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        1. 根據(jù)語境,判斷下面詩句是否正確。
          ①《觀滄!分凶钅荏w現(xiàn)作者博大胸襟的句子是:日月之行,星漢燦爛;若出其中,若出其里。

          A、正確
          B、錯誤
          ②《次北固山下》中包含了舊事物中孕育著新事物的哲理的詩句是:海日生殘夜,江春入舊。

          A、正確
          B、錯誤
          相關習題

          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀下面文段,完成文后題目。

            (甲)其實不僅是科學,在文學藝術上也是一樣。狄更斯曾說:“我決不相信,任何先天的和后天的才能,可以無需堅定的長期苦干的品質(zhì)而得到成功的!卑蜖栐苏f:“不息的勞動之為藝術法則,正如它之為生存法則一樣!

           。ㄒ遥┰谖覈鴼v史上也有不少事例。唐代著名詩人白居易有動人的記敘:“二十以來,晝(督促完成指定的工作,這里引申為按規(guī)定的內(nèi)容和分量學習)賦,夜課書,間又課詩,不遑寢息矣。以至口舌成瘡,手肘成胝,既壯而膚革不富盈,未老而齒發(fā)早衰白。”明代的偉大藥物學家李時珍為了編寫《本草綱目》,研究自然,搜集資料,踏破坎坷,搏擊逆浪,勤奮工作了大半生。清代以畫竹聞名的鄭板橋,曾有描繪刻苦學畫的詩句:

            “四十年來畫竹枝,

            晝間揮寫夜間思。

            冗繁削盡留清瘦,

            畫到生時是熟時。”

            (丙)①總之,人們的才能主要是勤奮努力學習得來的。②所以牛頓說:“天才就是思想的耐心。”③愛迪生說:“天才,是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗!雹荛T捷列夫說:“終身努力便是天才!雹莞郀柣f:“天才就是勞動!雹薰湃嗽唬骸板浂嶂嗄静徽郏诲浂簧,金石可鏤!币彩钦f的這個道理。⑦馬克思終身好學不倦,為了寫《資本論》,花了四十五年的功夫閱讀資料和摘寫筆記。⑧他在倫敦,每天到大英博物院圖書館閱讀,竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。⑨馬克思是我們的光輝榜樣,這雙腳印深刻地說明:“才能來自勤奮學習!

          (1)上文段甲中,

          狄更斯的話的基本意思是(不超過10個字)_____________________。

          巴爾扎克的話的基本意思是(不超過15個字)___________________。

          (2)對上文段乙“間又課詩”的“間”理解正確的一項是

          [  ]

          A.中間
          B.斷斷續(xù)續(xù)
          C.或者
          D.間斷

          (3)判斷對詩句理解的正誤:

          ①“四十年來畫竹枝”,直言畫家刻苦學習畫竹,時間長達四十年之久。

          (  )

          ②“晝間揮寫夜間思”,寫畫家四十年來白天不倦地畫竹,夜間又勤于思考,毫不懈怠。

          (  )

          ③“冗繁削盡留清瘦”,是一句雙關語。一方面通過字面表現(xiàn)作者在四十年的勤學苦練中,終于透過冗繁的竹枝竹葉,刪繁就簡,領悟到了竹子所獨有的“清瘦”風格,因而深得畫竹的要領,畫一枝一葉可盡現(xiàn)竹子的千種風韻,萬般情態(tài)。另一方面這又是作者一生嘔心瀝血、刻苦學畫的真實寫照,四十年的艱辛使畫竹的人如同畫上的竹一樣,磨煉得心自清高體自瘦。

          (  )

          ④“畫到生時是熟時”,表達了畫家不滿足于現(xiàn)狀,不沉溺于成就,極力突破舊的境界,對藝術造詣永無止境的追求。

          (  )

          (4)全詩的中心是_____________________________________________。

          (5)判斷下列說法正確與否:

          ①上文段①,作者引用了世界文學巨匠狄更斯和巴爾扎克的兩段話,說明在科學領域與文學藝術領域一樣:“才能主要來自于勤奮學習”。

          (  )

          ②巴爾扎克的話強調(diào)指出“藝術的法則”是“不息的勞動。”說明勞動對藝術,猶如勞動對于生存、對于生命一樣具有最根本的決定意義。

          (  )

          ③上文段②,在寫到唐代詩歌時,作者引述了著名大詩人白居易的一段自我寫照的文字,晝夜發(fā)奮,終生刻苦,于詩、書、賦又無一疏漏,無一偏廢,以至貧病交加,未老先衰。生動形象地證明了“天才來自于勤奮學習”。

          (  )

          ④在寫到明代大藥物學家李時珍編寫《本草綱目》的情形時,作者用十六個字作了高度概括:“研究自然,搜集資料,踏破坎坷,搏擊逆浪”,充分體現(xiàn)了才能來自于辛勞勤奮,成功來自于勇敢堅定。

          (  )

          (6)上面文段從論證方式來說,屬于________;運用的論證方法是________。

          (7)上面文段①②從不同的角度采取事實來作為論據(jù),又恰當?shù)匾妹烁裱、自敘和詩句為?jù),用來證明的中心論點是:________。

          (8)對上文段丙的層次分析恰當?shù)囊豁検?/P>

          [  ]

          A.①②③④⑤/⑥/⑦⑧⑨

          B.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨

          C.①/②③④⑤⑥/⑦⑧⑨

          D.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨

          (9)寫出上文段丙各層的層意句。

          第一層:__________________________________________

          第二層:__________________________________________

          第三層:__________________________________________

          (10)上文段丙再次引用名人名言和馬克思的動人事跡,論證的論點是

          ___________________________________________________。

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          科目:初中語文 來源:一課一練 開明 初三(上下) 題型:048

          閱讀下面文段,完成文后題目。

           。祝┢鋵嵅粌H是科學,在文學藝術上也是一樣。狄更斯曾說:“我決不相信,任何先天的和后天的才能,可以無需堅定的長期苦干的品質(zhì)而得到成功的!卑蜖栐苏f:“不息的勞動之為藝術法則,正如它之為生存法則一樣!

           。ㄒ遥┰谖覈鴼v史上也有不少事例。唐代著名詩人白居易有動人的記敘:“二十以來,晝(督促完成指定的工作,這里引申為按規(guī)定的內(nèi)容和分量學習)賦,夜課書,間又課詩,不遑寢息矣。以至口舌成瘡,手肘成胝,既壯而膚革不富盈,未老而齒發(fā)早衰白!泵鞔膫ゴ笏幬飳W家李時珍為了編寫《本草綱目》,研究自然,搜集資料,踏破坎坷,搏擊逆浪,勤奮工作了大半生。清代以畫竹聞名的鄭板橋,曾有描繪刻苦學畫的詩句:

            “四十年來畫竹枝,

            晝間揮寫夜間思。

            冗繁削盡留清瘦,

            畫到生時是熟時。”

           。ū倏傊,人們的才能主要是勤奮努力學習得來的。②所以牛頓說:“天才就是思想的耐心!雹蹛鄣仙f:“天才,是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。”④門捷列夫說:“終身努力便是天才!雹莞郀柣f:“天才就是勞動!雹薰湃嗽唬骸板浂嶂嗄静徽;鍥而不舍,金石可鏤。”也是說的這個道理。⑦馬克思終身好學不倦,為了寫《資本論》,花了四十五年的功夫閱讀資料和摘寫筆記。⑧他在倫敦,每天到大英博物院圖書館閱讀,竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。⑨馬克思是我們的光輝榜樣,這雙腳印深刻地說明:“才能來自勤奮學習!

          1.上文段甲中,

          狄更斯的話的基本意思是(不超過10個字)_____________________。

          巴爾扎克的話的基本意思是(不超過15個字)___________________。

          2.對上文段乙“間又課詩”的“間”理解正確的一項是

          [  ]

          A.中間
          B.斷斷續(xù)續(xù)
          C.或者
          D.間斷

          3.判斷對詩句理解的正誤:

          ①“四十年來畫竹枝”,直言畫家刻苦學習畫竹,時間長達四十年之久。

          (  )

          ②“晝間揮寫夜間思”,寫畫家四十年來白天不倦地畫竹,夜間又勤于思考,毫不懈怠。

          (  )

          ③“冗繁削盡留清瘦”,是一句雙關語。一方面通過字面表現(xiàn)作者在四十年的勤學苦練中,終于透過冗繁的竹枝竹葉,刪繁就簡,領悟到了竹子所獨有的“清瘦”風格,因而深得畫竹的要領,畫一枝一葉可盡現(xiàn)竹子的千種風韻,萬般情態(tài)。另一方面這又是作者一生嘔心瀝血、刻苦學畫的真實寫照,四十年的艱辛使畫竹的人如同畫上的竹一樣,磨煉得心自清高體自瘦。

          (  )

          ④“畫到生時是熟時”,表達了畫家不滿足于現(xiàn)狀,不沉溺于成就,極力突破舊的境界,對藝術造詣永無止境的追求。

          (  )

          4.全詩的中心是_____________________________________________。

          5.判斷下列說法正確與否:

          ①上文段①,作者引用了世界文學巨匠狄更斯和巴爾扎克的兩段話,說明在科學領域與文學藝術領域一樣:“才能主要來自于勤奮學習”。

          (  )

          ②巴爾扎克的話強調(diào)指出“藝術的法則”是“不息的勞動!闭f明勞動對藝術,猶如勞動對于生存、對于生命一樣具有最根本的決定意義。

          (  )

          ③上文段②,在寫到唐代詩歌時,作者引述了著名大詩人白居易的一段自我寫照的文字,晝夜發(fā)奮,終生刻苦,于詩、書、賦又無一疏漏,無一偏廢,以至貧病交加,未老先衰。生動形象地證明了“天才來自于勤奮學習”。

          (  )

          ④在寫到明代大藥物學家李時珍編寫《本草綱目》的情形時,作者用十六個字作了高度概括:“研究自然,搜集資料,踏破坎坷,搏擊逆浪”,充分體現(xiàn)了才能來自于辛勞勤奮,成功來自于勇敢堅定。

          (  )

          6.上面文段從論證方式來說,屬于________;運用的論證方法是________。

          7.上面文段①②從不同的角度采取事實來作為論據(jù),又恰當?shù)匾妹烁裱浴⒆詳⒑驮娋錇閾?jù),用來證明的中心論點是:________。

          8.對上文段丙的層次分析恰當?shù)囊豁検?/P>

          [  ]

          A.①②③④⑤/⑥/⑦⑧⑨

          B.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨

          C.①/②③④⑤⑥/⑦⑧⑨

          D.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨

          9.寫出上文段丙各層的層意句。

          第一層:__________________________________________

          第二層:__________________________________________

          第三層:__________________________________________

          10.上文段丙再次引用名人名言和馬克思的動人事跡,論證的論點是

          ___________________________________________________。

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          科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初三語文(上) 題型:013

          閱讀答題。

             可是現(xiàn)在有人說,這幅圖畫不對了。首先,“烏啼”不是烏鴉叫。因為“烏鴉的習性,在日落之后黎明之前是不啼叫的”。那么,“烏啼”是什么呢?他們考證出,“烏啼”者,“烏啼橋”之謂也。說是在寒山寺西三百米處有一座烏啼橋!皳(jù)寒山寺住持說,烏啼橋建于隋大業(yè)七年,毀于清同治年間”。因此斷定,詩中“月落烏啼”,說的是“月亮向烏啼橋那方向落下去了”。此種說法,我覺得遠不是無懈可擊的。在一般情況下,烏鴉確實不在夜間啼叫,但不等于說烏鴉夜啼的情況絕對不會有。大家都知道,樂府中就有《烏夜啼》的曲名。傳說劉義慶因事觸怒文帝,被囚于家。其妾夜聞烏啼,以為吉兆。獲釋后遂作此曲。又,樂府琴曲歌辭有《烏夜啼引》,傳為魏何晏之女作。此外,唐教坊曲及后來的南北曲都有《烏夜啼》曲。我們能不能用“烏鴉的習性”把這些曲名和傳說故事全部勾銷呢?曹操在他的《短歌行》里有“月明星稀,烏鵲南飛”之句,我們能不能以“烏鴉的習性”夜間棲宿于巢中不出去為由去考證一番,說這月明之夜南飛的烏鵲是一種別的什么夜游鳥呢?事實上,夜間棲宿巢里的烏鴉,在特殊情況下,比如說受到什么驚擾,是會飛起來、叫起來的。其次,你說烏啼橋建于隋大業(yè)七年,有何文獻史料為證?……第三,橋在河上,位置較低,揆情度理,不可能使人產(chǎn)生月亮從那個方向落下去了的印象,除非你那座橋是建在突起的小山岡上的專給詩人寫“月落烏啼”用的怪橋。

          1.對《楓橋夜泊》的賞析不當?shù)囊豁検?/P>

          [  ]

          A.第一句用三個典型景物描寫,點明時令是幽暗、靜謐、寒冷的夜晚。

          B.第二句的“江楓”,指江邊的楓樹,“愁”字說明了詩人因江上漁民的喧鬧而不能入眠的愁苦和煩憂。

          C.三、四句由遠及近,由大到小,由鬧到靜,表現(xiàn)了詩人的孤獨感。

          D.詩人運用白描手法為我們勾勒了一幅意境優(yōu)美的深秋夜景圖。

          2.在這篇短文中,作者從三個方面對他人的見解提出了反駁意見,下面說法不正確的是

          [  ]

          A.作者寫的是駁論文,先擺出對方的錯誤觀點,然后逐條批駁。

          B.作者是利用事實論證和道理論證相結合的方法來批駁對方的觀點的。

          C.論證方法除了事實論證、道理論證外,還有類比論證。

          D.作者用劉義慶的典故實際上和本文的論證關系比較疏遠,可以去掉。

          3.作者的第二點論述省略了梁山伯與祝英臺的傳說,在論證方法上屬于

          [  ]

          A.引用論證
          B.類比論證
          C.比喻論證
          D.對比論證

          4.劉義慶是南朝時期有名的一個學者,他編了一本集子《世說新語》,下面屬于該書中的內(nèi)容是

          [  ]

          A.管寧割席
          B.觸龍說趙太后
          C.荊軻刺秦王
          D.劉伶醉酒

          5.《短歌行》是曹操有名的詩作,根據(jù)你對曹操詩歌風格的體會,下面詩句屬于曹操的是

          [  ]

          A.樹木何蕭瑟,北風聲正悲!倚暮吴鲇,思欲一東歸。

          B.懷此百難,憂心孔疚。莫我能知,人亦有言。

          C.時復墟曲中,披草共來往。相見無雜言,但道桑麻長。

          D.羽檄起邊亭,烽火入咸陽。征騎屯廣武,分兵救朔方。

          6.在短文中,作者連續(xù)用“我們能不能……”兩個反問句,其作用是

          [  ]

          A.駁斥錯誤的論據(jù)的以偏概全。

          B.增強論證的力量和批駁氣勢,加強駁論效果,有嘲諷的意味。

          C.兩個反問句進一步論證了“新解”的荒謬性。

          D.兩個反問句委婉地表達了作者對“新解”的否定和批判。

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