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        1. 對劃線的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.可望不可(靠近、接觸)  回味無窮(從回憶中體會)
          B.世無雙(抬舉、推舉)      突如其來(突然像……)
          C.險(xiǎn)象生(屢次)                心曠神(愉快)
          D.獲益淺(非、不)            猝然長逝(死亡)
          B
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          對劃線的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.可望不可(靠近、接觸)  回味無窮(從回憶中體會)
          B.世無雙(抬舉、推舉)  突如其來(突然像……)
          C.險(xiǎn)象生(屢次)  心曠神(愉快)
          D.獲益淺(非、不)  猝然長逝(死亡)

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          科目:初中語文 來源:北京模擬題 題型:單選題

          對下列各組詞語中兩個(gè)劃線的字解釋有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.巧妙倫 絡(luò)繹不
             解釋:兩個(gè)“絕”字意思不同,“巧妙絕倫”的“絕”是“獨(dú)一無二”的意思,“絡(luò)繹不絕”的“絕”是“斷絕”的意思。
          B.銳不可當(dāng) 首當(dāng)其沖
             解釋:兩個(gè)“當(dāng)”字意思相同,都是“抵擋”的意思。
          C.自強(qiáng)不 息相關(guān)
             解釋:兩個(gè)“息”字意思不同,“自強(qiáng)不息”的“息”是“停止”的意思,“息息相關(guān)”的“息”是“呼吸”的意思。
          D.一勞永 閑情
             解釋:兩個(gè)“逸”字意思相同,都是“安樂”“安閑”的意思。

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市九年級中考模擬考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          對下面文段劃線字詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(    )

          自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生蹙,其地之出,,其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。

          A.日:一天天

          B.殫:用盡

          C.竭:用完

          D.犯:冒犯

           

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市九年級中考模擬考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          對下面文段劃線字詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(    )

          自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生蹙,其地之出,,其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。

          A.日:一天天

          B.殫:用盡

          C.竭:用完

          D.犯:冒犯

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          對下面文段劃線字詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(    )
          自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生蹙,其地之出,,其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。
          A.日:一天天B.殫:用盡C.竭:用完D.犯:冒犯

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          對下面文段劃線字詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

          自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生蹙,其地之出,,其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。


          1. A.
            日:一天天
          2. B.
            殫:用盡
          3. C.
            竭:用完
          4. D.
            犯:冒犯

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          科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省無錫市華仕初中九年級中考模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

          對下面文段劃線字詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(    )
          自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生蹙,其地之出,,其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。

          A.日:一天天B.殫:用盡C.竭:用完D.犯:冒犯

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          科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)九年級第二次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀《宋濂傳》中的一段文字,完成小題。(14分)
          宋濂嘗與客飲,帝密使人偵視。翌日,問濂昨飲酒否?坐客為誰?饌何物?濂具以實(shí)對。笑曰:“誠然,卿不朕欺!遍g問群臣臧否,濂惟舉其善者。帝問其故,對曰:“善者與臣友,臣知之;其不善者,不能知也!
          主事茹太素上書萬余言。帝怒,問廷臣;蛑钙鋾唬骸按瞬痪,此誹謗非法!眴栧,對曰:“彼盡忠于陛下耳,陛下方開言路,惡可深罪?”既而帝覽其書,有足采者。悉召廷臣詰責(zé),因呼濂字曰:“微景濂,幾誤罪言者。”
          【小題1】(1)解釋下列句中劃線詞的意思。(4分)
          ①濂以實(shí)對(      )  ②然(      )  ③帝問其(     ) ④景濂(     )
          (2)下列各句與例句中“因”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)
          例句:因呼濂字曰    

          A.虎因喜《黔之驢》B.余因得遍觀全書《送東陽馬生序》
          C.罔不因勢象形《核舟記》D.問塔動之因《梵天寺木塔》
          【小題2】用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(標(biāo)兩處)。(2分)
          既而帝覽其書
          【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
          (1)間問群臣臧否,濂惟舉其善者。
          (2)所以動心忍性,曾益其所不能!渡趹n患 死于安樂》
          【小題4】請結(jié)合文章內(nèi)容,說說宋濂是個(gè)怎樣的人?(2分)

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文言文,完成下面題目

          先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

              贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

          1.下列劃線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是     (     )

          A、曾不吝情去留   舍不得          B、環(huán)堵蕭然     蕭瑟的樣子

          C、造飲盡      就              D、其言茲若人之乎    輩、同類

          2.下列各組劃線字意思相同的一項(xiàng)是 (     )

          A、便欣然忘    之不能盡其材     B、因為號焉    此自終

          C、或置酒而招   黔婁妻有言      D、置酒而招之   一食盡粟一石

          3.對“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空”的描寫理解有誤的一項(xiàng)是 (      )

           A、這句話是從居住條件的簡陋和衣食的匱乏兩個(gè)方面的描繪了五柳先生的日

          常生活。

          B、這句描寫是為了突出五柳先生貧困的生活,引起讀者的同情。

          C、這句描寫是為了突出五柳先生貧困的生活,反襯他“晏如也”的生活態(tài)度。

          D、這句描寫展現(xiàn)了陶淵明貧困的日常生活,表現(xiàn)了他安貧樂道的生活態(tài)度

          4.翻譯下列語句。(4分)

          (1)、好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

          (2)、不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

           

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