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閱讀《我的叔叔于勒》中的文字，完成文后問題

　　我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”

　　他回答道：“兩法郎五十生丁。”

　　我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。

　　我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！�

　　我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”

　　等我把兩個(gè)法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的�！�

　　我說(shuō)：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。”

　　我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

　　后來(lái)大家都不再說(shuō)話。

　　在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。

（1）下邊是小說(shuō)中的環(huán)境描寫，其中哪一句同文中畫線的句子有相同的表達(dá)作用？

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A．畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊的草地上，普魯士兵正在操練。（《最后一課》）

B．蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。（《故鄉(xiāng)》）

C．風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。（《在烈日和暴雨下》）

D．中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。（《孔乙己》）

（2）在給于勒十個(gè)銅子小費(fèi)這個(gè)事情上，“我”和“母親”有不同的表現(xiàn)，試作簡(jiǎn)要評(píng)論。

（3）文中有一處細(xì)節(jié)描寫：“父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色�！闭�(qǐng)你設(shè)想當(dāng)時(shí)“父親”會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，試用“父親”的口吻把它寫出來(lái)。

閱讀《我的叔叔于勒》中的文字，完成1-3題。

　　我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”

　　他回答道：“2法郎50生丁。”

　　我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。

　　我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！�

　　我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”

　　等我把2法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問：“吃了3個(gè)法郎？這是不可能的�！�

　　我說(shuō)：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)�！�

　　我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

　　后來(lái)大家都不再說(shuō)話。

　　在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。

1．下邊是小說(shuō)中的環(huán)境描寫，其中哪一句同文中畫線的句子有相同的表達(dá)作用

[　　]

A．畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。（《最后一課》）

B．蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。（《故鄉(xiāng)》）

C．風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。（《在烈日和暴雨下》）

D．中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。（《孔乙己》）

2．在給于勒10個(gè)銅子小費(fèi)這件事情上，“我”和“母親”有不同的表現(xiàn)，試作簡(jiǎn)要評(píng)論。

答：________________________________________________

3．文中有一處細(xì)節(jié)描寫“父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色”，請(qǐng)你設(shè)想當(dāng)時(shí)“父親”會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，試用“父親”的口吻把它寫出來(lái)。

答：________________________________________________

課內(nèi)閱讀《我的叔叔于勒》 (14分)

我問那個(gè)賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢，先生？”

他回答道：“兩法郎五十生丁�！�

我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。

    我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”

    我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”

    等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問：“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的�！�

    我說(shuō)：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)�！�

    我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!”她沒再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

后來(lái)大家都不再說(shuō)話。

在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。

13、本選段選自    國(guó)作家    的短篇小說(shuō)《我的叔叔于勒》，他與俄國(guó)          一起被譽(yù)為“短篇小說(shuō)三巨匠”。

三人的代表作分別是    、  、  。（4分）

14、下邊是小說(shuō)中的環(huán)境描寫，其中哪一句同文中畫線句子有相同的表達(dá)作用?(  B  )(3分)

A．畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。

B．蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。

C．風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片、

一陣，地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。

D．中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。

15、在給于勒十個(gè)銅子這件事情上，“我”和“母親”有不同表現(xiàn)，試作簡(jiǎn)要評(píng)論。(4分)

16、文中有一處細(xì)節(jié)描寫：“父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色�！闭�(qǐng)你設(shè)想當(dāng)時(shí)“父親”會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，試用“父親”的口吻把它寫出來(lái)。(3分)

閱讀下面文段，回答下列問題。

　　我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”

　　他回答道：“2法郎50生丁�！�

　　我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。

　　我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”

　　我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”

　　等我把2法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問：“吃了3個(gè)法郎？這是不可能的�！�

　　我說(shuō)：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)�！�

　　我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

　　后來(lái)大家都不再說(shuō)話。

　　在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。

（1）“我在心里默念道：‘這是我的叔叔……’”中，“心里默念”為什么不能改成“叫出聲來(lái)”？

____________________________________________________

（2）文段寫“叔叔”用了________描寫的手法，作用是__________________。

（3）文段第④段中加橫線的語(yǔ)句，表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？選出理解正確的一項(xiàng)

[　　]

A．對(duì)于勒叔叔既充滿同情，又對(duì)他弄到窮困潦倒的境地暗加指責(zé)。

B．對(duì)處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶與不滿。

C．受父母的影響，對(duì)處于貧困的于勒叔叔非常失望，不愿上前相認(rèn)。

D．于勒的窮困，使“我”父母的許多愿望落空，因此“我”非常氣憤。

（4）文中哪幾個(gè)地方表現(xiàn)出我對(duì)于勒叔叔的親情？請(qǐng)分條概括作答。

①____________________________________________________

②____________________________________________________

③____________________________________________________

（5）⑧段中母親罵“我”的一番話，表現(xiàn)了母親哪兩方面的性格？

一是________，二是________

（6）⑩段中“天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)”，這句景物描寫烘托了人物________的心情。

（7）下邊是小說(shuō)中的環(huán)境描寫，其中哪一句同文中畫線的句子有相同的表達(dá)作用

[　　]

A．畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。（《最后一課》）

B．蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。（《故鄉(xiāng)》）

C．深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的西瓜。（《故鄉(xiāng)》）

D．樓下的甬道里有一個(gè)信箱，但是永遠(yuǎn)不會(huì)有信件投進(jìn)去；還有一個(gè)電鈴，鬼才能把它按響。

（8）請(qǐng)用一句話概括選文的內(nèi)容。

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