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閱讀理解。

　　他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎面飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

　　人們無不試圖用自己的想象除去他那蓋著面孔的頭發(fā)，修剪瘋長的胡須，以他年輕時刮去胡須的肖像作為參照，希望用魔法變出一張光潔的臉。——這是引向內(nèi)心世界的路標。這樣一來，我們不免開始畏縮起來。因為，無可否認的是，這個出身于名門望族的男子長相粗劣，生就一張?zhí)镆按宸虻哪樋�。天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才靈魂的工作間，比起吉爾吉斯人搭建的皮帳篷來好不了多少。小屋粗制濫造，出自一個農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹柴。皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙，在四方臉中間，我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子。在亂蓬蓬的頭發(fā)后面，怎么也遮不住那對難看的招風耳。凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。留給人的總印象是________、________、________，甚至________。

　　這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑：在他臉上找不到一點奮發(fā)向上的靈氣，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇。他的面容沒有一點光彩可言。誰不承認這一點誰就沒有講真話。無疑，這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補，不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢；這張臉蒙昧陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎。從青年時代起，托爾斯泰就深深意識到自己這副嘴臉是不討人喜歡的。他說，他討厭任何對他長相所抱有的幻想�！跋裎疫@么個生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，難道還能找到幸福嗎?”正因為如此，他不久就任憑須發(fā)長得滿臉都是，把自己的嘴唇隱藏在黑貂皮面具般的胡須里，直到年紀大了以后胡子才變成白色，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。

　　永遠流浪的天才靈魂，竟然在一個土頭土腦的俄國人身上找到了簡陃歸宿，從這個人身上看不出有任何精神的東西，缺乏詩人、幻想者和創(chuàng)造者的氣質(zhì)。從少年到青壯年，甚至到老年，托爾斯泰一直都是長相平平，混在人群里找都找不出來。對他來說，穿這件大衣，還是那件大衣，戴這頂帽子，還是那頂帽子，都沒什么不合適。一個人長著這么一張在俄羅斯隨處可見的臉，既有可能在臺上主詩大臣會議，也有可能在酒肆同一幫酒徒鬼混；既有可能在市場上賣面包，也有可能披著大主教的法衣，舉起十字架從跪地的教徒的頭上掠過。帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。托爾斯泰做學生的時候，可能屬于同齡人的混合體；當軍官的時候，沒法把他從戰(zhàn)友里面分辨出來；而恢復鄉(xiāng)間生活以后，他的樣子和往常出現(xiàn)在舞臺上的鄉(xiāng)紳角色再吻合不過了。要是你看到一張他趕著馬車外出的照片，還有個白胡子隨從與他并排坐著，你也許要動腦筋想上好一陣，才能判斷手握韁繩的是馬車夫，坐在一旁的是伯爵。再看另一張照片，是他在同一些農(nóng)民交談。你假如不明真相，根本就猜不出坐在老農(nóng)中間的列夫是個有地位有錢財?shù)娜�，他的門第和身份大大不同于格里高、伊凡、伊利亞、彼得等在場的所有人。他的面相完全沒有特征，完全屬于普通的俄羅斯人，因此，我們得把他稱為普通人，而且此刻會產(chǎn)生這么一種感覺，即天才沒有任何特殊的長相，而是一般人的總體現(xiàn)。所以說，托爾斯泰并沒有自己獨特的面相，他擁有一張俄國普通大眾的臉，因為他與全體俄國人民同呼吸其命運。

(1)選文第一段抓住人物的什么特點?第一句話和后面幾句的關(guān)系是什么?

_________________________________________________________

(2)舉例說明第一段運用什么修辭?有什么作用?

_________________________________________________________

(3)把下列詞語填在第二段空缺處

　　A．平庸　　　B．粗鄙　　　C．崎嶇　　　D．失調(diào)

(4)選文描寫托爾斯泰面貌的哪兩方面的特點?

_________________________________________________________

(5)選文寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表有什么作用？

_________________________________________________________

(6)概括選文第三段內(nèi)容。

_________________________________________________________

(7)舉例說明托爾斯泰長相平平，是俄國普通大眾的一員。(舉兩例)

_________________________________________________________

(8)選文第四段最后一句話有什么深刻含義？

_________________________________________________________

(9)仿照選文第二段寫你最熟悉的人的面部表情。(字數(shù)100字左右)

_________________________________________________________

閱讀后按要求回答問題.

鳳蝶

　�、偎�，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌漫著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛，像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

　�、谒�飛走了，輕小的身影在白霧中漸漸變成小黑點，遠了，消失了。我呆呆地望著，心中蕩起異樣的感覺。

　　③昨天，它曾經(jīng)屬于過我�；蛟S是我的琴聲把它吸引了，它在窗外，隨著我彈奏的樂曲，翩翩起舞，從一朵花旋轉(zhuǎn)到另一朵花上，我為它優(yōu)美的舞姿而心喜，發(fā)出了贊嘆。突然，一個念頭在頭腦中掠過：逮住它，做個標本！對，就這么辦。于是，我貓著腰，輕手輕腳準備打開紗窗。誰料窗子剛開一點，它就觸電似的飛走了。我真遺憾，便又回去彈琴。誰知，它又戀戀不舍地飛回來了，我又來了興趣，更加小心地打開窗，又回到鋼琴邊。果然，愛聽音樂的它姍姍地飛進屋來，我?guī)撞杰f到窗前，關(guān)上紗窗，找來捕網(wǎng)，準備擒住它。

　�、艽藭r此刻，它才真的明白了自己的處境，再也不能回到大自然，不能再飛翔于樹林花叢中，不能再與同伴嬉戲追逐。它瘋一樣扇動兩片小翅，身子緊貼在紗窗上，它分明在呼喚，呼喚朋友，呼喚自由，呼喚大自然！

　　⑤當我把它裝在透氣的玻璃瓶里時，才發(fā)現(xiàn)它是一只多么美麗的鳳蝶：黑絲般的大翅上點綴著藍色、紅色和黃色，尾巴上有兩條長長的飄帶，上面隱約有深綠色的紋線。我平生第一次看到這樣美麗的鳳蝶。

　�、薜�是，它憤怒了，盡管它那么小巧，但這小精靈總是在飛，在掙扎，盡管它知道它不可能沖出這個牢籠，但它不會向人屈服！我被它震撼了！

　　⑦早晨，當我捧著它來到林中，它仍在瓶中飛騰。這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，難道它不累嗎？我打算讓它回去，回到大自然去，無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去做標本，這不公平！它應(yīng)該有它的自由。它飛出玻璃瓶，恢復了它原有的生機，又快活了，輕輕地飛著，它轉(zhuǎn)著圈子飛，仿佛要告訴一切萬物說：“我回來了，我自由了，我又可以盡情地飛了�！�

　�、嗨鼪]有謝我，就那么輕輕的，悄悄的，像一朵飛花，像一片彩色的樹葉兒，一會兒快，一會兒慢，忽高忽低，停停飛飛，飄飄悠悠地在林中消失了……

1）為下列加粗字注音。

2）判斷句中加粗詞語的解釋，正確的畫“T”，錯誤的畫“F”。

①它……像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

（縈繞：盤旋往復）

(　　)

②果然，愛聽音樂的它姍姍地飛進屋來。

（姍姍：走路緩慢）

(　　)

③無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去作標本，這不公平。

（無辜：沒有緣故）

(　　)　　

3）指出下列語句運用的修辭方法，將序號填入括號內(nèi)。

①這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，難道它不累嗎？

(　　)

②它，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌漫著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛。

(　　)

③它分明在呼喚，呼喚朋友，呼喚自由，呼喚大自然！

(　　)

④它沒有謝我，就那么輕輕的，悄悄的，像一朵飛花。

(　　)　　

4）全文的敘述順序是什么？選出準確的一項。

[　　]

A．順敘

B．倒敘

C．插敘

5）第④段中的加粗詞語表現(xiàn)了鳳蝶怎樣的情態(tài)？

答：________________________________________________________

6）第⑤段主要從________方面描寫了鳳蝶的美麗？

7）“我被它震撼了”，原因是什么？選出理解準確的一項。

[　　]

A．被它的美麗和頑強掙扎所震撼。

B．被它的憤怒所震撼。

C．被它的不向人屈服所震撼。

8）全文表達了“我”怎樣的思想感情？

答：__________________________________________________

閱讀文段，做文后習題。

我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”我給了他10個銅子的小費。他趕緊念道：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3法郎？這是不可能的。”我說：“我給了他10個銅子的小費。”我母親嚇了一跳，直望著我：“你簡直瘋了！拿10個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。

1．文中劃橫線的句子運用的修辭手法是_______，“我”反復默念的原因是

[　　]

A．表明“我”對父母不認叔叔的做法不滿

B．表明“我”對于勒叔叔的尊敬與關(guān)心

C．表明“我”對資本主義人與人之間冷漠關(guān)系的反抗

D．表明“我”對于勒叔叔的同情與憐憫

2．母親“沒再往下說”的原因是_____________________。

3．選文運用的人物描寫方法有_______、_______、_______、_______。

4．選文反映我的母親這個人物性格是_______。

5．對下面一句話中加粗詞理解正確的選項有

“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”

[　　]

A．“唉”，嘆字獨立成句，是表達形式最簡潔的抒情句。

B．“唉”獨立成句，實際上是一種內(nèi)涵最豐富最復雜的抒情句，因為復雜得難以表達，才選用這種表達形式。

C．“唉”獨立成句，適宜于表達最激動的情緒，正是因為菲利普激動得說不出話來，才有了這種表達形式。

D．竟，表達出想像之中的意外驚喜。

6．“每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步�！边@種行為描寫與哪句語言描寫在內(nèi)容上切合？這種不太正常的行為，這份執(zhí)著是為了什么？

7．指出下列句子的修辭手法。

①在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。（　　）

②這封信成了我們家里的福音書。（　�。�

8．“父親的弟弟于勒叔叔，那時候是全家的惟一希望�！边@句話隱含地介紹了于勒的什么情況？表明了全家人的什么心理活動？

____________________________________________________

9．對插敘部分處理理解正確的選項有

[　　]

A．插敘部分打亂了小說中故事的時間順序，增加了閱讀困難。

B．于勒原來的情況用插敘處理，避免了平鋪直敘。

C．在于勒還沒正面出場時先寫對他的盼望，容易造成懸念，吸引讀者興趣。

D．避免過多的人物正面出場，使場面集中，線索單一，敘述角度統(tǒng)一。

10．本文的情節(jié)設(shè)計，是漸至高峰而突然跌入低谷，菲利普一家對于勒的希望，也有一個逐漸發(fā)展的過程，最初是因為_______，接著又有了_______，最后是有了_______，因此，隨著時間的推移，希望_______，肥皂泡在幻想中不斷膨脹，以至于到了極限，全家人甚至為此_______。最后，在肥皂泡最光彩、最透亮的當兒，怦的一聲破滅了，破滅在一家人的眼前，這對于菲利普等人來說是多么沉重的一擊！對讀者來說，給了人以多么強烈的反差！

讀下邊一段文字，回答問題。

　　我低了頭，頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個聲音在問我：

　　“一塊錢你有沒有？一塊錢！”

　　“有！”我抬起頭，頓時恢復了勇氣。

　　“我賣給你，兩本，一塊錢。”

　　什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；在手里提著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記　a　

　　“哦！您，您就是　b　”

　　我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。

　　他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。

　　這一來不會錯了，正是他！站在前進行列最前面的我們的同志、朋友、父親和師傅！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強的戰(zhàn)士！我又仔細地看他的臉　c　瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎勵似的微笑，指著《鐵流》對我說明：

　　“這書本來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的�！�

　　我費力地從里衫的袋里掏著那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里　d　他的手多瘦��！我鼻子里陡然一陣酸，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進帆布袋，背起便走出書店的門。

1．選文中的外貌描寫是面對面的仔細觀察，容貌更加清晰，形像更加完整。試舉例如：

①_____________________________________

②_____________________________________

③_____________________________________

2．“哦！您，您就是________”一句中，連用兩個“您”字，描寫出說話________的情態(tài)；聲音的延長，寫出說話________的情態(tài)。

3．“一定是他！不會錯，一定是他！”句中運用了________的修辭方法，表現(xiàn)出“我”________感情。

4．“那個名字在我的心里亂蹦，……作者為什么不叫出來？

答：

5．“他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣�！�

①微笑，表現(xiàn)魯迅的________②點頭，表現(xiàn)魯迅的________③知道，表現(xiàn)出魯迅的________。

6．作者接受了“一元錢買兩本書”后，“鼻子里陡然一陣酸，像要哭出來”，為什么？

答：

　　讀下邊一段文字，回答問題。

　　我低了頭，頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個聲音在問我：

　　“一塊錢你有沒有？一塊錢！”

　　“有！”我抬起頭，頓時恢復了勇氣。

　　“我賣給你，兩本，一塊錢�！�

　　什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；在手里提著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記　a　

　　“哦！您，您就是　b　”

　　我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。

　　他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。

　　這一來不會錯了，正是他！站在前進行列最前面的我們的同志、朋友、父親和師傅！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強的戰(zhàn)士！我又仔細地看他的臉　c　瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎勵似的微笑，指著《鐵流》對我說明：

　　“這書本來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”

　　我費力地從里衫的袋里掏著那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里　d　他的手多瘦��！我鼻子里陡然一陣酸，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進帆布袋，背起便走出書店的門。

　　(1)選文中的外貌描寫是面對面的仔細觀察，容貌更加清晰，形像更加完整。試舉例如：

�、賍____________________________________

�、赺____________________________________

　③_____________________________________

　　(2)“哦！您，您就是________”一句中，連用兩個“您”字，描寫出說話________的情態(tài)；聲音的延長，寫出說話________的情態(tài)。

　　(3)“一定是他！不會錯，一定是他！”句中運用了________的修辭方法，表現(xiàn)出“我”________感情。

　　(4)“那個名字在我的心里亂蹦，……作者為什么不叫出來？

　　　答：

　　(5)“他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣�！�

　　�、傥⑿�，表現(xiàn)魯迅的________

　　�、邳c頭，表現(xiàn)魯迅的________

　　�、壑�道，表現(xiàn)出魯迅的________　

　　(6)作者接受了“一元錢買兩本書”后，“鼻子里陡然一陣酸，像要哭出來”，為什么？

　　　答：