，它與課文中前面一段文字的關(guān)系是________。