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閱讀下面的選文，回答1～5題。

溫室效應(yīng)的“罪魁禍首”

①當看到8000只來自云南的花蝴蝶飛舞在沈陽的溫室蝴蝶園，要在寒冷干燥的北方度過它們的第一個冬天時，也許你要擔心它們會“水土不服”。其實，你完全可以放心，因為覆蓋溫室蝴蝶園的玻璃允許陽光進入溫室加熱室內(nèi)的空氣，同時它也能阻止溫室內(nèi)的熱量向外散發(fā)，從而使室內(nèi)溫度高于外界，這就是平常所說的“溫室效應(yīng)”了。

②據(jù)科學家估算，如果不存在大氣溫室效應(yīng)，地球表面的年平均溫度本應(yīng)該在－17℃左右，比現(xiàn)在低得多，而事實上地球表面的年平均溫度是15℃左右。正是由于大氣的“溫室效應(yīng)”，地球上的生命才得以在如此適宜的環(huán)境中生存，才造就了地球這顆在太陽系中絕無僅有的、具有勃勃生機的行星。

③溫室效應(yīng)的產(chǎn)生主要來自那些分子結(jié)構(gòu)相對復雜而且在空氣中含量相對較少的氣體。而對這種“保暖作用”貢獻最大的就數(shù)二氧化碳了。二氧化碳對現(xiàn)代人來說并不陌生，我們每天呼出的氣體中大約就有5%是二氧化碳。它是植物進行光合作用不可或缺的原料；同時，它還是一種重要的滅火劑。當然它的作用遠遠不止這些，可以說，在人類社會的生存和發(fā)展過程中，二氧化碳可算得上是功勞顯赫了。

④然而近些年，人類卻送給這位“功臣”許多外號一一溫室效應(yīng)的“罪魁禍首”、全球變暖的“元兇”等等。的確，大氣中二氧化碳含量劇增導致的直接后果就是全球溫度上升，極冰大面積融化，最終導致海平面大幅度上升，地球上的一些島嶼國家和沿海城市將沒入海水之中。這絕非聳人聽聞。由于海平面上升，2002年，太平洋島國圖瓦盧1.1萬國民不得不放棄家園，舉國遷往新西蘭。其次，二氧化碳含量的劇增，還會使世界氣候帶向極地擴展，降水狀況發(fā)生變化，造成世界的氣候異常。如中緯度地區(qū)降水將減少，加上升溫使蒸發(fā)量加大，致使氣候趨于干旱化。更令人擔心的是，二氧化碳含量的劇增還會引起病蟲害發(fā)生，加劇傳染疾病的流行，從而威脅生物的生存以及人類本身的健康。無怪乎如今的二氧化碳臭名昭著。

⑤由于大氣中二氧化碳含量的劇增．越來越劇烈的溫室效應(yīng)讓地球面臨著威脅。那么是什么原因使得二氧化碳這位與人為善的朋友卻在近代開始“作惡”了呢？

⑥常言道“物極必反”。本來，自然溫室氣體的排放和吸收基本是平衡的，溫室效應(yīng)對地球上的氣候變化沒有產(chǎn)生過大的影響。可是工業(yè)革命使人類社會以空前的速度向前發(fā)展，同時，對地球的污染也達到了前所未有的程度。氣候變化評估報告明確指出，近50年全球氣候變暖，90%以上的原因在于人類的活動�？磥�，由溫室效應(yīng)帶來的各種“后天天災”，歸根結(jié)底都是“今天人禍”。

⑦那么，二氧化碳的含量能減少嗎？科學研究表明，二氧化碳的排放速率遠超過其清除速率，因為二氧化碳的清除過程十分復雜，所以要減少二氧化碳在大氣中的含量是非常困難的。由此可見，減少二氧化碳含量，減緩全球變暖，任重而道遠。當然，隨著環(huán)保意識的增強，人們已經(jīng)開始關(guān)注并努力改善環(huán)境。只要我們大家一同努力，擔負起保護環(huán)境的責任，從觸手可及的小事做起，節(jié)能減排，我們的地球就會更純凈，我們的生活就會更美好。

1．理清選文的思路，用簡潔的語言填空。

介紹什么是溫室效應(yīng)及其作用→________→說明二氧化碳含量劇增的危害→________→分析減少二氧化碳含量的難度并展望遠景。

2．選文第②段是如何體現(xiàn)說明文語言特點的？請舉一例說明。

3．選文第④段畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？

4．選出下列說法與選文提供的信息不符的一項。（      ）

A．來自云南的花蝴蝶能在沈陽落戶得益于溫室效應(yīng)。

B．二氧化碳使全球溫度上升并威脅人類的健康。

C．近50年全球氣候變暖主要是由人類活動引起的。

D．二氧化碳的排放速率超過其清除速率，減少二氧化碳在大氣中的含量很困難。

5．為了減少空氣中二氧化碳含量，減緩全球變暖，越來越多的人都積極參與到了“低碳行動”中。對如何實現(xiàn)“低碳”，你一定有很多好的建議，請寫出一條來，并為這一建議擬寫一則宣傳標語。

綜合性學習  (6分)
為了讓同學們認識到飲食與健康的關(guān)系，懂得正確飲食才能健康，班級開展了“中學生飲食與健康”的主題活動。請你完成下列任務(wù)。
【小題1】有同學從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。請你綜合這兩則材料提供的信息，說出關(guān)注中學生飲食與健康的必要性。（2分）
【材料一】
調(diào)查顯示，95%的學生喜歡吃膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6％的學生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。
【材料二】
世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加工類肉食品，餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干），汽水可樂類食品，方便類食品（主要指方便面和膨化食品），罐頭類食品，話梅蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。
答：_______________________________________________________________________         
【小題2】為引導同學們正確飲食，有同學找到了以下材料，請根據(jù)材料內(nèi)容把標題補齊，要求與前一句語意相關(guān)、句式一致、字數(shù)相等。（2分）
五谷雜糧壯身體，______________________________________
經(jīng)醫(yī)學專家、營養(yǎng)學家長期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對于鮮魚大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維，能提供機體所需的微量營養(yǎng)素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。
【小題3】請結(jié)合第1、2兩題中的材料談?wù)勚袑W生飲食與健康的認識。（2分）
答：_______________________________________________________

綜合性學習。（6分）

5月20日是第23個全國學生營養(yǎng)日，為了讓同學們認識到飲食與健康的關(guān)系，懂得正確飲食才能健康，學校舉辦了題為“營養(yǎng)·健康·學習·快樂”的主題活動，請你積極參與并完成以下任務(wù)。

1.請你結(jié)合以下兩則材料提供的信息，寫出關(guān)注中學生飲食與健康的重要性。（2分）

【材料一】 調(diào)查顯示，95%的學生喜歡吃膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6％的學生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。

【材料二】 世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加工類肉食品，餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干），汽水可樂類食品，方便類食品（主要指方便面和膨化食品），罐頭類食品，話梅蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。

2.為引導同學們正確飲食，有同學找到了以下材料，請根據(jù)材料內(nèi)容把標題補齊，要求與后一句語意相關(guān)、句式一致、字數(shù)相等。（2分）

醫(yī)學專家、營養(yǎng)學家長期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對于鮮魚大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維，能提供機體所需的微量營養(yǎng)素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。

                         ，青菜蘿卜保健康。

3.請你為這次活動的主持人設(shè)計一段簡短的開場白。（50字以內(nèi)）（2分）

綜合性學習。（6分）

5月20日是第23個全國學生營養(yǎng)日，為了讓同學們認識到飲食與健康的關(guān)系，懂得正確飲食才能健康，學校舉辦了題為“營養(yǎng)·健康·學習·快樂”的主題活動，請你積極參與并完成以下任務(wù)。

1.請你結(jié)合以下兩則材料提供的信息，寫出關(guān)注中學生飲食與健康的重要性。（2分）

【材料一】 調(diào)查顯示，95%的學生喜歡吃膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6％的學生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。

【材料二】 世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加工類肉食品，餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干），汽水可樂類食品，方便類食品（主要指方便面和膨化食品），罐頭類食品，話梅蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。

2.為引導同學們正確飲食，有同學找到了以下材料，請根據(jù)材料內(nèi)容把標題補齊，要求與后一句語意相關(guān)、句式一致、字數(shù)相等。（2分）

醫(yī)學專家、營養(yǎng)學家長期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對于鮮魚大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維，能提供機體所需的微量營養(yǎng)素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。

                         ，青菜蘿卜保健康。

3.請你為這次活動的主持人設(shè)計一段簡短的開場白。（50字以內(nèi)）（2分）

閱讀下面一段文字，按要求完成（1）-（4）題。（10分）

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。這就是2012年感動中國人物劉偉，他說：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！眲�偉10歲時因一場事故而被（jié）去雙臂，19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平； 23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡�！案袆又袊�”推選委員陸小華說：腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲？

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 （2分）

　　  縛住 (        )         （jié）去 (       )

(2) 改變劃線句子的表達形式，使它變成陳述句：                                               。（3分）

（3）請給上文加個合適的小標題。（2分）

（4）這段文字給我們的啟示是（   ）（3分）

A.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。

B.實現(xiàn)人生價值需要有正確的價值觀念。

C.要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。     

D.社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。

閱讀下面一段文字，按要求完成（1）-（4）題。（10分）

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。這就是2012年感動中國人物劉偉，他說：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！眲�偉10歲時因一場事故而被（jié）去雙臂，19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平； 23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。“感動中國”推選委員陸小華說：腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲？

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 （2分）

　　  縛住 (        )         （jié）去 (       )

(2) 改變劃線句子的表達形式，使它變成陳述句：                                               。（3分）

（3）請給上文加個合適的小標題。（2分）

（4）這段文字給我們的啟示是（   ）（3分）

A.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。

B.實現(xiàn)人生價值需要有正確的價值觀念。

C.要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。     

D.社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。

專題與語文實踐活動。（10分）（選自2012春興化與姜堰等校聯(lián)考七年級學情檢測）

針對當今部分青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，嚴重損害了他們身心健康的問題，學校團委開展相關(guān)主題活動，請你參加。

⑴根據(jù)下面兩組材料提供的信息，說出沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)有哪些危害。（2分）

【材料一】新聞一：從偏遠農(nóng)村考入市里某重點中學的小鄧，是家鄉(xiāng)父老眼中的天之驕子，可進城后卻在虛擬的網(wǎng)游中迷失了自我。把每月家里給的零花錢都拿去上網(wǎng)，結(jié)果學習成績一路下滑。去年高考，連三本的分數(shù)線都沒達到，只好又回到本地去補習。    （《北京晚報》）

新聞二：一位女孩為了去網(wǎng)吧會網(wǎng)友不惜從醫(yī)院逃出，被父母發(fā)現(xiàn)后，因不滿父母的阻攔，當街對母親進行打罵。     （《壽光日報》）

【材料二】2011年中國青少年犯罪研究會對未成年人犯罪的調(diào)查

沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害：__________________________________________________              

___________________________________________________________________             

⑵學校團委委派三名同學分別對學生家長、上網(wǎng)少年、網(wǎng)吧老板就青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)問題做采訪。下面是采訪記錄。請你說出這些記錄分別說明了什么，從這些記錄中可以得出一個怎樣的結(jié)論。（4分）

學生家長：我們作家長的一天到晚忙得四腳朝天，哪有時間每天管孩子上網(wǎng)干什么。

上網(wǎng)少年：沒有人指導我們怎樣正確運用網(wǎng)絡(luò)，所以我們就上網(wǎng)瞎溜達唄。

網(wǎng)吧老板：網(wǎng)吧老板也得吃飯啊，青少年上網(wǎng)是我們的主要收入來源。

①說明：_____________________________________________________________           

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                                                                  （3點，3分）

②結(jié)論：_______________________________________________________           （1分）

⑶仔細觀察右邊的漫畫,假如你是漫畫中那兩個小 

朋友的同學,你如何勸說他們呢?（4分）

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