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閱讀下列文言文，完成后面問題。（13分）
（甲）嗟夫！予嘗求古人仁之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
（乙）①……太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
【小題1】甲乙兩文的作者分別是___________和____________,他們同屬       (朝代)。（3分）
【小題2】解釋下列加點的詞。(4分，每空1分)
⑴予嘗求古仁人之心（      ）              ⑵飲少輒醉   （      ）
⑶不以物喜       （      ）              ⑷雜然而前陳者（      ）
【小題3】下列說法有誤的一項是（    ）（2分）

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。
    夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
    余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

    一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

18.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（      ）（2分）
  A.、興正濃（興致）                   項為之強（通“僵”僵硬）

 B、余憶童稚時（我）                  鞭數(shù)十，驅(qū)之別院（鞭子）

 C、忽有龐然大物（體積很大）          明察秋毫（比喻最細(xì)微的事物）

D．故時有物外之趣（超出事物本身）    夏蚊成雷（像雷聲一樣）

19.下列句子中加點的詞意思相同的一項是（    ）（2分）
   A．驅(qū)之別院                          歲寒，然后知松柏之后凋也。

   B．以叢草為林，以蟲蟻為獸            仁以為己任，不亦重乎？

   C．余常于土墻凹凸處                  己所不欲，勿施于人

   D．舌一吐而二蟲盡為所吞。            學(xué)而不思則罔

20.翻譯下列句子。（2分）

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中：                                       

21.你認(rèn)為怎樣的人才能“時有物外之趣“？（2分）

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小之物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙而飛嗚，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土檣凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

19、請解釋下列加點的字。（4分）

⑴時有物外之趣_____________      ⑵ 私擬作群鶴舞于空中__________

⑶蓋一癩蛤蟆_______________       ⑷鞭數(shù)十_________________

20、下列各句音節(jié)停頓錯誤的一項是（2分）                   （         ）

A．故／時有物外之趣               B．蓋一／癩蛤蟆也

C．則／或千或百果然鶴也         D．見／二蟲／斗草間

21、請你用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（2分）

昂首觀之，項為之強�！》�譯：　____________________________________

　22、文章主要寫了作者哪些物外之趣？（2分）

_________________________________________________________

《童趣》（12分）

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

1.聯(lián)系上下文解釋下列劃線的字詞。（4分）

⑴ 張（   ）目對日      ⑵徐（    ）噴以煙

⑶盡為所（ ）吞         ⑷方（  ）出神

2.翻譯下列句子。（3分）

見藐小之物必細(xì)察其紋理

3.一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真�！闭埥Y(jié)合本文說說，看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會變得趣味盎然？（3分）

4.選出說明有誤的一項（   ）（2分）

文言文閱讀
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
余于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【小題1】下列句子劃線詞意思相同的一項是

文言文閱讀

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

余于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

1.下列句子劃線詞意思相同的一項是

A．余憶童稚時余人各復(fù)延至其家

B．項為之強以弱為強者

C．徐噴以煙清風(fēng)徐來

D．觀之，興正濃此則岳陽樓之大觀也

2.下列句子劃線詞用法相同的一項是

A．故時有物外之趣學(xué)而時習(xí)之

B．則或千或百，果然鶴也戰(zhàn)則請從

C．為之怡然稱快然胡不已乎

D．以叢草為林不以疾也

3.下列對文章理解有誤的一項是

A．作者將“夏蚊成雷”聯(lián)想成“群鶴舞空”的情景，并從中獲得許多“物外之趣”。

B．文章最后一段的“捉”“鞭”“驅(qū)”三個動詞生動地表現(xiàn)了作者以大欺小、殘忍粗暴的性格。

C．本文語言簡潔，表現(xiàn)力強，“明察秋毫”“龐然大物”“怡然自得”流傳至今，稱為成語。

D．文章啟迪我們：只要熱愛自然，仔細(xì)觀察，大膽想象，就能感受到無窮的樂趣。

4.把第Ⅰ卷文言文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共4分）

（1）見藐小之物必細(xì)察其紋理。 譯文：                                            

（2）捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。譯文：