日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

閱讀下面的短文，完成小題。
你相信星座能影響性格嗎？
星座能影響人的性格嗎？
占星學(xué)傳說認(rèn)為：十二星座中的白羊座、雙子座、獅子座、天秤座、射手座、水瓶座為外向星座，外向星座的人性格偏向外；金牛座、巨蟹座、處女座、天蝎座、摩羯座、雙魚座為內(nèi)向星座，內(nèi)向星座的人性格偏內(nèi)向。另外，三種土象星座（金牛座、處女座和摩羯座）的人更能保持情緒穩(wěn)定和心態(tài)平和，而三種水象星座（巨蟹座、天蝎座和雙魚座）的人則相對(duì)更神經(jīng)質(zhì)一些，情緒和心態(tài)也更容易出現(xiàn)波動(dòng)。
那么事實(shí)真的如此嗎？
現(xiàn)代人格科學(xué)理論的主要貢獻(xiàn)者，著名心理學(xué)家漢斯?艾森克教授決定與英國占星學(xué)家杰夫?梅奧聯(lián)手做一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。梅奧幾年前開辦了一個(gè)占星學(xué)院，有全世界范圍的學(xué)生。他們從中間選擇2000多名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生提供自己的出生日期，并且完成艾森克的人格調(diào)查問卷。
結(jié)果讓所有人大吃一驚！這些人的性格特征與星座的性格描述完全一致！
在占星學(xué)界一片歡呼聲中，艾森克本人卻開始懷疑。他突然意識(shí)到實(shí)驗(yàn)的樣本選得有問題：他選擇了一批對(duì)星座篤信不疑的人來做實(shí)驗(yàn)，這批人被安裝了一個(gè)關(guān)于星座性格決定論的心智模式。在他們的內(nèi)心世界，星座和性格就是相關(guān)的。
有了這個(gè)想法，艾森克做了下一個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是1000名孩子，他們幾乎不可能聽說過性格和星座之間的關(guān)系。這一次，調(diào)查結(jié)果有了顛覆性的變化：孩子們?cè)谕庀蚝蜕窠?jīng)質(zhì)兩個(gè)特質(zhì)上的得分跟他們的星座根本就沒有任何相關(guān)。性格與星座毫無關(guān)系！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果狠狠打擊了占星學(xué)界，曾經(jīng)被他們認(rèn)為是“占星學(xué)的代言人和保護(hù)神”的心理學(xué)家，現(xiàn)在卻突然倒戈一擊。對(duì)此，占星學(xué)界給出了他們自己的解釋：這些孩子還沒有成熟，還沒有發(fā)展成他們星座賦予的性格。
針對(duì)這個(gè)還擊，艾森克做了第三次實(shí)驗(yàn)：這一次他選擇的調(diào)查對(duì)象是成人。這些調(diào)查對(duì)象對(duì)占星學(xué)的了解程度深淺不一。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，如果調(diào)查對(duì)象很清楚星座對(duì)性格有何影響，他們的問卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說就非常吻合。相反，如果調(diào)查對(duì)象對(duì)占星學(xué)沒有太多了解，他們的問卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說就不那么一致了。
至此，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論已經(jīng)相當(dāng)明確：人們會(huì)因?yàn)閷?duì)占星學(xué)的了解以及對(duì)“星座性格”的相信，就會(huì)慢慢發(fā)展成那樣的性格。星座—性格的心智模式不僅讓他們看到那樣的世界，也讓他們相信那就是自己的性格，然后按照那樣的性格來生活，最后真的成為了星座所描述的那樣的人。
（選自《拆掉思維里的墻》，有刪改）
【小題1】下列概括艾森克三次心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究目的，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

閱讀下面的短文，完成小題。

你相信星座能影響性格嗎？

星座能影響人的性格嗎？

占星學(xué)傳說認(rèn)為：十二星座中的白羊座、雙子座、獅子座、天秤座、射手座、水瓶座為外向星座，外向星座的人性格偏向外；金牛座、巨蟹座、處女座、天蝎座、摩羯座、雙魚座為內(nèi)向星座，內(nèi)向星座的人性格偏內(nèi)向。另外，三種土象星座（金牛座、處女座和摩羯座）的人更能保持情緒穩(wěn)定和心態(tài)平和，而三種水象星座（巨蟹座、天蝎座和雙魚座）的人則相對(duì)更神經(jīng)質(zhì)一些，情緒和心態(tài)也更容易出現(xiàn)波動(dòng)。

那么事實(shí)真的如此嗎？

現(xiàn)代人格科學(xué)理論的主要貢獻(xiàn)者，著名心理學(xué)家漢斯?艾森克教授決定與英國占星學(xué)家杰夫?梅奧聯(lián)手做一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。梅奧幾年前開辦了一個(gè)占星學(xué)院，有全世界范圍的學(xué)生。他們從中間選擇2000多名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生提供自己的出生日期，并且完成艾森克的人格調(diào)查問卷。

結(jié)果讓所有人大吃一驚！這些人的性格特征與星座的性格描述完全一致！

在占星學(xué)界一片歡呼聲中，艾森克本人卻開始懷疑。他突然意識(shí)到實(shí)驗(yàn)的樣本選得有問題：他選擇了一批對(duì)星座篤信不疑的人來做實(shí)驗(yàn)，這批人被安裝了一個(gè)關(guān)于星座性格決定論的心智模式。在他們的內(nèi)心世界，星座和性格就是相關(guān)的。

有了這個(gè)想法，艾森克做了下一個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是1000名孩子，他們幾乎不可能聽說過性格和星座之間的關(guān)系。這一次，調(diào)查結(jié)果有了顛覆性的變化：孩子們?cè)谕庀蚝蜕窠?jīng)質(zhì)兩個(gè)特質(zhì)上的得分跟他們的星座根本就沒有任何相關(guān)。性格與星座毫無關(guān)系！

這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果狠狠打擊了占星學(xué)界，曾經(jīng)被他們認(rèn)為是“占星學(xué)的代言人和保護(hù)神”的心理學(xué)家，現(xiàn)在卻突然倒戈一擊。對(duì)此，占星學(xué)界給出了他們自己的解釋：這些孩子還沒有成熟，還沒有發(fā)展成他們星座賦予的性格。

針對(duì)這個(gè)還擊，艾森克做了第三次實(shí)驗(yàn)：這一次他選擇的調(diào)查對(duì)象是成人。這些調(diào)查對(duì)象對(duì)占星學(xué)的了解程度深淺不一。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，如果調(diào)查對(duì)象很清楚星座對(duì)性格有何影響，他們的問卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說就非常吻合。相反，如果調(diào)查對(duì)象對(duì)占星學(xué)沒有太多了解，他們的問卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說就不那么一致了。

至此，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論已經(jīng)相當(dāng)明確：人們會(huì)因?yàn)閷?duì)占星學(xué)的了解以及對(duì)“星座性格”的相信，就會(huì)慢慢發(fā)展成那樣的性格。星座—性格的心智模式不僅讓他們看到那樣的世界，也讓他們相信那就是自己的性格，然后按照那樣的性格來生活，最后真的成為了星座所描述的那樣的人。

（選自《拆掉思維里的墻》，有刪改）

1.下列概括艾森克三次心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究目的，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

2.下列表述不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是

3.依據(jù)文章內(nèi)容判斷，下列四位同學(xué)的說法正確的一項(xiàng)是

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“健康智商”

①隨著健康知識(shí)的不斷普及，人們的健康意識(shí)也不斷提高。在同樣的健康教育環(huán)境下，有些人對(duì)自己的健康狀況十分在意，也有人對(duì)自己的健康狀況漠不關(guān)心。除了健康知識(shí)的普及程度外，是否有些天生的因素在影響人們對(duì)健康狀況的意識(shí)呢？英國科學(xué)家最近所發(fā)表的一項(xiàng)研究結(jié)果回答了這個(gè)問題。

②研究結(jié)果表明，人對(duì)自己身體狀況的意識(shí)之所以不同與負(fù)責(zé)控制這部分功能的大腦區(qū)域的活動(dòng)能力以及大小有關(guān)。這說明，每個(gè)人的“健康智商”因其該區(qū)域的發(fā)育情況不同而有所區(qū)別。在正常情況下，這種“健康智商”有利于人們及時(shí)察覺體內(nèi)的不正常情況。但是如果太在意自己的身體狀況，容易使人長(zhǎng)時(shí)間處在緊張狀態(tài)之中，并產(chǎn)生對(duì)自己不滿的情緒，從而引起相反的效果。

③研究人員采用磁共振成像技術(shù)對(duì)38位志愿者大腦對(duì)健康意識(shí)的反應(yīng)進(jìn)行了研究，同時(shí)對(duì)受試者日常的焦慮程度以及其他有關(guān)癥狀進(jìn)行了詢問，以便了解這些人對(duì)自己身體的關(guān)注是否影響到其情緒波動(dòng)。

④研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人十分關(guān)注自己身體所出現(xiàn)的各種反應(yīng)時(shí)，其大腦里有一個(gè)叫做右前腦島皮質(zhì)區(qū)的區(qū)域會(huì)出現(xiàn)大量的活動(dòng)。這種大腦活動(dòng)能導(dǎo)致人產(chǎn)生焦慮和其他一些負(fù)面情緒。研究還首次發(fā)現(xiàn)，那些對(duì)自己身體狀況十分敏感的人，其右前腦島皮質(zhì)區(qū)也較其他人要大。

⑤研究人員介紹說，右前腦島皮質(zhì)區(qū)負(fù)責(zé)控制人對(duì)情緒的意識(shí)。無論是功能神經(jīng)成像技術(shù)，還是對(duì)右前腦島皮質(zhì)區(qū)大小的測(cè)量結(jié)果都證實(shí)，人們對(duì)自己身體的關(guān)注，可以影響到主觀情緒。當(dāng)人們對(duì)自己身體狀況的意識(shí)處于正常范圍時(shí)，這種如同高智商的意識(shí)水平有利于人們對(duì)自己的健康問題保持一定的關(guān)注。

⑥研究人員表示，人們常認(rèn)為焦慮是一種不良情緒，因?yàn)榻箲]會(huì)影響人的判斷力。但他們的研究表明，焦慮是人腦的一種常態(tài)反應(yīng)功能。有些大腦受損而喪失情緒反應(yīng)能力的病人正好需要這種焦慮反應(yīng)。這種病人對(duì)自己的身體狀況的意識(shí)十分低下，情緒冷漠，對(duì)社會(huì)交往也不感興趣。因此，對(duì)自己的身體狀況意識(shí)強(qiáng)的人具有“健康高智商”的優(yōu)點(diǎn)。但是，這種“健康智商”超出正常范圍時(shí)，就肯可能出現(xiàn)影響日常生活和工作的躁動(dòng)和負(fù)面情緒，就需要尋求心理醫(yī)生的幫助。   

（選自《北京青年報(bào)》）       

1.第二段中“這說明，每個(gè)人的‘健康智商’因其該區(qū)域的發(fā)育情況不同而有所區(qū)別�！�

句中的“該區(qū)域”具體指什么？根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。（3分）

2.從文中的敘述來看，人與人之間健康意識(shí)不同與哪兩個(gè)方面有關(guān)？。（4分）

3.請(qǐng)結(jié)合文藝，給“健康智商”下個(gè)定義。（3分）

4.結(jié)合文意，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析我們應(yīng)該怎樣正確看待“焦慮”這種情緒。（4分）

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“健康智商”
①隨著健康知識(shí)的不斷普及，人們的健康意識(shí)也不斷提高。在同樣的健康教育環(huán)境下，有些人對(duì)自己的健康狀況十分在意，也有人對(duì)自己的健康狀況漠不關(guān)心。除了健康知識(shí)的普及程度外，是否有些天生的因素在影響人們對(duì)健康狀況的意識(shí)呢？英國科學(xué)家最近所發(fā)表的一項(xiàng)研究結(jié)果回答了這個(gè)問題。
②研究結(jié)果表明，人對(duì)自己身體狀況的意識(shí)之所以不同與負(fù)責(zé)控制這部分功能的大腦區(qū)域的活動(dòng)能力以及大小有關(guān)。這說明，每個(gè)人的“健康智商”因其該區(qū)域的發(fā)育情況不同而有所區(qū)別。在正常情況下，這種“健康智商”有利于人們及時(shí)察覺體內(nèi)的不正常情況。但是如果太在意自己的身體狀況，容易使人長(zhǎng)時(shí)間處在緊張狀態(tài)之中，并產(chǎn)生對(duì)自己不滿的情緒，從而引起相反的效果。
③研究人員采用磁共振成像技術(shù)對(duì)38位志愿者大腦對(duì)健康意識(shí)的反應(yīng)進(jìn)行了研究，同時(shí)對(duì)受試者日常的焦慮程度以及其他有關(guān)癥狀進(jìn)行了詢問，以便了解這些人對(duì)自己身體的關(guān)注是否影響到其情緒波動(dòng)。
④研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人十分關(guān)注自己身體所出現(xiàn)的各種反應(yīng)時(shí)，其大腦里有一個(gè)叫做右前腦島皮質(zhì)區(qū)的區(qū)域會(huì)出現(xiàn)大量的活動(dòng)。這種大腦活動(dòng)能導(dǎo)致人產(chǎn)生焦慮和其他一些負(fù)面情緒。研究還首次發(fā)現(xiàn)，那些對(duì)自己身體狀況十分敏感的人，其右前腦島皮質(zhì)區(qū)也較其他人要大。
⑤研究人員介紹說，右前腦島皮質(zhì)區(qū)負(fù)責(zé)控制人對(duì)情緒的意識(shí)。無論是功能神經(jīng)成像技術(shù)，還是對(duì)右前腦島皮質(zhì)區(qū)大小的測(cè)量結(jié)果都證實(shí)，人們對(duì)自己身體的關(guān)注，可以影響到主觀情緒。當(dāng)人們對(duì)自己身體狀況的意識(shí)處于正常范圍時(shí)，這種如同高智商的意識(shí)水平有利于人們對(duì)自己的健康問題保持一定的關(guān)注。
⑥研究人員表示，人們常認(rèn)為焦慮是一種不良情緒，因?yàn)榻箲]會(huì)影響人的判斷力。但他們的研究表明，焦慮是人腦的一種常態(tài)反應(yīng)功能。有些大腦受損而喪失情緒反應(yīng)能力的病人正好需要這種焦慮反應(yīng)。這種病人對(duì)自己的身體狀況的意識(shí)十分低下，情緒冷漠，對(duì)社會(huì)交往也不感興趣。因此，對(duì)自己的身體狀況意識(shí)強(qiáng)的人具有“健康高智商”的優(yōu)點(diǎn)。但是，這種“健康智商”超出正常范圍時(shí)，就肯可能出現(xiàn)影響日常生活和工作的躁動(dòng)和負(fù)面情緒，就需要尋求心理醫(yī)生的幫助。   
（選自《北京青年報(bào)》）       
【小題1】第二段中“這說明，每個(gè)人的‘健康智商’因其該區(qū)域的發(fā)育情況不同而有所區(qū)別�！�
句中的“該區(qū)域”具體指什么？根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。（3分）
【小題2】從文中的敘述來看，人與人之間健康意識(shí)不同與哪兩個(gè)方面有關(guān)？。（4分）
【小題3】請(qǐng)結(jié)合文藝，給“健康智商”下個(gè)定義。（3分）
【小題4】結(jié)合文意，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析我們應(yīng)該怎樣正確看待“焦慮”這種情緒。（4分）