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        1. 解釋劃線的詞正確的選項是

          A、足:停留。
          B、前后顧:瞻仰。
          相關習題

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)

          陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!庇拐咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

          二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。

          1.對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(    )

          A富貴,無相忘  茍:茍且。

          B天大雨,道不通  會:適逢。

          C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。

          D為天下,宜多應者  唱:通“倡”,首發(fā)。

          2.下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是(    )

          A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂

          3.對下面句子的意思理解不正確的一項是(     )

          A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!

          B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。

          C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。

          D吳廣以為然——吳廣認為(這個見解)很正確。

          4.下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是(     )

          A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當時的身份。

          B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負,也突出了他們年少氣盛。

          C陳勝、吳廣起義的地點是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導火線是“失期,法皆斬”。

          D陳勝根據(jù)當時的形勢,提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識。

           

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          科目:初中語文 來源:2012屆山東省九年級下學期第一次質(zhì)量檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)

          陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!庇拐咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋胃毁F也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

          二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗溃蛞詾橥。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者!眳菑V以為然。

          1.對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(    )

          A富貴,無相忘  茍:茍且。

          B天大雨,道不通  會:適逢。

          C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。

          D為天下,宜多應者  唱:通“倡”,首發(fā)。

          2.下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是(    )

          A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂

          3.對下面句子的意思理解不正確的一項是(     )

          A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!

          B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。

          C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。

          D吳廣以為然——吳廣認為(這個見解)很正確。

          4.下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是(     )

          A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當時的身份。

          B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負,也突出了他們年少氣盛。

          C陳勝、吳廣起義的地點是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導火線是“失期,法皆斬”。

          D陳勝根據(jù)當時的形勢,提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)
          陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!庇拐咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
          二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者!眳菑V以為然。
          【小題1】對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(    )
          A富貴,無相忘  茍:茍且。
          B天大雨,道不通  會:適逢。
          C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。
          D為天下,宜多應者  唱:通“倡”,首發(fā)。
          【小題2】下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是(    )
          A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂
          【小題3】對下面句子的意思理解不正確的一項是(     )
          A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!
          B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。
          C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。
          D吳廣以為然——吳廣認為(這個見解)很正確。
          【小題4】下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是(     )
          A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當時的身份。
          B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負,也突出了他們年少氣盛。
          C陳勝、吳廣起義的地點是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導火線是“失期,法皆斬”。
          D陳勝根據(jù)當時的形勢,提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識。

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學年山東省佛山中學九年級下學期第一次質(zhì)量檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)
          陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!庇拐咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋胃毁F也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
          二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者!眳菑V以為然。
          【小題1】對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(    )
          A富貴,無相忘  茍:茍且。
          B天大雨,道不通  會:適逢。
          C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。
          D為天下,宜多應者  唱:通“倡”,首發(fā)。
          【小題2】下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是(    )
          A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂
          【小題3】對下面句子的意思理解不正確的一項是(     )
          A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!
          B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。
          C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。
          D吳廣以為然——吳廣認為(這個見解)很正確。
          【小題4】下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是(     )
          A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當時的身份。
          B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負,也突出了他們年少氣盛。
          C陳勝、吳廣起義的地點是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導火線是“失期,法皆斬”。
          D陳勝根據(jù)當時的形勢,提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識。

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《強項令》,完成下面題目。(10分)
          董宣,字少平,陳留圉人也!筇卣鳛槁尻柫。時湖陽公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,召宣,欲箠殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死!钡墼唬骸坝窝?”宣曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣下須箠,請得自殺!奔匆灶^擊楹,流血被面。帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時,亡匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同。”因敕:“強項令出!”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強,莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰:“枹鼓不鳴董少平!
          在縣五年。年七十四,卒于官。詔遣使者臨視,唯見布被覆尸,妻子對哭,有大麥數(shù)斛,敝車一乘。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死乃知之!币孕麌L為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。
          小題1:下列各項中,對劃線詞的解釋不正確的一項是(   )(2分)
          A.叱奴下車,因格殺之。格殺:打死
          B.宣兩手據(jù)地,終不肯俯據(jù):按、撐
          C.妻子對哭妻子:妻子和兒子
          D.使宣叩頭主謝:謝謝
          小題2:下列各項中,劃線詞的意義和用法相同的一項是(   )(2分)
          A.大言數(shù)主之失有大麥數(shù)
          B.帝小黃門持之威不能行一
          C.唯見布覆尸流血
          D.將以理天下乎欲
          小題3:把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
          (1)由是搏擊豪強,莫不震栗。(2分)
          (2)帝大怒,召宣,欲箠殺之。(2分)
          小題4:下列對選文的理解和概括不正確的一項是(   )(2分)
          A.董宣以其不畏權貴,秉公執(zhí)法和清正廉潔的品格,贏得了老百姓的尊敬。
          B.格殺湖陽公主家奴是正面描寫,京城人送其“臥虎”稱號是側(cè)面描寫。
          C.本文雖短,但事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局敘述得非常清楚,而且波瀾起伏,扣人心弦。
          D.天子因董宣有硬脖子病而稱他“強項”,饒他后還賜錢三十萬給他治病。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《強項令》,完成下面題目。(10分)

          董宣,字少平,陳留圉人也。…后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,召宣,欲箠殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死!钡墼唬骸坝窝?”宣曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣下須箠,請得自殺!奔匆灶^擊楹,流血被面。帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時,亡匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同!币螂罚骸皬婍椓畛!”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強,莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰:“枹鼓不鳴董少平!

          在縣五年。年七十四,卒于官。詔遣使者臨視,唯見布被覆尸,妻子對哭,有大麥數(shù)斛,敝車一乘。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死乃知之!币孕麌L為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。

          1.下列各項中,對劃線詞的解釋不正確的一項是(   )(2分)

          A.叱奴下車,因格殺之。格殺:打死

          B.宣兩手據(jù)地,終不肯俯據(jù):按、撐

          C.妻子對哭妻子:妻子和兒子

          D.使宣叩頭主謝:謝謝

          2.下列各項中,劃線詞的意義和用法相同的一項是(   )(2分)

          A.大言數(shù)主之失有大麥數(shù)

          B.帝小黃門持之威不能行一

          C.唯見布覆尸流血

          D.將以理天下乎欲

          3.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

          (1)由是搏擊豪強,莫不震栗。(2分)

          (2)帝大怒,召宣,欲箠殺之。(2分)

          4.下列對選文的理解和概括不正確的一項是(   )(2分)

          A.董宣以其不畏權貴,秉公執(zhí)法和清正廉潔的品格,贏得了老百姓的尊敬。

          B.格殺湖陽公主家奴是正面描寫,京城人送其“臥虎”稱號是側(cè)面描寫。

          C.本文雖短,但事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局敘述得非常清楚,而且波瀾起伏,扣人心弦。

          D.天子因董宣有硬脖子病而稱他“強項”,饒他后還賜錢三十萬給他治病。

           

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          科目:初中語文 來源:2014屆四川省綿陽市七年級下學期定時作業(yè)語文試卷(二)(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀《強項令》,完成下面題目。(10分)

          董宣,字少平,陳留圉人也!筇卣鳛槁尻柫睢r湖陽公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,召宣,欲箠殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死!钡墼唬骸坝窝裕俊毙唬骸氨菹率サ轮信d,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣下須箠,請得自殺!奔匆灶^擊楹,流血被面。帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時,亡匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同。”因敕:“強項令出!”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強,莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰:“枹鼓不鳴董少平。”

          在縣五年。年七十四,卒于官。詔遣使者臨視,唯見布被覆尸,妻子對哭,有大麥數(shù)斛,敝車一乘。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死乃知之!币孕麌L為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。

          1.下列各項中,對劃線詞的解釋不正確的一項是(   )(2分)

          A.叱奴下車,因格殺之。格殺:打死

          B.宣兩手據(jù)地,終不肯俯據(jù):按、撐

          C.妻子對哭妻子:妻子和兒子

          D.使宣叩頭主謝:謝謝

          2.下列各項中,劃線詞的意義和用法相同的一項是(   )(2分)

          A.大言數(shù)主之失有大麥數(shù)

          B.帝小黃門持之威不能行一

          C.唯見布覆尸流血

          D.將以理天下乎欲

          3.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

          (1)由是搏擊豪強,莫不震栗。(2分)

          (2)帝大怒,召宣,欲箠殺之。(2分)

          4.下列對選文的理解和概括不正確的一項是(   )(2分)

          A.董宣以其不畏權貴,秉公執(zhí)法和清正廉潔的品格,贏得了老百姓的尊敬。

          B.格殺湖陽公主家奴是正面描寫,京城人送其“臥虎”稱號是側(cè)面描寫。

          C.本文雖短,但事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局敘述得非常清楚,而且波瀾起伏,扣人心弦。

          D.天子因董宣有硬脖子病而稱他“強項”,饒他后還賜錢三十萬給他治病。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)
          陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!庇拐咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
          二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。
          小題1:對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(    )
          A富貴,無相忘  茍:茍且。
          B天大雨,道不通  會:適逢。
          C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。
          D為天下,宜多應者  唱:通“倡”,首發(fā)。
          小題2:下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是(    )
          A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂
          小題3:對下面句子的意思理解不正確的一項是(     )
          A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!
          B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。
          C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。
          D吳廣以為然——吳廣認為(這個見解)很正確。
          小題4:下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是(     )
          A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當時的身份。
          B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負,也突出了他們年少氣盛。
          C陳勝、吳廣起義的地點是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導火線是“失期,法皆斬”。
          D陳勝根據(jù)當時的形勢,提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識。

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