| 下列句子中標點符號使用正確的一項是 |
A．上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細，多么地一絲不茍��！ B．我在這時間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢，是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢？ C．請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。 D．朋友說，知道嗎，他等了17年，才等到一個夏天。 |
科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題
科目：初中語文 來源： 題型：
| A．所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應民心，而不是修正民心。 |
| B．別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。 |
| C．我們今天淡的是為什么分數(shù)不是衡量教育和人才的唯一標準? |
| D．這所學校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學生。 |
科目：初中語文 來源：2013屆河北石家莊第42中學九年級第一次模擬考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列句子中標點符號使用正確的一項是（3分）
| A．屈原、李白、杜甫等……像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。 |
| B．一個十三、四歲的孩子，怎么可能不犯錯呢？ |
| C．“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說：“這是將軍的哥哥的狗�！� |
| D．“國際書法展覽”近期將在河北省博物館隆重開幕。 |
科目：初中語文 來源：2012-2013學年浙江寧波慈溪實驗中學初二第一學期期中考試語文卷（帶解析） 題型：單選題
下列句子中標點符號使用正確的一項是 ( )（2分）
| A．明天下雨，我是騎車子去學校呢？還是乘公共汽車去學校呢？ |
| B．教室里有四、五十個學生。 |
| C．通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。 |
| D．“且慢，讓我來看一看罷”，他于是往來的摸了一回，直起身來說道：“偷我們的罷。” |
科目：初中語文 來源：2013屆江蘇揚州竹西中學九年級中考模擬語文卷（帶解析） 題型：單選題
下列句子中標點符號使用正確的一項是（2分）
| A．我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉向，不知道哪是東，哪是西？ |
| B．在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達到了與藝術家的“心有靈犀一點通�！� |
| C．晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。 |
| D．他又要所有的草灰（我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我們啟程的時候他用船來載去。 |
科目：初中語文 來源：2012-2013學年江蘇揚州九年級中考模擬語文卷（解析版） 題型：選擇題
下列句子中標點符號使用正確的一項是（2分）
A．我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉向，不知道哪是東，哪是西？
B．在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達到了與藝術家的“心有靈犀一點通。”
C．晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。
D．他又要所有的草灰（我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我們啟程的時候他用船來載去。
科目：初中語文 來源：2014屆浙江寧波慈溪實驗中學初二第一學期期中考試語文卷（解析版） 題型：選擇題
下列句子中標點符號使用正確的一項是 ( )（2分）
A．明天下雨，我是騎車子去學校呢？還是乘公共汽車去學校呢？
B．教室里有四、五十個學生。
C．通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。
D．“且慢，讓我來看一看罷”，他于是往來的摸了一回，直起身來說道：“偷我們的罷�！�
科目：初中語文 來源：2012-2013學年河北石家莊第42中學九年級第一次模擬考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列句子中標點符號使用正確的一項是（3分）
A．屈原、李白、杜甫等……像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。
B．一個十三、四歲的孩子，怎么可能不犯錯呢？
C．“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說：“這是將軍的哥哥的狗。”
D．“國際書法展覽”近期將在河北省博物館隆重開幕。
科目：初中語文 來源：2010-2011學年浙江省杭州市九年級11月月考語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列句子中標點符號使用正確的一項是（3分）
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A．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，李白的這兩句詩運用比喻、夸張將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得生動形象。 |
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B．夏日驟雨初歇，無論馬路上有多少灰塵和落葉，積水依然澄清，清晰地映出了明凈的天空，冉冉的云和搖動的樹枝。 |
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C．越來越多的人直擊 “躲貓貓”事件，大家在質問：看守所的監(jiān)控設備為什么長時間失控，國家每年撥的經費哪里去了，事情發(fā)生后，為什么管理人員不去查找原因？ |
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D．上海市政府對世博會的安保工作提出了：“高效能、快反應、零事故”的要求。 |
科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．杭州市政府對這項工程設計方案明確提出了：“生態(tài)化、差異化、功能化”的要求。 |
| B．“冰凍三尺，非一日之寒�！弊龊靡患峦枰粋�長期的積累過程。 |
| C．我要看看墻上的斑點到底是什么——是一枚釘子？一片玫瑰花瓣？還是木塊上的裂紋？ |
| D．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖葉，肥碩的果實，可以食用。 |
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