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        1. 選詞填空。
          這是一顆怎樣____又怎樣簡單的心。

          A、頑固 
          B、堅固 
          C、固執(zhí)
          相關習題

          科目:初中語文 來源:黃岡學霸九年級語文/全一冊(蘇教版) 題型:048

          小溪從密林里流到空地上,水面在艷陽朗照下開闊了起來。這兒水中躥出了第一朵小黃花,還有像蜂房似的一片青蛙卵,已經(jīng)相當成熟了,從一顆顆透明體里可以看到黑黑的蝌蚪。也在這兒的水上,有許多幾乎同跳蚤那樣小的淺藍色的蒼蠅,貼著水面飛一會就落在水中;它們不知從哪兒飛出來,落在這兒的水中,它們的短促的生命,就好像這樣一飛一落。有一只水生小甲蟲,像銅一樣亮閃閃,在平靜的水上打轉(zhuǎn)。一只姬蜂往四面八方亂竄,水面卻紋絲不動。一只黑星黃粉蝶,又大又鮮艷,在平靜的水上翩翩飛舞。這水灣周圍的小水洼里長滿了花草,早春柳樹的枝條也已開花,茸茸的像黃毛小雞。

          1.文段第一句話的表達作用是_____________________。

          2.按要求從文段中選擇典型的語句填在下面:

          ①觀察極為細致:____________________________

          ②描寫十分形象:____________________________

          3.文段中不少動詞用得貼切、傳神,擇你感受最深的一例,加以簡析。

          ____________________________________________

          4.簡括文段寫景的順序:__________________________________________。

          5.文段景物寫出了什么特點?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?______________

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          科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面文章,完成1-7題。
          拉亮了燈等你
          佚名
           、俣斓囊,來得早。
           、陔娫掆忢懥。一個稚嫩的童音:“是田老師家嗎?”“是,我就是!蔽壹泵。打電話的是我班上最調(diào)皮的男孩!白蛱煲辉纾铈家D(zhuǎn)學回老家。大家商量明早6點在學校為她送行。您能參加嗎?”“當然!我一定準時到達!”我不假思索!罢娴!謝謝老師,再見!”一瞬間,我好像看到了電話那頭甜美的喜悅。
            ③整整一夜,我心潮起伏,難以釋懷。1個月前,那是怎樣一個班?紀律渙散、習慣惡劣、成績落后。直到新學年開始,都無人愿接。而今天這一舉動又怎么會發(fā)生在他們身上?早晨6點!天哪,那是黎明前最黑的時候!這座落在山腳下猶如荒島的小學校,天一黑,老師們都要結(jié)伴而行……我的心亂極了,再想要阻止已沒有可能。(1)我細數(shù)著鐘表的嘀嗒,總算熬過了這一夜。
           、艽掖蚁词,抓起背包便沖出家門。呼嘯的寒風吞噬著周圍的一切,深沉的夜色撲面而來,腳下是冰冷的黑土。(2)踩過煤渣墊起的小路,穿過仍在沉睡中的矮房,我一口氣爬上了陡坡。
           、輲茁暻宕嗟耐曤x我越來越近!袄蠋!您在等我們?”一個女孩驚喜的發(fā)現(xiàn)了我。幾個同學如歡奔的羔羊般朝我跑來。我張開雙臂想要將他們?nèi)繐碓趹牙,告訴她們我有多么擔心。
           、扌@里一片漆黑,只有傳達室透出一點光亮。我和孩子們急步跑向校門,叫醒了值班的師傅,我來不及過多地解釋,只有點點頭表示歉意。A沒有約定,我和孩子們一同在黑暗中開始尋找所有的照明開關。當一個個并不明亮的燈泡被點亮時,我們都長長地舒了一口氣。我問他們:“是害怕嗎?”一個男孩告訴我:“不是!早開燈,所有在坡下和山上的同學就看到了教室的亮光,他們就不會害怕了!蓖@些天真無邪的面孔,我眼中的淚水涌動。“好了,孩子們,呆在教室,我去接其他同學!
            ⑦站在土坡上,冷風撩撥著我的頭發(fā),冷極了!我心里一遍遍在呼喊:“孩子們,快讓我看到你們!”遠處,山坡上傳來一群孩子的說話聲。我激動得快要跳起來了!翱炜!教室燈亮了!”“快點兒,咱們遲到了!”幾個孩子揮舞著雙臂向?qū)W校飛奔而來,大大的書包在他們身后一顛一顛。黑暗中閃爍著點點微弱的白亮,那是孩子們精心趕制了一夜的賀卡。
           、唷袄蠋,已經(jīng)到了55人,還有5個同學沒來!辈恢螘r,我身后已站著一大群孩子!澳呛,我們一起來等!”幽深的小土坡下疾跑來一個黑影,跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目!笆呛铈!”幾乎是不約而同的歡呼。侯婕飛奔著撲進我懷里!袄蠋煟覌寢尣×,我必須回老家讀書。”我緊緊地抱著她,什么也說不出。
           、酈天空吞沒了最后一顆星星。晨曦里,校門口站齊了我的60個孩子。我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒,在噴吐出的每一口霧氣中會意地笑了。那笑容比初升的太陽還要美麗
           、夂鋈,我想起泰戈爾的一句名言:“不是錘的打擊,而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石。”
            ?是的。雖然在冬季,我卻收獲了。(選自《教育周刊》2010年11月期,有刪改)
          1.結(jié)合正文回答:從表現(xiàn)內(nèi)容和表達感情上看,文章取名為“拉亮了燈等你”有什么好處?
          ____________________________________________________
          2.依據(jù)地點的轉(zhuǎn)換,本故事可大致分為四個階段,請把相應內(nèi)容填寫在空缺處。
          約定送行→________________→等待學生→________________
          3.文中畫線句“整整一夜,我心潮起伏,難以釋懷”,我“難以釋懷”的原因是什么?
          ____________________________________________________
          4.下面兩個句子處在文章的②、③段中,簡要分析加粗詞語在句子中的表達效果。
          (1)我細數(shù)著鐘表的嘀嗒,總算過了這一夜。
          ____________________________________________________
          (2)踩過煤渣墊起的小路,穿過仍在沉睡中的矮房,我一口氣爬上了陡坡。
          ____________________________________________________
          5.從文中畫線的兩句話中任選一句,就其寫法或內(nèi)容作一點賞析。
          ____________________________________________________
          6.作者引用泰戈爾“不是錘的打擊,而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石”這句話,揭示了什么內(nèi)涵?
          ____________________________________________________
          7.本文結(jié)尾說“雖然在冬季,我卻收獲了”,“我”收獲了什么?假如你是即將告別老師和同學的侯婕,你想對老師說點什么?對同學又想說點什么?(后面兩個問只選一個回答)
          ____________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

          選詞填空。
          (1)近月來,窗外蟬____(便 又 更)知知不休,使事忙的人聽了____(很 更 太)煩。
          (2)斜陽里,想起秋風顏色,就____(饒恕 放棄 寬恕)了那煩人的聒聒!
          (3)在我手心里____(放 擺 躺)著的實在是一件藝術品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
          (4)這是一顆怎樣____(頑固 堅固 固執(zhí))又怎樣簡單的心!

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          不識字的老師

          ①那個年代的留美學生,暑假打工是惟一延續(xù)求學的方法。

          ②仗著強壯的身體,這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多州,工頭替我安排了一個伙伴——一個碩壯的老黑人,大概有60多歲了,大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字,整個夏天在他那厚嘴唇間,我的名字成了“我的孩子”。

          ③一開始我有些怕他,在無奈下接近了他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他,繼爾在那個夏日結(jié)束時,他成為我生活中難忘的長者,帶領著年輕無知的靈魂,看清了真正的世界。

          ④有一天,一早我的額頭被卡車頂桿撞了個大包,中午時,大拇指又被工具砸傷了,然而在午后的烈日下,仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊,我搖頭抱怨說:“真是倒楣又痛苦的一天!彼麥厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會有倒楣與痛苦的!蔽覀z在珍惜中,又開始揮汗工作,不久,太陽依約下山了。一次,兩個工人不知為什么爭吵,眼看卷起袖子就要揮拳了,他走過去,在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話,兩個便分開了,不久便握了手。我問他施了什么“咒語”,他說:“我只是告訴他倆:你們正好都站在地獄的邊緣,快退后一步!

          ⑤午餐時,他總愛夾條長長的面包走過來,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝,他聳聳肩笑道:“他們把面包做成長長的一條,我想應該是方便與人分享,才好吃吧!睆拇宋页3T谖绮椭校欢嗡L長的面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。

          ⑥伐木工人沒事時總愛滿嘴臟話,刻薄地叫罵著同事以取樂, 然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么,他說:“如果人們能學會把白天說的 話,夜深人靜時再咀嚼一遍,那么他們一定會選擇柔軟而甜密的話說!边@習慣到今天我仍承襲著。

          ⑦有一天他拿了一份文件,叫我替他讀一讀,他咧著嘴對我笑了笑:“我不識字!

          ⑧我仔細地替他讀完文件,順口問他,不識字的他真的懂得那么些深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道:“孩子,上帝知道不是每個人都能識字,除了《圣經(jīng)》,他也把真理寫在天地之中,你能呼吸,就能讀它。”

          ⑨現(xiàn)在,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人,卻永遠忘不了路瑟。

          11.第④自然段“不久太陽依約下山了”一句中,“依約”一詞應怎樣解釋?這句話在用詞上有何特點?

          12.第④段中“再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻”言外之意是什么?

          13.第④段中“在回憶里,是不會有倒楣與痛苦的”這句話包含有怎 樣的人生哲理?

          14.讀第⑧自然段回答:你認為不識字的老人真的能懂得那么些深奧的道理嗎?

          15.通讀全文,請用簡潔的語言來概括老人的性格特點。

          16、我對老人的感情經(jīng)歷了三個階段,請指出來。

          17、讀完全文,請談談為什么老人“不識字”而“我”還要稱他為“老師”呢?

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                 ①這顆絕對美麗、閃爍著蔚藍色光澤的球體,就是人類的家。然而不幸的是,我們生存的這個地球,這個家,卻變得越來越骯臟,空氣、海洋、森林,整個地球環(huán)境全面惡化,人們已稱我們的地球為“不幸的地球”,人類“不幸的家”。 
                 ②地球的不幸在于它原有的占陸地三分之二的76億公頃森林,到二十世紀八十年代已不足28億公頃,并且還在以每年1800萬公頃的速度從地球上消失!森林大面積被毀,自然就大大地降低了地球?qū)諝獾膬艋饔茫ˋ)。目前全世界約有9億以上的人生活在(B)對健康有害(C)的環(huán)境中。
                 ③地球的不幸還在于全世界每年要產(chǎn)生3.3億噸有害廢物,排放200萬噸鉛、78000噸砷、11000噸汞、5500噸鎘到大氣層中,這些均超出其自然背景值的20-300倍,嚴重污染了空氣,以至于現(xiàn)在南極上空的臭氧空洞越來越大,溫室效應也日益(    )。
                 ④地球的不幸更在于人們不僅污染了陸地、天空,還污染了海洋。每年,人們都要從船舶傾倒600萬噸廢物到大海,從船上扔下500萬個塑料集裝箱,漏油40萬噸;目前地球上已有10%的監(jiān)測河流受污染,70%的人飲用不到安全的食用水,水源污染已成為人類健康的大敵。
                 ⑤a從森林大面積砍伐,到水資源被污染,這一切人類都被追究為罪魁禍首!b這就是地球的最大不幸――人滿為患!c生態(tài)學家、科學家們指出:地球最多只能養(yǎng)活80億人口,而到二十一世紀末,世界人口將達到102億,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一個人!d偏偏地球又只是茫茫宇宙中人類惟一適合生存的孤島。
                 ⑥無須再說地球的不幸!讓我們用歐文的話結(jié)束全文。二十世紀六十年代末,美國宇航員歐文登上月球時說過這樣一段話:我們的地球是那樣的偉大而美麗,又是那樣的微小和脆弱……請告訴地球上所有的人們,只有我們的地球是溫暖的、有生命的,請好好地照料地球,珍惜地球!
          1.“二氧化碳濃度嚴重超標”一句是從第②段文字中抽出來的,將它還原到本段文字中A、B、C三處,最恰當位置是__________處。
          2.從下面的詞語中選詞填在第③段文字的括號里,恰當?shù)囊豁検?/div>
          [     ]
          A、強烈    
          B、加劇    
          C、顯著
          3.“偏偏地球又是只茫茫宇宙中人類惟一適合生存的孤島!本渲械膭澗詞應該怎樣理解?
             _____________________________________________________
          4.從內(nèi)容上看,第②③④段分別從___________、空氣和____________三方面說明地球不幸的狀況,第⑤段則指出了造成地球不幸的原因;從結(jié)構(gòu)上看,第②③④段與第⑤段是________________關系。
          5.本文主要用了什么說明方法?簡要說說其表達作用。
             _____________________________________________________
          6.理解全文內(nèi)容,給這篇文章加一個恰當?shù)臉祟}。
             _____________________________________________________
          7.地球最大的不幸是“人滿為患“,要解決這一問題,人類應采取哪些措施?
             _____________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文章,完成小題。(15分)
          單眼皮的莫愁湖 
          洪燭
          去南京,就沒有不看莫愁湖的道理。只要你聽說過它,便會有一種神秘的美感,或遠或近地吸引著你——不僅吸引著你尋覓的眼睛,更吸引著你驛動的心。那是一種在你親眼目睹之前便會被深深感染的美感,哪怕僅僅聽說過,就忘不掉了。
          莫愁湖無疑是美的,但比風景更美的是它的名字。全中國的湖泊中,有誰的名字比其更有勸慰作用?更有人情味兒?若僅僅就外表美而言,莫愁湖是比不過西湖那一類的。它的水面不是很寬廣,就像林憶蓮的眼睛那樣,不大,微微瞇縫著,卻別有一番味道。莫愁湖的幸運之處在于:它有一個畫龍點睛的名字。這溫馨的名字使它一下子活了過來,而且永久地保持著青春。這是怎樣的眼睛啊,單純、善良、天真,不沾染一絲灰塵,似乎天生就不應該,也不會受到人間煙火的污染。說實話,我喜歡看這種永遠也學不會世故的眼睛——它是不設防的,但它更令人不忍心傷害。
          說起西子湖,難免想到做為古代四大美女之首的西施。而說起莫愁湖,則避不開莫愁女的傳說。莫愁,不僅是一座湖泊的名字,最早還是一位女子的名字。據(jù)說莫愁并非土生土長的南京人,她因為愛情而出嫁到南京,嫁給盧家做了媳婦,從此跟南京這座城市結(jié)下不解之緣。南京人似乎一下子就打心眼里喜歡上這位遠嫁而來的小媳婦,而且喜歡了千百年。我想,這首先得益于她那好聽的名字。有著這樣一個吉祥名字的女子,誰會不喜歡呢?正如有這樣一個名字的湖泊,誰又會不喜歡呢?
          莫愁女當年就住在南京水西門外的湖畔,她以自身的魅力為一座湖泊命名。如今,她雖已不在了,可她的名字卻留了下來,她對后人“莫愁、莫愁”的由衷祝福也留了下來。她活在自己的名字里,更活在湖泊的倒影里。當然,在莫愁女身上,比她的外表更美、更重要、更值得回味的,還是她心靈的美、人性的美,那是一種對任何劫難都能夠包容,并且抵御得住時間消磨的美。況且,莫愁女一定也很對得起自己的名字。莫愁,莫愁,并不是沒有煩惱,而是戰(zhàn)勝了煩惱。這種在命運面前的堅強體現(xiàn)在一個弱女子身上,就顯得尤其寶貴,尤其難得。
          想到莫愁女,再看看莫愁湖,我看到的是會說話的眼睛。它自始至終都在重復著同一句話:“莫愁,莫愁……”但僅僅這一句,就足夠了。再看看湖邊的垂柳,越看越像是密密的眼睫,在不停地眨動著,眨動著……跟淡妝濃抹總相宜的西湖相比,莫愁湖似乎從來都沒學會化妝,也從來都不習慣涂脂抹粉。西湖如同西施,是很典型的那種雙眼皮美女:蘇堤、白堤構(gòu)成它的雙眼皮。而莫愁湖則是單眼皮的。正如在我的想像中,莫愁女也是單眼皮的,不張揚、不妖冶,清水出芙蓉,天然去雕飾?晌移拖矚g這單眼皮的莫愁湖。我從它清澈的眼睛里讀出了跨越時空的祝福,和一顆纖塵不染的心。
          南京人是有福的。在憂愁的時候,可以到莫愁湖邊走一走。湖風如同一個循循善誘的聲音,在勸解著你、撫慰著你:不要憂愁,不要憂愁……走著走著,你果然就沒有憂愁了,或者說忘掉憂愁了。古人說:“何以解憂,惟有杜康!蹦暇┤藙t無需借酒澆愁,因為他們有莫愁湖,有比酒更醇厚、更靈驗的湖水,并且,還額外地擁有一位古代美女的祝福。恐怕正因為有莫愁湖的陪伴,南京人一向是樂觀的、豁達的、堅強的。南京,是一座歷經(jīng)諸多劫難卻依然保持著樂觀的城市。
          (選自cctv.com《城之眼》)
          【小題1】莫愁湖的名字比她的風景更美,請你依據(jù)文意,仿照示例,完成下面的填空。(2分)
          示例:莫愁湖,你的名字那么溫馨,  仿佛在勸慰人們“莫愁,莫愁”。
          莫愁湖,你的名字那么      ,仿佛                          
          【小題2】解釋下面句子中劃線詞在文中的含義(4分)
          (1)莫愁湖的幸運之處在于:它有一個畫龍點睛的名字。
          (2)而莫愁湖則是單眼皮的。正如在我的想像中,莫愁女也是單眼皮的,不張揚、不妖冶……
          【小題3】作者說莫愁女“以自身的魅力為一座湖泊命名”,這“自身的魅力”指的是什么? (2分)
          【小題4】文中畫浪線的句子,很有情味,請你做一點簡要賞析。(4分)
          湖邊的垂柳,越看越像是密密的眼睫,在不停地眨動著,眨動著……跟淡妝濃抹總相宜的西湖相比,莫愁湖似乎從來都沒學會化妝,也從來都不習慣涂脂抹粉。
          【小題5】下面對本文理解不正確的一項是(   )(3分)
          A.“莫愁”是本文的線索,作者從莫愁湖的名字寫到莫愁女,再描寫莫愁湖的風光,最后寫到南京人,字里行間充滿對莫愁湖的喜愛之情。
          B.作者在行文中,把莫愁湖和西湖進行對比,意在突出莫愁湖的美“別有一番味道”,突出她美在自己的名字上,美得清純自然。
          C.作者把莫愁湖和莫愁女聯(lián)系起來,并且用富有想象力的筆觸描寫了莫愁湖“單眼皮”的美,這樣的擬人手法,使莫愁湖在我們心中也“活”了起來。
          D.作者喜愛莫愁湖,除了莫愁湖有一個美麗的名字,更主要的還在于莫愁湖優(yōu)美的風光使人賞心悅目,不由得忘卻憂愁和煩惱。

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          科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省南京市雨花區(qū)初中畢業(yè)升學統(tǒng)一模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面文章,完成小題。(15分)
          單眼皮的莫愁湖 
          洪燭
          去南京,就沒有不看莫愁湖的道理。只要你聽說過它,便會有一種神秘的美感,或遠或近地吸引著你——不僅吸引著你尋覓的眼睛,更吸引著你驛動的心。那是一種在你親眼目睹之前便會被深深感染的美感,哪怕僅僅聽說過,就忘不掉了。
          莫愁湖無疑是美的,但比風景更美的是它的名字。全中國的湖泊中,有誰的名字比其更有勸慰作用?更有人情味兒?若僅僅就外表美而言,莫愁湖是比不過西湖那一類的。它的水面不是很寬廣,就像林憶蓮的眼睛那樣,不大,微微瞇縫著,卻別有一番味道。莫愁湖的幸運之處在于:它有一個畫龍點睛的名字。這溫馨的名字使它一下子活了過來,而且永久地保持著青春。這是怎樣的眼睛啊,單純、善良、天真,不沾染一絲灰塵,似乎天生就不應該,也不會受到人間煙火的污染。說實話,我喜歡看這種永遠也學不會世故的眼睛——它是不設防的,但它更令人不忍心傷害。
          說起西子湖,難免想到做為古代四大美女之首的西施。而說起莫愁湖,則避不開莫愁女的傳說。莫愁,不僅是一座湖泊的名字,最早還是一位女子的名字。據(jù)說莫愁并非土生土長的南京人,她因為愛情而出嫁到南京,嫁給盧家做了媳婦,從此跟南京這座城市結(jié)下不解之緣。南京人似乎一下子就打心眼里喜歡上這位遠嫁而來的小媳婦,而且喜歡了千百年。我想,這首先得益于她那好聽的名字。有著這樣一個吉祥名字的女子,誰會不喜歡呢?正如有這樣一個名字的湖泊,誰又會不喜歡呢?
          莫愁女當年就住在南京水西門外的湖畔,她以自身的魅力為一座湖泊命名。如今,她雖已不在了,可她的名字卻留了下來,她對后人“莫愁、莫愁”的由衷祝福也留了下來。她活在自己的名字里,更活在湖泊的倒影里。當然,在莫愁女身上,比她的外表更美、更重要、更值得回味的,還是她心靈的美、人性的美,那是一種對任何劫難都能夠包容,并且抵御得住時間消磨的美。況且,莫愁女一定也很對得起自己的名字。莫愁,莫愁,并不是沒有煩惱,而是戰(zhàn)勝了煩惱。這種在命運面前的堅強體現(xiàn)在一個弱女子身上,就顯得尤其寶貴,尤其難得。
          想到莫愁女,再看看莫愁湖,我看到的是會說話的眼睛。它自始至終都在重復著同一句話:“莫愁,莫愁……”但僅僅這一句,就足夠了。再看看湖邊的垂柳,越看越像是密密的眼睫,在不停地眨動著,眨動著……跟淡妝濃抹總相宜的西湖相比,莫愁湖似乎從來都沒學會化妝,也從來都不習慣涂脂抹粉。西湖如同西施,是很典型的那種雙眼皮美女:蘇堤、白堤構(gòu)成它的雙眼皮。而莫愁湖則是單眼皮的。正如在我的想像中,莫愁女也是單眼皮的,不張揚、不妖冶,清水出芙蓉,天然去雕飾?晌移拖矚g這單眼皮的莫愁湖。我從它清澈的眼睛里讀出了跨越時空的祝福,和一顆纖塵不染的心。
          南京人是有福的。在憂愁的時候,可以到莫愁湖邊走一走。湖風如同一個循循善誘的聲音,在勸解著你、撫慰著你:不要憂愁,不要憂愁……走著走著,你果然就沒有憂愁了,或者說忘掉憂愁了。古人說:“何以解憂,惟有杜康。”南京人則無需借酒澆愁,因為他們有莫愁湖,有比酒更醇厚、更靈驗的湖水,并且,還額外地擁有一位古代美女的祝福。恐怕正因為有莫愁湖的陪伴,南京人一向是樂觀的、豁達的、堅強的。南京,是一座歷經(jīng)諸多劫難卻依然保持著樂觀的城市。
          (選自cctv.com《城之眼》)
          【小題1】莫愁湖的名字比她的風景更美,請你依據(jù)文意,仿照示例,完成下面的填空。(2分)
          示例:莫愁湖,你的名字那么溫馨,  仿佛在勸慰人們“莫愁,莫愁”。
          莫愁湖,你的名字那么      ,仿佛                          
          【小題2】解釋下面句子中劃線詞在文中的含義(4分)
          (1)莫愁湖的幸運之處在于:它有一個畫龍點睛的名字。
          (2)而莫愁湖則是單眼皮的。正如在我的想像中,莫愁女也是單眼皮的,不張揚、不妖冶……
          【小題3】作者說莫愁女“以自身的魅力為一座湖泊命名”,這“自身的魅力”指的是什么? (2分)
          【小題4】文中畫浪線的句子,很有情味,請你做一點簡要賞析。(4分)
          湖邊的垂柳,越看越像是密密的眼睫,在不停地眨動著,眨動著……跟淡妝濃抹總相宜的西湖相比,莫愁湖似乎從來都沒學會化妝,也從來都不習慣涂脂抹粉。
          【小題5】下面對本文理解不正確的一項是(   )(3分)

          A.“莫愁”是本文的線索,作者從莫愁湖的名字寫到莫愁女,再描寫莫愁湖的風光,最后寫到南京人,字里行間充滿對莫愁湖的喜愛之情。
          B.作者在行文中,把莫愁湖和西湖進行對比,意在突出莫愁湖的美“別有一番味道”,突出她美在自己的名字上,美得清純自然。
          C.作者把莫愁湖和莫愁女聯(lián)系起來,并且用富有想象力的筆觸描寫了莫愁湖“單眼皮”的美,這樣的擬人手法,使莫愁湖在我們心中也“活”了起來。
          D.作者喜愛莫愁湖,除了莫愁湖有一個美麗的名字,更主要的還在于莫愁湖優(yōu)美的風光使人賞心悅目,不由得忘卻憂愁和煩惱。

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          科目:初中語文 來源:2009年安徽省蚌埠二中自主招生中考語文試題及答案 題型:048

          牽掛

          周子

           、僖惶烨宄浚瑥膲糁行褋眢@出了一身冷汗。夢境歷歷,如在眼前——天空飄著細雨,我回老家去,父親說頭痛得厲害。我嚇壞了,忙用摩托車帶他去醫(yī)院,并且一路上默默祈禱……但愿這只是一個夢,父親肯定不會有事!

           、谥詴鲞@個夢,是因為父親當時剛下崗在家,A________。那幾日,小弟要結(jié)婚,家中正在裝修房子。父親平日就愛喝兩口,加上心中不舒暢和麻煩事,B________也是在所難免。而父親的高血壓,又每每讓我放心不下。

           、坌褋砗螅匀籆________。把夢中的事告訴妻子,妻笑我心也太小了,會有什么事?話雖這么說,還是D________。早飯后,馬上往家中打了個電話,正是父親接的,聽到父親的聲音,我的一顆懸著的心才算放了下來。支吾了幾句,放下電話,心里格外輕松。

           、苁潞笙胧欠袢缙匏f,自己的心未免太小太細了呢?整日牽掛這,牽掛那的,是否太女人氣了呢?轉(zhuǎn)念一想,不覺啞然失笑,又不是不食人間煙火,心小又有何妨?在這個世界上,有人讓你牽掛,或者知道有人在牽掛著自己,不同樣是一種幸福嗎?

            ⑤我想起去年春節(jié)前的一件事。那天,天格外冷。因為放了寒假,睡了個懶覺,快到9點了,聽到有人敲門,打開門一看,是父親。父親搓著手,劈頭就問,怎么沒人接電話。我說電話在客廳里,臥室門又關得嚴實,睡得死沒聽到。父親緩緩地說,電話半天沒人接,擔心你們怕是煤氣中毒,就趕過來看看,沒事就好。說完就走了。望著父親的背影,我的眼睛一片朦朧。

           、這就是牽掛。它是干渴中的一汪清泉,冬日里的一輪暖陽,滋潤、溫暖著我們的心靈。它是世間美好的情感,是一個生命對另一個生命的關愛。是不是可以這樣說,人世間因為有了這份牽掛才美麗,生命也因了這份牽掛而精彩呢。

          (原載2003年2月13日《齊魯晚報》)

          1.請選擇正確的詞語,把序號填入文中A、B、C、D處。

          備選詞語:①忐忑不安、谛那橛魫灐、坌挠杏嗉隆、芙杈茲渤

          A________ B________ C________ D________

          2.請用簡潔的語言概括文中主要的兩件事。

          第一件___________________________________

          第二件___________________________________

          3.作者選擇的兩件事情非,嵭,請分析它們有什么作用。

          ________________________________________

          4.第⑤段中劃線的“劈頭就問”和“緩緩地說”分別表現(xiàn)了父親怎樣的心理?請發(fā)揮想象,對其表情加以描寫。

          ________________________________________

          5.模仿第⑥段中劃線的句子,再寫一句話。

          這就是牽掛。它是________________________

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          科目:初中語文 來源:安徽省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文段,回答問題。
          牽掛
          周子
           、僖惶烨宄,從夢中醒來驚出了一身冷汗。夢境歷歷,如在眼前——天空飄著細雨,我回老家去,父親說頭痛得厲害。我嚇壞了,忙用摩托車帶他去醫(yī)院,并且一路上默默祈禱……但愿這只是一個夢,父親肯定不會有事!
           、谥詴鲞@個夢,是因為父親當時剛下崗在家,A_________。那幾日,小弟要結(jié)婚,家中正在裝修房子。父親平日就愛喝兩口,加上心中不舒暢和麻煩事,B_________也是在所難免。而父親的高血壓,又每每讓我放心不下。
           、坌褋砗螅匀籆_________。把夢中的事告訴妻子,妻笑我心也太小了,會有什么事?話雖這么說,還是D_________。早飯后,馬上往家中打了個電話,正是父親接的,聽到父親的聲音,我的一顆懸著的心才算放了下來。支吾了幾句,放下電話,心里格外輕松。
           、苁潞笙胧欠袢缙匏f,自己的心未免太小太細了呢?整日牽掛這,牽掛那的,是否太女人氣了呢?轉(zhuǎn)念一想,不覺啞然失笑,又不是不食人間煙火,心小又有何妨?在這個世界上,有人讓你牽掛,或者知道有人在牽掛著自己,不同樣是一種幸福嗎?
           、菸蚁肫鹑ツ甏汗(jié)前的一件事。那天,天格外冷。因為放了寒假,睡了個懶覺,快到9點了,聽到有人敲門,打開門一看,是父親。父親搓著手,劈頭就問,怎么沒人接電話。我說電話在客廳里,臥室門又關得嚴實,睡得死沒聽到。父親緩緩地說,電話半天沒人接,擔心你們怕是煤氣中毒,就趕過來看看,沒事就好。說完就走了。望著父親的背影,我的眼睛一片朦朧。
            ⑥這就是牽掛。它是干渴中的一汪清泉,冬日里的一輪暖陽,滋潤、溫暖著我們的心靈。它是世間美好的情感,是一個生命對另一個生命的關愛。是不是可以這樣說,人世間因為有了這份牽掛才美麗,生命也因了這份牽掛而精彩呢。(原載2003年2月13日《齊魯晚報》)
          1.請選擇正確的詞語,把序號填入文中A、B、C、D處。
          備選詞語:①忐忑不安、谛那橛魫灐、坌挠杏嗉隆、芙杈茲渤
          A______ B______ C______ D______ 
          2.請用簡潔的語言概括文中主要的兩件事。
          第一件_____________________
          第二件_____________________
          3.作者選擇的兩件事情非,嵭,請分析它們有什么作用。
          ____________________________
          4.第⑤段中劃線的“劈頭就問”和“緩緩地說”分別表現(xiàn)了父親怎樣的心理?請發(fā)揮想象,對其表情加以描寫。
          ____________________________
          5.模仿第⑥段中劃線的句子,再寫一句話。
          這就是牽掛。它是____________________________

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