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        1. 精英家教網 > 初中語文 > 題目詳情
          解釋下列劃線的字不正確的選項是

          A、無攀勞(升,蹬)
          B、泉而者(茶)
          C、曝沙之鳥,呷浪之(魚)
          D、局促一室之內,欲出不得(著急)
          相關習題

          科目:初中語文 來源:2012-2013學年福建省七年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文語段。

          童趣(12分)

          余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

          夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強,又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

          余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

          一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚;神定,捉蛤蟆,鞭數十,驅之別院。

          1.用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏(只劃一處)。(1分)

          (1)舌一吐而二蟲盡為所吞  (2)見藐小之物必細察其紋理

          2.解釋下列劃線的字(4分)

          (1)數十                   (2)之別院                       

          (3)項為之                 (4)不習乎                

          3.翻譯下列句子(4分)

          (1)見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

          (2)果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

          4.從文中找出二個成語,寫在下面的橫線上。(1分)

                              、                   

          5.學了這篇文章,你認為要怎樣才能成為一個富有情趣的人?(2分)

           

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學年福建省福州文博中學七年級上學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文語段。
          童趣(12分)
          余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。
          夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強,又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
          余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
          一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚;神定,捉蛤蟆,鞭數十,驅之別院。
          【小題1】用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏(只劃一處)。(1分)
          (1)舌一吐而二蟲盡為所吞  (2)見藐小之物必細察其紋理
          【小題2】解釋下列劃線的字(4分)
          (1)數十                   (2)之別院                       
          (3)項為之                 (4)不習乎                
          【小題3】翻譯下列句子(4分)
          (1)見賢思齊焉,見不賢而內自省也。
          (2)果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
          【小題4】從文中找出二個成語,寫在下面的橫線上。(1分)
                                                 
          【小題5】學了這篇文章,你認為要怎樣才能成為一個富有情趣的人?(2分)

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學年云南昆明三中滇池中學八年級上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀課內外文言文,完成題(10分)
          (甲)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
          (乙)青溪之跳珠濺雪,亦無以異于諸泉,獨其水色最奇。蓋世間之色,其為正也間也,吾知之,獨于碧不甚了然。今見此水,乃悟世間真有碧色。如秋天,如晚嵐①;比之含煙新柳則較濃,比之脫籜②初篁則較淡;溫于玉,滑于紈③;至寒至腴,可拊④可餐。
          注釋
           ①嵐:林中霧氣。②籜(tuò):竹筍皮,筍殼。③紈:白色的絲絹。④拊(fǔ):撫摩。
          【小題1】請解釋下列劃線的字。(2分)
          (1)斗折蛇行(              )  (2)心之(            )
          (3)潭中魚百許頭(              )  (4)其境過清(            )
          【小題2】翻譯句子(2分):
          其岸勢犬牙差互,不可知其源。 
                                                                                
          【小題3】在語段甲中,作者的心情有什么變化?(1分)從哪些內容可以看出來?(2分)
                                                                               
          【小題4】兩個語段分別是怎樣突出水的特點的?請結合具體內容分析。(3分)
                                                                              

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學年云南滇池中學八年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀課內外文言文,完成題(10分)

          (甲)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

          (乙)青溪之跳珠濺雪,亦無以異于諸泉,獨其水色最奇。蓋世間之色,其為正也間也,吾知之,獨于碧不甚了然。今見此水,乃悟世間真有碧色。如秋天,如晚嵐①;比之含煙新柳則較濃,比之脫籜②初篁則較淡;溫于玉,滑于紈③;至寒至腴,可拊④可餐。

          注釋

          、賺梗毫种徐F氣。②籜(tuò):竹筍皮,筍殼。③紈:白色的絲絹。④拊(fǔ):撫摩。

          1.請解釋下列劃線的字。(2分)

          (1)斗折蛇行(              )  (2)心之(            )

          (3)潭中魚百許頭(              )  (4)其境過清(            )

          2.翻譯句子(2分):

          其岸勢犬牙差互,不可知其源。 

                                                                                

          3.在語段甲中,作者的心情有什么變化?(1分)從哪些內容可以看出來?(2分)

                                                                               

          4.兩個語段分別是怎樣突出水的特點的?請結合具體內容分析。(3分)

                                                                              

           

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          科目:初中語文 來源:廣東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          文言文閱讀
          乘船
            華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附,歆輒難之。朗曰:“幸尚寬,何為不可?”后賊追至,王欲舍所攜人。歆曰:“本所以疑,正為此耳。既已納其自托,寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。
          1、解釋下列劃線的字。
          (1)華歆、王朗乘船避難                  俱____________
          (2)歆難之                                       輒____________
          (3)王欲所攜人                                舍____________
          (4)后追至                                       賊____________
          2、用現代漢語翻譯下面的句子。
          (1)幸尚寬,何為不可?
          ___________________________________________________________
          (2)既已納其自托,寧可以急相棄邪?
          ___________________________________________________________
          3、按要求用原文語句回答
          (1)王朗讓人搭船的原因是__________________________________
          (2)王朗想拋棄“所攜人”的原因是__________________________
          (3)華歆認為不該拋棄“所攜人”的原因是____________________
          4、依據小故事,請你判斷誰優(yōu)誰劣?優(yōu)在哪?劣在哪?
          ___________________________________________________________

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