| 下面這句話有兩種不同的理解，請(qǐng)你選出修改有誤的一項(xiàng) 原句：學(xué)校收到了許多出版社送來的圖書。 A、學(xué)校收到了出版社送來的許多圖書。 B、學(xué)校收到了出版社送來的圖書許多。 |
科目：初中語文 來源：同步題 題型：改錯(cuò)題
科目：初中語文 來源：同步題 題型：改錯(cuò)題
科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：022
原句：小李收到了許多雜志社寄來的邀請(qǐng)書。
改句：________________________________________。
科目：初中語文 來源：黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初三語文（下） 題型：043
下面這句話有兩種不同的理解，請(qǐng)你加以修改，使句子只有一種明確的意思。（寫出所有可能的改法）
原句：學(xué)校收到了許多出版社送來的圖書。
答：________________________________________________________。
科目：初中語文 來源：素質(zhì)教育新學(xué)案·語文·八年級(jí)·上冊(cè) 題型：022
下面這句話有兩種不同的理解，請(qǐng)你加以修改，使句子只有一種明確的意思。
原句：小李收到了許多雜志社寄來的邀請(qǐng)書。
改句：________________________________________________。
科目：初中語文 來源：新課標(biāo)讀想用 九年級(jí)語文（下） 題型：022
下面這句話有兩種不同的理解，請(qǐng)你加以修改，使句子只有一種明確的意思。
原句：學(xué)校收到了許多出版社送來的圖書。
科目：初中語文 來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 七年級(jí)下 蘇教版 題型：043
下面這句話有兩種不同的理解，請(qǐng)你加以修改，使句子只有一種明確的意思。
原句：學(xué)校收到了許多出版社送來的圖書。
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科目：初中語文 來源：標(biāo)準(zhǔn)大考卷·國標(biāo)語文AB卷 蘇教版 七年級(jí)上冊(cè) 題型：043
下面這句話有兩種不同的理解，請(qǐng)你加以修改，使句子只有一種明確的意思。
原句：學(xué)校收到了許多出版社送來的圖書。
修改：_______________________________________________________________
科目：初中語文 來源： 題型：
下面這句話是某報(bào)上一條消息的標(biāo)題，可并沒有明確說明民馨花園小區(qū)的水費(fèi)收高了還是收低了。請(qǐng)你在適當(dāng)位置分別添加一個(gè)詞，使它明確地表達(dá)兩種不同理解。
民馨花園小區(qū)水費(fèi)每噸為何收2.3元。
水費(fèi)收高了：__________________________________________
水費(fèi)收低了：__________________________________________
科目：初中語文 來源：學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)初中總復(fù)習(xí)與檢測(cè)三年級(jí)（下） 題型：043
下面這句話是某報(bào)上一條消息的標(biāo)題，可并沒有明確說明民馨花園小區(qū)的水費(fèi)收高了還是收低了。請(qǐng)你在適當(dāng)位置分別添加一個(gè)詞，使它明確地表達(dá)兩種不同理解。
民馨花園小區(qū)水費(fèi)每噸為何收2.3元
水費(fèi)收高了：
水費(fèi)收低了：
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